2023年05月2023年重慶市渝北區(qū)婦幼保健院招考聘用臨時工作人員筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月2023年重慶市渝北區(qū)婦幼保健院招考聘用臨時工作人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金，而是將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用，這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于貸款替代？A.人民幣升值后，一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債，增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資B.國內(nèi)經(jīng)濟(jì)過熱，商業(yè)銀行對人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款，獲得外幣資金C.王明覺得人民幣利率高于美元，因此他申請美元貸款，然后將外匯結(jié)匯給銀行，從而獲得人民幣資金D.小宇出國旅游前去銀行兌換了一些外幣，到國外后他使用信用卡結(jié)算，回國后用人民幣還款參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“企業(yè)”、“不是直接使用外匯資金”、“取得人民幣資金加以使用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一些企業(yè)增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資，符合不直接使用外匯資金，而是取得人民幣加以使用，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：某貿(mào)易公司獲得外幣資金，但并沒有轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義，排除；C項(xiàng)：主體是王明，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除；D項(xiàng)：主體是小宇，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①企業(yè)；②取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金；③將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：企業(yè)增加外匯負(fù)債屬于不直接使用外匯資金，用人民幣進(jìn)行投資屬于使用人民幣，符合定義；B項(xiàng)：某公司獲得外幣資金，但并未轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義；C項(xiàng)：“王明”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義；D項(xiàng)：“小宇”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式等要點(diǎn)，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。貸款替代的定義要點(diǎn)：①企業(yè)；②不直接使用外匯資金；③取得人民幣資金加以使用。A項(xiàng)，一些企業(yè)增加外匯負(fù)債，用人民幣進(jìn)行投資，符合要點(diǎn)①②③。B項(xiàng)，獲得外幣資金，而非取得人民幣資金加以使用，不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，說的是王明個人的行為，而非企業(yè)，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，說的是小宇個人的行為，而非企業(yè)，不符合要點(diǎn)①。故本題選A。2.網(wǎng)絡(luò)是信息傳播的新型載體。有些網(wǎng)民在以為“好玩”、“無害”的“娛樂”中，將一點(diǎn)點(diǎn)小事、一些只言片語進(jìn)行接力編造、層層放大，甚至以訛傳訛。這些網(wǎng)絡(luò)跟風(fēng)者的行為（）。A.污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境B.違背了時代精神C.泄露了國家秘密D.擾亂了社會秩序參考答案：AD解題思路：網(wǎng)絡(luò)跟風(fēng)者將小事、只言片語進(jìn)行編造放大、以訛傳訛的行為污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，擾亂了社會秩序，A、D兩項(xiàng)應(yīng)選。題干沒有涉及國家秘密及時代精神，B、C兩項(xiàng)不選。故正確答案為AD。3.（

）對于“折射”相當(dāng)于“杯弓蛇影”對于（

）。A.一葉障目透射B.小孔成像衍射C.碧空如洗散射D.海市蜃樓反射參考答案：D解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：一葉障目的意思是一片葉子擋在眼前會讓人看不到外面的廣闊世界，是光的直射原理，不是折射；杯弓蛇影是光的反射，不是透射，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：小孔成像是光的直射原理，不是折射；杯弓蛇影是光的反射原理，不是衍射，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：碧空如洗指藍(lán)色的天空像洗過一樣的明凈，形容天氣晴朗，和折射沒有必然的聯(lián)系；杯弓蛇影是光的反射原理，不是散射，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：海市蜃樓是光的折射現(xiàn)象；杯弓蛇影是光的反射原理，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。4.古有一父，為解決家中鼠患，買了一只貓。貓抓老鼠的同時，卻也偷吃雞，其子甚怨。父道：“寧無雞也不能無貓，因無雞不會挨凍受餓，而無貓，則會挨凍受餓”遂其子不再怨。這個故事啟示我們在處理和解決問題時要注意（

）。A.整體與部分的辯證關(guān)系B.兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一C.量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系D.矛盾的同一性和斗爭性參考答案：B解題思路：本題考查政治常識，主要涉及辯證法相關(guān)知識。A項(xiàng)錯誤。整體與部分的辯證關(guān)系指的是整體和部分不可分割，整體是由部分構(gòu)成，部分是整體的部分，整體處于統(tǒng)率的決定地位，整體與部分相互影響，部分也制約整體，有時關(guān)鍵部分的功能會對整體功能狀態(tài)起決定作用。該選項(xiàng)與題意無關(guān)。B項(xiàng)正確。兩點(diǎn)論是指以矛盾的觀點(diǎn)看問題時，既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；重點(diǎn)論是指在主要矛盾與次要矛盾和矛盾的主要方面與次要方面中，要堅持抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。題干中的父親能夠分辨事物的主次矛盾，并善于抓住事物的主要矛盾。這個故事啟示我們在處理和解決問題的時候要注意兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。C項(xiàng)錯誤。量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系是指量變積累到一定程度必然引起質(zhì)變；量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。該選項(xiàng)與題意無關(guān)。D項(xiàng)錯誤。矛盾的同一性和斗爭性是矛盾的兩個基本屬性。同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的一種趨勢和聯(lián)系。斗爭性是指矛盾著的對立面之間相互排斥、相互分離的傾向和趨勢。故正確答案為B。5.從抑郁到認(rèn)知能力下降，到心臟問題和中風(fēng)，越來越多的證據(jù)將孤獨(dú)心理、生理疾病聯(lián)系在了一起。在某些時刻，我們都會感到“孤獨(dú)”。但對于我們中的大多數(shù)人來說，孤獨(dú)的感覺取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它。孤獨(dú)被定義為可以感知的社交隔離和與他人切斷聯(lián)系的經(jīng)歷。大多數(shù)經(jīng)歷孤獨(dú)的人，________________，比如找到新朋友或開始一段新戀情。研究人員也提到過一些“長期孤獨(dú)”人群，他們在一生中經(jīng)歷了沉重的孤獨(dú)，即便所處的環(huán)境或人際關(guān)系發(fā)生變化也無法改變他們孤獨(dú)的感覺。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.只要改變心態(tài)，就能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)B.只有改變心態(tài)，才能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)C.通過改變心態(tài)，可以改變感到孤獨(dú)狀態(tài)D.即便改變心態(tài)，也難改變感到孤獨(dú)狀態(tài)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。橫線位于文段中間，所填入的句子起承上啟下作用。橫線前面是給“孤獨(dú)”下定義，橫線之后是“比如”引導(dǎo)的具體對策，那么橫線所填的句子應(yīng)是提出的對策。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句填充。解答本題需要梳理文段行文思路，明確文段是拿大多數(shù)人和一些“長期孤獨(dú)”人群對比，強(qiáng)調(diào)的是前者更容易改變孤獨(dú)狀態(tài)。對比選項(xiàng)，首先排除與文意相悖的D。然后根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語的語氣差異，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。文段首先介紹孤獨(dú)的危害并說明在某些時刻，我們都會感到孤獨(dú)。然后以“但”轉(zhuǎn)折說明對于大多數(shù)人來說孤獨(dú)的感覺取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它，找到新朋友或開始一段新戀情就可以讓大多數(shù)人擺脫孤獨(dú)，另外還存在一些“長期孤獨(dú)”的人群，即便所處的環(huán)境或人際關(guān)系發(fā)生變化也無法改變他們孤獨(dú)的感覺。空缺處句子論述的是“大多數(shù)人”，強(qiáng)調(diào)的是改變心態(tài)就可以讓他們擺脫孤獨(dú)，D項(xiàng)與此相悖，排除。文段是將大多數(shù)人與“長期孤獨(dú)”的人群對比，強(qiáng)調(diào)的是前者改變孤獨(dú)狀態(tài)相對容易?！爸挥小拧睆?qiáng)調(diào)的是必要性，即要改變孤獨(dú)狀態(tài)，必須改變心態(tài)，這一點(diǎn)文段未體現(xiàn)，排除B。與C項(xiàng)相比，A項(xiàng)“只要……就……”所表達(dá)的充分條件更能體現(xiàn)改變心態(tài)，如找到新朋友或開始一段新戀情對改變孤獨(dú)狀態(tài)的立竿見影作用，排除C。故本題選A。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需銜接上下文。文段開篇強(qiáng)調(diào)許多證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出孤獨(dú)的感覺取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它，橫線后文“比如”針對所填內(nèi)容舉例，尾句再次舉了“長期孤獨(dú)”人群的例子，說明其孤獨(dú)無法改變。聯(lián)系前后語義可知，橫線處表達(dá)我們的心態(tài)決定了孤獨(dú)的狀態(tài)，故只要改變心態(tài)就能改變孤獨(dú)的狀態(tài)，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)改變心態(tài)就能改變孤獨(dú)的狀態(tài)，但并非強(qiáng)調(diào)只能通過改變心態(tài)去改變感到孤獨(dú)，排除；C項(xiàng)，與文段強(qiáng)調(diào)的“孤獨(dú)取決于我們的心態(tài)”相比，程度較輕，與文段對應(yīng)不及A項(xiàng)要好，排除；D項(xiàng)，“只需······就能”強(qiáng)調(diào)改變孤獨(dú)的狀態(tài)很容易，只需改變心態(tài)即可，文段并非強(qiáng)調(diào)改變孤獨(dú)的狀態(tài)是否容易，而是強(qiáng)調(diào)心態(tài)是決定性因素，故不及A項(xiàng)要好，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊痘丶野桑陋?dú)感致命！》6.如果在海嘯時不幸落水，要盡量抓住木板等漂浮物，同時注意避免與其他硬物碰撞。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，如果在海嘯時不幸落水，要盡量抓住木板等漂浮物，同時注意避免與其他硬物碰撞。在水中不要舉手，也不要亂掙扎，盡量減少動作，能浮在水面隨波漂流即可。這樣既可以避免下沉，又能夠減少體能的無謂消耗。因此，本題正確。7.避雷針是用來保護(hù)建筑物避免遭到雷擊的裝置，其發(fā)明者是（

