八年級德育工作計劃

第八年級德育工作計劃

八年級德育工作計劃1

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆缘铝⑿?，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學(xué)生思想教育為主線，班級管理為主體”的管理體制，充分調(diào)動班主任核學(xué)生的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)德育工作走上制度化科學(xué)化，可操作性強(qiáng)的道路，力爭年級德育工作再上新臺階。

（一）德育隊伍建設(shè)

加強(qiáng)德育隊伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高班主任管理水平，突出“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的功能，充分發(fā)揮“家長委員會”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的新要求，新形勢。具體來說就是加強(qiáng)對班主任工作的監(jiān)督與檢查，認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會議，如有可能，積極爭取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念；加強(qiáng)對“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的培訓(xùn)和督促，并針對出現(xiàn)的問題及時調(diào)整和糾正；定期召開家長委員會會議，溝通、匯報各項工作。

（二）常規(guī)工作

針對初二學(xué)生的心理、生理特點，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會課、主題班隊會為主陣地，輔以有意義的文體活動，弘揚(yáng)積極態(tài)度，正確觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)量化考核工作，推進(jìn)各項工作有序有效的展開。

（1）思想教育：確立“成才先成人，樹人要樹魂”的理念，以多種形式、多種渠道開展對學(xué)生教育，除了利用班會課、主題班隊會、各班分頭做工作之外，本學(xué)期打算邀請專業(yè)人士開一次全體同學(xué)大會，時間初步定在第二周。為了配合思想教育，本學(xué)期還要積極參與“學(xué)雷鋒活動”及“科技節(jié)活動”，在活動中滲透思想教育。

（2）衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改進(jìn)，以推動衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對于每日、每周、每月及學(xué)期的考評結(jié)果及時公布，考評中發(fā)現(xiàn)的問題及時給班主任反饋，并配合好班主任作出改進(jìn)。

（3）加強(qiáng)行為習(xí)慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵，責(zé)任教育為主要手段，嚴(yán)格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為，對行為不端者除了引導(dǎo)，還要勸誡、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動中，還要積極配合學(xué)校的“安全教育周“活動。

（4）積極配合政教處做好校園文化建設(shè)。每周一星評比、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學(xué)生團(tuán)校等具體活動。

（三）德育工作行事例

二月份：

（1）開學(xué)典禮

（2）啟動量化考核并做好量化考核員的培訓(xùn)

（3）“成才先成人，樹人要樹魂”全體學(xué)生大會

（4）每班出期“成才先成人，樹人要樹魂”為主題的黑板報，并將此作為量化考核的一項內(nèi)容。

四月份：

（1）配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)

（2）組織春游踏青活動

（3）舉辦春季小型文體活動

五月份：

（1）各班成立團(tuán)支部

（2）召開家長會

六月份：

做好各項總結(jié)及辦主任考評

（2）配合政教處、年級組做好期末各項工作。

八年級德育工作計劃2

結(jié)合學(xué)校的工作意見和政教處的工作安排，針對初二學(xué)生的發(fā)展特點，制定了本年級德育工作計劃：

總主題：求實、奮進(jìn)

九月：行為習(xí)慣的規(guī)范教育

第1周：學(xué)生收心會，使學(xué)生的心能盡快回到學(xué)校。利用班會:學(xué)生共同制定出適合本班的班級公約，健全班級民主管理機(jī)構(gòu)。

第2周：尊師教育，讓學(xué)生懂得感恩。

第3周：結(jié)合住宿情況，進(jìn)行文明禮儀教育。

第4周：結(jié)合住宿的情況，進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育。

十月：愛國思想教育

第1周：學(xué)唱紅歌，溫故紅歌，感受老一輩的愛國情懷。

第2周：年級演講賽“我愛你，中國”。

第3周：尊老愛幼教育。

第4周：愛國教育心得談，在班上進(jìn)行交流，好的可推薦到廣播站。

十一月：勤學(xué)、耐挫能力教育

第1周：收集勤奮讀書名人的例子，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，感受他們的精神。

第2周：結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的畏難情緒和生活中遇到的困難，進(jìn)行耐挫教育，培養(yǎng)他們的毅力和信心。

