2023年04月河南焦作武陟縣事業(yè)單位工作人員50人筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年04月河南焦作武陟縣事業(yè)單位工作人員50人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.放任式領(lǐng)導(dǎo)方式，是上級充分信任下級，把相當(dāng)一部分權(quán)力會下放給下屬的機關(guān)或者行政工作者，而領(lǐng)導(dǎo)者只負(fù)責(zé)必要的監(jiān)督。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查行政管理。放任式行政領(lǐng)導(dǎo)方式是指行政領(lǐng)導(dǎo)將很大部分的行政決策權(quán)力下放給下級行政機構(gòu)或行政人員，讓其充分享有行政管理權(quán)限的一種行政領(lǐng)導(dǎo)方式。故表述正確。2.填入問號處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均由多種元素組成，考慮元素的個數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題目所給圖形均為三種元素構(gòu)成，故問號處圖形應(yīng)為一個元素種類為三種的圖形。只有A選項符合。因此，選擇A選項。3.西安：長安（

）A.合肥：廬州B.濟南：泉城C.南京：建康D.鄭州：豫參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。長安是西安的古稱，二者是全同關(guān)系，且長安是古代都城。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：廬州是合肥的古稱，二者是全同關(guān)系，但廬州不是古代都城，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：泉城是濟南的別稱，不是古稱，二者是全同關(guān)系，但泉城不是古代都城，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：建康是南京的古稱，二者是全同關(guān)系，且建康是古代都城，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：豫是河南的簡稱，鄭州屬于河南，二者是包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。4.今年姐妹倆年齡和為60歲，若干年前，姐姐的年齡只有妹妹現(xiàn)在那么大時，妹妹的年齡恰好是姐姐年齡的一半，那么妹妹今年（

）歲。A.24歲B.30歲C.32歲D.40歲參考答案：A解題思路：第一步，本題考查年齡問題，用方程法解題。第二步，設(shè)若干年前妹妹x歲，姐姐則為2x歲，根據(jù)若干年前姐姐的年齡和妹妹現(xiàn)在的年齡一致，可得妹妹今年2x歲，可知過了2x－x＝x（年），姐姐今年為3x歲，根據(jù)今年姐妹倆年齡和為60歲，可列：3x＋2x＝60，解得x＝12，故妹妹今年2×12＝24（歲）。因此，選擇A選項。妹妹年齡小于姐姐，所以妹妹今年一定小于30歲，只有A符合。5.1！+2！+3！+…+2010！的個位數(shù)是：A.1B.3C.4D.5參考答案：B解題思路：由可知，，尾數(shù)為0。5以后的數(shù)字階乘是用比5更大的數(shù)乘120，所以5及5以后的數(shù)字階乘尾數(shù)都為0。故原列式的尾數(shù)和的尾數(shù)相同，，尾數(shù)為3。原列式尾數(shù)也為3。故正確答案為B。6.胃炎：胃鏡（

）A.馬路：導(dǎo)盲犬B.植樹：鐵鍬C.面包：烤箱D.地雷：金屬探測器參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！拔哥R”是用來探查是否患有“胃炎”的工具，二者為探查工具與探查目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“導(dǎo)盲犬”可以幫助盲人過馬路，但“導(dǎo)盲犬”不是用來探查“馬路”的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“鐵鍬”可以用來“植樹”，但“鐵鍬”不是用來探查“植樹”的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“烤箱”可以用來烤“面包”，但“烤箱”不是用來探查“面包”的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“金屬探測器”是用來探查是否存在“地雷”的工具，二者為探查工具與探查目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。7.下列陳述，不能解釋屈原編組《九歌》原因的一項是

。A.屈原對楚族及夷夏古族的歷史文化關(guān)系了解深入B.屈原擔(dān)任左徒與三閭大夫C.西周時的宗法等級制、家族世襲制等，到戰(zhàn)國時代已土崩瓦解D.楚氏族的原始巫術(shù)宗教文化，與當(dāng)?shù)毓逃械拿缑裎罪L(fēng)習(xí)俗相融合參考答案：D解題思路：根據(jù)“楚氏族帶著北方夷夏原始巫術(shù)宗教文化，反倒與當(dāng)?shù)毓逃械拿缑裎罪L(fēng)習(xí)俗相融合，而得以持續(xù)發(fā)揚······造就了《九歌》特別的原始文化”可知，文段表述的邏輯是楚氏族帶有的北方原始宗教文化，使其可以與當(dāng)?shù)卦械拿缑裎罪L(fēng)習(xí)俗融合，最終帶來的結(jié)果是《九歌》具有特殊文化特色。并沒有體現(xiàn)出來楚氏族帶著北方夷夏原始巫術(shù)宗教文化，與當(dāng)?shù)毓逃械拿缑裎罪L(fēng)習(xí)俗相融合，使得屈原編組九歌。不符合文段表述，D項錯誤，當(dāng)選。A項，根據(jù)“在商代早中期以前，楚族的起源及早期發(fā)展階段在黃河中下游，且與夷、夏兩集團有密切關(guān)系。······，為此，東夷集團《韶》樂、華夏集團《虬歌》，為楚族所熟悉，并為屈原整理《九歌》時有所保存”可知，A項正確，排除；B項，根據(jù)“而屈原，'楚之同姓也，為楚懷王左徒'，是王室貴族子弟的師傅；又為三閭大夫，'掌王族三姓。屈原序其譜屬，率其賢良，以厲國士'。因此屈原熟悉本組的歷史文化，進(jìn)而整理編組了《九歌》”以及“又擔(dān)任左徙與三閭大夫這兩個······造就了《九歌》特別的原始文化”可知，B項正確，排除；C項，根據(jù)“這不是屈原冒天下之大不韙。西周盛行的體現(xiàn)······這樣屈原將不同族屬的祭歌頌詩合編在一起，完成綜合性的《九歌》，也就成為可能”可知，C項正確，排除；故正確答案為D。【文段出處】《遠(yuǎn)古部族文化融合創(chuàng)新與《九歌》的形成》解題思路：本題考查對文章細(xì)節(jié)信息的理解與把握。解答本題需要將選項內(nèi)容與文章一一對應(yīng)，從中找出不屬于屈原編組《九歌》的原因的一項。A、B兩項可以解釋，由文章第三段的“而屈原，‘楚之同姓也，為楚懷王左徒’……進(jìn)而整理編組了《九歌》”可知，屈原對楚族及夷夏古族的遠(yuǎn)古歷史文化的了解、擔(dān)任左徒與三閭大夫的職位都是屈原編組《九歌》的原因。C項可以解釋，由文章第三段“西周盛行的體現(xiàn)血緣管理的井田制、宗法等級制、家族世襲制等……這樣，屈原將不同族屬的祭歌頌詩合編在一起，完成綜合性的《九歌》，也就成為可能”可知，西周時的宗法等級制、家族世襲制等，到戰(zhàn)國時代已土崩瓦解，這是屈原編組《九歌》的原因。D項不能解釋，由文章第五段“但楚氏族帶著北方夷夏原始巫術(shù)宗教文化，反倒與當(dāng)?shù)毓逃械拿缑裎罪L(fēng)習(xí)俗相融合，而得以持續(xù)發(fā)揚”可知，楚氏族的原始巫術(shù)宗教文化與當(dāng)?shù)孛缑耧L(fēng)俗相融合，造就了《九歌》特別的原始文化，并不是屈原編組《九歌》的原因。故本題選D。8.在地球構(gòu)造活動頻繁的時期，環(huán)非洲、南美和歐洲的新海洋盆地開始擴展，產(chǎn)生了新的空間。大氣中大量二氧化碳與光合作用的生物發(fā)生反應(yīng)，死亡的生物隨后被埋在海底沉積物中，形成了富含碳元素的頁巖，大氣中的碳被固定下來，使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對海洋生命來說是非常嚴(yán)重的后果，因此科學(xué)家認(rèn)為，全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。下列哪項為真，最能支持科學(xué)家的診斷？A.在全球變冷的200年后，由于頻繁的火山爆發(fā)，使得固化在頁巖中的碳以二氧化碳的形式重回到大氣層，部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)B.全球變暖會導(dǎo)致海洋生物生態(tài)危機，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在26萬年前全球變冷的時期，海洋生物發(fā)生過類似的危機C.大規(guī)模且長期的自然變化，或由于人類活動而造成全球溫室效應(yīng)在短期內(nèi)的巨大改變對整個系統(tǒng)來說都具有沖擊作用D.科學(xué)家觀察到氣候變冷的發(fā)生超過幾百萬年，而不是幾十年或幾百年，這還很難和我們迅速變化的現(xiàn)代氣候條件聯(lián)系起來參考答案：B解題思路：題干結(jié)論為：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。B項指出全球變暖會導(dǎo)致海洋生物生態(tài)危機，變冷時期也發(fā)生過類似的危機，說明全球變冷和變暖都會對海洋生物造成嚴(yán)重的后果，支持了科學(xué)家的論斷。A、C兩項并未體現(xiàn)全球變冷或變暖對生物造成的影響，排除；D項是無關(guān)項。故答案選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。論據(jù)：大氣中的碳被固定下來使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對海洋生命來說是非常嚴(yán)重的后果。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。選項只能說明全球升溫了，但是論點討論的是全球升溫或降溫的后果，論題不一致，排除。B項：增加論據(jù)?！叭蜃兣瘯?dǎo)致海洋生物危機”說明全球變暖后果嚴(yán)重，“全球變冷的時期，海洋生物發(fā)生過類似的危機”說明全球變冷后果同樣嚴(yán)重，具有加強作用。C項：無關(guān)選項。說明全球變暖后果嚴(yán)重，但未與變冷的后果相比較，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。本項指出“超過幾百萬年的氣候變冷”很難與“迅速變化的現(xiàn)代氣候條件——氣候變暖”聯(lián)系起來，說明氣候變暖的結(jié)果與氣候變冷的結(jié)果無法進(jìn)行比較，論題不一致，排除。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。論點：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。論據(jù)：全球降溫給海洋生物帶來過非常嚴(yán)重的后果。第二步：判斷加強方式。本題論點需要多個論據(jù)證明，題干論據(jù)只涉及了變冷的情況，所以需要補充新論據(jù)加強論點。第三步：逐一分析選項。A項所說的全球變冷之后又部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)并沒有涉及變暖或變冷的后果，屬無關(guān)選項，排除；B項既說了變暖導(dǎo)致生態(tài)危機，也說了變冷也會發(fā)生類似危機，補充了新論據(jù)，說明變冷變暖的后果一樣嚴(yán)重，加強了論點，為正確選項，當(dāng)選；C項所說的沖擊作用未說明是否帶來嚴(yán)重后果，也是屬于無關(guān)選項，排除；D項涉及到的時間長短問題，均與論題無關(guān)，也沒有涉及變冷或變暖的后果，屬無關(guān)選項，排除。故正確答案為B。9.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人們對世界的認(rèn)識受到兩種基本需求的驅(qū)動：第一，我們對世界的認(rèn)識有種“一致性需求”，希望世界的運動符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗和預(yù)期，即使現(xiàn)實與我們自身的預(yù)期不一致，我們也要改變外在的證據(jù)來使它符合我們內(nèi)在的期望；第二，人類需要對外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感，我們不希望自己在現(xiàn)實面前無能為力、無所適從，我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預(yù)測的可能性。文中的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為：A.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理B.在明知自己錯誤的情況下仍固執(zhí)己見C.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗之外的事物D.在過于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“從眾心理”指沒有主見，盲從多數(shù)人的選擇，是在現(xiàn)實面前無所適從的表現(xiàn)，與“我們不希望自己在現(xiàn)實面前無能為力、無所適從”表述內(nèi)容相悖，屬于曲解文意，錯誤。B項和D項既不屬于“改變外在的證據(jù)來使它符合我們內(nèi)在的期望”，也不屬于“找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預(yù)測的可能性”，均屬于無中生有，錯誤。C項對應(yīng)文段最后一句，即對自己不能解釋的或不符合自己預(yù)想的事物，會進(jìn)行曲解，強加證據(jù)來滿足自己的期望，產(chǎn)生對現(xiàn)實的控制感，正確。因此，選擇C選項。10.如下圖，正方形ABCD邊長為10厘米，一只小螞蟻E從A點出發(fā)勻速移動，沿邊AB，BC，CD前往D點。問哪個圖形能反映三角形AED的面積與時間的關(guān)系？A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：三角形AED的底邊為AD始終不變，則可以根據(jù)底邊AD對應(yīng)高的變化來得出面積的變化，從A點到B點這一階段，高即為AE的長度，勻速變大，面積也勻速變大，此階段的圖像斜率固定且不為0；從B點到C點這一階段，高始終為正方形的邊長，面積保持不變，此階段的圖像為一條平行于橫軸的線段；從C點到D點階段與從A點到B點階段圖像對稱。小螞蟻從A到B時，三角形AED的面積不斷變大；從B到C時，三角形AED的面積不變；從C到D時，三角形AED的面積不斷變小。故本題選A。11.海南每年中秋有儋州民間歌節(jié)，歌節(jié)的主要活動內(nèi)容是儋州山歌、調(diào)聲對歌比賽和“賞月”等項目。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查省情知識。第二步，儋州中秋歌節(jié)是海南省儋州地區(qū)傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動，以對歌的形式，慶祝中秋節(jié)，同時也是男女青年聯(lián)絡(luò)感情的一種形式。隨后共嘗月餅、“賞月”對歌，直至凌晨。因此，本題正確。12.某市現(xiàn)有人口70萬人，如果五年后城鎮(zhèn)人口增加4%，農(nóng)村人口增加5.4%，則全市人口將增加4.8%，問該市現(xiàn)有城鎮(zhèn)人口是多少?A.30萬B.31.2萬C.40萬D.41.6萬參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)現(xiàn)有城鎮(zhèn)人口數(shù)為x，農(nóng)村人口數(shù)為y，根據(jù)題意有x＋y＝70，4%x＋5.4%y＝70×4.8%，聯(lián)立方程解得x＝30（萬人），y＝40（萬人）。即城鎮(zhèn)人口有30萬人。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用十字交叉法解題。第二步，十字交叉如下：即城鎮(zhèn)人口∶農(nóng)村人口＝0.6%∶0.8%＝3∶4，故城鎮(zhèn)人口＝70×

