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文檔簡介
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。2023年山東濰坊峽山區(qū)招考聘用中小學(xué)幼兒園教師42人筆試題庫含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.劉某從1992年開始做慈善,二十多年來,劉某從孤身一人做慈善,到組織動(dòng)員一大批志愿者一起幫助困難群體,再到通過項(xiàng)目化運(yùn)作實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)持久化,使1200余名無助、孤獨(dú),甚至厭世的殘障人士走出家庭,融入社會(huì),擺脫貧困,自立自強(qiáng)。材料體現(xiàn)了劉某具有(
)的社會(huì)公德。A.文明禮貌B.愛護(hù)公物C.助人為樂D.遵紀(jì)守法參考答案:C解題思路:本題考查道德。社會(huì)公德是指人們在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則,是維護(hù)社會(huì)成員之間最基本的社會(huì)關(guān)系秩序、保證社會(huì)和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。社會(huì)公德包括:一、文明禮貌;二、助人為樂;三、愛護(hù)公物;四、保護(hù)環(huán)境;五、遵紀(jì)守法。A項(xiàng)錯(cuò)誤,文明禮貌是指社會(huì)公共生活中人與人之間應(yīng)該和諧相處,舉止文明以禮相待。自覺杜絕說臟話、隨便猜疑、欺騙他人等惡習(xí)。與題干要求不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤,愛護(hù)公物是對(duì)社會(huì)共同勞動(dòng)成果的珍惜和愛護(hù)。愛護(hù)公共財(cái)物是社會(huì)公德極其重要的內(nèi)容。尤其在公共場合更要注意這一點(diǎn)。要愛護(hù)國家及公共財(cái)產(chǎn)不受侵犯。與題干要求不符。C項(xiàng)正確,助人為樂主要是指在公共生活中,人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,相互關(guān)心,相互幫助。愛人者人恒愛之,信人者人恒信之。材料體現(xiàn)了劉某具有助人為樂的社會(huì)公德。D項(xiàng)錯(cuò)誤,遵紀(jì)守法是指在公共生活中人們要進(jìn)行社會(huì)活動(dòng),就必須要有規(guī)矩可循,遵守法律和紀(jì)律。故正確答案為C。2.(
)
對(duì)于
司湯達(dá)
相當(dāng)于
《高老頭》
對(duì)于
(
)A.《紅與黑》;巴爾扎克B.《霧都孤兒》;雨果C.《傲慢與偏見》;狄更斯D.《戰(zhàn)爭與和平》;奧斯丁參考答案:A解題思路:分別將選項(xiàng)代入題干,確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng):《紅與黑》的作者是“司湯達(dá)”,二者屬于作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系,《高老頭》的作者是“巴爾扎克”,二者屬于作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,符合;B項(xiàng):《霧都孤兒》的作者是狄更斯,排除;C項(xiàng):《傲慢與偏見》的作者是簡?奧斯汀,排除;D項(xiàng):《戰(zhàn)爭與和平》的作者是列夫?托爾斯泰,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。3.文字首段意在說明鮮花中的花青素具有:A.揮發(fā)性B.敏感性C.多樣性D.穩(wěn)定性參考答案:B解題思路:第一步,分析文段。文段首先講花青素和胡蘿卜素影響花的顏色,然后講花青素對(duì)溫度、酸堿度非常敏感,環(huán)境改變,花青素就會(huì)改變,最后進(jìn)行舉例論證,具體說明遇到不同的酸堿度和溫度,花青素的變化。文段重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)花青素對(duì)溫度和酸堿度的敏感。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。因此,選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng):均非文段重點(diǎn)。4.沒有人愿意看到孩子們在霧霾中生活,但坦率來說,任何公共資源的分配都不能僅僅考慮需求的正當(dāng)性,還要考慮資金使用的效果。補(bǔ)貼各級(jí)學(xué)校、幼兒園修建凈化裝置需要巨額的資金,而這筆錢花在這里也就意味著有許多其他緊迫的事情,將因此得不到所需的資金。公共資金花在哪里、怎么花,本就是個(gè)嚴(yán)肅而審慎的問題,我們要避免沖動(dòng)的決策。通過這段文字,作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是:A.公共資金的花費(fèi)要慎重決策B.為了孩子的健康,安裝空氣凈化裝置很有必要C.任何公共資源的分配都要兼顧正當(dāng)性和使用效果D.學(xué)校安裝防霧霾設(shè)施要細(xì)思量參考答案:D解題思路:第一步,分析文段。文段先講了“不讓孩子在霧霾中生活”這一想法是可以理解的,但是任何公共資源的分配還要考慮資金使用的效果。接著講如果資金用在“各級(jí)學(xué)校、幼兒園修建凈化裝置”上,就會(huì)導(dǎo)致其他緊迫的事情缺少資金。最后通過論述公共資金的使用要避免沖動(dòng)來論證“補(bǔ)貼各級(jí)學(xué)校、幼兒園修建凈化裝置”的決策要謹(jǐn)慎。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”,主要講關(guān)于學(xué)校、幼兒園防霾補(bǔ)貼政策要謹(jǐn)慎。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換,符合文段意圖。