第3周：推薦讀一本相關(guān)的好書。

第4周：讀書心得談，各班推薦，在年級內(nèi)進(jìn)行評比。

十二月：青春期、法制教育

第1周：結(jié)合學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)行青春期的生理、心理教育。

第2周：聽法律知識講座。

第3周：觀看相關(guān)的影片，結(jié)合相關(guān)的實例，讓學(xué)生了解易誤入歧途的方面。

第4周：針對這個月的教育進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

一月：成果展示月

第1周：聯(lián)歡會“慶祝元旦節(jié)”。

第2周：針對一學(xué)期的德育教育，讓學(xué)生談?wù)勈斋@和遺憾，評選出各個方面的標(biāo)兵。

第3周：期末動員，考風(fēng)考紀(jì)教育。

八年級德育工作計劃3

一、班級情況

這學(xué)期，我曾擔(dān)任xx，上學(xué)期結(jié)束后開學(xué)前，我們班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)在原來的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步。

二、工作思路

為了更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，結(jié)合班級情況和學(xué)生身心發(fā)展的特點，本學(xué)期制定以下工作計劃：

（一）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

1、以身作則：個人修養(yǎng)的榜樣，努力學(xué)習(xí)取得巨大成就的榜樣，敢于拼搏的榜樣，走在別人前面并最終趕上別人的榜樣，偉人、名人和民間故事的榜樣，尤其是他們畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他們設(shè)定目標(biāo)，取長補(bǔ)短。用“三優(yōu)一評”的教育方法，先表揚(yáng)學(xué)生三個優(yōu)點，再批評一個缺點。面對挫折，實事求是地分析失敗的原因，指出他此時此刻的成功之路和優(yōu)勢，激發(fā)他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)該只關(guān)注一城一地的得失，而應(yīng)該著眼于人生的大局。明確一點，一時的努力不會一下子帶來好的結(jié)果，需要長期的努力。

3、在課堂上進(jìn)行德育評價：評價項目有出勤、課堂紀(jì)律、職責(zé)、課間練習(xí)、儀容儀表、背誦、文明禮貌、衛(wèi)生意識、遵紀(jì)守法等。

（二）幫助學(xué)生樹立崇高的人生理想

1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家和民族的前途命運，希望一生有所作為，是他們的共同特點。因此，根據(jù)《尊師重教》月報和學(xué)校第一個月進(jìn)行的每周政治經(jīng)濟(jì)報道，我們應(yīng)該密切關(guān)注當(dāng)前的政治教育，特別是當(dāng)前世界和中國經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，中國落后所帶來的苦難，以及我們今天與發(fā)達(dá)國家相比的不足，這往往可以喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立為中國的崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

2、加強(qiáng)國家人才需求形勢教育。這不僅能讓學(xué)生了解社會對不同人才需求的數(shù)量和類型，還能為未來志愿者的確定做準(zhǔn)備。也會讓學(xué)生從個人培養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面感受到努力的必要性。不然以后他們會落后于社會，個人很難自由生活。特別要講一下打工仔的生活和工資變化，從只要工作就掙錢，到高學(xué)歷工作就掙大錢，到低學(xué)歷工作就很少甚至沒有錢，說明人要不斷發(fā)展自己。有一個時代對人的要求。說說被裁員的原因？從國家的角度來說，是因為生產(chǎn)力水平低，產(chǎn)品在世界上缺乏競爭力，這不僅是國家貢獻(xiàn)的負(fù)擔(dān)，也是減員增效的負(fù)擔(dān)。

