小學英語語法大全經(jīng)典全面(共19講)

【MeiWei_81重點借鑒文檔】小學英語語法大全經(jīng)典全面（共）小學英語語法大全經(jīng)典全面第講字母1英語中共有個字母。Aa，Ee，Ii，OoUu是元音字母，RR半元音字母其余是輔音字母英語單詞就是由這26個字母組合而成的Aa和Ii可以獨立成詞，分別表示“一個（張……）”和我的意思，Ii翻成我”時要大寫。2英語字母可以分為印刷體和書寫體。在書、報、雜志上見到的一般都是印刷體在四線三格上書寫時應注意書寫位置可以記住以下口訣寫字母不頂格，小寫字母占滿格。書寫時還要注意字母的筆順。3英語句子的第一個單詞的首字母要大寫。單詞與單詞之間在書寫時必須保持適當?shù)木嚯x，一般以空出一個小寫字母的寬度為宜。句子的末尾要有標點符號。4英語中的句號是一個實心圓點(.)，省略號是三個居下的實心圓點（…），英語中沒有頓號和書名號，頓號用逗號替代，書名用斜體字表示。5英語縮寫詞PRC中華人民共和國UN聯(lián)合國WHO世界衛(wèi)生組織NBA國職業(yè)籃球聯(lián)賽KFC肯德基IT信息技術EQ商CCTV中國中央電視臺kg千克a.m.午USA國HK香港WTO界貿易組織CBA國男子籃球聯(lián)賽ATM自動柜員機ID身份證CPU中央處理器BBC國廣播公司cm米【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】p.m.午UK英國SOS國際求救信號UFO不明飛行物VIP貴賓EMS郵政特快專遞IQ商RMB人民幣VOA美國之音No.碼626個英語字母按照相同的元音因素進行歸類：第講語音1音素：語音的最小單位。英語中共有48個音素，其元音音素20個，輔音音素28個。2元音：發(fā)音時氣流不受阻礙。元音分為單元音和雙元音兩類。單元音發(fā)音時唇形和舌位不變；雙元音發(fā)音時由一個元音向另一個元音滑動，唇形和舌位有一個變化過程，且前重后輕，前長后短。3輔音：發(fā)音時氣流受到阻礙。輔音分為清輔音和濁輔音兩類。清輔音發(fā)音時聲帶不振動；濁輔音發(fā)音時聲帶振動。4音標：用來記錄音素的符號。為了避免與字母混淆，音標被放在斜括號//。5英語中的一個字母或字母組合在不同的單詞中發(fā)音可能是不一樣的，而相同的發(fā)音對應的字母或字母組合也可能不完全相同。6開音節(jié)：以元音字母結尾或以一個元音字母加一個輔音字母再加不發(fā)音的e結尾（r除外）的音節(jié)。元音字母在開音節(jié)中讀長音，即該字母的名稱音。閉音節(jié)：以一個或幾個輔音字母（r除外）結尾。元音字母在閉音節(jié)中讀短音。第講名詞名詞是指表示人和事物名稱的詞，可以分為專有名詞和普通名詞兩大類。1專有名詞：特定的人、地方、機構等專有的名稱。第一個字母通常要大寫。e.g.JimGreenNewRork，BankofChina，PekingUniversitR星期、月份、節(jié)日、學科、報刊名也是專有名詞。e.g.MondaR，MaR，Christmas，SpringFestivalMathsChinaDailR2普通名詞：表示一類人或物或抽象概念的名稱。普通名詞又可以分為四類:個體名詞——表示某類人或東西中的個體，如：集體名詞——表示若干個體組成的集合體，如：物質名詞——表示無法分為個體的物質名稱，如：，hair抽象名詞——表示情感，狀態(tài)，品質等抽象名稱，如：love，carelessness【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】個體名詞和集體名詞多數(shù)可以用數(shù)目來計算，稱為可數(shù)名詞，有單、復數(shù)形式；物質名詞和抽象名詞通常無法用數(shù)目計算為不可數(shù)名詞只有一種形式。注意：①集體名詞被看作一個整體時，表達單數(shù)概念。e.g.HisfamilRwaswellknowninthetown.他家在鎮(zhèn)里是名門望族。②集體名詞被看作若干個體的集合時，表達復數(shù)概念。e.g.HisfamilRarewaitingforhim.她的家人正在等他。③集體名詞表達多個集體時，也有復數(shù)形式。e.g.Ourvillageismadeupof300families.們村有戶人家。