因此,選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng):“公共資金的花費(fèi)”在文中具體指的是關(guān)于幼兒園、學(xué)校的防霾補(bǔ)貼費(fèi)用,選項(xiàng)說法過于籠統(tǒng)。B項(xiàng):屬于轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn)。C項(xiàng):“兼顧正當(dāng)性和使用效果”非重點(diǎn)。5.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:B解題思路:第一步,觀察特征。組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺?duì)稱性特稱明顯,考慮對(duì)稱性。第二步,九宮格,橫向規(guī)律較為常見,優(yōu)先考慮。題干圖形的對(duì)稱性如下表所示:規(guī)律為每行圖形均有1個(gè)不對(duì)稱圖形、2個(gè)對(duì)稱圖形,問號(hào)處應(yīng)為不對(duì)稱圖形,只有B項(xiàng)符合。因此,選擇B選項(xiàng)。6.原文,推理不正確的一項(xiàng)是:A.學(xué)術(shù)工業(yè)多以量化的標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)術(shù)的價(jià)值,具有日益學(xué)科化傾向及以科學(xué)發(fā)明權(quán)的訴求為指歸的特點(diǎn)B.發(fā)表論文的數(shù)量大小和受邀參加學(xué)術(shù)研究討論會(huì)的次數(shù)多少不應(yīng)是評(píng)價(jià)一個(gè)教授的價(jià)值大小的標(biāo)準(zhǔn)C.偽問題僅存在于人文科學(xué)中,它將污染學(xué)術(shù)研究的環(huán)境,它的出現(xiàn)意味著純學(xué)術(shù)的貶值D.人文科學(xué)不必生硬地模仿自然科學(xué),因?yàn)槿宋目茖W(xué)研究與自然科學(xué)研究之間存在區(qū)別參考答案:C解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文中第三段“另一類偽問題來自學(xué)術(shù)工業(yè)中日益學(xué)科化的傾向和對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)明權(quán)的訴求”表述正確,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一位大學(xué)教授的價(jià)值是由已發(fā)表的論文的數(shù)量和受邀請(qǐng)參加學(xué)術(shù)研究討論會(huì)的次數(shù)來衡量的,這無疑標(biāo)志著學(xué)術(shù)工業(yè)的全面勝利和純學(xué)術(shù)的全面貶值”,可以推知作者對(duì)此類現(xiàn)象是不贊同的,該項(xiàng)正確,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)屬于無中生有,作者并未提及偽問題僅存在于人文學(xué)科。答案鎖定C選項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人文科學(xué)不同于自然科學(xué)。分“學(xué)科”和“系”,人文科學(xué)的整體性會(huì)遭到歪曲?!北硎稣_。排除D選項(xiàng)。因此,選擇C選項(xiàng)。7.辦公室有甲、乙、丙、丁4位同志,甲比乙大5歲,丙比丁大2歲。丁三年前參加工作,當(dāng)時(shí)22歲。他們四人現(xiàn)在的年齡之和為127歲。那么乙現(xiàn)在的年齡是(
)。A.25歲B.27歲C.35歲D.40歲參考答案:C解題思路:第一步,本題考查年齡問題。第二步,根據(jù)題意,丁現(xiàn)在22+3=25(歲),則丙=27(歲),由甲=乙+5,則乙+5+乙+25+27=127,解得乙現(xiàn)在的年齡是35歲。因此,選擇C選項(xiàng)。8.有人說看電視會(huì)影響小學(xué)生的學(xué)習(xí),可是對(duì)一所學(xué)校的調(diào)查發(fā)現(xiàn),該校看電視時(shí)間較長的學(xué)生比看電視時(shí)間較短的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,由此看來,看電視不會(huì)影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上面的推論?A.該被調(diào)查學(xué)校的代表性不強(qiáng)B.看電視可以開闊小學(xué)生的視野,增長他們的見識(shí),有助于學(xué)習(xí)C.該學(xué)校小學(xué)生的父母經(jīng)常讓孩子看一些具有教育意義的電視節(jié)目D.該學(xué)校小學(xué)生的父母只在孩子取得了好成績的時(shí)候才允許他們看電視參考答案:D解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能削弱”,確定為削弱論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):看電視不會(huì)影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)。