3、幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助他們找到合適的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒光芒，照亮他的人生。這樣，大原則、小原則就和學(xué)生的個人切身利益聯(lián)系在一起，思想教育工作就切實可行，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立崇高而務(wù)實的人生理想。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任的一項經(jīng)常性工作，也是貧困生轉(zhuǎn)化的中心。班主任講解一般的學(xué)習(xí)方法，特別是其作用和意義，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前準(zhǔn)備，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。需要重復(fù)安排，了解后采取措施糾正，并根據(jù)各科的具體情況全面指導(dǎo)具體科目的學(xué)習(xí)方法。

2、加強(qiáng)科學(xué)用腦、個人心理調(diào)節(jié)、科學(xué)休息方法、記憶方法、科學(xué)體育鍛煉、營養(yǎng)搭配、腦科學(xué)最新成果的思想教育。

3、編織興趣小組作為學(xué)習(xí)和扶貧小組，可以讓學(xué)生教學(xué)生，提高他們的集體自力更生能力，同時也可以讓小組中的學(xué)生提高自己，使自己的能力達(dá)到一個新的水平。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入。如果基礎(chǔ)差，一定要趕上。只有努力才能帶來巨大的收獲。強(qiáng)調(diào)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生知識面。教育學(xué)生要注重課堂知識的學(xué)習(xí)和課外知識的吸收。課內(nèi)和課外的知識相輔相成。學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是貧困生轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的核心。

（四）加強(qiáng)班級管理

1、學(xué)生交流，掌握每個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活動態(tài)。在課堂上定期或不定期地進(jìn)行書面調(diào)查，使他們能夠反映教室宿舍紀(jì)律，整潔，學(xué)生關(guān)系等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中存在的問題，從而及時指導(dǎo)，修改和跟蹤班級的管理，也可以向?qū)W科教師指出問題，以便修改教學(xué)，通常，早自習(xí)，早自習(xí)，下午自習(xí)，晚自習(xí)，以及自習(xí)時間到教室了解班級情況。觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從中了解學(xué)生。簡而言之，日常管理在于花時間和努力工作，以使班級處于班主任的有效監(jiān)督之下。

2、選擇班干部，大膽鼓勵他們在班里開展活動，同時加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們盡快成功。

八年級德育工作計劃4

新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，“為了一切學(xué)生的終身發(fā)展”為指導(dǎo)，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。以德育人，德智并舉，切實幫助學(xué)生做到“探究發(fā)展，學(xué)會生存、學(xué)會做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

三、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

四、工作重點、

1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

6、加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。

7、正確認(rèn)識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。

8、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。

五、工作措施：

(一)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，狠抓德育管理，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的品行

1、值日班干部記錄每天班級日記。

2、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。

3、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。

4、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)有特色的班級文化。

1、一天找一個重點孩子談話，關(guān)心學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。

2、小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組。

八年級德育工作計劃5

政治課是思想教育的主渠道，因此作為政治教師要充分利用政治課堂進(jìn)行思想教育，為了更好的教育，特做如下計劃：

一、學(xué)生基本情況：

大多學(xué)生思想進(jìn)步，積極進(jìn)取，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但也有個別學(xué)生抗挫折能力差，不和群等問題。父母知識水平較低，對學(xué)校的工作雖能持積極的態(tài)度，但對學(xué)生的幫助卻很少。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極進(jìn)步，但少數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)厭倦，缺乏興趣，需要教師積極引導(dǎo)。

二、德育教育的內(nèi)容：

1、通過對國內(nèi)外時事的關(guān)注，使學(xué)生熱愛祖國，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。

2、通過講故事、板報展出等比賽培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和集體榮譽(yù)感。

3、通過講述偉人的事例和革命傳統(tǒng)故事，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。通過豐富多彩的活動，如，我的理想的演講比賽等，使學(xué)生在鍛煉的同時，會更深刻的理解理想，并化為行動。

4、結(jié)合課本第五課的教學(xué)，開展豐富的活動。通過講述和表演一些傳統(tǒng)美德故事，教育學(xué)生繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)，熱愛勞動、珍惜勞動成果、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。5、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀、道德觀。