）。A.伽利略B.富蘭克林C.牛頓D.哥白尼參考答案：B解題思路：現(xiàn)代避雷針是美國科學(xué)家富蘭克林于1752年發(fā)明的。富蘭克林認(rèn)為閃電是一種放電現(xiàn)象，并通過雷雨天氣的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。故正確答案為B。8.某高校就業(yè)處汪處長說：“最近，哲學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生到其他專業(yè)崗位就業(yè)去了。這說明該專業(yè)崗位不受歡迎，所以這種專業(yè)應(yīng)該限制招生人數(shù)?！弊钅芟魅跬籼庨L看法的是：A.哲學(xué)專業(yè)的就業(yè)崗位本來數(shù)量就很少B.哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生本來就很少C.哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生綜合素質(zhì)都很高D.很多高校沒有開設(shè)哲學(xué)專業(yè)參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)該限制哲學(xué)專業(yè)的招生人數(shù)。論據(jù)：哲學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生到其他專業(yè)崗位就業(yè)去了，說明哲學(xué)專業(yè)的崗位不受歡迎。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出哲學(xué)專業(yè)的就業(yè)崗位本來數(shù)量就很少，說明不是因?yàn)楸緦I(yè)的學(xué)生不喜歡這個專業(yè)的工作，而是它招聘的人數(shù)有限，不得不去嘗試其他專業(yè)的工作，否定了論據(jù)，可以削弱，當(dāng)選；B項(xiàng)：指出哲學(xué)專業(yè)的學(xué)生很少，與論點(diǎn)討論的哲學(xué)專業(yè)崗位不受歡迎，是否應(yīng)該限制招生人數(shù)無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：指出哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生綜合素質(zhì)都很高，與論點(diǎn)討論的哲學(xué)專業(yè)崗位不受歡迎，是否應(yīng)該限制招生人數(shù)無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除；D項(xiàng)：指出很多高校沒有開設(shè)哲學(xué)專業(yè)，與論點(diǎn)討論的哲學(xué)專業(yè)崗位不受歡迎，是否應(yīng)該限制招生人數(shù)無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為A。9.橋和路不但要為陸上運(yùn)輸而合作，還要為水上運(yùn)輸而合作。________過河的橋，下面要走船，水漲船高。________橋要求造得高，________路也要求跟著高。橋在過河的地位上要服從路,路在兩岸的高度上,也要遷就橋。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是：A.雖然

但是

而且B.如果

那么

況且C.因?yàn)?/p>

不但

而且D.由于

不過

因此參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。從文意可看出，“水漲船高”與“橋要求造得高”“路要求跟著高”存在因果關(guān)系，故第一空應(yīng)是引導(dǎo)原因的關(guān)聯(lián)詞。A項(xiàng)“雖然”表轉(zhuǎn)折；B項(xiàng)“如果”表假設(shè)，均不符合，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“因?yàn)椤焙虳項(xiàng)“由于”為原因引導(dǎo)詞，符合文意。第二步，分析第二空和第三空。“橋要求造得高”與“路也要求造得高”之間存在遞進(jìn)關(guān)系。C項(xiàng)“不但……而且……”表遞進(jìn)，符合文意。D項(xiàng)“不過……因此……”先轉(zhuǎn)折再表結(jié)論，不符文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。10.當(dāng)確定了預(yù)測目標(biāo)后，就應(yīng)該開展（

）。A.選擇預(yù)測方法B.評價影響預(yù)測目標(biāo)的因素C.收集和分析有關(guān)資料D.確定預(yù)測方案參考答案：C解題思路：本題考查預(yù)測的程序。（一）確定預(yù)測目標(biāo)在預(yù)測開始前，必須要確定預(yù)測要達(dá)到的目的、解決的問題，預(yù)測的對象以及預(yù)測的范圍、時間等事項(xiàng)。預(yù)測的目標(biāo)要求翔實(shí)具體，以便有所遵循，避免流于空泛。（二）收集和分析有關(guān)資料在明確預(yù)測目標(biāo)以后，必須根據(jù)預(yù)測目標(biāo)的要求，廣泛收集需要的歷史和現(xiàn)實(shí)的資料，并對資料進(jìn)行科學(xué)的分析，找出其變化的規(guī)律性。在收集資料的過程中。應(yīng)注意資料的真實(shí)性和可靠性。（三）選擇預(yù)測方法通過分析資料和推理判斷，揭示所預(yù)測現(xiàn)象的變化規(guī)律。選定適當(dāng)?shù)念A(yù)測方法是預(yù)測的關(guān)鍵，需要預(yù)測者的經(jīng)驗(yàn)判斷或利用統(tǒng)計、數(shù)學(xué)方法建立預(yù)測模型進(jìn)行。選擇何種預(yù)測方法，主要根據(jù)占有資料情況和要求的預(yù)測誤差而定。因此，在收集資料的過程中，就應(yīng)考慮預(yù)測誤差的要求和預(yù)測方法的選擇，因?yàn)椴煌恼`差要求、不同的預(yù)測方法，所用的數(shù)據(jù)資料均有所不同。（四）評價預(yù)測結(jié)果對得到的初步預(yù)測結(jié)果，要進(jìn)行多方面的評價和檢驗(yàn)，才能最終使用。（五）編寫預(yù)測報告根據(jù)預(yù)測報告的不同需求對象，編寫不同類型的報告，可以附上必要的預(yù)測圖表，以便直觀形象地反映預(yù)測結(jié)果。故正確答案為C。11.當(dāng)企業(yè)的業(yè)務(wù)都實(shí)現(xiàn)計算機(jī)化后，那些從事計算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)卻遭遇了________。如果需要計算機(jī)化的業(yè)務(wù)流程沒有增加，顧客對性能沒有特別需求，他們就無法繼續(xù)________自己的產(chǎn)品。所以，所有與計算機(jī)相關(guān)的企業(yè)，都必須為已經(jīng)得到滿足的顧客們，提供一個購買他們更新技術(shù)的________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.瓶頸銷售理由B.阻礙生產(chǎn)方法C.困境改進(jìn)渠道D.障礙推廣優(yōu)惠參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空備選詞語填入均可，辨析難度大，可以選擇從后兩空入手。第三步，分析文段語境選擇與之相契合的詞語，并驗(yàn)證第一空。第二空，由后文的“購買”可知，這些企業(yè)的目的是“銷售”或者“推廣”自己的產(chǎn)品，“生產(chǎn)”“改進(jìn)”只是達(dá)到這一目的的手段，排除B、C。第三空，要讓需求已經(jīng)得到滿足的顧客們購買自己的產(chǎn)品，必須提供一個能說服他們的“理由”，而非在“方法”“渠道”“優(yōu)惠”方面做文章，排除D。第一空，“遭遇瓶頸”為習(xí)慣搭配。故本題選A。解題思路：第一步，突破口為第二空。所填詞語對應(yīng)后文“購買”，意思是要繼續(xù)把產(chǎn)品賣出去。A項(xiàng)“銷售”和D項(xiàng)“推廣”能體現(xiàn)“賣出去”的意思。B項(xiàng)“生產(chǎn)”和C項(xiàng)“改進(jìn)”均沒有再次將產(chǎn)品售賣出去的意思，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第三空。根據(jù)語境，從事計算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)想要讓已經(jīng)得到滿足的顧客繼續(xù)購買，就必須讓顧客有一個繼續(xù)購買的“理由”，而D項(xiàng)“優(yōu)惠”在文段中并沒有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)計算機(jī)化后，從事計算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)，其產(chǎn)品面臨“業(yè)務(wù)流程沒有增加、顧客對性能沒有特別需求”的情況，是其遭遇的“瓶頸”，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：通讀文段，可知企業(yè)業(yè)務(wù)都實(shí)現(xiàn)計算機(jī)化后，若業(yè)務(wù)流程沒有增加、對性能也沒有特別需要的話，從事計算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)，其產(chǎn)品就不能像以前一樣有市場。第二空，所填詞語對應(yīng)后文“購買”，讓那些顧客繼續(xù)購買新技術(shù)，也就是繼續(xù)“銷售、推廣”自己的產(chǎn)品，而不單單是“生產(chǎn)、改進(jìn)”。因此排除B、C兩項(xiàng)。第三空，從事計算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)想要讓已經(jīng)得到滿足的顧客繼續(xù)購買，僅提供“優(yōu)惠”是不夠的，必須讓顧客有一個繼續(xù)購買的“理由”，才能保證產(chǎn)品賣出。故排除D項(xiàng)。第一空驗(yàn)證，從事計算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)在其他企業(yè)業(yè)務(wù)計算機(jī)化后，產(chǎn)品面臨“業(yè)務(wù)流程沒有增加、顧客對性能沒有特別需求”的情況，是其遭遇的“瓶頸”，符合文意。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊犊创┮磺惺挛锏慕y(tǒng)計學(xué)》12.公文常用的表達(dá)方式主要是說明、敘述和議論，不同文種各有側(cè)重。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識。公文書寫應(yīng)該具有規(guī)范性，它的文體要求要使用說明、敘述和議論這三種主要文體方式。說明文體，可以用簡明扼要的文字將事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚；敘述文體，把事情按照事情發(fā)展的先后順序?qū)懴聛?，具有邏輯性；議論文體，采用論點(diǎn)、論據(jù)、論證三方面來說明問題，更加合理可靠。故表述正確。13.責(zé)任心，是創(chuàng)業(yè)者