論據(jù):對(duì)一所學(xué)校的調(diào)查發(fā)現(xiàn),該??措娨晻r(shí)間較長的學(xué)生比看電視時(shí)間較短的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):增加反向論據(jù)。說明了被調(diào)查的學(xué)校代表性不強(qiáng),不能代表所有的小學(xué)生,具有削弱作用。B項(xiàng):增加論據(jù)。說明了看電視有助于學(xué)習(xí),具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng):增加論據(jù)。說明了這所學(xué)校學(xué)生看的電視節(jié)目是對(duì)學(xué)習(xí)有益的,具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng):因果倒置。說明了這些學(xué)生先有好成績才被允許看電視,是對(duì)論點(diǎn)的因果倒置,直接否定論點(diǎn),具有削弱作用。第四步,強(qiáng)度比較。D選項(xiàng)對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行否定比A選項(xiàng)更直接。D項(xiàng)力度強(qiáng)于A項(xiàng)。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:本題要求選擇最能削弱題干推論的一項(xiàng),需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu),找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“調(diào)查發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容,論點(diǎn)為“由此看來”后面的內(nèi)容。要削弱該推論,可以通過切斷聯(lián)系、因果倒置等方法。題干由“看電視時(shí)間較長的學(xué)生比看電視時(shí)間較短的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績好”推出“看電視不會(huì)影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)”的結(jié)論。A項(xiàng),指出被調(diào)查學(xué)校的代表性不強(qiáng),具有一定的削弱作用,保留。B項(xiàng),指出看電視開闊孩子視野,有利于孩子的學(xué)習(xí),加強(qiáng)了題干推論,排除。C項(xiàng),指出孩子看的是有教育意義的電視節(jié)目,則可能有利于孩子的學(xué)習(xí),在一定程度上加強(qiáng)了題干推論,排除。D項(xiàng),指出只有孩子取得好成績時(shí)才可以看電視,則說明題干論證是“因果倒置”,有力地削弱了題干推論,比A項(xiàng)的削弱力度更強(qiáng)。故本題選D。解題思路:第一步:找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):看電視不會(huì)影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)。論據(jù):對(duì)一所學(xué)校的調(diào)查發(fā)現(xiàn),該??措娨晻r(shí)間較長的學(xué)生比看電視時(shí)間較短的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績好。第二步:逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng):說明被調(diào)查的學(xué)生不代表所有小學(xué)生,削弱論據(jù),保留;B、C兩項(xiàng)都是說明看電視對(duì)學(xué)習(xí)有好處,加強(qiáng)論點(diǎn),排除;D項(xiàng):說明孩子是先取得了好成績的時(shí)候,父母才允許他們看電視,是對(duì)論點(diǎn)中因果關(guān)系進(jìn)行了倒置,因果倒置削弱力度強(qiáng)于削弱論據(jù),當(dāng)選。故正確答案為D。9.①雨密密地砸下來②黑云翻騰,電閃雷鳴③天空突然出現(xiàn)一道彩虹④烏云不時(shí)飄過,遮住太陽⑤人們紛紛拿出手機(jī)拍彩虹A.④-②-③-①-⑤B.②-④-①-③-⑤C.④-②-①-③-⑤D.②-④-①-⑤-③參考答案:C解題思路:第一步:先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干,五個(gè)事件主要圍繞“下雨前后”的話題展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件②和事件④,應(yīng)該是先烏云不時(shí)飄過,然后再黑云翻騰,即事件④在事件②的前面,排除B、D項(xiàng)。第二步:逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有A和C項(xiàng)符合,通過分析事件①和③得知,應(yīng)先下雨,再出現(xiàn)彩虹,排除A項(xiàng)。故正確答案為C。10.到2020年合理有序的收入分配格局基本形成,中等收入者占多數(shù),絕對(duì)貧困現(xiàn)象基本消除。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:本題考查時(shí)事政治。十七大報(bào)告指出,到2020年合理有序的收入分配格局基本形成,中等收入者占多數(shù),絕對(duì)貧困現(xiàn)象基本消除。故表述正確。11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(