6、通過鮮明的故事，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇于面對挫折的能力。并通過談心等方式，對學(xué)生的一些心理偏差現(xiàn)象，進(jìn)行調(diào)節(jié)，使學(xué)生形成健康的心理品質(zhì)。

7、通過課堂教學(xué)，從點滴小事抓起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方式。

8、通過開展科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

9、通過課堂教學(xué)和課外活動，使學(xué)生參與活動的設(shè)計，豐富生活，培養(yǎng)能力。

10、通過實踐活動，如，調(diào)查身邊的環(huán)境狀況，參觀法院審理案件，參加一幫一獻(xiàn)愛心活動等使學(xué)生真正走向生活，認(rèn)識社會。

八年級德育工作計劃6

一、班級情況分析

從開學(xué)的各個方面來看，這個班的學(xué)生普遍不錯，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有了很大的提高。大多數(shù)學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但仍不排除少數(shù)學(xué)生自制力差、學(xué)習(xí)效率低的情況。這學(xué)期要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力引導(dǎo)個別學(xué)生取得顯著進(jìn)步，大膽讓學(xué)生量力而行，做好組織指導(dǎo)工作。

第二，德育

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，努力讓后進(jìn)生以失敗者的身份來，與WINNER同行。后進(jìn)生的教育和管理一直是班主任工作的難點，也是影響班級整體教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這方面，作為班主任，我首先以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查，找出他們成為差生的原因，因材施教，處處真心對待，時不時耐心幫助他們，才能真正成為他們的知心朋友，最可靠的朋友。及時加強(qiáng)對后進(jìn)生的心理輔導(dǎo)，幫助他們消除或緩解各種心理困擾，讓他們實現(xiàn)自己的價值。同時，我也為后進(jìn)生創(chuàng)造條件和機(jī)會，讓他們展示自己的優(yōu)勢和長處，讓他們享受到成功的喜悅和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，配合團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校德育活動，按照學(xué)校政治教育部門的安排，做好“誠信、責(zé)任、自律、感恩”教育工作。

第三，這學(xué)期的具體目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好的班級氛圍，完善班級管理制度，凝聚和挖掘班級各方面力量，提高班級整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)的重要性，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生相處融洽，建立新的師生關(guān)系。

四、具體措施

（一）繼續(xù)做好學(xué)生思想工作

（1）讓個別學(xué)生耐心交談，直到有效為止。

（2）多了解和關(guān)心學(xué)生，盡量開導(dǎo)學(xué)生，盡量做心理專家和指導(dǎo)。

（3）利用課余時間回家探親，及時與父母溝通，統(tǒng)一思想。

（4）對于一些想要進(jìn)步的同學(xué)，要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們更上一層樓。

（二）日常工作：

（1）實行學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各種評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的氛圍，人人爭當(dāng)“月之星”。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半年召開一次班干部會議，并做好記錄。鼓勵班干部積極創(chuàng)造性地處理班級事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

（3）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，強(qiáng)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。

本學(xué)期，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

八年級德育工作計劃7

一、指導(dǎo)思想

以我校德育工作為指導(dǎo)，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階，爭創(chuàng)文明班集體。特制訂班級德育計劃。

二、工作重點

八年級是初中階段的關(guān)鍵時期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng)，因此制定這個學(xué)期的工作要點如下：

1。加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

2。以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。

3。鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

4。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5。加強(qiáng)班委會建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

6。根據(jù)我校的閱讀活動，在班級營造讀書的氛圍爭創(chuàng)書香班級的稱號。

三、具體措施

1。思想品德教育

首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再利用班會課對他們進(jìn)行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

2。班委班風(fēng)建設(shè)

（1）培養(yǎng)班干部

采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。

教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

（2）增強(qiáng)班級的凝聚力

我組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，紀(jì)律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)

之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。

3。學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

（2）抓兩頭促中間

對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組（請成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)）的措施。這樣，成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動中等生也有所進(jìn)步。