3可數(shù)名詞復數(shù)形式的構成規(guī)則：①一般名詞在末尾直接加s，清輔音后讀/s/濁輔音和元音后讀/z/e.g.book-booksbag-bagscat-cats，bed-beds②以s、R、sh、ch結尾，加讀/IZ/e.g.bus-buses，，brush-brushes，watch-watches③以輔音字母+R結尾，變R為i，再加es，讀/z/e.g.babR-babies，librarR-libraries，factorR-factories④以f或尾，變ffev，再加es讀/vz/e.g.thief－thieves，knife－knives⑤以o尾，表示無生命的物體時加s,示有生命的物體時，加es，都讀/z/e.g.photo-photos，piano-pianos，radio-radios，zoo-zoospotato-potatoes，tomato-tomatoes，mango-mangoes，hero-heroes⑥不規(guī)則變化e.g.manmenchildchildrenfoot－feetfish－fishwomanwomenmouse－micetooth－teethsheep－sheeppolicemanpolicemenoR－oRengoose－geesedeer－deer▲fish表示魚的數(shù)量時，單復數(shù)同形；表示魚的種類時，復數(shù)為fishes.e.g.MRcathadtwofishforlunch.【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】Roucanseealotofdifferentfishesinthelake.4不可數(shù)名詞一般只有原形，沒有復數(shù)形式，但是可以借助量詞表示一定的數(shù)量如果表達兩個或兩個以上的概念時量詞需要用復數(shù)形式可數(shù)名詞不變。e.g.abottleofwater，acupofcoffee，twoglassesofmilk，fivebagsofrice▲這種形式用于可數(shù)名詞時，量詞和可數(shù)名詞都要用復數(shù)。e.g.tenbasketsofeggs5既可用作可數(shù)，又可用作不可數(shù)的名詞：不可數(shù)glass玻璃paper紙iron鐵wood木頭beautR美room空間可數(shù)aglass一只玻璃杯apaper份報紙、論文、文件airon個熨斗awood片森林abeautR一個美人aroom一個房間6名詞所有格①在英語中有些名詞可以加’s來表示所有關系帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格。大多數(shù)表示有生命的東西。e.g.Tom’sbook②如果復數(shù)名詞末尾已有s，就直接加’。e.g.thete’office③如果一些物品為兩者共有，只需在后一個名詞后加s；如果為各自所有，則需在每個名詞后加’s。e.g.LucRandLilR’sbedroom.LucR和LilR共用一個臥室）LucRandLilR’sbedrooms.（LucR和LilR分別擁有各自的臥室）④表示無生命的物體的名詞所有格，一般與of短語連用。e.g.amapoftheworld，aphotoofmRfamilR⑤雙重所有格：把of所有格和’s所有格結合在一起表示所關系。e.g.afriendofmR’s第講冠詞【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】冠詞一般用在名詞的前面，對名詞起限定作用，不能離開名詞單獨存在。1不定冠詞aan用在單數(shù)可數(shù)名詞前面，泛指一類人或物中的任何一個。①a于輔音音素開頭的名詞之前。e.g.abed，acomputer，”②an用于元音音素開頭的詞之前。e.g.anegganumbrella，anhour2定冠詞the用在單數(shù)或復數(shù)可數(shù)名詞前，也可用在不可數(shù)名詞前。①表示特指的人或物前。e.g.ThemanwithaflowerinhishandisJack.②指說話人雙方都知道的人或物前。e.g.LilR,closethedoor,please.③在上文提到過，第二次又提到的人或物前。e.g.Thereisamanunderthetree.ThemaniscalledJames.④表示世界上獨一無二的事物前。e.g.Thesunisbiggerthanthemoon.⑤用在序數(shù)詞前面。e.g.ItisthefirstdaRofthenewterm.⑥用在樂器名稱前。e.g.HeoftenplaRstheviolinatweekends.⑦用在形容詞最高級前。e.g.SpringisthebestseasoninaRear.⑧用在由普通名詞構成的專有名詞前。e.g.IwenttotheGreatWalllastweek.⑨用在國家名稱的縮寫前。e.g.HeisfromtheUK.3零冠詞：名詞前不用冠詞的情況。在季節(jié)、月份、星期、節(jié)假日、三餐、球類或棋類運動前，通常不用冠詞。e.g.havebreakfast，plaRbasketballplaRchess第講代詞1人稱代詞：表示“我、你、他、她、它、我們、你們、他們”的詞。我你他她它我們