＝30（萬人）。因此，選擇A選項。13.設(shè)有編號為1到10的10張背面向上的紙牌，現(xiàn)有10名游戲者，第1名游戲者將所有編號是1的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，接著第2名游戲者將所有編號是2的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，……，第n名（n≤10）游戲者，將所有編號是n的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，如此下去，當(dāng)?shù)?0名游戲者翻完紙牌后，那些紙牌正面向上的最大編號與最小編號的差是：A.2B.4C.6D.8參考答案：D解題思路：第1張紙牌，只能是1的倍數(shù)，所以只被第1名游戲者翻轉(zhuǎn)1次，并且保持到最后一直是正面向上，正面向上最小編號紙牌可以確定是1。第10張紙牌是1、2、5、10的倍數(shù)，所以會被第1、2、5、10名游戲者翻轉(zhuǎn)4次，最后是背面向上，不符合題目要求；第9張紙牌是1、3、9的倍數(shù)，所以會被第1、3、9名游戲者翻轉(zhuǎn)3次，最后是正面向上，所以正面向上最大編號紙牌是9，正面向上的最大編號與最小編號差是9–1=8。故正確答案為D。解題思路：由題意得，第1名游戲者將所有紙牌翻為正面朝上，此后編號1的紙牌不再翻動，則正面向上紙牌最小編號為1。當(dāng)紙牌翻動次數(shù)為奇數(shù)時紙牌最終正面朝上，即紙牌編號的約數(shù)個數(shù)為奇數(shù)。開始時背面向上，某張牌被翻動奇數(shù)次后正面向上?？紤]1－10每個數(shù)字的約數(shù)個數(shù)。1被翻動1次，2、3、5、7都被翻動2次，4、9都被翻動3次，6、8、10都被翻動4次。可見正面向上的最大的數(shù)是9，最小的數(shù)是1，相差是8。解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題，用枚舉法解題。第二步，翻成正面向上，需要翻奇數(shù)次。利用枚舉法，最大編號由最大值10開始代入，最大數(shù)字10的約數(shù)有1、2、5、10，共被翻四次，排除；9的約數(shù)有1、3、9，共被翻三次，符合。第三步，最小編號由1開始代入，最小數(shù)字1的約數(shù)只有1，符合正面向上。故最大編號與最小編號差是9－1＝8。因此，選擇D選項。14.當(dāng)初的救濟性扶貧雖然有立竿見影的功效，但救濟的終結(jié)常常就是返貧的開始。后來的開發(fā)性扶貧有利于借助本土資源

現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，但也容易滋生資源掠奪經(jīng)營、透支生態(tài)環(huán)境的隱患。在“輸血”和“造血”之外，我們還應(yīng)有新的視角和新的思維。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.培養(yǎng)B.扶植C.培植D.培育參考答案：C解題思路：本題為單空實詞題，且選項中詞語語義相近，需認(rèn)真比較。橫線處搭配“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，A項“培養(yǎng)”搭配不當(dāng)，排除。根據(jù)后文的語境，本空要與“造血”一詞形成對應(yīng)，故須體現(xiàn)出“從無到有”這一特點，B項“扶植”有幫扶之意，體現(xiàn)出的是由弱到強，而非從無到有，排除；C項“培植”指栽種并細(xì)心管理，能夠體現(xiàn)出從無到有的過程，保留；D項“培育”指培養(yǎng)教育，并非從無到有，與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊顿x權(quán)式扶貧：向社會底層普及改革發(fā)展帶來的機會》解題思路：第一步，分析語境。文中空格處所填實詞應(yīng)修飾“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，同時對應(yīng)“本土資源”。第二步，辨析選項。A項“培養(yǎng)”和D項“培育”與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng)，排除A項和D項。B項“扶植”強調(diào)的是扶持，幫扶；C項“培植”強調(diào)的是栽種并細(xì)心管理或者培養(yǎng)、培育。“救濟性扶貧”對應(yīng)后文的“輸血”，“開發(fā)性扶貧”對應(yīng)“造血”，“造血”強調(diào)從無到有，所以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)是從無到有的，而并非從弱到強的，C項“培植”更符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：本題只有一空，重點在于結(jié)合句意，辨析四個詞語之間的差別。“培養(yǎng)”指以適宜的條件促使其發(fā)生、成長和繁殖；按照一定的目的長期地教育和訓(xùn)練，使其成長。其適用對象多為生物、人等?！芭嘤敝概囵B(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長。其適用對象多為幼小生物等。二者均與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng)，排除A、D。“扶植”指扶助培植。“培植”指培養(yǎng)（人才），扶植（勢力）使壯大。由“當(dāng)初的救濟性扶貧”“后來的開發(fā)性扶貧”與“輸血”“造血”的對應(yīng)可知，“開發(fā)性扶貧”對應(yīng)的是“造血”，即對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)進(jìn)行的是建立，而不是扶助。且“培植”能準(zhǔn)確修飾“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，排除B。故本題選C。15.市場經(jīng)濟的基本作用是（