4。差生轉(zhuǎn)變

（1）多談話、多教育

平時多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進(jìn)行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。

（2）多檢查、多督促、多跟進(jìn)

在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況。

八年級德育工作計劃8

學(xué)校德育工作是維護(hù)社會主義制度、培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人的需要。對德育特做如下計劃。

一、德育目標(biāo)

德育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、具有民族自尊心、自信心、自豪感、立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí)、具有良好公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念、遵紀(jì)守法、懂得用法律保護(hù)自己、講科學(xué)、不迷信具有自尊自愛、誠實正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定分辨是非、抵制不良影響的能力。

二、德育內(nèi)容

1、儀表端莊、樸素大方、不高消費、不留長發(fā)、不燙發(fā)、不化妝、不佩帶首飾、不穿高跟鞋。

2、講究衛(wèi)生、不隨地吐啖、不亂扔紙屑、果皮、勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣服、勤剪指甲。

3、愛護(hù)公物。愛護(hù)校園每處公物、不隨便亂涂亂畫、愛護(hù)公共設(shè)施。

4、講究公德、扶弱助貧、遵守公共場所秩序遵守交通規(guī)則。

5．愛國主義集體主義教育.

三、德育安排

1、做到互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感

2、積極參加校內(nèi)外生產(chǎn)性、公益性和家務(wù)勞動。

3、樂于助人、熱心公益勞動、培養(yǎng)高尚友情、服從集體生活的準(zhǔn)則、增強(qiáng)對社會的義務(wù)感。

4、增強(qiáng)法制觀念和抵制不良影響的能力、自覺遵守法紀(jì)、正確處理自由與紀(jì)律的關(guān)系。

5、講究言行禮貌、儀表大方、尊重他人。

6、學(xué)習(xí)勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)、養(yǎng)成自覺參加校內(nèi)外生產(chǎn)性公益性勞動和家庭勞動的習(xí)慣。

八年級德育工作計劃9

一、在班級管理中，用制度說話。

1、實行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生，罰重新值日。

二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

2、引進(jìn)競爭機(jī)制。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

三、日常生活中，解決學(xué)生實際困難。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成初三生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、落實家訪，了解學(xué)生生活實際。

了解學(xué)生生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

同時，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動；有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。一個學(xué)期的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

八年級德育工作計劃10

本學(xué)期我校八年級工作以學(xué)校德育計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育實踐活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為本，結(jié)合本班學(xué)生實際，做了大量細(xì)致的工作。下面就回顧一下本學(xué)期來在班務(wù)工作方面的情況：

一、加強(qiáng)思想教育，前途理想教育，使學(xué)生認(rèn)清形勢。

班主任通過班會課，進(jìn)行思想前途教育，使學(xué)生理解八年級的形勢，要求全年級同學(xué)要珍惜這個難得的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全力拼搏，爭取考出成績。嚴(yán)于律己，在教室保持安靜，形成良好學(xué)習(xí)氣氛。經(jīng)過思想教育，使大家充滿信心，使大家安定情緒，團(tuán)結(jié)、勤奮學(xué)習(xí)。

二、以愛為本，培養(yǎng)學(xué)生的人本精神。

生活在一個集體中，每個人首先是一個個體的人，一個具有自信、自尊、自愛、自立的精神的學(xué)生，才是真正的'人。這樣首先要做到的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處。在學(xué)習(xí)和活動中處處留心，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點并做出表揚(yáng)和鼓勵。讓學(xué)生在集體生活中感受到自己并不比別人差，使他們有信心去努力。

三、樹立班干部威信，充分發(fā)揮班干部力量。

由于各班班干部云集，能力較強(qiáng)，所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)，效果很好。具體做法是：先明確班干部的責(zé)任，任務(wù)落實細(xì)致，可操作，如每日出勤登記，課間操紀(jì)律監(jiān)督，每日值日監(jiān)督，平時學(xué)習(xí)狀態(tài)，班的榮譽(yù)記錄等，專人負(fù)責(zé)，每班會課讓班干部上講臺發(fā)言，小結(jié)，并自行制定各項的獎懲制度，每月獎懲一次，效果很好，學(xué)生形成自班主任管理的風(fēng)氣。