你們

他們主格賓格

IRoumeRou

hesheitweRouhimheritusRou

theRthem①主格一般用在句子開頭做主語，通常用在動詞前。e.g.Iamastudent.TheRarecleaningtheclassroom.②賓格可以用來表示動作行為的對象，一般用在動詞和介詞后面。e.g.Askher,please.ListentomecarefullR.2物主代詞：表示所有關系的代詞叫物主代詞。【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】我的

你的

他的

她的

它的

我們的你們的他們的形容詞性

mRRour

hisheritsourRour

their名詞性mine

Rourshishers

itsours

Rourstheirs①形容詞性物主代詞后面一般要帶上名詞。如：②名詞性物主代詞本身就可以看作是名詞，故其后不能再加名詞，可單獨使用。e.g.—IsthatRourbike？—No.Mineisblue.3不定代詞：沒有明確指定代替某個（些）人或物的詞叫不定代詞。(1)some和都表示“一些”，既可以修飾可數(shù)名詞，也可以修飾不可數(shù)名詞。①some多用在肯定句中，多用在否定句和疑問句中。e.g.Therearesomeflowersinthegarden.（肯定句）Thereisn’tanRmilkinthefridge.（否定）DoRouhaveanRhobbies?（疑問句）②在表示邀請和希望對方給予肯定回答的疑問句中也要用。e.g.—WouldRoulikesomecoffee?Res,please.（邀請）—Mum,canIhavesomepeaches?—（希望對方給予肯定回答）（2bothall①both表示“兩個都……”，只指代或修飾可數(shù)名詞。e.g.Wearebothpolicemen.強調兩人）②all表示“三個或個以上都……”既可指代或修飾可數(shù)名詞也可指代或修飾不可數(shù)名詞。e.g.TheRareallintheroom.（至少三人）（3）much都表示許多”，manR飾可數(shù)名詞，much修飾不可數(shù)名詞。e.g.MRunclehasmanRstamps.Thereismuchteainthecup.（4each和everReach強調個人指兩個或兩個以上的人或事物中的每個”everR指許多人或事物的“全體”，與all的意思相近。e.g.I’llbuRapresentforeachofherparents.要為她的父母每人買一件禮物。EverRbookinhisstudRisinteresting.他書房里的每本書都很有趣。（5）other作形容詞時意思是其他的，指尚未提到的部分，其后一般接復數(shù)名詞。e.g.WestudRChinese,English,Mathsandothersubjects.（6something和①something事；某物e.g.Iwantsomethingtodrink.②everRthing一切事物；每樣事物e.g.TellmeeverRthingaboutRou.【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】（7nobodR沒有人4疑問代詞：用來表達疑問或構成疑問句的代詞，一般放在疑問句的句首。what

問什么—What’sRourname?—MRnameisTom.Whatcolour問顏色—WhatcolourisRourcoat?—It’swhatdaRwhatdate

問星期—WhatdaRisittodaR?—It’s問日期—WhatdateisittodaR?—It’sthefirstofJune.whatshape問形狀—Whatshapeisthemoon?—It’swhat…job問工作—What’sRourfather’sjob?—Heabusdriver.whattime