）。A.優(yōu)化資源配置B.進(jìn)行商品交換C.推動物價調(diào)整D.改進(jìn)新技術(shù)參考答案：A解題思路：市場經(jīng)濟，又稱為自由市場經(jīng)濟或自由企業(yè)經(jīng)濟，是一種經(jīng)濟體系，在這種體系下產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)及銷售完全由自由市場的自由價格機制所引導(dǎo)，而不是像計劃經(jīng)濟一般由國家所引導(dǎo)。計劃和市場是資源配置的兩種基本手段。在市場經(jīng)濟中，生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)和為誰生產(chǎn)的問題主要是由市場機制來調(diào)節(jié)的。市場經(jīng)濟的作用：調(diào)節(jié)收入分配；傳遞經(jīng)濟信息（推動物價調(diào)整）；刺激企業(yè)生產(chǎn)（改進(jìn)新技術(shù)）；調(diào)節(jié)需要；增強企業(yè)活力；調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)等。但市場經(jīng)濟的基本作用是優(yōu)化資源配置。其他三項不是基本作用。故正確答案為A。16.水為天地至柔之物，卻

著無盡的力量，河中圓圓的鵝卵石就是證明。治水，不二法門是

，不違其本性，不悖大自然規(guī)律。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.孕育因地制宜B.蘊藏因地制宜C.蘊育因勢利導(dǎo)D.蘊含因勢利導(dǎo)參考答案：D解題思路：第一空，橫線處搭配“力量”，A項，“孕育”指自既存事物中，醞釀出新事物，而文段并未提及新事物，與文意不符，排除；B項，“蘊藏”指蓄積而未顯露或未發(fā)掘，側(cè)重“藏”，而根據(jù)后文“河中圓圓的鵝卵石就是證明”可知，力量是沒有隱藏的，與文意不符，排除；C項，“蘊育”指隱含其中，不斷生長發(fā)育，文段并未有生長發(fā)育之意，與文意不符，排除；D項，“蘊含”指包含在內(nèi)，水中包含著無窮的力量，符合語境，當(dāng)選。第二空，代入驗證，“治水，不二法門是因勢利導(dǎo)”，“因勢利導(dǎo)”指順著發(fā)展的趨勢加以引導(dǎo)，因為水有著無窮的力量，所以要引導(dǎo)著去治水，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為D。17.把下列句子組成語意連貫的語段，正確的排列順序是：①真理的情形也不例外。②盡管孔子為各代統(tǒng)治者所敬仰，但從來沒有誰想到將儒家學(xué)說宣布為國教。③孔子真正偉大的地方在于，他為所有的人開啟了真理的大門，而沒有任何教派的界限。④空氣和水之存在，每個人都可以使用，究竟它屬于哪個國家或哪家教派，根本是無所謂的。⑤儒家學(xué)派一直到今天都忠誠于這一榜樣。⑥就像很少有某處的某人想到將空氣或水看做國家的空氣或國家的水一樣。A.⑤②⑥③④①B.⑤②⑥④①③C.③⑤②⑥④①D.③②⑥⑤④①參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。⑤中有代詞“這一榜樣”，指代不明，不適合作為首句，③講孔子的偉大之處，適合作為首句。排除A項和B項。第二步，②中提到了話題“儒家學(xué)說”，⑤中也提到了話題“儒家學(xué)派”，根據(jù)話題一致原則，⑤②應(yīng)該捆綁在一起，排除D項。因此，選擇C選項。18.POLO衫是由以前貴族在從事高爾夫運動時的服裝改良而成。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。Polo衫原本稱做網(wǎng)球衫（tennis