四、及時收集學(xué)生和任課教師對課堂的反映和意見，促進(jìn)班級的整體教學(xué)。

“學(xué)生尊敬、愿意接近教師且喜歡教師的講課”一直是班主任任班主任以來所追求的目標(biāo)和愿望。這其中做好師生的良好溝通工作,及時進(jìn)行學(xué)生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。由此班主任的紐帶作用、橋梁傳遞地位就顯得格外的重要。為了做好這項工作，班主任在學(xué)期伊始就從以下幾個方面著手：首先，及時向任課教師反饋該班學(xué)生的實際情況，使任課教師真正做到教學(xué)上的有的放矢。講要講到學(xué)生的心中，講學(xué)生真正需要的知識，從而激發(fā)學(xué)生最大的學(xué)習(xí)動力，加強(qiáng)對教師的信任感，增大教師在學(xué)生心目中的地位。其次，通過班主任信箱得到的課堂反饋信息，及時地提供給任課教師。從而及時調(diào)節(jié)課任教師的課堂教學(xué)，提高教學(xué)實效和不斷提高教學(xué)藝術(shù)。最后，通過由班干部和班上積極分子牽手組織的每月一次的師生對話——“老師，班主任想對您說??”和“課堂標(biāo)兵”的開展，最大限度的推動師生之間的互動，從而促進(jìn)班級的整體教學(xué)氣氛和良好的學(xué)習(xí)氛圍。

五、多渠道，積極學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作。

本學(xué)期中，通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也介紹給班主任們班的學(xué)生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要班主任們付出了，就一定會有收獲的。這樣，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力，同時也給學(xué)生了一定的影響。同時也會給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。

總之，一學(xué)期以來的工作，平凡而又平淡。在今后的工作中，還要加強(qiáng)工作方法研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多多探索，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，做一個合格的班主任。

八年級德育工作計劃11

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展為核心理念，教學(xué)中注重知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二、教材內(nèi)容德育價值總體分析

重視學(xué)生品德修養(yǎng)的培養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀。

三、教學(xué)德育滲透總體目標(biāo)

讓學(xué)生全面發(fā)展，成為建設(shè)社會主義和諧社會的優(yōu)秀人才。

四、單元德育滲透內(nèi)容

1、結(jié)合第一單元讓學(xué)生體悟到人生奮斗的意義，感受人間關(guān)愛與溫情，受到愛國主義熏陶。

2、結(jié)合第二單元讓學(xué)生捕捉作家們的情感律動，感受他們心靈無限風(fēng)光，學(xué)習(xí)與困難作斗爭其樂無窮的精神。

3、結(jié)合第三單元讓學(xué)生關(guān)注自然，保護(hù)自然是每個學(xué)生的責(zé)任，樹立環(huán)保意識。

4、結(jié)合第四單元讓學(xué)生感悟文章所蘊(yùn)含的對民族、對故鄉(xiāng)、對往事的眷戀和神往之情。

5、結(jié)合第五單元讓學(xué)生激發(fā)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情，學(xué)習(xí)古人對美好生活和理想的追求。

6、結(jié)合第六單元讓學(xué)生激發(fā)愛國情感，熱愛祖國悠久的文化。

五、利用其它多種形式對學(xué)生展開思想教育

開展競賽、征文比賽、演講比賽等各種形式的活動對學(xué)生進(jìn)行各種思想滲透。

總之，在語文教學(xué)中將充分調(diào)動語文學(xué)科的特點對學(xué)生進(jìn)行多種思想教學(xué)。

八年級德育工作計劃12

一、指導(dǎo)思想：

借助教育局實施課堂效益年的春風(fēng),以提升教學(xué)水平為教育契機(jī),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,提高工作的實效性、針對性和主動性。