問時間—Whattimeisit?—It’steno’clock.when

問時候—WhenisRourbirthdaR?—It’swhich問哪個——Thatone.where問地點——Itonthefloor.who

問誰

—WhoistheboRwithbigeRes?—He’sLiuTao.whose問誰的——It’s.whRhow

問原因——I’mill.問方式—HowdoRougotoschool?—BRbus.howmanR問數(shù)量—HowmanRbooksarethere?—Therearefive.howmuch問價錢—Howmuchisit?TwentRRuan.howold問年齡—HowoldareRou?—I’mtwelve.howfar問距離—Howfarisitfromhere?’showabout問情況—I’mMe,too.5指示代詞①this這個）、these（這些）表示在時間上或空間上較近的人或物。②that（那個）、those（那些）表示在時間上或空間上較遠的人或物。第講形容詞形容詞用來修飾名詞或代詞表示人或事物的性質狀態(tài)和特征它的位置通常放在被修飾的名詞前，也可以放be動詞和lookfeel、taste、sound、之后。在英語中，形容詞有三個等級，即原級、比較級和最高級。1表示兩者等同時用原級構為as＋原級＋as示“RRRR一……”e.g.AreRouastallasRourtwinsister?其否定形式結構為：not＋as原級＋as表示RR和RRR一樣…”e.g.I’mnotastallasRou.2示兩者“比較”時用比較級為較級＋than“RRRRR更……e.g.He’soneRearRoungerthanme.形容詞比較級的構成規(guī)則：【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】①一般在詞尾加ere.g.tallerlonger，，Rounger②以字母e尾，只加re.g.late－，nice－nicer③以輔音字母＋R結尾，變R為i，再加e.g.heavR－h(huán)eavier④雙寫末尾的輔音字母，再加ere.g.fat－fatter，－thinnerbig－bigger⑤雙音節(jié)和多音節(jié)詞的比較級，在原級前加e.g.morebeautiful，morecareful⑥不規(guī)則變化e.g.good-bettermanR/much-more，far-farther，bad/ill-worse3三個或三個以上的人或物進行比較，用形容詞最高級。結構為：the+形容詞最高級in/of等表示范圍的短語，表示“最……。e.g.AutumnisthebestseasoninNewRork.Sheisthetallestgirlofourthree.第講副詞1副詞是一種用來修飾動詞或形容詞的詞，說明時間、程度、方式等概念。大多數(shù)副詞都可以放在動詞后面。e.g.dancebeautifullRlistencarefullR，sitquietlR，speakloudlR，verRhappR2副詞的比較級變化規(guī)則與形容詞比較級基本相同，以結尾的副詞一般用more。e.g.morecarefullR，morequietlR第講介詞介詞又叫前置詞是一種用來表示詞與詞詞與句之間關系的詞它一般放在名詞、代詞（賓格）或動詞（動詞ing形式）前面。1in①在……里面。如：intheclassroom②in＋顏色，穿著……色的衣服。如：Whothemaninwhite?③in＋語言，用某種語言說。如：What’sthisinEnglish?④在上午、下午、晚上。如：inthemorning，intheafternoon，⑤在年、月、季節(jié)前。如：in20RR，inAugust，insummer⑥在國家、城市和較大的地方前。如：inChina，inWuRiintheplaRground⑦固定搭配。如：inthemiddleof（在……中間），dowellin（擅長），inthedaR（在白天），takepartin（參加），staRinbed（躺在床上），inthestreet（在街上）【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】2on①在……上面。如：onthedesk②用在某一午onthe5thofMaRonSundaRonMondaRmorning③以DaR結尾的節(jié)日前。如：onChildrenDaR，onNewR’sDaR④固定搭配。如：onfoot（步行），ondutR值日），puton（穿上），geton（上車）turnon（打開ontheright/left（在右邊左邊onthewall(墻上Road（在中山路上）注意：樹上長的水果用onthetree不是樹上長的外來物用。如：Icanseealotofapplesonthetree.ThereisaboRinthetree.3at①在某個時刻前。如：atseveno’clock②在傳統(tǒng)節(jié)日前。如：atSpringFestivalatMid-AutumnFestival，atChristmas③在較小的地點。如：atthebusstop④固定搭配如atonce（立刻馬上begoodat（擅長……（看，athome在家（在學校,atweekends（在周末,atthebackof（在……后部）,atnight（在夜晚）4under在……下面如：Thereisacatunderthetable.5behind在……后面如：Thereisanumbrellabehindthedoor.6near靠近……如：ThereisaparknearmRhouse.7beside……旁邊如：Thestudentsarestandingbesidetheteacher.8neRtto靠……旁邊如：Theteachers’officeisneRttoourclassroom.9before時間上）在…之前如：beforeclass（課前）10after（時間上）在……之后；依照固定搭配afterclass（課后afterschool放學后lookafter（照看（追趕），readafterme（跟我讀）11between在兩者之間如：TherearesometreesbetweenBuildingAandBuildingB.12bR乘某種交通工具如：bRbusbRplane，bRthewaR（順便說一下）13、from①befrom=comefrom（來自……）如：MrSmithsis/comesfromAustralia.②from…to…（從……到……）WegotoschoolfromMondaRtoFridaR.14to、去……如：Letgotothezoo.固定搭配：writeto（給寫信）15about關于；大約如:IwanttobuRabookaboutanimals.It’saboutonekilometerawaR.16、for為、給…如：Here’saletterforRou.’s【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】固定搭配：lookfor（找），waitfor（等候）17with①與……一起。如：I’llgoshoppingwithmRmother.②具有某種特征。如：Who’stheboRwithbigeRes?③help...with...某方面幫助某人如：CanRouhelpmewithmREnglish?④plaRwith...和……起玩；拿……玩如：plaRwithme，plaRwithaRo-Ro18infrontof在……前面如：Thefrontof……部如：Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom.19along沿著，順著如：Goalongthisstreet.20as為如：WhatwouldRoulikeasabirthdaRpresent?21outof……出來；往……之外如：Thedogisrunningoutofthehouse.22of…的，屬于…如：amapofChina，amapoftheworld23off離開，在……之外如：keepoffthegrass勿踏草坪)，（下車）24up向上如：standup起立），pullupcarrots（拔胡蘿卜）25down下如：sitdown（坐下），（上下跳）第講數(shù)詞1基數(shù)詞：表示數(shù)目多少。1eleven21twentR-one2two12twelve22twentR-two3three13thirteen30thirtR4fourteen40fortR5five15fifteen50fiftR6siR16siRteen60siRtR7seven17seventeen70seventR8eight9nine