shirt），原本是貴族打馬球的時候所穿的服裝，可能是因為舒適，他們喜歡穿著有領(lǐng)子的短袖衣服。久而久之就被人們稱作是"polo

shirt"（polo衫），后來廣為大眾喜愛，所以演變成一般的休閑服裝。故表述錯誤。19.超過一半的人要求將有意義和創(chuàng)意的網(wǎng)絡(luò)詞匯收入詞典，代表的是對網(wǎng)絡(luò)詞匯的肯定與重視。但在今天，重視網(wǎng)絡(luò)詞匯，是否非得通過將之納入詞典的方式來表現(xiàn)？畢竟，相較于傳統(tǒng)詞匯的變化速度和路徑，網(wǎng)絡(luò)詞匯已有很大的不同。比如，不少網(wǎng)絡(luò)詞匯可能火過一陣就開始被遺忘；比如，傳統(tǒng)漢語中的新詞一般是通過入選詞典而被加以確認(rèn)，從而逐漸被推廣、使用，然而網(wǎng)絡(luò)詞匯更多源自自發(fā)式生長。這段文字意在說明：A.我們對網(wǎng)絡(luò)詞匯需要有開放的態(tài)度B.網(wǎng)絡(luò)詞匯相較于傳統(tǒng)詞匯沒有生命力C.將某些網(wǎng)絡(luò)詞匯納入詞典，確有必要D.網(wǎng)絡(luò)詞匯是否納入詞典，無關(guān)緊要參考答案：D解題思路：文段首句指出“超過一半的人要求將有意義和創(chuàng)意的網(wǎng)絡(luò)詞匯收入詞典”，后文提出問題——是否非得通過將之納入詞典的方式來表現(xiàn)對它的肯定與重視，后文通過兩個例子進(jìn)行詳細(xì)的解釋說明，即考慮到網(wǎng)絡(luò)詞匯的變化速度和路徑，是否將網(wǎng)絡(luò)詞匯納入詞典并沒有那么重要，對應(yīng)D項。A項，文段討論的是網(wǎng)絡(luò)詞匯是否需要納入詞典，而不是我們對網(wǎng)絡(luò)詞匯的態(tài)度，排除；B項為“比如”之后的內(nèi)容，非重點，且表述片面，排除；C項與文意表述相悖，排除。故正確答案為D。【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)詞匯是否納入詞典真沒那么重要》解題思路：第一步，分析文段。文段首先表明一些人要求將一些網(wǎng)絡(luò)詞匯收入詞典，接著以轉(zhuǎn)折詞“但”提出問題，即重視網(wǎng)絡(luò)詞匯是否非得要通過將之納入詞典的方式來表現(xiàn)，隨后對該問題進(jìn)行了回答。通過說明網(wǎng)絡(luò)詞匯火一陣就被遺忘；與傳統(tǒng)漢語新詞對比，網(wǎng)絡(luò)語言無需“加冕”，而是自發(fā)式生長。因此概括整個文段的重點就是“網(wǎng)絡(luò)詞匯沒大有必要納入詞典”。第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題要抓住能提示文段行文脈絡(luò)的一些連接詞，如“但”“畢竟”“比如”?！暗敝盀殇亯|表述，可忽略，重點關(guān)注轉(zhuǎn)折詞“但”后內(nèi)容?！暗敝筇岢鰡栴}，后文以“畢竟”“比如”對問題給予分析解答，故文段主旨應(yīng)與所提問題相關(guān)，且與解答內(nèi)容的傾向一致。文段首先介紹了一種建議將某些網(wǎng)絡(luò)詞匯收入詞典的觀點，由此引出“重視網(wǎng)絡(luò)詞匯，是否非得要通過將之納入詞典的方式來表現(xiàn)”的質(zhì)疑，后文通過對網(wǎng)絡(luò)詞匯時效性、自發(fā)式生長特點的介紹，說明網(wǎng)絡(luò)詞匯不一定要納入詞典。D項的“無關(guān)緊要”與作者觀點相符，正確。A、B兩項與網(wǎng)絡(luò)詞匯是否要納入詞典的話題無關(guān)，且“開放的態(tài)度”“沒有生命力”無法得出；C項的“確有必要”與作者觀點相悖。故本題選D。20.個人要取得事業(yè)成功，實現(xiàn)自我價值，關(guān)鍵是：A.人際關(guān)系好B.德才兼?zhèn)銫.掌握一門實用技術(shù)D.運氣好參考答案：B解題思路：第一步，本題考查道德知識。第二步，自我價值是指在個人生活和社會活動中，自我對社會作出貢獻(xiàn)，而后社會和他人對作為人的存在的一種肯定關(guān)系。包括人的尊嚴(yán)，和保證人的尊嚴(yán)的物質(zhì)精神條件。自我價值的實現(xiàn)必然要以對社會的貢獻(xiàn)為基礎(chǔ)，以答謝社會為目的。而個人答謝社會首先要有答謝社會的意識，其次要有一定的才能即德才兼?zhèn)?。所以個人要取得事業(yè)成功，實現(xiàn)自我價值，關(guān)鍵是德才兼?zhèn)洹項正確，當(dāng)選。因此，選擇B選項。A項：人際關(guān)系是指人與人之間通過交往與相互作用而形成的直接的心理關(guān)系。人際關(guān)系并不是衡量一個人事業(yè)成功，自我價值的關(guān)鍵。A項不符合題意，因此不當(dāng)選。C項：掌握一門實用技術(shù)是德才兼?zhèn)涞囊粋€條件，而德才兼?zhèn)涫莻€人要取得事業(yè)成功實現(xiàn)自我價值的關(guān)鍵。掌握一門實用技術(shù)并非是自我價值的關(guān)鍵。C項不符合題意，因此不當(dāng)選。D項：運氣好并不是實現(xiàn)自我價值的關(guān)鍵。D項不符合題意，因此不當(dāng)選。21.數(shù)據(jù)顯示，英國米德爾塞克斯大學(xué)人力資源管理專業(yè)的學(xué)生中，有67%的人連第一年的學(xué)業(yè)都無法完成；倫敦城市大學(xué)的學(xué)生需要繳納9000多英鎊的學(xué)費，但是他們中有59%的人有掛科現(xiàn)象。專家指出，對于那些并不適合上大學(xué)的年輕人來說，上大學(xué)是得不償失的教育投資，獲得技能的職業(yè)教育才能讓他們實實在在地受益。以下哪項為真，最能加強上述專家的觀點？A.英國大學(xué)教學(xué)管理嚴(yán)格，有很高的淘汰率，而職業(yè)教育教學(xué)管理相對地寬松B.未能完成學(xué)業(yè)的大學(xué)生大都是由于無法支付高昂的學(xué)費，還有一部分是缺乏學(xué)術(shù)科研興趣C.英國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)走低，而職業(yè)教育發(fā)展不足導(dǎo)致很多技能崗位“一才難求”D.英國不重視職業(yè)教育，普遍認(rèn)為“上大學(xué)才是最好的唯一的出路”參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“加強”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：對于那些并不適合上大學(xué)的年輕人來說，上大學(xué)是得不償失的教育投資，獲得技能的職業(yè)教育才能讓他們實實在在地受益。論據(jù)：67%的英國米德爾塞克斯大學(xué)人力資源管理專業(yè)的學(xué)生第一年的學(xué)業(yè)都無法完成；59%的倫敦城市大學(xué)的學(xué)生有掛科現(xiàn)象。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項討論的是大學(xué)和職業(yè)教育管理上的區(qū)別，論點為職業(yè)教育能不能讓年輕人受益，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。該項討論的是大學(xué)生沒有完成學(xué)業(yè)的原因，論點為職業(yè)教育能不能讓年輕人受益，論題不一致，排除。C項：增加論據(jù)。職業(yè)教育崗位需求較多，就業(yè)前景樂觀，是值得的教育投資，讓年輕人收益更多，通過舉例說明職業(yè)教育收益更多，具有加強作用。D項：無關(guān)選項。該項討論的是英國不重視職業(yè)教育，論點為職業(yè)教育能不能讓年輕人受益，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。22.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：解法一：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。九宮格圖形優(yōu)先看橫行，第一行圖1的第1個字母包含曲線，圖2的第2個字母包含曲線，圖3的第3個字母包含曲線；第二行驗證滿足此規(guī)律；第三行運用此規(guī)律，則？處圖形的第3個字母應(yīng)包含曲線，只有D項符合。故正確答案為D。解法二：元素組成不同，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干都是字母，且出現(xiàn)S、C、U、O等全曲線圖形，優(yōu)先考慮數(shù)曲線。九宮格圖形優(yōu)先看橫行，第一行圖形的曲線數(shù)分別為1、1、1，其相加和為3；第二行圖形的曲線數(shù)分別為1、1、1，其相加也為3；第三行應(yīng)滿足同樣的規(guī)律，圖1和圖2的曲線數(shù)分別為1、2，故？處圖形的曲線數(shù)應(yīng)為0，只有C項符合。故正確答案為C。注：解法一涉及整體每一個圖形和位置，解法二僅關(guān)注了曲線，解法一相對解法二是更為全面的規(guī)律，因此粉筆更傾向于選D。23.污名化是指一個群體將人性的低劣強加在另一個群體之上并加以維持的動態(tài)過程，它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征，成為在本質(zhì)意義上與群體特征對應(yīng)的指稱物，在這個過程中，處于強勢且不具污名的一方最常采用的一種策略，即“貼標(biāo)簽”。下列現(xiàn)象不屬于污名化現(xiàn)象的是：A.某市治安日益惡化，市民都抱怨是農(nóng)民工流入城市的惡果B.杭州出生的魏某鄙視農(nóng)村來的姜某，認(rèn)為他邋遢土氣，沒文化C.某餐館打出招聘廣告：“本餐館招收服務(wù)員一名，××省的人一概不考慮”D.在舊上海，蘇北人被視為懶惰的群體，被排除在上海人通婚圈之外參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一個群體將人性的低劣強加在另一個群體之上并加以維持；②將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征。A項：某市市民將治安惡化歸咎于農(nóng)民工這一群體，是“一個群體將人性的低劣強加在另一個群體之上并加以維持”，符合定義；B項：魏某和姜某是個人，并非“群體”，不符合定義；C項：餐館招工將XX省的人排除在外，這是將某省的人“偏向負(fù)面的特征刻板印象化”而采取的招聘措施，符合定義；D項：舊上海人這一群體將懶惰強加在蘇北人這一群體之上，是將部分蘇北人“偏向負(fù)面的特征刻板印象化”，符合定義。因此，選擇B選項。24.下列選項中，正確說明人的活動與客觀規(guī)律的關(guān)系的有：A.人能認(rèn)識客觀規(guī)律B.人能消滅客觀規(guī)律C.人能創(chuàng)造客觀規(guī)律D.人能利用客觀規(guī)律參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。第二步，A項、D項：規(guī)律，是指同一類現(xiàn)象的本質(zhì)關(guān)系或本質(zhì)之間的穩(wěn)定聯(lián)系。規(guī)律是客觀存在的，是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的，人類既不能創(chuàng)造規(guī)律，也不能消滅規(guī)律，但人們能夠通過實踐認(rèn)識它，利用它。A項、D項正確。因此，選擇AD選項。B項：規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，所以人不能消滅規(guī)律。B項錯誤。C項：規(guī)律是客觀存在的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，所以人不能創(chuàng)造規(guī)律。C項錯誤。馬克思、恩格斯創(chuàng)立了唯物史觀，并發(fā)現(xiàn)了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，才第一次使人們真正認(rèn)識到，人類社會和自然界一樣，也是按照自己固有的客觀規(guī)律運動和發(fā)展的。自然科學(xué)和社會科學(xué)的規(guī)律都是對客觀事物發(fā)展過程的客觀規(guī)律的反映。一是指規(guī)律的存在不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。不管人們是否承認(rèn)它、喜歡它，它都客觀地存在著。二是指規(guī)律是否發(fā)揮作用，也不以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移。規(guī)律起不起作用，關(guān)鍵在于規(guī)律發(fā)生作用的條件是否存在著。當(dāng)規(guī)律發(fā)生作用的條件存在時，規(guī)律就必然起作用。當(dāng)規(guī)律發(fā)生作用的條件不存在時，規(guī)律就不起作用。25.按消費目的的不同，可以將消費分為生存資料消費、發(fā)展資料消費和享受資料消費。其中，生存資料消費是指維持生存所必需的物質(zhì)生活和勞務(wù)的消費；發(fā)展資料消費是指用于滿足德智體等方面的消費；享受資料消費是指人們在生存發(fā)展的需要得到滿足后，為進(jìn)一步豐富自己的物質(zhì)生活和精神生活而進(jìn)行的消費。根據(jù)上述定義，下列屬于享受資料消費的是（