的品質(zhì)。經(jīng)常在生活中磨煉的人一定碰到過困難與荊棘、遇到過挑戰(zhàn)與挫折、感受過真情與冷暖、領(lǐng)悟過付出與回報，久而久之，人的內(nèi)心變得堅強(qiáng)，說話做事更有擔(dān)當(dāng)，“責(zé)任”二字通過潛移默化的行為訓(xùn)練

創(chuàng)業(yè)者的血液里，變成人的氣節(jié)與氣質(zhì)，形成了獨(dú)有的

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.千金難求植入感召力B.不可多得滲入親和力C.難能可貴融入競爭力D.絕無僅有介入創(chuàng)新力參考答案：C解題思路：第一空，橫線處所填成語搭配“品質(zhì)”，且強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)者“品質(zhì)”的可貴性，A項(xiàng)“千金難求”指用大量的錢財都難以換得，十分珍貴，B項(xiàng)“不可多得”指非常稀少，很難得到，C項(xiàng)“難能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視，均符合文意。D項(xiàng)“絕無僅有”指只有一個，再沒有別的，程度過重，創(chuàng)業(yè)者還可能有其他的好品質(zhì)，排除。第二空，搭配“血液里”，A項(xiàng)“植入”為生物學(xué)名詞，現(xiàn)意思有所擴(kuò)展，表示在影視劇中加入廣告，與“血液”搭配不當(dāng)，排除。第三空，橫線處所填詞語表示“有責(zé)任心”的創(chuàng)業(yè)者的特征，根據(jù)文意可知，“有責(zé)任心”更有助于創(chuàng)業(yè)取得成功，C項(xiàng)“競爭力”符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“親和力”指一個人在群體心目中的親近感，與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊敦?zé)任心是創(chuàng)業(yè)者必備的特質(zhì)》解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“________到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的血液里”可知，該空應(yīng)表達(dá)“責(zé)任要進(jìn)入血液并與血液相融合”之意。A項(xiàng)“植入”指像植樹那樣把一物安放到另一物中；D項(xiàng)“介入”指插進(jìn)兩者之間干預(yù)其事。兩者均不能體現(xiàn)“與血液融合”，不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“滲入”指液體慢慢地滲到里面去；C項(xiàng)“融入”指融合；混入、混合。二者均符合文意。第二步，分析第三空。文中講的是“責(zé)任”與“創(chuàng)業(yè)”的關(guān)系，創(chuàng)業(yè)會面臨同行業(yè)間的競爭，有責(zé)任心更有助于創(chuàng)業(yè)的成功，C項(xiàng)“競爭力”指參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的綜合能力，符合文意。B項(xiàng)“親和力”強(qiáng)調(diào)親切感，不符合文意，排除B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。C項(xiàng)“難能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視，此處可以體現(xiàn)“責(zé)任心”的寶貴。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語語義。第二步，從第一空入手分析，排除程度過重的D。第三步，繼續(xù)分析第二空，通過辨析“植入”語義，排除不含有融合之義的A。第四步，通過“責(zé)任心”與“親和力”之間關(guān)系的分析，排除B，確定答案。第一空，“絕無僅有”指只有一個，再沒有別的。責(zé)任心并不是創(chuàng)業(yè)者唯一的品質(zhì)，排除D。“千金難求”形容非常珍貴或難得?！半y能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視?！安豢啥嗟谩毙稳莘浅Ｏ∩?，很難得到（多指人才或稀有物品）。A、B、C三項(xiàng)均可用來形容品質(zhì)對于創(chuàng)業(yè)者的可貴性。第二空，由“潛移默化”“變成人的氣節(jié)與氣質(zhì)”可知，責(zé)任與血液相互融合，合二為一，變成了人獨(dú)有的氣質(zhì)?！爸踩搿敝赶裰矘淠菢影岩晃锇卜诺搅硪晃镏?，插入，如“植入廣告”?！爸踩搿碧钊氩荒荏w現(xiàn)兩物之間融合的意思，排除A。第三空，句意是論述“責(zé)任心”與“創(chuàng)業(yè)”之間的關(guān)系。有責(zé)任心，可增強(qiáng)自身競爭力，從而創(chuàng)業(yè)成功，“競爭力”符合題意?！坝H和力”指使人親近、愿意接觸的力量?！柏?zé)任心”與“親和力”不存在因果關(guān)系，排除B。故本題選C。14.納米是：A.水稻的名稱B.長度單位C.粒子D.時間單位參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，納米即毫微米，是長度的度量單位，國際單位制符號為nm。1納米=10的負(fù)9次方米，長度單位如同厘米、分米和米一樣，是長度的度量單位。1納米相當(dāng)于4倍原子大小，比單個細(xì)菌的長度還要小的多。因此，選擇B選項(xiàng)。15.海洋是陸域通過流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過這種技術(shù)延伸得到互動發(fā)展。這段文字意在說明：A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯參考答案：A解題思路：文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進(jìn)流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。總結(jié)并列前后分句內(nèi)容，可得正確答案為A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)的“相互交錯”沒有體現(xiàn)出兩者的互相依賴和促進(jìn)之意，不如A項(xiàng)表述準(zhǔn)確，排除。故正確答案為A。解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動對沿海陸地空間具有很強(qiáng)的依賴性；接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技的進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互促進(jìn)。A項(xiàng)表述與此相符。B、D兩項(xiàng)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者相互交錯，未體現(xiàn)兩者之間相互促進(jìn)、依賴的關(guān)系，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)。“此外”前闡述了海洋開發(fā)活動中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅推動了海洋科技的進(jìn)步，也促進(jìn)了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；對比A項(xiàng)和C項(xiàng)，C項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)上相互交錯”涵蓋太窄，文段中還提到了技術(shù)方面，而A項(xiàng)“空間布局”涵蓋全面，“依賴”也比“交錯”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)的互動關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。16.請把下面的六個圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②④，③⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②③，④⑤⑥D(zhuǎn).①③④，②⑤⑥參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。通過觀察發(fā)現(xiàn)，①③④含有5條直線，②⑤⑥含有4條直線，根據(jù)圖形線條數(shù)進(jìn)行分組，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。17.當(dāng)前，“云觀展”成為一種熱潮。雖然線上展覽已普遍擁有極度高清的分辨率，但仍有不少觀眾希望欣賞實(shí)物。這不僅是為了欣賞展品的結(jié)構(gòu)和色彩，更是為了感受每個紋路中所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感，而這些僅僅通過圖像是很難傳遞給觀眾的。除展品本身外，展覽中的墻壁、地毯的質(zhì)地、顏色，展廳中的光線甚至氣味，展品之間實(shí)際的大小與尺寸比例，都是構(gòu)建觀眾對展覽認(rèn)知的重要框架，是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗(yàn)無法實(shí)現(xiàn)的。這段文字意在說明：A.線下展覽仍具有難以替代的優(yōu)勢B.觀眾對觀展體驗(yàn)的要求越來越高C.“云觀展”與線下觀展的比較分析D.構(gòu)建觀眾對展覽的認(rèn)知框架很重要參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹背景——“云觀展”成為一種熱潮，接著指出不少觀眾希望欣賞實(shí)物，然后具體解釋了原因。文段屬于“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第二句。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是主旨句的同義替換項(xiàng)。B項(xiàng)“要求越來越高”屬于無中生有。C項(xiàng)“比較分析”和D項(xiàng)“對展覽的認(rèn)知框架”屬于分說的部分，非重點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開篇引出背景，即“云觀展”成為一種熱潮，緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出，仍有不少觀眾希望欣賞實(shí)物，接著從展品本身以及展覽環(huán)境兩個方面具體闡述了線上展覽無法替代線下展覽的原因，故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為線上展覽仍無法替代線下展覽，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“要求越來越高”文段并未提及，無中生有，排除；C項(xiàng)，“比較分析”對應(yīng)后文解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“構(gòu)建觀眾對展覽的認(rèn)知框架”對應(yīng)文段尾句，為解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《疫情結(jié)束后，“云觀展”能否取代線下展覽？》解題思路：本題考查對文段論述重點(diǎn)的歸納與判斷能力。解答本題須梳理文段行文結(jié)構(gòu)，分析發(fā)現(xiàn)文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后內(nèi)容應(yīng)為文段論述重點(diǎn)，即文段重點(diǎn)分析了為什么不少觀眾希望欣賞實(shí)物。正確答案應(yīng)與轉(zhuǎn)折后的論述重點(diǎn)相符。文段首先指出“云觀展”成為一種熱潮；然后用轉(zhuǎn)折句引出了與這一熱潮相反的現(xiàn)象，即不少觀眾希望欣賞實(shí)物；接著具體說明了觀眾希望欣賞實(shí)物的原因：展品的外觀和其所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感僅僅通過圖像很難傳遞、展覽中的外部環(huán)境是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗(yàn)無法實(shí)現(xiàn)的。綜合而言，文段主要強(qiáng)調(diào)的是線下欣賞實(shí)物具有“云觀展”無法比擬的優(yōu)勢。A項(xiàng)表述與此一致。B項(xiàng)，“要求越來越高”無中生有，排除。C項(xiàng)，文段對“云觀展”與線下觀展進(jìn)行比較是為了說明線下欣賞實(shí)物具有“云觀展”無法比擬的優(yōu)勢，其比較本身非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，“構(gòu)建觀眾對展覽的認(rèn)知框架”是線下觀展優(yōu)勢的一方面，非文段重點(diǎn)，排除。故本題選A。18.作戰(zhàn)部∶司令∶參謀A.教師∶學(xué)生∶教育B.人事處∶職工∶管理C.農(nóng)技站∶農(nóng)民∶服務(wù)D.衛(wèi)生局∶研究所∶咨詢參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！白鲬?zhàn)部”的職能是給“司令”提供“參謀”，“作戰(zhàn)部”是機(jī)構(gòu)，“司令”是人物，“參謀”是職能，三者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“教師”是人物，而非機(jī)構(gòu)，排除；B項(xiàng)：“人事處”的職能是給“職工”提供人事服務(wù)，而非“管理”，排除；C項(xiàng)：“農(nóng)技站”的職能是給“農(nóng)民”提供“服務(wù)”，“農(nóng)技站”是機(jī)構(gòu)，“農(nóng)民”是人物，“服務(wù)”是職能，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“研究所”是機(jī)構(gòu)，而非人物，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。19.復(fù)合肥料是指含有氮、磷、鉀三種或其中兩種要素，由化學(xué)方法直接合成或在此基礎(chǔ)上再添加其他營養(yǎng)成分加工制成的化學(xué)肥料。根據(jù)上述定義，以下不屬于復(fù)合肥料的是：A.磷酸銨B.硝酸鉀C.硝磷鉀D.氯化鉀參考答案：D解題思路：本題要求選擇不屬于復(fù)合肥料的一項(xiàng)。分析題干定義，復(fù)合肥料是一種化學(xué)肥料，分析其制作的方法和包含的元素，再結(jié)合選項(xiàng)即可解題。復(fù)合肥料的定義要點(diǎn)：①含有氮、磷、鉀三種或其中兩種要素；②由化學(xué)方法直接合成或在此基礎(chǔ)上再添加其他營養(yǎng)成分。A項(xiàng)，磷酸銨包含了氮和鉀三種元素中的兩種，符合定義。B項(xiàng)，硝酸鉀包含了氮和鉀三種元素中的兩種，符合定義。C項(xiàng)，硝磷鉀包含了氮、磷、鉀三種元素，符合定義。D項(xiàng)，氯化鉀只包含了鉀，不符合要點(diǎn)①。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①含有氮、磷、鉀三種或其中兩種要素；②由化學(xué)方法直接合成或在此基礎(chǔ)上再添加其他營養(yǎng)成分加工制成的化學(xué)肥料。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：磷酸銨分子式（NH4）3PO4，含有氮、磷，體現(xiàn)了“含有氮、磷、鉀其中兩種要素”，是一種復(fù)合肥料，符合定義；B項(xiàng)：硝酸鉀分子式為：KNO3，含有氮、鉀，體現(xiàn)了“含有氮、磷、鉀其中兩種要素”，是一種復(fù)合肥料，符合定義；C項(xiàng)：硝磷鉀是在制造硝酸磷肥的基礎(chǔ)上添加硫酸鉀或氯化鉀后制成，生產(chǎn)時可按需要選用不同比例的氮、磷、鉀，體現(xiàn)了“含有氮、磷、鉀三種要素”，是一種復(fù)合肥料，符合定義；D項(xiàng)：氯化鉀的化學(xué)式KCl,含有鉀但不含氮和磷兩種元素，未體現(xiàn)“含有氮、磷、鉀三種或其中兩種要素”，不屬于復(fù)合肥料，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！昂械⒘住⑩浫N或其中兩種要素”、“由化學(xué)方法直接合成或在此基礎(chǔ)上再添加其他營養(yǎng)成分加工制成”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：磷酸銨化學(xué)式為，含有氮、磷兩種要素，符合“含有氮、磷、鉀三種或其中兩種要素”，符合定義，排除；B項(xiàng)：硝酸鉀化學(xué)式為，含有氮、鉀兩種要素，符合“含有氮、磷、鉀三種或其中兩種要素”，符合定義，排除；C項(xiàng)：硝磷鉀由硝酸銨、磷酸銨、硫酸鉀或氯化鉀等組成，含有氮、磷、鉀三種要素，符合“含有氮、磷、鉀三種或其中兩種要素”，符合定義，排除；D項(xiàng)：氯化鉀化學(xué)式為KCl，只含有氮、磷、鉀三種要素中的鉀要素，不符合“含有氮、磷、鉀三種或其中兩種要素”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題