)。A.AB.BC.CD.D參考答案:C解題思路:本題考查三視圖。在第一組圖形中,第一幅圖為一個(gè)立體圖形;第二幅圖由兩個(gè)小矩形構(gòu)成,為第一幅圖的側(cè)視圖;第三幅圖由三個(gè)小矩形構(gòu)成,為第一幅圖的俯視圖。在第二組圖形中,第二幅圖為第一幅圖的左視圖,故問號(hào)處圖形應(yīng)為第一幅圖的俯視圖。根據(jù)三視圖原則可知,問號(hào)處圖形中右側(cè)應(yīng)有一條豎線,且圖形中圓形沒有與線相交,只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。12.關(guān)于基尼系數(shù),以下說法不正確的是(
)。A.指在全部居民收入中用于不平均分配的百分比B.其數(shù)值介于0和1之間,可用來衡量一國貧富差距C.基尼系數(shù)越大,意味著貧富差距越明顯D.可顯示出來在何種領(lǐng)域存在分配不公參考答案:D解題思路:本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。基尼系數(shù)是指全部居民收入中,不平均分配的百分比?;嵯禂?shù)介于0到1之間,基尼系數(shù)越大,表示不平等程度越高。國際上通常把0.4作為貧富差距的警戒線,大于這一數(shù)值容易出現(xiàn)社會(huì)動(dòng)蕩。本題為選非題,故正確答案為D。13.此刻,我們經(jīng)歷的時(shí)光,將來都會(huì)變成從前。時(shí)光如落花,盛開時(shí)我們忽略它的美,反而在它凋落之時(shí)嗅到它的余香。不只是愛情,所有的事,都是如此。我們擁有的時(shí)候,往往是漠然的,等到一切成為從前,才恍然覺得珍貴。
對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A.舊事物,總是被詩化
B.因?yàn)槭?,所以珍?/p>
C.逝水流年,擁有不如懷念
D.偏是人間留不住,只恨當(dāng)時(shí)作尋常參考答案:D
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握。閱讀文段可知,前文的“落花”“愛情”等都是引論內(nèi)容,可略讀。重點(diǎn)關(guān)注尾句作者的觀點(diǎn),正確答案應(yīng)是對(duì)作者觀點(diǎn)的準(zhǔn)確概括。文段以人們總是在花謝后才會(huì)嗅到余香為引,闡述人們總是忽略眼前事物,等失去了才會(huì)意識(shí)到它的美好的心理。末句引出作者觀點(diǎn),“我們擁有的時(shí)候,往往是漠然的,等到一切成為從前,才恍然覺得珍貴”,強(qiáng)調(diào)我們要珍惜眼前所擁有的,D項(xiàng)“偏是人間留不住,只恨當(dāng)時(shí)作尋?!迸c失去后珍惜和擁有時(shí)漠然對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。
A項(xiàng),未體現(xiàn)失去后的珍惜和擁有時(shí)漠然的狀態(tài),且“總是”表述過于絕對(duì),排除。B項(xiàng)強(qiáng)加因果,珍惜并非因?yàn)橐呀?jīng)失去,排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)擁有不如懷念,與文段強(qiáng)調(diào)在擁有時(shí)多加珍惜的觀點(diǎn)不符,排除。
故本題選D。
解題思路:第一步,分析文段。文段前兩句把時(shí)光比作落花,進(jìn)而指出“面對(duì)當(dāng)下的事物我們的態(tài)度是不珍惜的”,最后一句引出作者的觀點(diǎn),即“當(dāng)事物在眼前時(shí)我們不懂得珍惜,等到失去時(shí)候才追悔莫及”,意在強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)珍惜眼前擁有的。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“偏是人間留不住”可以體現(xiàn)文中“等到一切成為從前”,強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)當(dāng)珍惜,“只恨當(dāng)時(shí)作尋常”可以體現(xiàn)文中“我們擁有時(shí)是漠然的”。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:文段首先指出人們往往忽略此刻的時(shí)光,卻在消逝之后意識(shí)到它的美好。尾句進(jìn)一步總結(jié)指出,人們往往擁有時(shí)“漠然”,失去后才覺得“珍貴”,意在強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)前所擁有的。C項(xiàng)“只恨當(dāng)時(shí)作尋?!笨梢泽w現(xiàn)出擁有時(shí)的漠然,“偏是人間留不住”又體現(xiàn)出失去后的珍惜,強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)珍惜“當(dāng)時(shí)”,與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng),當(dāng)選。
A項(xiàng),對(duì)舊事物的“詩化”,不能體現(xiàn)出失去后的珍惜,表述不明確,排除;
B項(xiàng),在失去和珍惜之間強(qiáng)加因果關(guān)系,與文意不符,排除;