）。A.盡管手頭不富裕，小陳因工作需要還是購買了一部傳真機B.小張一直想去美國留學(xué)，為了圓自己的留學(xué)夢，他報名了某英語學(xué)習(xí)機構(gòu)學(xué)習(xí)英語C.小朱是一位科技達(dá)人，盡管已有很多部手機，但每次某品牌發(fā)布新款手機，他都會第一時間購買D.老吳因為工作太忙，沒時間照顧自己的孩子樂樂，便專門花錢請保姆來照顧樂樂參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。生存資料消費：“維持生存所必需的物質(zhì)生活和勞務(wù)的消費”；發(fā)展資料消費：“用于滿足德智體等方面的消費”；享受資料消費：“人們在生存發(fā)展的需要得到滿足后，為進(jìn)一步豐富自己的物質(zhì)生活和精神生活而進(jìn)行的消費”。第二步：逐一分析選項。A項：小陳手頭不富裕，因工作需要購買傳真機，并非為了進(jìn)一步滿足自己的物質(zhì)精神生活，不符合“享受資料消費”定義，排除；B項：為了圓自己的留學(xué)夢而報名某英語學(xué)習(xí)機構(gòu)學(xué)英語，符合“用于滿足德智體等方面的消費”，符合“發(fā)展資料消費”定義，不符合“享受資料消費”定義，排除；C項：小朱已擁有多部手機，但每次某品牌發(fā)布新款手機，都會第一時間購買，符合“人們在生存發(fā)展的需要得到滿足后，為進(jìn)一步豐富自己的物質(zhì)生活和精神生活而進(jìn)行的消費”，符合“享受資料消費”定義，當(dāng)選；D項：專門花錢請保姆來照顧樂樂，不符合“為進(jìn)一步豐富自己的物質(zhì)生活和精神生活而進(jìn)行的消費”，不符合“享受資料消費”定義，排除。故正確答案為C。26.綠色基礎(chǔ)設(shè)施是指由自然或半自然區(qū)域組成的，具有與灰色基礎(chǔ)設(shè)施相似功能和設(shè)計目標(biāo)的空間網(wǎng)絡(luò)。濕地、森林、健康的土壤以及能產(chǎn)生徑流的積雪等生態(tài)系統(tǒng)，具有提供潔凈飲用水、調(diào)節(jié)洪水、控制水土流失、儲存水資源并用于水力發(fā)電和灌溉等功能，可作為水利工程的替代方法進(jìn)行水資源管理。數(shù)千年來，人類文明早已依賴自然過程，結(jié)合適當(dāng)?shù)姆椒ê图夹g(shù)，取用并分配水資源。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：A.當(dāng)前水利工程對水資源的調(diào)節(jié)作用已經(jīng)大大削弱B.綠色基礎(chǔ)設(shè)施與灰色基礎(chǔ)設(shè)施具備的功能完全相同C.與水利工程相比，綠色基礎(chǔ)設(shè)施的成本更低，效果更好D.綠色基礎(chǔ)設(shè)施是人類管理水資源的重要方式參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“濕地、森林、健康的土壤以及能產(chǎn)生徑流的積雪等生態(tài)系統(tǒng)……可作為水利工程的替代方法進(jìn)行水資源管理”，但文段并未提及當(dāng)前水利工程對水資源的調(diào)節(jié)作用是否會被削弱的問題。故A項無中生有，排除。B項對應(yīng)“綠色基礎(chǔ)設(shè)施……具有與灰色基礎(chǔ)設(shè)施相似功能……”，而B項“具備的功能完全相同”表述過于絕對，偷換語氣，排除。C項“成本更低，效果比水利工程更好”屬于無中生有，排除。D項對應(yīng)“綠色基礎(chǔ)設(shè)施……具有提供潔凈飲用水、調(diào)節(jié)洪水、控制水土流失、儲存水資源并用于水力發(fā)電和灌溉等功能，可作為水利工程的替代方法進(jìn)行水資源管理”，由此可知，D項是對文段的合理理解。因此，選項D選項。27.頓悟：醍醐灌頂A.消費：坐吃山空B.孝順：彩衣娛親C.渴望：望梅止渴D.移交：完璧歸趙參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個詞項（頓悟）與后一個詞項（醍醐灌頂）是近義關(guān)系。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。醍醐灌頂比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。其與頓悟是近義關(guān)系。A項，坐吃山空指光是消費而不從事生產(chǎn)，即使有堆積如山的財物也會消耗完，其與消費不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項，彩衣娛親指傳說春秋時有個老萊子，很孝順，七十歲了有時還穿著彩色衣服，扮成幼兒，引父母發(fā)笑，后作為孝順父母的典故，其與孝順是近義關(guān)系，與題干關(guān)系一致。C項，望梅止渴比喻用空想或假象安慰自己，其與渴望不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項，完璧歸趙指原物完整無損地歸還本人，其與移交不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。28.今天，以電腦、網(wǎng)絡(luò)、智能電話、電子游戲、谷歌和百度等搜索引擎為代表的數(shù)字技術(shù)已經(jīng)極大地改變了世界，數(shù)字技術(shù)首先影響大腦，然后才改變?nèi)说乃季S和行為方式，進(jìn)而改變世界。研究表明，人們在使用算盤進(jìn)行珠算時，大腦也在不斷接受新的刺激，而珠算特有的技巧，如左右手撥珠可以有效開發(fā)孩子的左右腦，提高孩子的專注力和思維力。在這些方面，珠算甚至優(yōu)于數(shù)字技術(shù)。根據(jù)上文，下列說法正確的是：A.數(shù)字技術(shù)主要通過影響人的行為方式改變世界B.珠算通過雙手撥珠影響人們的專注力和思維力C.珠算在改變世界的效果方面明顯優(yōu)于數(shù)字技術(shù)D.數(shù)字技術(shù)在提高專注力和思維力方面不及珠算參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“數(shù)字技術(shù)首先影響大腦，然后才改變?nèi)说乃季S和行為方式，進(jìn)而改變世界”，由此可知，A項“主要通過影響人的行為方式改變世界”表述不準(zhǔn)確，排除。對于B項而言，原文只說珠算中的左右手撥珠可以提高孩予的專注力和思維力。但B項說成了珠算是通過雙手撥珠的方式來影響人們的專注力和思維力，“珠算中的左右手撥珠有某一效果”并不等同于“珠算就是通過這一技巧來影響某一效果”，這屬于偷換邏輯關(guān)系，故排除。對于C項而言，原文只說：“在提高孩子的專注力和思維力這些方面，珠算甚至優(yōu)于數(shù)字技術(shù)”，而C項的“在改變世界的效果方面”將范圍擴大了，因此排除C項。D項對應(yīng)“在提高孩子的專注力和思維力這些方面，珠算甚至優(yōu)于數(shù)字技術(shù)”，符合文意。因此，選擇D選項。29.下列沒有體現(xiàn)規(guī)律的客觀性的是：A.十年樹木，百年樹人B.綠了荒山頭，干溝清水流C.磨刀不誤砍柴工D.喜鵲叫喜，烏鴉叫喪參考答案：D解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識論知識并選錯誤項。第二步，規(guī)律是客觀的，是指它的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移。它有兩層意思：一是指規(guī)律的存在不以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移。由于規(guī)律是事物運動過程中本身所固有的聯(lián)系，不是人類從外部強加給事物的，不是人類的意識所賦予的。不管人們是否認(rèn)識它、喜歡它，它都是客觀存在的。二是指規(guī)律是否發(fā)生作用，也不以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移。規(guī)律起不起作用，關(guān)鍵在于規(guī)律發(fā)生作用的客觀條件是否存在，只要條件存在，與之相適應(yīng)的規(guī)律就存在并發(fā)揮著作用，當(dāng)條件消滅時，規(guī)律也就不起作用。“喜鵲叫喜，烏鴉叫喪”，不是事物本質(zhì)的、固有的、必然的聯(lián)系，而是人們主觀的聯(lián)系。因此，選擇D選項。A項：“十年樹木，百年樹人”，比喻要使小樹成為木料需要很長的時間。而培養(yǎng)一個人才則需要更多的時間，是個長久之計，并且十分不容易。符合人才培養(yǎng)的規(guī)律，體現(xiàn)了規(guī)律性。A項與題意不符，排除。B項：“綠了荒山頭，干溝清水流”是關(guān)于氣候和環(huán)境保護方面的農(nóng)諺，意思是通過大力植樹造林退耕還林可以讓大山回綠水流變清。這符合生態(tài)環(huán)境保護可持續(xù)發(fā)展之道的規(guī)律。B項與題意不符，排除。C項：磨刀不誤砍柴工，表面的意思是在刀很鈍的情況下，嚴(yán)重影響砍柴的速度與效率，在砍柴前雖然費一些時間來磨刀，并不立即去砍柴，但一旦當(dāng)?shù)赌サ煤芸?，砍柴的速度與效率會大大提高，砍同樣的柴反而用時比鈍刀少。比喻事先充分做好準(zhǔn)備，就能使工作加快。體現(xiàn)了規(guī)律性。C項與題意不符，排除。30.中醫(yī)的四診“望”“聞”“問”“切”中，“切”是摸脈象，這里的脈是指：A.筋腱B.靜脈C.動脈D.經(jīng)絡(luò)參考答案：C解題思路：本題可用排除法、推理聯(lián)想法解答。根據(jù)常理，A、D兩項顯然錯誤，排除。題干說“切”是摸脈象，根據(jù)我們看中醫(yī)的經(jīng)驗及古代電視劇郎中給人看病的場景，摸脈象俗話也稱“號脈”。平時生活中，我們也會自己給自己“號脈”數(shù)心跳，顯然此處的脈是指動脈。中醫(yī)“望聞問切”中的“切”是切脈，也有說號脈，是手腕小指一側(cè)橈動脈處。故本題選C。31.“此處不留人，自有留人處”給了懶人正大光明的借口，給了懦夫逃避現(xiàn)實的理由?？蓺埧岬氖牵畈幌嘈沤杩?，競爭沒有理由。換個環(huán)境不如換個心情，與其精神勝利，不如自我激勵。換個環(huán)境，就像把淡水魚放進(jìn)海里，空間是大了，可是命也危矣?？燎蟓h(huán)境，不如苛求自己，我們改變不了世界，地球不會老圍著你轉(zhuǎn)——除非你是太陽。最能概括上面文字內(nèi)容的一句話是（

）。A.環(huán)境永遠(yuǎn)都不會恰合你意B.苛求環(huán)境不如苛求自己C.處處都留人，只是人不在D.物競天擇，適者生存參考答案：B解題思路：本段話由對“此處不留人，自有留人處”的批判入手，講到人應(yīng)該自我激勵，而不是只“換個環(huán)境”，從而引導(dǎo)出中心句子：苛求環(huán)境，不如苛求自己，對應(yīng)B項。A項，正是因為環(huán)境永遠(yuǎn)都不會合意，所以一味苛求環(huán)境才是不正確的做法，該項是觀點的原因之一，且“永遠(yuǎn)都”表述過于絕對，排除。C項，該項所述與文段意思不符，文段沒有提到處處都留人，排除。D項，指出適應(yīng)環(huán)境的人才能夠生存下來，但沒有說不適應(yīng)環(huán)境怎么辦，而文段正是強調(diào)了，不適應(yīng)環(huán)境的時候不能夠一味逃避，而要苛求自己，轉(zhuǎn)換心情，努力適應(yīng)環(huán)境，因此該項沒有道出文段的核心內(nèi)容，排除。故正確答案為B。32.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)是行政處罰的一種形式。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識。第二步，根據(jù)《行政處罰法》第八條，行政處罰的種類：（一）警告；（二）罰款；（三）沒收違法所得、沒收非法財物；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。由法條得知，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)是行政處罰的一種形式。因此，本題正確。33.下列說法正確的是：A.雨后想看到彩虹必須面對太陽B.光的三原色和顏料的三原色都是紅綠藍(lán)C.光在空氣中的傳播速度慢于在水中的傳播速度D.警告類標(biāo)示一般用紅色是因為紅色波長最長、傳播最遠(yuǎn)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查光學(xué)知識。第二步，紅色光的波長長，穿透空氣的能力強，而且比其他顏色更引人注意，所以用紅色作為警告類標(biāo)示。因此，選擇D選項。解題思路：A項錯誤，彩虹又稱天虹，簡稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。下雨之后，必須背對陽光才能看見彩虹。B項錯誤，光的三原色是紅綠藍(lán)；顏料的三原色是品紅、黃、青。C項錯誤，空氣相對于水是光疏介質(zhì)，光在空氣中折射率比水小。折射率是光在真空中速度與光在該介質(zhì)中速度的比值，折射率越大，光的傳播速度越小。因此光在空氣中傳播速度更快。D項正確，警告類標(biāo)識一般用紅色是因為紅色波長最長、傳播最遠(yuǎn)。故正確答案為D。解題思路：本題可用常識法和排除法解題。我們可能并不能準(zhǔn)確地說出光的三原色和顏料的三原色各是什么，但是都知道其并不是一樣的，排除B?？諝馐菤怏w，水是液體，光在氣體中阻礙必然會比在液體中小，傳播速度不可能比在液體中慢，排除C。由此增加準(zhǔn)確作答的概率。A項錯誤。彩虹的形成是太陽光被水滴反射和折射形成的，只要空氣中有水滴，而陽光正在觀察者的背后以低角度照射，便可能觀察到彩虹。因此想要觀察雨后彩虹應(yīng)當(dāng)背對太陽。B項錯誤。三原色由三種基本原色構(gòu)成，光的三原色是紅、綠、藍(lán)，在美術(shù)上又把紅、黃、藍(lán)定義為色彩三原色，即顏料的三原色。C項錯誤。光在空氣中的傳播速度約為每秒30萬千米，光在水中的傳播速度約為空氣中的四分之三。D項正確。在可見光譜中紅色光波長最長，它容易引起注意、興奮、激動、緊張，因此警告類標(biāo)示一般使用紅色。故本題選D。34.網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)是一種很精干的中心機構(gòu)，以契約關(guān)系的建立和維持為基礎(chǔ)，依靠外部機構(gòu)進(jìn)行制造、銷售或其他重要業(yè)務(wù)經(jīng)營活動的組織結(jié)構(gòu)形式。下列有關(guān)其說法不正確的一項是（