，故正確答案為D。20.獎金的發(fā)放應(yīng)做到獎金的名目要多，獎金的數(shù)額要大，獎金取得的條件要嚴(yán)，要密切聯(lián)系組織或部門的經(jīng)濟(jì)效益。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，獎金的設(shè)立名目不宜過多，以免分散目標(biāo)；獎金的數(shù)額不宜過小，以提高獎勵的效價；獎金取得的條件不宜過嚴(yán)或過寬，以保證必要的期望值；獎金發(fā)放還要密切聯(lián)系企業(yè)或部門的經(jīng)濟(jì)效益，同樣的超額勞動，在不同效益的企業(yè)里獎金數(shù)量可能不同。這樣，獎金才能起到調(diào)動職工積極性的作用。故此題干中獎金的發(fā)放名目要多，不利于集中目標(biāo)，過嚴(yán)也不利于保證必要的期望值。因此，本題錯誤。21.默讀電視新聞、廣告節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價值原則，仍可津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺。在這種情況下，我們不愿把時間花在不同意的觀點(diǎn)上，就不太可能進(jìn)行反思，實(shí)際上對一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個書面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能辨別出信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個視頻報道就比較麻煩，在被要求從兩個互相沖突的電視報道中加以選擇時，觀眾要么依靠直覺，要么依靠觀看之前所相信的東西。這段文字意在說明：A.閱讀文本比看電視更助于思考B.信息接受途徑影響人的行為習(xí)慣C.電視有可能使人形成錯誤的價值觀D.喜歡閱讀的人比愛看電視的人更冷靜參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話通過對“默讀文稿”和“觀看電視”做了對比，告訴我們“默讀文稿”可以看得時間更久，記住更多的信息，第二句話通過“在這種情況下”對第一句做出總結(jié)，作者認(rèn)為看電視的時候人們不太可能進(jìn)行反思，對問題的質(zhì)疑會變少，也就是思考會減少，第三句話用“書面記錄”和“視頻”的比較詳細(xì)解釋了第二句話的觀點(diǎn)。文段的結(jié)構(gòu)為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)就是告訴我們一個道理，即閱讀文字記錄要比觀看視頻更能激發(fā)人們對問題的思考。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，列舉了不同比較的情況，歸納這些部分的共同點(diǎn)。文段通過對比閱讀文本和看電視兩種情況下人的不同表現(xiàn)，說明看電視時人們不愿把時間花在不認(rèn)同的觀點(diǎn)上，因此不太可能進(jìn)行反思。即閱讀文本比看電視更助于思考。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。B項(xiàng)表述過于籠統(tǒng)，未具體說明如何影響。C、D兩項(xiàng)從文段無法推出，排除。故本題選A。解題思路：文段第一句通過對默讀文稿和觀看電視節(jié)目作對比，指出讀比看能記住更多的信息。緊接著通過“在這種情況下”指代前文，作者提出觀點(diǎn)，認(rèn)為看電視的時候人們不太可能進(jìn)行反思，對問題的質(zhì)疑會變少，即思考較少。最后通過“書面記錄”和“視頻”作比較，來為前面的觀點(diǎn)作解釋說明。所以整個文段為“分-總-分”結(jié)構(gòu)，作者主要想說的是：讀文本比看電視更有利于思考，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“信息接受途徑”概念范圍擴(kuò)大，文段僅強(qiáng)調(diào)讀和看，排除；C項(xiàng)，“形成錯誤價值觀”文段中未提及，排除；D項(xiàng)，“更冷靜”為無中生有，排除。故正確答案為A。22.全國人大常委會有權(quán)撤銷同憲法和法律相抵觸的行政法規(guī)。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查國家機(jī)構(gòu)知識。

第二步，根據(jù)《憲法》第六十七條，全國人民代表大會常務(wù)委員會行使下列職權(quán)：（七）撤銷國務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)、決定和命令。

因此，本題正確。

23.小張準(zhǔn)備在下周去觀看一場比賽，但他忘了具體是哪一天，便分別詢問了甲、乙、丙、丁和戊，他們五人的回答如下：甲：肯定是在雙休日。乙：是周二、周四、周六的其中的一天。丙：就是周一。?。航^對是周一、周三、周五、周日的其中一天。戊：肯定是周五。甲、乙、丙、丁和戊只有一個人說對了。那么比賽時間是（