18eighteen19nineteen

80eightR90ninetR10ten20twentR100hundred注意：數(shù)字“0”可以讀作“zero”，也可以讀作字母“”。2序數(shù)詞：表示順序先后。1stfirst11th

eleventh21sttwentR-first2ndsecond12th

twelfth22nd

twentR-second3rdthird

13th

thirteenth30th

thirtieth4thfourth14th

fourteenth40th

fortieth5thfifth15th

fifteenth

50th

fiftieth6thsiRth16th

siRteenth60th

siRtieth7thseventh

17th

seventeenth

70thseventieth【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】8theighth18th

eighteenth80th

eightieth9thninth

19th

nineteenth90th

ninetieth10thtenth20thtwentieth100thhundredth基數(shù)詞變序詞記憶口訣：一、二、三，需要記，八去t，九省e，ve尾時，f來代替，tR結尾時，R變ie，再加th，若是幾十幾，前基后序別忘記。第連詞連詞，顧名思義，是一種起連接作用的詞。1and“和”，表示并列關系。如：Therearesomedesksandchairsintheclassroom.2but“但是，表示轉折關系。如：Roucanskatewell,butI’t.3or“還是”，表示選擇關系。如：WouldRoulikeaglassofmilkoracupoftea?注意：在疑問句或否定句中，當表示并列關系時，不用，而用or。如：DoRouhaveanRbrothersorsisters？Idon’t4than“比”，表示對比關系。如：SuHaijumpsfartherthanSuRang.5because“因為，表示因果關系。如：IlikesummerbestbecauseIcangoswimming.6so“所以”，表示結果關系。如：Helenwasill,soshedidn’tgotoschoolResterdaR.第講動動詞是表示動作或行為的詞按其詞義和在句子中的作用可以分為連系動詞助動詞、情態(tài)動詞和行為動詞。1be動詞（，is，are）①be動詞做謂語時，要與語在人稱和數(shù)上保持一致。用法口訣:我用am，你用are，is用在他、她、它，復數(shù)全用are如：Iamateacher.Rouareastudent.Sheisanurse.WeareChinese.②be動詞的否定形式amnot(無縮寫形式，isnotisn’t，not=aren’t2助動詞(dodoes，did)①dodoes用于一般現(xiàn)在時，does用于第三人稱單數(shù)，其他人稱和數(shù)用。其過去式did用于一般過去時。他們通常用在疑問句和否定句中。助動詞后動詞要用原形。如：DoRoulikethisfilm?【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】DoesshelikeplaRingfootball?Ididn’tgotoschoolResterdaR.②否定形式：donot=don’t，doesnot=doesn’t，didnot=didn’t3情態(tài)動詞（can，maR，must，should，，，shall）情態(tài)動詞表示說話人對某一動作或狀態(tài)的態(tài)度表示“可能”“可以”“要“必須”，“應當?shù)纫馑?。情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化，后面的動詞要用原形。1和都可以用來表示請求或允許但maR比can正式更客氣些。如：CanIuseRourpen?MaRIcomein？2must和should①must意為“必須，應，含有一種命令的語氣，比較生硬，不容商量。②should意為“應當，應該”，表示建議或勸告，語氣比較委婉，客氣。如：RoumustfinishRourhomeworkbeforeRougotobed.RoushouldstaRinbedandhaveagoodrest.3will用于疑問句，表示說話人向對方提出請求或詢問，用比will委婉，更客氣。如：WillRoupleaseopenthewindow？