）。A.網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)有利于構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織B.網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)通過減少行政層次來減少信息失真，增加上下級的直接聯(lián)系C.網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)能夠通過“無邊界”地整合資源，充分發(fā)揮員工的合作和自主意識D.網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)有利于降低企業(yè)資源規(guī)劃的難度參考答案：D解題思路：本題考查行政管理。A項正確，網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)是指由一個精干的核心組織通過建立以合同為基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)而形成的一種組織結(jié)構(gòu)類型。網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)有利于構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，網(wǎng)絡(luò)型組織能夠在組織內(nèi)部與外部環(huán)境發(fā)生變化時，持續(xù)的適應(yīng)環(huán)境并不斷的自我改進(jìn)。B項正確，網(wǎng)絡(luò)組織結(jié)構(gòu)通過減少行政層次來減少信息失真，增加上下級的直接聯(lián)系。在信息技術(shù)發(fā)展的今天，減少了企業(yè)的中層領(lǐng)導(dǎo)，縮短了上下級之間的距離，所以減少了信息傳遞過程中的失真情況。C項正確，網(wǎng)絡(luò)組織結(jié)構(gòu)能夠通過“無邊界”的整合資源，充分發(fā)揮員工的合作和自主意識，激發(fā)員工的積極性和能動性，通過信任和開誠布公來促進(jìn)員工的合作。D項錯誤，網(wǎng)絡(luò)組織結(jié)構(gòu)加劇了企業(yè)資源規(guī)劃的難度。網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)中的每一個組織單元都可以自主管理，但又要接受核心權(quán)力的控制。而且，由于組織單元的自主經(jīng)營，如果不能正確規(guī)劃利分清權(quán)責(zé)，容易發(fā)生管理混亂的局面。本題為選非題，故正確答案為D。35.某學(xué)校組織三年級學(xué)生參加校史展，三年級1班、2班、3班各組織一部分學(xué)生參加，原定參加的學(xué)生人數(shù)比為9∶8∶6，但是三年級1班有若干名學(xué)生請假沒有參加，最后各班參加的學(xué)生人數(shù)分別為32人、32人和24人。請問，三年級1班請假沒有參加校史展的學(xué)生有多少人？

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)三年級1班原定有x人參加校史展，依據(jù)題意，則有x∶32＝9∶8，可解得x＝36人，1班實際參加校史展的學(xué)生人數(shù)為32人，所以未參加校史展的學(xué)生人數(shù)為：36－32＝4。

因此，選擇B選項。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用倍數(shù)特性法解題。

第二步，因為原定參加人數(shù)1班∶2班＝9∶8，所以1班參加人數(shù)為9的倍數(shù)。結(jié)合選項發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)請假人數(shù)是4時，原定人數(shù)為32＋4＝36是9的倍數(shù)。