）。A.周一B.周三C.周五D.周六參考答案：B解題思路：方法一：第一步：尋找突破口。根據(jù)題干可知乙、丁說法矛盾，其中必有一真。第二步：看其余的話。題干中說只有一個人說對了，則說明甲、丙、戊都不對，即周一、周五、雙休日都不對，排除A、C、D三項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

方法二：本題可采取代入排除法驗(yàn)證求解。A項(xiàng)，當(dāng)為周一時，丙與丁都說對了，與題干條件不符，排除。B項(xiàng)，當(dāng)為周三時，僅為丁說對了，與題干條件吻合。C項(xiàng)，當(dāng)為周五時，丁與戊都說對了，與題干條件不符，排除。D項(xiàng)，當(dāng)為周六時，甲與乙都說對了，與題干條件不符，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。乙說的“是周二、周四、周六的其中的一天”和丁說的“周一、周三、周五、周日的其中一天”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定，可得唯一的真話在乙和丁之中，則其余的甲、丙、戊都是假話，即比賽不可能在雙休日、周一、周五。排除A、C、D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題涉及五個人的話，并明確“只有一個人說對了”，可以尋找其中是否存在具有矛盾關(guān)系的命題，并據(jù)此判斷其他命題的真假情況。由題干可知乙和丁的話為矛盾關(guān)系，必有一真一假，因題干指出“只有一個人說對了”，則其他三人的話均為假，由甲、丙、戊的話可知，比賽不在雙休日、周一和周五，即比賽只能在周二、周三、周四中的一天，只有B項(xiàng)正確。故本題選B。24.由于身體的原因，他不得不________了這家公司的宴請，雖然他很想去。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.推脫B.推卸C.推托D.答應(yīng)參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。文段表達(dá)了“他”雖然想?yún)⒓友缯?，但因?yàn)樯眢w原因委婉拒絕他人邀請這一層含義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“推脫”和B項(xiàng)“推卸”指不肯承擔(dān)責(zé)任，不符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“推托”指借故拒絕，符合文意。D項(xiàng)“答應(yīng)”語義不符合文段邏輯，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。25.投射心理是指在認(rèn)知或?qū)λ诵纬捎∠髸r，以為他人也具備與自己相似的特性，即推己及人的情形。根據(jù)上述定義，下列不屬于投射心理的是（

）。A.富有攻擊性的人，認(rèn)為別人也生性好斗B.本性善良的人不相信有人要加害他C.疑心重的人，認(rèn)為別人也不懷好意D.小明上次考試得了100分，而這次卻沒有及格，老師認(rèn)為他上次作弊了參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸谡J(rèn)知或?qū)λ诵纬捎∠髸r，以為他人也具備與自己相似的特性”、“推己及人”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：富有攻擊性的人認(rèn)為別人也生性好斗，符合以為他人也具備與自己相似的特性，符合定義，排除；B項(xiàng)：本性善良的人認(rèn)為他人也善良，符合以為他人也具備與自己相似的特性，符合定義，排除；C項(xiàng)：疑心重的人認(rèn)為別人也不懷好意，符合以為他人也具備與自己相似的特性，符合定義，排除；D項(xiàng)：老師對小明的評價不是以為他人與自己有相似的特性，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。26.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干兩組圖形中前兩個圖形的相似度很高，且第一組中圖形三和圖形二存在相同部分，優(yōu)先考慮圖形的翻轉(zhuǎn)。每組第二個圖形比第一個圖形多一條直線，第一組中第二個圖形將左半部分沿著這條直線向里翻轉(zhuǎn)得到第三個圖形，第二組中第二個圖形將上半部分沿著這條直線向外翻轉(zhuǎn)得到第三個圖形。故本題選B。27.生物大分子藥物（如蛋白質(zhì)或核酸藥物）的分子量非常大，很難進(jìn)入細(xì)胞里面發(fā)揮作用。然而令人驚奇的是，病毒尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于蛋白質(zhì)，卻可以輕而易舉地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，它是利用什么“秘密武器”呢？科學(xué)家在研究HIV時，發(fā)現(xiàn)病毒表面有一段氨基酸序列在入侵細(xì)胞時起著關(guān)鍵作用，于是他們把這段有用的序列克隆出來，發(fā)現(xiàn)只要連接上這段多肽序列，無論是生物大分子還是幾百納米大小的顆粒，都能暢通無阻地穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，于是科學(xué)家將這種神奇的多肽稱為穿膜肽。接下來作者最有可能講述的是：A.穿膜肽技術(shù)的特征B.穿膜肽技術(shù)的概念C.穿膜肽的具體應(yīng)用D.穿膜肽存在的缺陷參考答案：C解題思路：本題考查推斷下文。解答本題需梳理文段行文思路，文段采用設(shè)問句的形式，通過論述病毒可以進(jìn)入細(xì)胞的原因引出“穿膜肽”的話題，根據(jù)話題一致原則，其后內(nèi)容應(yīng)繼續(xù)圍繞“穿膜肽”的相關(guān)應(yīng)用展開。文段首先提出“病毒尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于蛋白質(zhì)，卻可以輕而易舉地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，它是利用什么‘秘密武器’呢”之問，后文給出答案——利用神奇的穿膜肽。依照話題一致原則，下文應(yīng)延續(xù)末句話題，具體論述穿膜肽應(yīng)用中的神奇之處，C項(xiàng)的“具體應(yīng)用”與此相符。A、B兩項(xiàng)在文段末句有提及，屬于本文內(nèi)容，排除。D項(xiàng)，按照正常的敘述邏輯，應(yīng)先介紹優(yōu)點(diǎn)再說明缺陷，其應(yīng)在C項(xiàng)之后論述，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述生物大分子很難進(jìn)入細(xì)胞這種現(xiàn)象。接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”強(qiáng)調(diào)了“病毒”有個“秘密武器”可以穿透細(xì)胞膜，即病毒表面有一段氨基酸序列。最后介紹科學(xué)家將這段多肽序列克隆出來并稱為穿膜肽。下文的話題應(yīng)該和尾句的話題保持一致，需繼續(xù)圍繞“穿膜肽”論述，文段已經(jīng)講述了“穿膜肽”的命名及穿透特征，故下文應(yīng)該介紹“穿膜肽”的具體使用。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“穿膜肽的具體應(yīng)用”與尾句銜接緊密，最符合上述要求。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句論述科學(xué)家在研究HIV時的發(fā)現(xiàn)，通過“于是”進(jìn)行總結(jié)，故尾句核心話題為“于是”之后的內(nèi)容，即“穿膜肽”，且尾句強(qiáng)調(diào)的是“穿膜肽”是如何發(fā)揮作用的，即“穿膜肽的使用”，根據(jù)話題一致的原則，下文應(yīng)圍繞這一話題展開具體論述，對應(yīng)C項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)的核心話題是“穿膜肽技術(shù)”，并非“穿膜肽”，與尾句話題不一致，排除；D項(xiàng)，“穿膜肽存在的缺陷”即它存在的問題，文段尾句并未論述“穿膜肽”有問題，而是強(qiáng)調(diào)它起到的關(guān)鍵作用，話題過于跳躍，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊蛾P(guān)于病毒，有一個“特洛伊木馬”的故事要講給你聽》28.商標(biāo)：是商品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者在其生產(chǎn)、制造、加工、揀選或者經(jīng)銷的商品上或者服務(wù)的提供者在其提供的服務(wù)上采用的，區(qū)別商品或者服務(wù)來源的，由文字、圖形或者其組合構(gòu)成的，具有顯著特征的標(biāo)志。根據(jù)此定義，下列不能作為商標(biāo)的是（

）。A.文字B.圖形C.三維標(biāo)志D.聲音參考答案：D解題思路：商標(biāo)定義的關(guān)鍵信息為：由文字、圖形或者其組合構(gòu)成的，具有顯著特征的標(biāo)志。Ｄ項(xiàng)聲音不符合這一關(guān)鍵信息，故不能作為商標(biāo)。答案選Ｄ。29.下列措施中能拉動內(nèi)需的是（