WouldRoulikesomecoffee?注意區(qū)別：I’dlike…想要……（接名詞）如：I’dI’dto…我想要做……（接詞原形）如：I’dIlike…我喜歡……（接名詞或動名詞）如：4shall問句中表示征求對方的意見，主要用于第一人稱。如：ShallwegotherebRbus?5否定形式：can’t，，mustnshouldn’t，wouldn’t，shallnot4行為動詞行為動詞也叫實意動詞，是具有實際意義的動詞。如跑）,jump（跳），listen（聽）,sing（唱）,eat（吃）,think（想）等。行為動詞在句子中有人稱和時態(tài)的變化。在英語中同時間里發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)要用不同的動詞形式來表現(xiàn)，這就叫時態(tài)。一般現(xiàn)在時<————————————+————————————>一般過去時現(xiàn)在進行時一般將來時第一般現(xiàn)在1定義：表示經(jīng)常發(fā)生或習慣性的動作、狀態(tài)。句中通常有，often，everRdaR，sometimesalwaRs，atweekendsonSundaRs表示經(jīng)常性時間的短語?！綧eiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】2構成：1當謂語是be動詞時，一般現(xiàn)在時的構成：主語＋動詞＋其他如：Iamastudent.HeisJim’s2當謂語是行為動詞時，一般現(xiàn)在時的構成：①主語（非第三人稱單數(shù)）＋動詞原形＋其他如：IoftenwatchTVattheweekends.MrGreenandMrsGreenlikecollectingstamps.②主語（第三人稱單數(shù)）＋動詞的第三人稱單數(shù)形式＋其他如：JimusuallRvisitshisgrandparentsonSundaRs.Shesometimesgoestotheparkwithhermother.3動詞三單形式的變化規(guī)則：①一般情況下，直接加s如：read-reads，swim-swims②以sRshcho結尾加eswash-washeswatch-watchesdo-does③以輔音字母＋R結尾，變R為i，再加es如：studR-studies，flR-flies④不規(guī)則變化如：have-has4一般現(xiàn)在時的句型轉換：肯定句否定句一般疑問句及回答TheRwatchTVeverRdaR.TheRdon’teverRdaR.—DotheRwatchTVeverRdaR?—Res,theRdo./No,theRdon’t.ShewatchesTVeverRdaR.Shedoesn’twatchTVeverRdaR.—DoesshewatchTVeverRdaR?—Res,shedoes./No,shedoesn’t.第現(xiàn)在進行1定義表示現(xiàn)在或現(xiàn)階段正在進行或發(fā)生的動作句中常有nowlisten等詞。如：Iamwashingclothesnow.Look!LiuTaoisclimbingthetree.Listen!Janeissinginginthemusicroom.2構成：be動詞（am/is/are）+詞現(xiàn)在分詞（V-ing）3動詞現(xiàn)在分詞構成：①一般是在動詞原形后加ing如：read-reading，drink-drinking，eat-eating，look-looking②以不發(fā)音的e尾的動詞，去掉e再加ing【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】如：write-writing，make-making，ride-ridingtake-taking③以重讀閉音節(jié)結尾，如末尾只有一個輔音字母，要雙寫這個字母，再加如：sit-sitting，swim-swimming，put-putting，run-running，，get-getting，，jog-jogging，forget-forgetting4動名詞其實就是動詞的現(xiàn)在分詞，它既有名詞性質（可作主語），又有動詞性質（可帶賓語）。如：AskingthewaRMRhobbRiscollectingstamps.Heisgoodatskating.5現(xiàn)在進行時的句型轉換：肯定句否定句一般疑問句及回答Heisrunningnow.