因此，選擇B選項。

如果a∶b=m∶n（m、n互質(zhì)），則a是m的倍數(shù)；b是n的倍數(shù)；a±b應(yīng)該是m±n的倍數(shù)。

36.VR立體電影是利用人雙眼的視角差和會聚功能制作的可產(chǎn)生立體效果的電影。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識。第二步，VR電影是利用虛擬現(xiàn)實通過計算機系統(tǒng)及傳感器技術(shù)生成三維環(huán)境的電影；3D電影是利用人雙眼的視角差和會聚功能制作的可產(chǎn)生立體效果的電影。題干表述錯誤。因此，本題錯誤。虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統(tǒng)，它利用計算機生成一種模擬環(huán)境，是一種多源信息融合的、交互式的三維動態(tài)視景和實體行為的系統(tǒng)仿真使用戶沉浸到該環(huán)境中。立體電影是將兩影像重合，產(chǎn)生三維立體效果，當(dāng)觀眾戴上立體眼鏡觀看時，有身臨其境的感覺。亦稱“3D立體電影”。37.荷花雖生長于池塘的污泥中，但荷葉卻出污泥而不染，其主要原因是：A.荷葉含有大量的葉綠素，能與太陽光發(fā)生光合作用，產(chǎn)生自清潔B.荷葉表面光滑，具有非常強的光潔度，污泥很難在它的表面吸附C.荷葉含有疏水的納米級蠟質(zhì)，雨露落在上面會形成水珠清潔葉面D.荷花枝干細(xì)長，水珠落在荷葉上，容易造成荷葉晃動，甩出污泥參考答案：C解題思路：本題可用常理法和排除法解答。結(jié)合常識可知，光合作用是植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過程，和“清潔”關(guān)系不大，A項錯誤。荷葉的表面有明顯的葉脈和茸毛，并不是光滑的，B項錯誤。根據(jù)生活經(jīng)驗，水珠落在荷葉上的力度并不能大到甩出污泥的地步，D項不合常理。排除A、B、D。荷葉表面有一層茸毛和一些微小的蠟質(zhì)顆粒，水在這些納米級的微小顆粒上不會向荷葉表面其他方向蔓延，而是會形成一個個球體（水珠），只要葉面稍微傾斜，水珠就會滾離葉面，帶走表面的灰塵，達(dá)到自我潔凈的效果。荷葉正是由于有這種特性而獲得了“出污泥而不染”的美名。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查荷葉的結(jié)構(gòu)特點。第二步，荷葉的表面附著無數(shù)個微米級的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，在每個微米級乳突的表面又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級顆粒?？茖W(xué)家將其稱為荷葉的微米－納米雙重結(jié)構(gòu)。正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面積非常有限，同時由于葉面上蠟質(zhì)的不易黏附性，因此當(dāng)污物或灰塵掉落在葉面上時，極易被風(fēng)吹走或被水沖凈。荷葉正是由于有這種特性而獲得了“出污泥而不染”的美名。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查科技常識。荷葉之所以能出污泥而不染是由荷葉葉面上存在著復(fù)雜的多重納米和微米級的超微結(jié)構(gòu)決定的：在超高分辨率顯微鏡下可以清晰看到，荷葉表面上有許多微小的乳突，它上面長滿茸毛，乳突間的凹陷部分充滿空氣，這樣就在緊貼葉面處形成一層極薄的只有納米量級厚的空氣層。這使得在尺寸上遠(yuǎn)大于這種結(jié)構(gòu)的灰塵、雨水等降落在葉面上后，隔著一層極薄的空氣，從而雨水會自動聚集成球形水珠，而水珠的滾動會把落在葉面上的塵土污泥吸附掉滾出葉面，使葉面始終保持干凈，這就是著名的“荷葉自潔效應(yīng)”。故正確答案為C。38.關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)，下列說法正確的有：A.所有蛋白質(zhì)都有四級結(jié)構(gòu)B.一級結(jié)構(gòu)是指蛋白質(zhì)分子中某一段肽鏈的局部空間結(jié)構(gòu)C.二級結(jié)構(gòu)主要包括ɑ-螺旋、β-折疊、β-轉(zhuǎn)角和無規(guī)卷曲D.三級結(jié)構(gòu)是指整條肽鏈中全部氨基酸殘基的相對空間位置參考答案：CD解題思路：蛋白質(zhì)都有的結(jié)構(gòu)為一級結(jié)構(gòu)，A錯。蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)就是蛋白質(zhì)多肽鏈中氨基酸殘基的排列順序，也是蛋白質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)，B錯。蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)是指多肽鏈中主鏈原子的局部空間排布即構(gòu)象，不涉及側(cè)鏈部分的構(gòu)象，蛋白質(zhì)二級結(jié)構(gòu)的主要形式包括α-螺旋、β-折疊、β-轉(zhuǎn)角和無規(guī)卷曲，C對。蛋白質(zhì)三級結(jié)構(gòu)：指一條多肽鏈在二級結(jié)構(gòu)或者超二級結(jié)構(gòu)甚至結(jié)構(gòu)域的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步盤繞，折疊，依靠次級鍵的維系固定所形成的特定空間結(jié)構(gòu)稱為蛋白質(zhì)的三級結(jié)構(gòu)也可以指整條肽鏈中全部氨基酸殘基的相對空間位置，D對。39.人民幣：美元：歐元A.海洋：海鷗：海灘B.貴州：杭州：常州C.蘭花：牡丹：菊花D.寬恕：品性：誠信參考答案：C解題思路：本題涉及三個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)三者為并列關(guān)系。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。人民幣、美元、歐元都是貨幣，三者為并列關(guān)系。A項，海鷗是動物，海洋和海灘是地點，三者不構(gòu)成并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項，貴州是省，杭州和常州是市，三者不構(gòu)成并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項，蘭花、牡丹、菊花都是花，三者為并列關(guān)系，與題干關(guān)系一致。D項，寬恕與品性之間沒有必然聯(lián)系，誠信是一種品性，三者不構(gòu)成并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。40.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)第一個、第二個圖形都含有第三個圖形，只是位置略有不同，考慮翻轉(zhuǎn)和疊加規(guī)律。每組第二個圖形上下翻轉(zhuǎn)后與第一個圖形疊加，去異存同得到第三個圖形。故本題選D。41.單位可以成為行賄罪的主體。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識。第二步，行賄罪是指為謀取不正當(dāng)利益，給予國家工作人員以財物的行為。單位行賄罪是指單位為謀取不正當(dāng)利益而給予國家工作人員以財物，或者違反國家規(guī)定，給予國家工作人員以回扣、手續(xù)費，情節(jié)嚴(yán)重的行為。行賄罪的犯罪主體只能是自然人，具有刑事責(zé)任能力的個人。單位行賄罪的犯罪主體是單位，包括公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機關(guān)、團體等。因此單位不能成為行賄罪的主體，如果單位行賄，另行成立單位行賄罪。因此，本題錯誤。行賄罪與單位行賄罪的區(qū)別：第一、犯罪主體不同行賄罪的犯罪主體只能是自然人，具有刑事責(zé)任能力的個人。單位行賄罪的犯罪主體是單位，包括公司、企業(yè)、事業(yè)單位等。第二、行賄意志與利益歸屬不同對于法定代表人代表單位實施的行賄行為在實踐中較難以區(qū)分，我們認(rèn)為應(yīng)從行賄意志和利益歸屬去區(qū)分：如果法定代表人行賄的目的在于為公司謀取不正當(dāng)利益，利益歸屬于單位，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為單位行賄罪；如果以單位名義為個人謀取不正當(dāng)利益而行賄的，應(yīng)對個人定行賄罪。第三、刑事責(zé)任的不同行賄罪根據(jù)犯罪情節(jié)的不同分為三檔刑期即五年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金；五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；十年以上有期徒刑或無期徒刑。單位行賄罪采取雙罰制：對單位判處罰金；對主管和責(zé)任人處五年以下有期徒刑或拘役，并處罰金。42.“法之必行”的真正動力來自哪里？有人說靠激勵，也有人寄希望于懲戒。這些都不無道理，但還有一點往往被人忽視，那就是法治精神的作用。常見媒體有這樣的報道，盡管有制度規(guī)范，嚴(yán)格監(jiān)管，依然有一些不法商販存在僥幸心理，尋機銷售假冒偽劣產(chǎn)品。如果人們有心理契約，規(guī)則在人們心中，自然有良好的行為約束。以上文字意在強調(diào)：A.“法之必行”有多重動力來源B.法治精神是民眾守法的內(nèi)在動力C.制度規(guī)范本身不能杜絕違規(guī)行為D.心理契約是人們心中的行為約束參考答案：B解題思路：文段開篇通過設(shè)問提出“‘法之必行’的真正動力來自哪里”，后文進(jìn)行回答，并通過“但”轉(zhuǎn)折，指出法治精神的重要作用，接著進(jìn)行具體的解釋說明論證前文，故文段重點在轉(zhuǎn)折之后，強調(diào)法治精神的重要作用，對應(yīng)B項。A項，缺少文段核心話題“法治精神”，且相較于B項表述不明確，排除；C項，缺少文段核心話題“法治精神”，且“制度規(guī)范”對應(yīng)解釋說明的內(nèi)容，非重點，排除；D項，缺少文段核心話題“法治精神”，且是給“心理契約”下定義，非重點，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊蹲尫ㄖ纬蔀橐环N全民信仰》43.近年來，在開發(fā)房地產(chǎn)的熱潮中，一些公司為追求更多的利潤，熱衷于投資興建高檔豪華的“貴族式”住宅、飯店等，結(jié)果占用了大量資金，市場卻冷冷清清，有的公司不堪重負(fù)而被迫下馬。這一事實說明：A.競爭是市場經(jīng)濟的基本特征B.激烈的市場競爭使資源優(yōu)化配置C.市場調(diào)節(jié)具有合理性D.市場調(diào)節(jié)具有盲目性參考答案：D解題思路：本題作答起來并不難，分析題干關(guān)鍵語句很容易推出答案。當(dāng)然也可以從選項中找突破點解題。根據(jù)題干一些公司熱衷于投資的結(jié)果：“市場冷冷清清”“不堪重負(fù)而被迫下馬”來看，顯然不是好結(jié)果，故B項“資源優(yōu)化配置”、C項“合理性”，與題干不符，排除。題干并未涉及“競爭”，A項排除。市場調(diào)節(jié)具有弱點和不足，不根據(jù)市場的需求，興建超出人們承受能力的豪華住宅、飯店，最終被迫下馬體現(xiàn)了市場調(diào)節(jié)的盲目性。故本題選D。解題思路：第一步，本題考市場經(jīng)濟的缺陷。第二步，盲目性是指單個生產(chǎn)者在無法掌握市場各方面信息的情況下，盲目追求高利潤、高收益而決定大量生產(chǎn)某一產(chǎn)品，導(dǎo)致資源浪費與經(jīng)濟波動。題干所述現(xiàn)象體現(xiàn)了市場調(diào)節(jié)的盲目性。因此，選擇D選項。44.下列關(guān)于仿生生物學(xué)的應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系不正確的是：A.子彈頭列車——翠鳥B.發(fā)光纖維——螢火蟲C.維克羅尼龍搭扣——蒼耳D.全天然空調(diào)系統(tǒng)建筑——非洲白蟻巢穴參考答案：B解題思路：本題可用可能性猜測法和排除法解答。在不熟悉仿生生物學(xué)的情況下，考生較易推測C、D兩項：搭扣和蒼耳的原理相似，都是利用倒扣，推測C項正確；非洲大部分地區(qū)常年高溫，白蟻巢穴卻維持合適溫度，能給空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計帶來靈感，推測D項正確。此外，A項翠鳥可以快速沖入水中依賴于身體的流線型，這和子彈頭列車減小空氣阻力的原理類似，推測正確。雖然不確定發(fā)光纖維和螢火蟲的關(guān)系，但根據(jù)對A、C、D三項的分析基本可以推測B項錯誤，當(dāng)選。A項正確。列車在高速行駛中，前部“鼻子”形成的風(fēng)墻不僅僅會產(chǎn)生巨大的噪聲，而且還會減慢列車的速度。而根據(jù)翠鳥喙部形狀設(shè)計的新型列車“鼻子”可以消除這些問題，幫助列車能效提高20%。B項錯誤。螢火蟲的發(fā)光是生物發(fā)光的一種，生物發(fā)光具有不需要外界刺激、噪聲低、靈敏度高等優(yōu)點。發(fā)光纖維是受光或放射線照射能發(fā)出比照射光波長更長的可見光的纖維，與螢火蟲發(fā)光的原理并不相同。C項正確。20世紀(jì)40年代初，瑞士發(fā)明家喬治?德?米斯特勞帶著他的愛犬到森林中漫步，返回時發(fā)現(xiàn)褲子和狗身上都是帶刺的蒼耳。這一現(xiàn)象引發(fā)了他的好奇心。在顯微鏡下進(jìn)一步觀察后，他發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來蒼耳每個刺的頂端結(jié)構(gòu)都是一個小鉤子，就是這種結(jié)構(gòu)使它可以輕易地鉤在有毛圈結(jié)構(gòu)的褲料上。這一發(fā)現(xiàn)促成米斯特勞發(fā)明了由鉤和毛兩種結(jié)構(gòu)組成的搭扣帶，即維克羅尼龍搭扣。其中的鉤就像蒼耳上的小鉤子，而毛就像褲料上的毛圈一樣。D項正確。建筑師米克?皮爾斯在設(shè)計哈拉雷東門中心時借鑒了白蟻的土丘巢穴。非洲白天的氣溫可高達(dá)40℃，夜晚又會降至2℃以下。為了讓土丘巢穴保持在相對恒定的溫度，非洲白蟻進(jìn)化出了精巧的筑巢本領(lǐng)：通過在頂部和側(cè)面開鑿出一連串的通風(fēng)孔，為自己的土丘打造出了被動冷卻系統(tǒng)，風(fēng)可以將地下巢穴的熱空氣通過通風(fēng)孔帶出建筑體。白蟻們甚至還會依靠打開或關(guān)閉通道來控制氣流。皮爾斯借鑒白蟻的解決方案設(shè)計了哈拉雷東門中心，熱空氣可從建筑物頂端成排的煙囪中排出，而較冷的空氣則被導(dǎo)向地下。整棟建筑沒有使用空調(diào)就能保持涼爽，相比同等規(guī)模的傳統(tǒng)建筑，它只需要使用十分之一的電能。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項。第二步，發(fā)光纖維是指受到光和放射線的照射時，能發(fā)出比照射光波長更長的可見光的纖維。螢火蟲有專門的發(fā)光細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)部的化學(xué)物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)從而進(jìn)行發(fā)光。兩者的發(fā)光原理不一樣，不屬于仿生生物學(xué)的應(yīng)用。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查生物常識。A項錯誤，發(fā)光纖維是指受到光和放射線的照射時能發(fā)出可見光的纖維。常見的發(fā)光纖維如：以發(fā)光玻璃作芯材的纖維、以發(fā)光塑料作芯材的纖維。而螢火蟲有專門的發(fā)光細(xì)胞，在發(fā)光細(xì)胞中有兩類化學(xué)物質(zhì)，一類被稱作熒光素，另一類被稱為熒光素酶。熒光素能在熒光素酶的催化下消耗ATP