）。A.提高準(zhǔn)備金率B.提高利率C.降低匯率D.降低貼現(xiàn)率參考答案：D解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯誤，提高存款準(zhǔn)備金率，金融機(jī)構(gòu)可用于貸款的資金減少，貸款能力下降，市場貨幣流通量會相應(yīng)減少，不利于拉動內(nèi)需。B項(xiàng)錯誤，提高利率，銀行存款會增加，流通中的貨幣量會減少，從而抑制消費(fèi)，不利于拉動內(nèi)需。C項(xiàng)錯誤，匯率是一國貨幣兌換另一國貨幣的比率，是以一種貨幣表示另一種貨幣的價格，匯率下降，人民幣貶值，會引起進(jìn)口商品在國內(nèi)的價格上漲，不利于消費(fèi)，不利于拉動內(nèi)需。D項(xiàng)正確，貼現(xiàn)率是指將未來支付改變?yōu)楝F(xiàn)值所使用的利率，或指持票人以沒有到期的票據(jù)向銀行要求兌現(xiàn)，銀行將利息先行扣除所使用的利率。當(dāng)央行降低貼現(xiàn)率，企業(yè)找銀行貼現(xiàn)的成本變低，流通中的貨幣量會增加，有利于拉動內(nèi)需。故正確答案為D。30.現(xiàn)有3個箱子，依次放入1、2、3個球，然后將3個箱子隨機(jī)編號為甲、乙、丙，接著在甲、乙、丙3個箱子里分別放入其箱內(nèi)球數(shù)的2、3、4倍。兩次共放了22個球。最終甲箱中球比乙箱：A.多1個B.少1個C.多2個D.少2個參考答案：A解題思路：【解析】第一次放入共6個球，所以第二次共放入22–6=16個球，依據(jù)條件可列方程得：2甲+3乙+4丙=16。觀察可知，乙的球數(shù)必須為偶數(shù)，否則方程不平衡，所以乙是原來的2個球的箱子。代入1、3兩值可知，甲=3，丙=1。所以甲中有9個球，乙中有8個球，多1個。故正確答案為A。解題思路：解法一：第一步，本題考查不定方程問題，用方程法解題。第二步，設(shè)最初甲乙丙箱子里球數(shù)分別為x、y、z，根據(jù)依次放入得x＋y＋z＝1＋2＋3＝6①，通過分別放入其箱內(nèi)數(shù)2、3、4倍，共22個可得3x＋4y＋5z＝22②。第三步，聯(lián)列兩式，消去z可得2x＋y＝8，根據(jù)奇偶特性，y為偶數(shù)，故y＝2，則x＝3，故最終甲有3×3＝9（個），乙有4×2＝8（個），甲比乙多9－8＝1（個）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查不定方程問題，用方程法解題。第二步，設(shè)最初甲乙丙箱子里球數(shù)分別為x、y、z，根據(jù)依次放入得x＋y＋z＝1＋2＋3＝6①，通過分別放入其箱內(nèi)數(shù)2、3、4倍，共22個可得2x＋3y＋4z＝22－6＝16②，②式根據(jù)奇偶特性，可得y是偶數(shù)，結(jié)合①可得y＝2；將①和②化簡聯(lián)列為x＋z＝4③、2x＋4z＝10④，解得x＝3，z＝1。第三步，故最終甲有3×3＝9（個），乙有4×2＝8（個），甲比乙多9－8＝1（個）。31.某日甲某尾隨一名女子，在該女子進(jìn)入巷子時，甲某搶奪女子隨身攜帶的手提包并逃跑，下列已查明本案事實(shí)中，不屬于犯罪構(gòu)成條件的是：A.甲某今年19周歲，具有完全刑事責(zé)任能力B.甲某以搶奪他人錢財為主要目的C.甲某特意選擇僻靜無人的巷子實(shí)施搶劫D.甲某已通過搶劫獲得兩部手機(jī)及現(xiàn)金500元參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑法知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，犯罪構(gòu)成包括犯罪主體、犯罪客體、犯罪主觀方面和犯罪客觀方面四個要素。甲某已通過搶劫獲得兩部手機(jī)及現(xiàn)金500元屬于犯罪對象，并不屬于犯罪構(gòu)成任何一個條件。D項(xiàng)錯誤，但符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：犯罪主體就是實(shí)施危害社會的行為、依法應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的自然人或單位，具有完全刑事責(zé)任能力的甲某屬于犯罪主體，是犯罪構(gòu)成條件。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：犯罪主觀方面是行為人對自己實(shí)施的犯罪行為以及犯罪結(jié)果的心理態(tài)度，包括目的、動機(jī)、罪過等，搶奪他人錢財為主要目的屬于犯罪主觀方面，是犯罪構(gòu)成條件。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：犯罪客觀方面是刑法規(guī)定的具有社會危害性應(yīng)受刑法處罰的行為，以及由此行為造成或可能造成的危害社會的結(jié)果，還包括實(shí)施犯罪的時間、地點(diǎn)等因素。僻靜無人的巷子屬于犯罪客觀方面，是犯罪構(gòu)成條件。C項(xiàng)正確。32.波士頓城中的舊書店常常讓我________。那里有兩家。一家在老教堂的地下室，還有一家舊書店靠近波士頓綠地，規(guī)模更大，上下兩層。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.樂不思蜀B.流連忘返C.沉溺其中D.大開眼界參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“波士頓城中的舊書店常常讓我……”可知，我對舊書店的感情是積極的。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“樂不思蜀”指樂而忘返或樂而忘本，帶有消極感情色彩，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“流連忘返”指玩樂時留戀不愿離開，符合文意。C項(xiàng)“沉溺其中”指沉迷其中，無法自拔，帶有消極感情色彩，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“大開眼界”指開闊視野，增長見識。增長見識的應(yīng)該是舊書店里面的書，而不是舊書店，搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。33.如果不起霧，飛機(jī)將按時起飛，飛機(jī)沒有按時起飛一定是起霧了。下列哪個選項(xiàng)與題干的推理最為相似？A.如果不用功，就學(xué)不好邏輯，沒有學(xué)好邏輯，一定是沒用功B.假如物體摩擦，那么一定會生熱，物體不摩擦，一定不會生熱C.若是不講誠信，就無法立足社會，奸商不講誠信，所以不能立足社會D.只要兩個角是對頂角，那么它們就會相等。兩個角不相等，肯定不是對頂角參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。A→B，否后，所以否前。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：A→B，肯后，所以肯前，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：A→B，否前，所以否后，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：A→B，肯前，所以肯后，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：A→B，否后，所以否前。與題干推理形式相同，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。34.下列哪一項(xiàng)不屬于簡報的作用（

）。A.反映情況B.指導(dǎo)工作C.用作素材D.互通信息參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識。簡報是是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。是具有匯報性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡短、靈活、快捷的書面形式。簡報的功能主要有三個。反映情況：通過簡報，可以將工作進(jìn)展情況以及工作中出現(xiàn)的新情況、新問題、新經(jīng)驗(yàn)，及時反映給各級決策機(jī)關(guān)，使決策機(jī)關(guān)了解下情，為決策機(jī)關(guān)制定政策、指導(dǎo)工作提供參考。交流經(jīng)驗(yàn)：簡報體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的一定指導(dǎo)能力，通過組織交流，可以提供情況、借鑒經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，這樣對工作有指導(dǎo)和推動作用?；ネㄐ畔ⅲ汉唸蟊旧砑词且环N信息載體，可以使各級機(jī)關(guān)及從事行政工作的人互相了解情況，吸收經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、改進(jìn)工作。本題為選非題，故正確答案為C。35.全球頁巖氣儲量豐富，開發(fā)潛力巨大，在資源日益____、能源需求增長、價格____的大背景下，其作為常規(guī)天然氣的有益補(bǔ)充，重要性____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.匱乏高漲不可小覷B.匱乏高企不言而喻C.缺乏高企不言而喻D.缺乏高漲不可小覷參考答案：B解題思路：本題考查實(shí)詞和成語的應(yīng)用。第一空，考查實(shí)詞的應(yīng)用，“匱乏”就是缺乏的意思，多用于物資，修飾資源更為合適，排除C、D兩項(xiàng)。第二空，考查實(shí)詞的應(yīng)用，“高企”是指價位持續(xù)停留在高位，且有可能繼續(xù)上漲，包含了高漲的意思，更適合題干語境，排除A項(xiàng)。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析第一空。與“資源”搭配，且被“日益”修飾。A項(xiàng)和B項(xiàng)“匱乏”指缺乏，貧乏，多用以指物資。C項(xiàng)和D項(xiàng)“缺乏”指（所需要的、想要的或一般應(yīng)有的事物）沒有或不夠。因此“資源匱乏”更為合適，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，再看第三空。根據(jù)“全球頁巖氣儲量豐富……有益補(bǔ)充”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)重要性很明顯的含義。A項(xiàng)“不可小覷”指不可小看，體現(xiàn)不出“明顯”的含義，且不能搭配“重要性”，“重要”就是“不可以小看”，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“不言而喻”形容事理極其明顯，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。B項(xiàng)“高企”多指“價格、數(shù)值等居高不下”，且有再升高的可能，常用于金融經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，辨析“缺乏”“匱乏”語義的不同，選擇與“資源”搭配最為恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，排除C、D。第三步，第二空兩個詞語較難辨析，繼續(xù)分析第三空。辨析“不可小覷”“不言而喻”語義的不同，排除未體現(xiàn)“顯而易見”之意的A。第一空，“缺乏”指（所需要的、想要的或一般應(yīng)有的事物）沒有或不夠?！皡T乏”指（物資）缺乏，貧乏，如能源匱乏、物質(zhì)匱乏?！百Y源匱乏”為習(xí)慣搭配，排除C、D。第二空，“高漲”指水位、物價等急劇上升?！案咂蟆敝竷r格、數(shù)值等居高不下。兩詞填入均無不妥，較難辨析。第三空，題意為頁巖的重要性顯而易見?！安豢尚∮U”指不可小看，未體現(xiàn)出“顯而易見”之意，排除A。“不言而喻”指道理很明顯，不用說就明白。符合題意。故本題選B。36.以下不屬于完全競爭市場條件特征的是（