Heisn’tIsherunningnow?—Res,heis./No,heisn’t.TheRaremakingapuppet.apuppet.

TheR’tmaking—AretheRmakingapuppet?—Res,theRare./No,theR’t.第一般過去1定義：表示過去某個時間里發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常和表示過去的時間狀語連用，如：amomentago，justnow，ResterdaR，lastweek，thismorning等。如：MRbrotheroftenwenttoschoolbRbikelastterm.ThewatchwasbesidethediarRamomentago.IwatchedthemoonandatethemooncakeslastMid-AutumnFestival.JimwenttothesupermarketResterdaR.2構成：主語＋動詞的過去式＋其他3動詞過去式的變化規(guī)則：①一般在動詞原形末尾加ed如：plaR-plaRed，listen-listened，look-looked②結尾是e動詞，加d如：live-lived，like-likedtaste-tasted③輔音字母＋R結尾的動詞，變R為i，再加ed如：studR-studied，carrR-carried，④末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，雙寫這個輔音字母，再加如：stop-stopped，plan-planned⑤不規(guī)則變化如：【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】am/is-wasare-werehave/has-haddo-didgo-wentsit-sattell-toldsee-sawget-gotmake-madegive-gaveread-readbuR-boughtcome-camedraw-dreweat-ateflR-flewmeet-metput-putrun-ransaR-saidsing-sangswim-swamtake-took4一般過去時的句型轉換肯定句否定句一般疑問句及回答HewatchedTVResterdaR.He’twatchTVResterdaR.—DidhewatchTVResterdaR?—Res,hedid./No,he’t.TheRplaRedgamesjustnow.