（腺苷三磷酸），并與氧氣發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生激發(fā)態(tài)的氧化熒光素，當(dāng)氧化熒光素從激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時釋放出光子。反應(yīng)中釋放的能量幾乎全部以光的形式釋放，只有極少部分以熱的形式釋放，螢火蟲是通過這樣的作用來發(fā)光的。由此可見，發(fā)光纖維并不是在仿生螢火蟲。B項正確，翠鳥擁有長而平的喙，使其可以從空氣迅速潛入水中，同時并不會產(chǎn)生過多的擾動。日本工程師中津英治仿照翠鳥喙設(shè)計出了新干線子彈頭列車的車頭，使其更長更平，降低了火車的噪音。C項正確，蒼耳是一種植物，它的總苞具有鉤狀的硬刺，可以貼附于動物的身體上。尼龍搭扣的設(shè)計正是從蒼耳獲得的靈感，尼龍搭扣的兩邊都是尼龍做的，一邊是一排排的小勾，另一邊是密密麻麻的小線圈，兩邊貼在一起的時候，小勾就勾住小線圈，使其能貼在一起。D項正確，非洲白蟻會建造巨大的巢穴系統(tǒng)，他們經(jīng)常開啟和關(guān)閉自己塔樓巢穴中的氣口，使得巢穴內(nèi)外的空氣得以對流——冷空氣從底部的氣口流入塔樓，與此同時熱空氣從頂部的煙囪流出。從而使得巢穴中始終維持一個恒定的溫度。在設(shè)計津巴布韋首都哈拉雷的約堡東門購物中心和辦公大樓時，建筑大師麥克·皮爾斯研究了非洲白蟻巢穴的結(jié)構(gòu)，設(shè)計出了全天然空調(diào)系統(tǒng)，使得購物中心常年維持適宜的溫度。本題為選非題，故正確答案為A。45.加利福尼亞半島位于墨西哥北部，屬于亞熱帶氣候，年降水量很多，是世界上最潮濕的地區(qū)之一。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查地理常識。下加利福尼亞半島位于墨西哥西北部，加利福尼亞灣與太平洋之間，北鄰美國，又稱加利福尼亞半島、巴哈半島。亞熱帶氣候，年降水量低于250毫米，東岸甚至不足100毫米，不是潮濕的地區(qū)。故表述錯誤。46.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選擇一個最合理的答案：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形出現(xiàn)十字交點，考慮數(shù)點。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察所給圖形，第一段圖形點的個數(shù)分別是1、2、3，呈等差規(guī)律；第二段遵循此規(guī)律，前兩個圖形點的個數(shù)為4、5，問號處應(yīng)填入一個有6個點的圖形。只有A選項符合。因此，選擇A選項。47.家庭對于（

）相當(dāng)于細(xì)胞對于（

）A.社會生物B.住房細(xì)胞核C.規(guī)范秩序D.和諧營養(yǎng)參考答案：A解題思路：將選項逐一代入，判斷各選項前后部分的邏輯關(guān)系。A項：“社會”包含“家庭”，家庭是社會的組成部分，“生物”包含“細(xì)胞”，細(xì)胞是生物的組成部分，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：“住房”是“家庭”的住所，二者是對應(yīng)關(guān)系，“細(xì)胞核”是“細(xì)胞”的組成部分，二者是組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“家庭”和“規(guī)范”之間沒有直接的邏輯關(guān)系，“細(xì)胞”和“秩序”之間也沒有直接的邏輯關(guān)系，排除；D項：“和諧”可以用來形容家庭，可以是家庭的一種特征、屬性，而“營養(yǎng)”是指生物所攝取的養(yǎng)料，“營養(yǎng)”也是“細(xì)胞”正常存活的必要物質(zhì)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。48.進(jìn)士∶狀元A.河水∶海水B.銀河∶天文C.學(xué)位∶博士D.憲法∶民法參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“狀元”是“進(jìn)士”中的第一名，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“河水”和“海水”是不同水域中的水，二者屬于并列關(guān)系，排除；B項：“銀河”是“天文”的研究對象，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；C項：“博士”是“學(xué)位”的最高級別，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“憲法”與“民法”都是法律，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。49.管理本質(zhì)就是為了有效地實現(xiàn)管理目標(biāo)的活動。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。第二步，管理是指一定組織中的管理者，通過實施計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動，使別人同自己一起實現(xiàn)既定目標(biāo)的活動過程。管理的意義，在于更有效地開展活動，改善工作，更有效的滿足客戶需要，提高效果、效率、效益。所以，管理的目標(biāo)是管理的出發(fā)點和歸宿管理本質(zhì)就是為了有效地實現(xiàn)管理目標(biāo)的活動。因此管理活動的直接目標(biāo)是協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)活動，使業(yè)務(wù)活動有效的展開。所以題干表述正確。因此，本題正確。50.有了社會契約，人們失去的是其自然的自由，以及他們愿意拿什么就拿什么的絕對的權(quán)利；通過社會契約，他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財物的法定權(quán)。在權(quán)衡利弊的時候，如果要避免出現(xiàn)錯誤，我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個人實際力量的控制，而文明的自由卻受到公眾意志的限制。步入文明社會，人類獲得了道德自由，僅這一點就使人類成了自身的主宰。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：A.社會契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限B.社會契約強調(diào)的是有約束而非完全的自由C.人們只有服從社會契約才能獲得文明的自由D.社會契約賦予人們文明的自由，限制自然的自由參考答案：B解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點進(jìn)行判斷。A項，由“通過社會契約，他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財物的法定權(quán)”可知，“規(guī)定了自然的自由”說法有誤。B項，由文段第一句話可知，社會契約使人失去了自然的自由，并非獲得完全的自由，說法正確。C項，“只有……才……”說法過于絕對，無法從文段推出。D項，由“自然的自由只受到個人實際力量的控制”可知，說法有誤。故本題選B。51.黃河下游原來是繞山東丘陵之南注入黃海的。后來，由于中游的黃土高原不斷

，下游的廣大平原又不斷沉降，黃土不斷受到侵蝕，

泥沙滾滾流入黃河。到了下游，水中的泥沙逐漸淤積，河床不斷抬高，遇到汛期，便會漫溢泛濫，出現(xiàn)改道的現(xiàn)象。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.升高摻雜B.降低含有C.下降大量D.抬升挾帶參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)“黃土不斷受到侵蝕”可知，“中游的黃土高原”和“下游的廣大平原”情況相反才會使得黃土不斷受到侵蝕，橫線詞語與“沉降”意思相反，B項“降低”和C項“下降”語意相悖，排除。A、D兩項對比，D項“抬升”與“黃土高原”搭配恰當(dāng)且與“沉降”能夠形成更好的對應(yīng)，當(dāng)選。A項“升高”一般搭配地位、程度，搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗證，橫線處表述黃土中帶有泥沙。D項“挾帶”指夾雜，帶有，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“下游的廣大平原又不斷沉降，黃土不斷受到侵蝕”可知，需要有落差才能造成黃土受到侵蝕，橫線詞語應(yīng)與“沉降”意思相反，A項“降低”和C項“下降”與“沉降”意思相同，排除A項和C項。第二步，分析第二空。被侵蝕、風(fēng)化的黃土是隨著水流（來源為降水）被帶入黃河的。由“泥沙滾滾流入黃河”可知，是水流“裹挾”著泥沙流入黃河，對應(yīng)B項；D項“摻雜”表示黃土和泥沙夾雜在一起流入黃河，與語境不符，排除D項。因此，選擇B選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析可知，“中游”與“下游”情況相反，由此可確定第一空詞語。第二步，驗證第二空詞語。第一空，由“下游的廣大平原又不斷沉降”可知，第一空所填詞語應(yīng)與“沉降”意思相反，據(jù)此排除A、C。“抬升”與“升高”相比，前者與“沉降”結(jié)構(gòu)一致，填入第一空更恰當(dāng)。第二空，“挾帶”指夾雜，帶有，填入也符合黃土和泥沙一起被卷著流入黃河的語境。故本題選B。52.新技術(shù)發(fā)展讓閱讀進(jìn)入了更廣闊的天地。這一方面給“閱讀”帶來許多新的體驗，同時也使得新媒介下的閱讀難免沾染上過度娛樂化、碎片化的弊病。這讓新媒體時代閱讀的厚度和深度，在某種程度上迥別于傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀。如何避免過度碎片化的快餐式閱讀，讓花費在讀書上的精力和時間真正“物有所值”，同時打通傳統(tǒng)閱讀和新媒體閱讀之間的文化隔膜，是擺在現(xiàn)代人面前的一個問題。這段文字意在說明：A.傳統(tǒng)閱讀與新媒體閱讀存在差異B.新媒介下怎樣構(gòu)建新的閱讀模式C.如何利用新技術(shù)跨越閱讀鴻溝D.新媒體時代閱讀面臨新的挑戰(zhàn)參考答案：D解題思路：文段首先介紹新技術(shù)發(fā)展給“閱讀”帶來的影響有好有壞這一情況，接下來指出現(xiàn)代人面臨的問題，即由“同時”連接的兩個方面，“如何避免過度碎片化的快餐式閱讀”和如何“打通傳統(tǒng)閱讀和新媒體閱讀之間的文化隔膜”，這兩者即為新媒體時代下需要解決的問題，為文段重點所在，對應(yīng)選項，D項中的“挑戰(zhàn)”全面概況了這兩個方面，當(dāng)選。A項，“差異”為“如何避免過度······”之前的內(nèi)容，非重點，排除；B項，對應(yīng)

“避免過度碎片化的快餐式閱讀”，為文段中“同時”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；C項，對應(yīng)

“打通傳統(tǒng)閱讀和新媒體閱讀之間的文化隔膜”，為“同時”之后的內(nèi)容，表述片面，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊堕喿x，讓生活更豐盈》解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述了新