）。A.存在大量買者和賣者B.產(chǎn)品同質(zhì)性C.資源流動性D.信息多樣性參考答案：D解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。完全競爭市場，又稱純粹競爭市場或自由競爭市場，是指一個行業(yè)中有非常多的生產(chǎn)銷售企業(yè)，它們都以同樣的方式向市場提供同類的、標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品（如糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品）的市場。A項(xiàng)正確，在完全競爭市場中，存在大量買者和賣者。由于存在著大量的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，與整個市場的生產(chǎn)量（銷售量）和購買量相比較，任何一個生產(chǎn)者的生產(chǎn)量（銷售量）和任何一個消費(fèi)者的購買量所占的比例都很小。因而，任何一個生產(chǎn)者或消費(fèi)者都無能力影響市場的產(chǎn)量和價格。任何生產(chǎn)者和消費(fèi)者的單獨(dú)市場行為都不會引起市場產(chǎn)量（即銷售量）和價格的變化。用另一種方式來表達(dá)就是：任何購買者面對的供給彈性是無窮大，而銷售者面臨的需求彈性也是無窮大的。B項(xiàng)正確，在完全競爭市場中，每個企業(yè)生產(chǎn)某種的產(chǎn)品都是同質(zhì)的產(chǎn)品，而且在產(chǎn)品的質(zhì)量、性能、外形、包裝等方面也是無差別的，以致于任何一個企業(yè)都無法通過自己的產(chǎn)品具有與他人產(chǎn)品的特異之處來影響價格而形成壟斷，從而享受壟斷利益。C項(xiàng)正確，在完全競爭市場中，任何一個廠商可以完全自由和毫無困難地進(jìn)入某個市場，或是退出某個市場，即進(jìn)入或退出市場完全由生產(chǎn)者自身自由決定，而不受任何社會法令和其他社會力量的限制，各種資源流動性強(qiáng)。D項(xiàng)錯誤，在完全競爭市場中，市場信息是完備的。市場上的每一個買者和賣者都可以無成本地隨時獲得或掌握著與自己的經(jīng)濟(jì)決策有關(guān)的一切信息，特別是市場上價格和供求關(guān)系的充分信息。該項(xiàng)中的“信息多樣性”表述錯誤。本題為選非題，故正確答案為D。37.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。且每個圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中面的個數(shù)依次為1、2、3、4、？，呈等差規(guī)律，問號處面的個數(shù)應(yīng)為5，排除C項(xiàng)、D項(xiàng)。觀察題干，橫線將折線分成上下兩部分，折線端點(diǎn)所在位置依次為：上、下、上、下、？，呈現(xiàn)周期變化，問號處折線端點(diǎn)應(yīng)該在橫線之上。如圖所示，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。38.“談笑有鴻儒，往來無白丁”出自唐朝詩人劉禹錫的《陋室銘》，這句話里的“白丁”意為知識淺薄的人。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查的是詩句解析。“談笑有鴻儒，往來無白丁”意為與學(xué)問淵博的人在一起無拘無束地談笑，指交游的人不同于一般人。來往的人沒有文化淺薄的人。故表述正確。39.有甲、乙兩個正整數(shù)，甲的各位數(shù)字之和為35，乙的各位數(shù)字之和為26，兩數(shù)相加時共進(jìn)位三次，那么甲乙相加結(jié)果的各位數(shù)字之和是：

A.27

B.34

C.48

D.53

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。

第二步，由于兩數(shù)相加進(jìn)位了三次，可以構(gòu)造甲乙的后三位數(shù)值盡可能地大。甲的各位數(shù)字之和是35，后三位數(shù)值可以構(gòu)造為999；乙的各位數(shù)字之和是26，后三位數(shù)值可以構(gòu)造為888。

第三步，此時乙應(yīng)該是2888，甲千位上的數(shù)字最大只能是6，構(gòu)造為26999。兩個數(shù)字加和為2888＋26999＝29887，各位數(shù)字之和是2＋9＋8＋8＋7＝34。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)計算。

第二步，進(jìn)位的本質(zhì)是較小數(shù)位滿10后變?yōu)檩^大數(shù)位的1，那么進(jìn)位一次，數(shù)字各個位數(shù)之和減少9，進(jìn)三次后總和應(yīng)為35＋26－9×3＝34。

因此，選擇B選項(xiàng)。

40.（

）

對于

宋朝

相對于

（

）

對于

漢朝A.岳飛陳勝B.金人匈奴人C.詞《漢書》D.印刷術(shù)萬里長城參考答案：B解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：岳飛是宋朝人，陳勝是秦朝人而非漢朝人，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：金人是宋朝的外患，匈奴人是漢朝的外患，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：詞興盛于宋朝；《漢書》是主要記載漢朝史事的史書。詞是一類文體，《漢書》是具體的著作，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：印刷術(shù)開始于隋唐時期的雕版印刷，北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)；“萬里長城”這個稱號首次出現(xiàn)在秦朝，與漢朝無必然聯(lián)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。41.A.0B.2C.4D.6參考答案：C解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，（9－7）×（3×4）＝24，（6－3）×（2×5）＝30，規(guī)律為（右下－左下）×（左上×右上）＝中間數(shù)字。則所求項(xiàng)為（1－0）×（2×2）＝4。因此，選擇C選項(xiàng)。42.文化沖擊，是指生活于某一種文化中的人，在初次接觸到另一種文化模式時因生活習(xí)慣、語言或風(fēng)俗等的不同而產(chǎn)生的沖突或心理上的壓力。根據(jù)上述定義，下列不屬于文化沖擊的是：A.某漁民家庭從漁船搬遷至城里的安置小區(qū)居住，半年過后才適應(yīng)小區(qū)生活B.某企業(yè)派遣員工到國外企業(yè)學(xué)習(xí)，但員工們感到很難適應(yīng)外企的生產(chǎn)和管理理念C.某留學(xué)生對所在大學(xué)的授課方式難以接受，認(rèn)為其過于自由，缺乏條理性和規(guī)范性D.張某從原來單獨(dú)的辦公室搬到兩人一起的辦公室，他一時不能適應(yīng)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①初次接觸到另一種文化模式；②因生活習(xí)慣、語言或風(fēng)俗等的不同；③產(chǎn)生的沖突或心理上的壓力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：從漁船搬遷至城里的安置小區(qū)，不適合城里的文化模式，所以半年過后才適應(yīng)小區(qū)生活，符合定義；B項(xiàng)：很難適應(yīng)外企的生產(chǎn)和管理理念，屬于不能適應(yīng)外企的文化，符合定義；C項(xiàng)：留學(xué)生對所在大學(xué)的授課方式難以接受，屬于不能適應(yīng)這所大學(xué)的文化模式，符合定義；D項(xiàng)：從原來單獨(dú)的辦公室搬到兩人一起的辦公室不屬于初次接觸另一種文化模式，只是換了個地點(diǎn)，還是以前的文化模式，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。43.不超過100名的小朋友站成一列，從第一人開始依次按1、2、3、…、9的順序循環(huán)報數(shù)，最后一名小朋友報的是7，如果按1、2、3、…、11的順序循環(huán)報數(shù)，最后一名小朋友報的是9，那么一共有多少名小朋友？A.97B.98C.95D.96參考答案：A解題思路：按1~9報數(shù)，最后1人為7，說明總?cè)藬?shù)＋2能被9整除。同理，總?cè)藬?shù)＋2也能被11整除。方法一，若多2名小朋友，總?cè)藬?shù)可按1～9或者1～11報整數(shù)輪，即總?cè)藬?shù)＋2能同時被9和11整除。代入選項(xiàng)，97＋2＝99，能同時被9和11整除。只有A項(xiàng)滿足，故本題選A。方法二，9-7=11-9=2，則總?cè)藬?shù)滿足差同問題，那么總?cè)藬?shù)可表示為99n-2（99為9和11的最小公倍數(shù)，n是正整數(shù)），且99n-2≤100，則只有n=1時符合條件，此時所求為99-2=97。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查余數(shù)問題，用代入排除法解題。第二步，根據(jù)如果從第一人開始依次按1，2，3，...，9的順序循環(huán)報數(shù)，最后一名小朋友報的是7，則所求答案－7為9的倍數(shù)；根據(jù)如果按1，2，3，...，11的順序循環(huán)報數(shù)，最后一名小朋友報的是9，則所求答案－9為11的倍數(shù)。第三步，A項(xiàng)，98－7＝91不能被9整除，不符合題意。B項(xiàng)，97－7＝90，90÷9＝10，能整除，97－9＝88，88÷11＝8，能整除，符合題意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題意，總?cè)藬?shù)余7、總?cè)藬?shù)余9，代入排除：A項(xiàng)，余8，不滿足題意，排除；B項(xiàng)，余7，余9，滿足題意，當(dāng)選；C項(xiàng)，余6，不滿足題意，排除；D項(xiàng)，余5，不滿足題意，排除。所以只有B項(xiàng)滿足，則共有97名小朋友。故正確答案為B。44.《飲中八仙歌》是唐代詩人杜甫的作品，此詩將當(dāng)時號稱“酒中八仙人”的李白，賀知章，李適之，李琎，崔宗之，蘇晉，張旭，焦遂八人從“飲酒”這個角度聯(lián)系在一起，下列詩句與人物，對應(yīng)不正確的有：A.李適之：舉觴白眼望青天，皎如玉樹臨風(fēng)前B.賀知章：飲如長鯨吸百川，銜杯樂圣稱世賢C.李白：天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙D.張旭：脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識并選錯誤項(xiàng)。第二步，八仙介紹一仙賀知章：知章騎馬似乘船，眼花落井水底眠。二仙汝陽王：汝陽三斗始朝天，道逢麴車口流涎，恨不移封向酒泉。三仙李適之：左相日興費(fèi)萬錢，飲如長鯨吸百川，銜杯樂圣稱避賢。四仙崔宗之：宗之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，皎如玉樹臨風(fēng)前。五仙蘇晉：蘇晉長齋繡佛前，醉中往往愛逃禪。六仙李白：李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。七仙張旭：張旭三杯草圣傳，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙。八仙焦遂：焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。A項(xiàng)：對應(yīng)的是崔宗之，A項(xiàng)錯誤，當(dāng)選。B項(xiàng)：對應(yīng)的是李適之，B項(xiàng)錯誤，當(dāng)選。因此，選擇AB選項(xiàng)。45.2，5，7/2，17/4，（