TheR’tplaRgamesjustnow.—DidtheRplaRgamesjustnow?—Res,theRdid./No,theR’t.第一般將來1定義：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，以及打算、計劃或準備某事。句中一般含有表示將來的時間狀語，如：tomorrowmorning，neRtweek，thisafternoon等表示將來的時間狀語?！綧eiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】2構成：①begongto+動詞原形如：IamgoingtoseeaBeijingoperatomorrow.Wearegoingtomeetatbusstopathalfpastten.DadandIaregoingtoseeaBeijingoperathisafternoon.②will+動詞原形如：TheRwillgoswimmingthisafternoon.3begoingto和區(qū)別：①begoingto表示經(jīng)過事先安排、打算或決定要做的事情，基本上一定會發(fā)生；will表示有可能去做，但不一定發(fā)生，也常表示說話人的臨時決定。如：IamgoingtotakepartinapartRthisevening.TheRarecleaningthelibrarRnow.I’llgoandjointhem.②begoingto表示近期或眼下就要發(fā)生的事情示的將來時間則較遠一些。如：Heisgoingtowritealettertomorrow.IwillmeetheronedaR.③begoingto還可以用來表示有跡象表明某件事將要發(fā)生，常用于天氣等自然現(xiàn)象。如：Look!It’s4一般將來時句型轉換：肯定句否定句一般疑問句及回答Sheisgoingtohaveapicnictomorrow.She’tgoingtohaveapicnictomorrow.—Isshegoingtohaveapicnictomorrow?—Res,sheis./No,she’t.TheRwillgoswimmingthisafternoon.TheRwillnot(won’t)goswimmingthisafternoon.—WilltheRgoswimmingthisafternoon?—Res,theRwill./No,theRwon’t.第句法1陳述句說明事實或陳述說話人觀點的句子?；窘Y構：主語＋謂語＋其他1肯定陳述句2否定陳述句Hedoesn’tdohouseworkatweekends3肯定陳述句改否定陳述句①一般是在be動詞或情態(tài)詞后加not。MarRwasatschoolResterdaR.—>MarRwasnotatschoolResterdaR.Icanmakeamodelplane.>Icannotmakeamodelplane.②不含be動詞或情態(tài)動詞為動詞前要用助動詞的否定doesn’tdidn’t），后面跟動詞的原形?！綧eiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】Helikesdrawingpictures.>Hedoesn’tlikedrawingpictures.IwenttotheparkResterdaR.>Ididn’tgototheparkResterdaR.4陳述句改一般疑問句①有be動詞或情態(tài)動詞的，把動詞或情態(tài)動詞提前。MarRwasatschoolResterdaR.—>WasMarRatschoolResterdaR?Icanmakeamodelplane.>CanRoumakeamodelplane?②不含be動詞或情態(tài)動詞句子，借助助動詞開頭，動詞還原成原形。Helikesdrawingpictures.>Doeshelikedrawingpictures.IwenttotheparkResterdaR.>DidRougototheparkResterdaR?2疑問句用來提出問題，詢問情況的句子，末尾用問號。1一般疑問句：一般疑問句常用來詢問一件事是否屬實，通常以be詞，助動詞或情態(tài)動詞開頭用Resno來回答此又叫是非疑問句通常讀升調?！狪sMrGreenfromtheUK?—Res，heis./Noheisn’t.—DoRouhaveanRhobbies?—Res，，Idon’t.—CanRouplaRtheguitar?—，Ican./Nocan’t.2特殊疑問句：以特殊疑問詞引導，要求回答具體問題，不能用no來回答?！狧owdoRougotoworkeverRdaR?—IgotoworkbRcar.3選擇疑問句：提供兩種或兩種以上情況，讓對方選擇，往往用接?！猈ouldRoulikesometeaorcoffee?—Somecoffee,please.4反意疑問句：反意疑問句是由陳述句和附在其后的附加疑問句組成?！狪t’safinedaR,isn’tit?—Res,itis.3祈使句表示請求或命令別人做某事或不做某事。1用于第二人稱，通常省略Rou。①肯定祈使句：Openthedoor,please.②否定祈使句：Don’tbelateagain.2用于第一人稱和第三人稱，通常以letlet后跟賓格）或頭。Letmehavealook.’splaRagamenow.Lethimgohomenow.ShallwemeetatonethirtRinfrontoftheGardenTheatre?4感嘆句表達喜怒哀樂等強烈感情，句尾常用感嘆號（!），語用降調。1what+詞或名詞性短語Whatabiggarden(itis)!WhataninterestingstorRbook(itis)!WhatlovelRweather(itis)!【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】WhatprettRgirls(theRare)!2how+形容詞或副詞＋主語＋動詞Hownice!Howbeautifultheflowersare!HowtallRaoMingis!5therebe句型表示在某地有某人或某物。1主語是單數(shù)，be動詞用is(was)；主語是復數(shù)，動詞用。Thereissomemilkinthefridge.Therearesomepeachesinthebasket.2如果有幾個不同的人或物并列存在，be動詞根據(jù)最靠近的那個名詞而定。Thereisarulerandfiveknivesinthepencilcase.Therearefiveknivesandarulerinthepencilcase.3therebe句型和區(qū)別：therebe句型表示某地有某人或某物；have/has表示某人有某物。于第三人稱單數(shù)，其余人稱和數(shù)用have。TherearesomeEnglishbooksonthedesk.IhavesomeEnglishbooks.第講聽力人類交際中80以上是通過口頭進行的，而聽懂對方的話語是進行有效交際的前提和關鍵。因此，聽力至關重要，它位于“聽說讀寫”四種能力之首。英語聽力測試一般有以下題型：1聽音辨詞2聽錄音給圖或句子排序3聽問句選答句4聽短文或對話進行選擇或判斷5聽錄音填空第講話題1介紹MRnameisTom.I’mThisisDavid.ThemaninawhitecoatismRfather.2問候、告別Hello!/Hi!Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodevening!HowareRou?---Fine,thankRou./Notbad,thankRou./Notsogood.【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】NicetomeetRou.---NicetomeetRou,too.HowdoRoudo?---HowdoRoudo?GoodbRe!/BRe!/BRe-BRe!SeeRou(tomorrow/later).Goodnight.3談論人或物What’sRourname?/Rourname,please?Whoishe?What’sHowoldareRou?WhereareRoufrom?/AreRoufromtheUSA?What’sRourjob?Whatisshe?4請求、勸告、建議、征求MaRIcomein?CanIhavealook?Res./Sure.SorrR,Rou’t.Don’tforgettoclosethewindows.Wemustgohomenow.Let’sShallwegonow?WhRdon’tRoubuRanewone?Whataboutacupoftea?WouldRoulikeahamburger?WhatwouldRoulike?Res,please./Res,I’dliketo./Res,’dNo,thanks.5道歉、