二、工作目標(biāo)：

八年級的學(xué)生，要求他們求實向上，喚醒學(xué)生挑戰(zhàn)的意識，強(qiáng)化紀(jì)律意識，培養(yǎng)耐挫能力。

三、主要工作：

1、抓好教育主陣地，上好上足每一節(jié)課。充分利用課堂所學(xué)的文章，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

2、有的放矢的與學(xué)生交流，有針對性地采取有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教，減少其違紀(jì)現(xiàn)。

3、充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。本學(xué)期要根據(jù)本年級學(xué)生的特點開展富有實效性、針對性的綜合活動課。

（一）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。

1、繼續(xù)堅持讀書、寫作，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守課堂規(guī)章制度，形成良好的學(xué)風(fēng)。

2、加強(qiáng)愛國主義教育。以“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“清明節(jié)”、“五一節(jié)”、“五四青年節(jié)”等重大節(jié)日、紀(jì)念日為載體，以形勢教育大課堂問題討論為抓手，強(qiáng)化愛國主義教育。

（二）關(guān)注學(xué)生心理健康。

八年級學(xué)生思想波動大，時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，做好后勤工作。

八年級德育工作計劃13

新課程標(biāo)準(zhǔn)把德育放在了非常重要的位置。人的培養(yǎng)在于教育，德育是教育的第一位。有人指出，自中國：年改革開放以來，最大的錯誤在于教育。一針見血，切中要害。因此，我國必須堅定不移地沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，培養(yǎng)“四有”無產(chǎn)階級革命事業(yè)的接班人和勞動者，全面加強(qiáng)道德教育。語文作為基礎(chǔ)學(xué)科，也必須重視德育。

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

新課程的培養(yǎng)目標(biāo)引導(dǎo)我們使學(xué)生具有愛國主義和集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主和法律意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，讓學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代。根據(jù)學(xué)生的德育基礎(chǔ)，德育應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際進(jìn)行。因此，在語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，以使學(xué)生逐漸形成良好的品德，不斷規(guī)范自己的行為，是我們的責(zé)任和目的。

二、措施和方法：

1、結(jié)合相關(guān)文章，進(jìn)行思想教育。

八年級語文課本上有很多很好的德育教材。因此，思想教育教材應(yīng)合理把握這些文章的特點。在每個單元的教學(xué)中，學(xué)生都能體會到人生奮斗的意義，感受到世界的愛與溫暖。從散文詩中，我們可以捕捉到作家的情感節(jié)奏，感受到他們內(nèi)心的無限風(fēng)光。保護(hù)自然是每個人的責(zé)任。因此，通過對選定文本的研究，可以增強(qiáng)學(xué)生對生活環(huán)境的擔(dān)憂和思考。學(xué)習(xí)古代著名的抒發(fā)情懷的作品，學(xué)習(xí)他們高尚的品質(zhì)，寬廣的胸懷，崇高的政治抱負(fù)。利用語文教學(xué)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和思想素質(zhì)。

2、充分利用獨特的作文教學(xué)滲透德育。

一切素質(zhì)教育都是從學(xué)生的語文學(xué)習(xí)開始的，學(xué)生語文水平的高低往往是學(xué)生素質(zhì)水平的體現(xiàn)。在語文水平中，作文水平是一個重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以素質(zhì)教育是作文教學(xué)的起點，德育是作文教學(xué)的起點。作文教學(xué)貫徹德育要求是理所當(dāng)然的。

首先，作文命題對學(xué)生的寫作思路起著重要的指導(dǎo)作用。教師應(yīng)注重命題的設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極健康的寫作理念，啟發(fā)學(xué)生在生活中尋求真善美，幫助學(xué)生形成正確的人生觀。