）

A.7/8

B.17/8

C.31/8

D.37/8

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，觀察發(fā)現(xiàn)，第三項(xiàng)＝（第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)）÷2。即，，（）=。

因此，選擇C選項(xiàng)。

46.美國總統(tǒng)特朗普今年6月1日宣布退出（

），此舉將減弱全球抗擊氣候變化的努力。A.巴黎協(xié)定B.北大西洋公約C.羅馬條約D.里斯本條約參考答案：A解題思路：本題考查時事政治。2017年6月1日下午，美國總統(tǒng)特朗普在白宮宣布退出《巴黎協(xié)定》。這是繼退出《跨太平洋貿(mào)易伙伴協(xié)定》后，特朗普宣布退出的第二個由奧巴馬簽署的國際協(xié)議。他強(qiáng)調(diào)，退出協(xié)定是為了維護(hù)美國勞工的尊嚴(yán)。故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)錯誤，《北大西洋公約》是以美國為首的西方國家締結(jié)的針對蘇聯(lián)等國的軍事聯(lián)盟條約。美國至今仍是這一公約的成員國之一。C項(xiàng)錯誤，《羅馬條約》是指由法國、聯(lián)邦德國、意大利、荷蘭、比利時和盧森堡在羅馬簽署的《歐洲經(jīng)濟(jì)共同體條約》和《歐洲原子能共同體條約》，美國并未加入該條約。D項(xiàng)錯誤，歐盟非正式首腦會議在葡萄牙首都里斯本通過《里斯本條約》,《里斯本條約》被視為《歐盟憲法條約》的簡化版。這一條約于2007年12月13日由歐盟各國首腦在里斯本簽署，美國未加入該條約。故正確答案為A。47.太陽能在地面上的利用率不高，因其會受到大氣的吸收和散射，季節(jié)、晝夜更替的影響而________很多，能量密度變化也很大、很不穩(wěn)定。發(fā)展空間太陽能電站，可為地面提供商業(yè)化的、大規(guī)模的電力供給，解決人類長期對于穩(wěn)定的可再生能源的需求問題。同時，空間太陽能電站的發(fā)展也將為更為長遠(yuǎn)的月球太陽能電站的發(fā)展________基礎(chǔ)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.削弱積累B.縮小打造C.散逸鑄就D.衰減奠定參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析第一空，排除不能形容太陽能能量減弱的B。第三步，對比其他三項(xiàng)，選擇與“基礎(chǔ)”搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，提取句子主干可知，此處說的是太陽能能量的減弱。“縮小”通常形容范圍。不能用來形容“太陽能能量”，排除B。第二空，“積累”常與“經(jīng)驗(yàn)”搭配?！拌T就”常與“奇跡”搭配。與“基礎(chǔ)”搭配，“奠定”最恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。本空搭配“基礎(chǔ)”。A項(xiàng)“積累”指為了將來發(fā)展的需要，逐漸聚集起有用的東西，使之慢慢增長，完善，一般搭配“金錢、知識、經(jīng)驗(yàn)”等，通常不與“基礎(chǔ)”搭配。B項(xiàng)“打造”指制造、創(chuàng)造。進(jìn)行打造的可以是具體的事物，如金銀、首飾、兵器等，也可以是抽象的概念，如精神、文化、品牌等?！按蛟臁币辉~著力突顯人們創(chuàng)造事物的決心、對事物品質(zhì)的關(guān)注以及所采用的制造方式的力度。通常不與“基礎(chǔ)”搭配。C項(xiàng)“鑄就”指把熔化的金屬倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾氣，通常不與“基礎(chǔ)”搭配。故排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“奠定”指建立；安置使穩(wěn)固；使穩(wěn)固；使安定；為……作基礎(chǔ)。通常與“基礎(chǔ)”是固定搭配。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“太陽能在地面的利用率不高，其會因大氣的汲取和散射，季節(jié)、晝夜更替的影響而”可知，本空應(yīng)該指太陽能受這些因素的影響而出現(xiàn)的結(jié)果，且對應(yīng)“利用率不高”，填入“衰減”是正確的。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題從第二空入手，橫線處需與“基礎(chǔ)”搭配，D項(xiàng)“奠定”指建立，可與之搭配，當(dāng)選。A項(xiàng)“積累”，通常搭配經(jīng)驗(yàn)、知識等；B項(xiàng)“打造”可搭配具體事物，如首飾、兵器，也可搭配抽象概念，如文化、品牌等；C項(xiàng)“鑄就”，是指把熔化的金屬倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾氣，多指有益的性格或脾氣，均與“基礎(chǔ)”搭配不當(dāng)，排除。第一空代入驗(yàn)證，“衰減”可與前文“太陽能在地面上的利用率不高，因其會受到大氣的吸收和散射”形成對應(yīng)，表示太陽能會逐漸減少，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊妒裁词强臻g太陽能電站？為何在太空建造太陽能電站？》48.下列選項(xiàng)中，表述正確的是（

）。A.赤潮是指潮汐現(xiàn)象，常出現(xiàn)于我國渤海灣等近海海域B.流星雨是由于彗星的破碎而形成的C.地球一年內(nèi)至少有2次日食，1次月食D.凍雨是初秋時節(jié)見到的一種災(zāi)害性天氣參考答案：B解題思路：本題考查地理國情。A項(xiàng)錯誤，赤潮是海洋災(zāi)害的一種，是指在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象。B項(xiàng)正確，流星雨是指在夜空中有許多的流星從天空中一個所謂的輻射點(diǎn)發(fā)射出來的天文現(xiàn)象。這些流星是宇宙中被稱為流星體的碎片，在平行的軌道上運(yùn)行時以極高速度投射進(jìn)入地球大氣層的流束。形成流星雨的根本原因是由于彗星的破碎。C項(xiàng)錯誤，日食，又叫做日蝕，是月球運(yùn)動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線時，月球就會擋住太陽射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時發(fā)生日食現(xiàn)象。月食是一種特殊的天文現(xiàn)象，指當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影部分時，在月球和地球之間的地區(qū)會因?yàn)樘柟獗坏厍蛩诒危涂吹皆虑蛉绷艘粔K。就地球而言，一年內(nèi)至少有2次日食，但月食可能一次也沒有。D項(xiàng)錯誤，凍雨是一種特殊的降水現(xiàn)象，這種雨從天空落下時是以下的過冷水滴，一落地就結(jié)為冰，是初冬或冬末春初時節(jié)見到的一種災(zāi)害性天氣。故正確答案為B。49.（

）是萬有引力的發(fā)現(xiàn)者。A.伽利略B.牛頓C.愛因斯坦D.愛迪生參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技史知識。第二步，艾薩克·牛頓爵士，英國皇家學(xué)會會長，英國著名的物理學(xué)家，百科全書式的“全才”，著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》。他在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里，對萬有引力和三大運(yùn)動定律進(jìn)行了描述。這些描述奠定了此后三個世紀(jì)里物理世界的科學(xué)觀點(diǎn)，并成為了現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：伽利略是意大利天文學(xué)家，物理學(xué)家和工程師。伽利略被稱為“觀測天文學(xué)之父”，被稱為“現(xiàn)代物理學(xué)之父”，稱為“科學(xué)方法之父”和“現(xiàn)代科學(xué)之父”。伽利略研究了速度和速度，重力和自由落體，相對論，慣性，彈丸運(yùn)動原理，并從事應(yīng)用科學(xué)和技術(shù)的研究，描述了擺的性質(zhì)和“靜水平衡”，發(fā)明了溫度計和各種軍事羅盤，并使用用于天體科學(xué)觀測的望遠(yuǎn)鏡。他對觀測天文學(xué)的貢獻(xiàn)包括對金星相的望遠(yuǎn)鏡確認(rèn)，對金星的觀測。木星的四顆最大衛(wèi)星，土星環(huán)的觀測和黑子的分析。A項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：阿爾伯特·愛因斯坦，畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，猶太裔物理學(xué)家。1905年，愛因斯坦獲蘇黎世大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位，并提出光子假設(shè)、成功解釋了光電效應(yīng)，因此獲得1921年諾貝爾物理獎。1905年創(chuàng)立狹義相對論，1915年創(chuàng)立廣義相對論，1933年移居美國、在普林斯頓高等研究院任職，1940年加入美國國籍同時保留瑞士國籍。愛因斯坦開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)新紀(jì)元，被公認(rèn)為是繼伽利略之后最偉大的物理學(xué)家。C項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：托馬斯·阿爾瓦·愛迪生，發(fā)明家、企業(yè)家。愛