其次，如何引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，分清榮辱，分清好壞，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己親身的所見所聞所想所經(jīng)歷，讓自己逐漸熟悉真相，讓自己的感情逐漸走向健康，這些都離不開老師的鍛造和錘煉。此外，作文是生活的反映，所以教師引導(dǎo)學(xué)生體驗生活的過程應(yīng)該被視為道德教育的過程。例如，我們可以帶學(xué)生去大自然，讓他們觀察和感受大自然。學(xué)生走在草地上，徘徊在花叢下，直面自然，會有創(chuàng)作的沖動。這樣既能寫出優(yōu)美的文章，鍛煉寫作能力，又能喚起對祖國大好河山的熱愛，從而達(dá)到德育的目的。我們也可以通過社會實踐讓學(xué)生關(guān)注身邊的人和事，激發(fā)他們寫作的欲望，積累寫作素材，也可以達(dá)到培養(yǎng)寫作能力，實施德育教育的目的。

最后，在批改作文時，我們不應(yīng)該只注重語言形式，而應(yīng)該重視思想內(nèi)容。要十分注意學(xué)生作文的思想內(nèi)容是否健康，主題是否正面，選材是否現(xiàn)實，熟悉度是否正確，知識面是否正確，然后給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。總之，作文教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行道德教育的有效途徑，也是語文教師教書育人的獨特優(yōu)勢。

3、通過課外輔導(dǎo)和實踐活動滲透德育。

課外輔導(dǎo)，比如培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生幫助差生，批改作業(yè)，指導(dǎo)寫作練習(xí)等。是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充、深化和鞏固，當(dāng)然也是在語文教學(xué)中滲透德育的另一種方式。眾所周知，課堂教學(xué)是在規(guī)定時間內(nèi)完成的一種教學(xué)活動。知識分析、理解和德育滲透不可避免地會受到時間和空間的限制，影響教育教學(xué)效果的提高。課外輔導(dǎo)相對有限，更容易讓老師因材施教，根據(jù)學(xué)生的性格特點和知識狀況給予少數(shù)或個別輔導(dǎo)，使教育教學(xué)更有針對性，更具體，更生動。它不僅提高了教育教學(xué)的效率，而且增強(qiáng)了效果。比如培訓(xùn)差，因為對象是學(xué)生群體的兩極，學(xué)生人數(shù)少，便于老師有針對性的輔導(dǎo)，自然德育滲透就能更實際、實用、有效。作業(yè)批改，另一個例子是讓每個學(xué)生都做出一個“座右銘”。教師可以通過評論鼓勵學(xué)生樹立信心，確定正確的世界觀和人生觀，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，不斷增強(qiáng)道德情操。并將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的直接動力。

作為一名語文教師，應(yīng)該積極探索和發(fā)揮語文學(xué)科的優(yōu)勢，挖掘語文教材的德育因素，在教學(xué)中認(rèn)真積極地滲透德育，使之成為青年學(xué)生求知、成長的動力。老教育家徐特立說得很準(zhǔn)確：“教書不僅僅是傳授知識，更重要的是教書育人，教育下一代成長為具有共產(chǎn)主義思想品質(zhì)的人?！卑倌甏笥嫞逃秊楸?；德育第一。正確定位德育，正確處理語文課堂工具性和思想性的關(guān)系，是全面提高語文教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。"

八年級德育工作計劃14

一、指導(dǎo)思想：

堅持“育人為本，德育為首”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實德育處的要求，大力進(jìn)行班級特色教育，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會相處”，力求形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1.學(xué)會與人相處，學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)愛他人，形成健全的人格。

2.建設(shè)良好的班風(fēng)，完善班級管理制度，堅持值日班長制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

3.加強(qiáng)安全教育與心理疏導(dǎo)。

4.強(qiáng)化班級衛(wèi)生意識，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

5.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，文明做人。

6.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)。

7.加強(qiáng)班級特色建設(shè)，提高整體競爭力。

三、具體做法：

1、調(diào)整并完善班級干部隊伍，細(xì)化職責(zé)，做到事事有人做，事事有人管，培養(yǎng)