D項(xiàng),文意強(qiáng)調(diào)應(yīng)珍惜當(dāng)下?lián)碛械?,“擁有不如懷念”與文意相悖,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《被詩化的從前》14.水滴不會(huì)沾到荷葉葉面上,與荷葉表面的微觀結(jié)構(gòu)有關(guān),傘面防水性設(shè)計(jì)可借鑒荷葉的這一特性。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:本題考查科技。荷葉葉面具有極強(qiáng)的疏水性,這種疏水性與荷葉表面的微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)。在荷葉葉面上存在著非常復(fù)雜的多重納米和微米級(jí)的超微結(jié)構(gòu)。這種微-納雙尺度結(jié)構(gòu)就是菏葉不沾水的原因了。荷葉不沾水的這一特性也啟發(fā)了人們發(fā)明了傘。故表述正確。15.包容性創(chuàng)新是指為了實(shí)現(xiàn)包容性增長而進(jìn)行的創(chuàng)新,主要就是讓更多人群特別是弱勢群體參與到創(chuàng)新活動(dòng)中來,同時(shí)使創(chuàng)新成果擴(kuò)散到所有的人群,從而增加民眾的創(chuàng)新機(jī)會(huì)和能力,使所有人都能從創(chuàng)新活動(dòng)中受益。根據(jù)上述定義,下列不屬于包容性創(chuàng)新的是:A.甲公司綜合運(yùn)用衛(wèi)星通信、全息影像和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)來為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村提供醫(yī)療服務(wù)B.乙公司研發(fā)出一種低成本冰箱,僅賣376元C.丙公司研發(fā)出一種白內(nèi)障治療儀,使白內(nèi)障的治療費(fèi)用降低到原來的四分之一D.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,相關(guān)部門推出火車票網(wǎng)上售票系統(tǒng)參考答案:D解題思路:題干定義包容性創(chuàng)新是一種創(chuàng)新方式,分析其表現(xiàn)形式和目的,再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。包容性創(chuàng)新的定義要點(diǎn):①讓更多人群特別是弱勢群體參與到創(chuàng)新活動(dòng)中來;②使創(chuàng)新成果擴(kuò)散到所有的人群;③增加民眾的創(chuàng)新機(jī)會(huì)和能力,使所有人都能從創(chuàng)新活動(dòng)中受益。A項(xiàng),甲公司利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村提供醫(yī)療服務(wù),讓農(nóng)民從創(chuàng)新活動(dòng)中受益,符合定義。B項(xiàng),乙公司研發(fā)低成本冰箱,為低收入家庭節(jié)省了開支,符合定義。C項(xiàng),丙公司研發(fā)出的白內(nèi)障治療儀,使白內(nèi)障的治療費(fèi)用降低到原來的四分之一,讓白內(nèi)障患者受益,符合定義。D項(xiàng),火車票網(wǎng)上售票沒有使相對(duì)弱勢群體參與其中,沒有讓對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不熟悉的人受益,不符合要點(diǎn)③。故本題選D。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。第二步,找關(guān)鍵信息。讓更多人群特別是弱勢群體參與到創(chuàng)新活動(dòng)中來,使創(chuàng)新成果擴(kuò)散到所有的人群。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):衛(wèi)星通信、全息影像和計(jì)算機(jī)等多媒體技術(shù)的使用,使得偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)的群體受益,屬于“讓更多人群特別是弱勢群體參與到創(chuàng)新活動(dòng)中來,使創(chuàng)新成果擴(kuò)散到所有的人群”,符合定義;B項(xiàng):低成本冰箱,使得相對(duì)不富裕的人群受益,從而讓更多的人能夠用上冰箱,屬于“讓更多人群特別是弱勢群體參與到創(chuàng)新活動(dòng)中來,使創(chuàng)新成果擴(kuò)散到所有的人群”,符合定義;C項(xiàng):將白內(nèi)障的治療費(fèi)用降低到原來的四分之一,可使更多經(jīng)濟(jì)條件不好的白內(nèi)障患者受益,屬于“讓更多人群特別是弱勢群體參與到創(chuàng)新活動(dòng)中來,使創(chuàng)新成果擴(kuò)散到所有的人群”,符合定義;D項(xiàng):火車票網(wǎng)上售票系統(tǒng)這一創(chuàng)新成果,并未使相對(duì)弱勢的群體(尤其是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不熟悉的人群)參與其中,反而使他們被排除在外,不屬于“使創(chuàng)新成果擴(kuò)散到所有的人群”,不符合定義。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!盀榱藢?shí)現(xiàn)包容性增長而進(jìn)行的創(chuàng)新”、“讓更多人群特別是弱勢群體參與到創(chuàng)新活動(dòng)中來,同時(shí)使創(chuàng)新成果擴(kuò)散到所有的人群”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村提供醫(yī)療服務(wù),符合定義關(guān)鍵詞“讓更多人群特別是弱勢群體參與到創(chuàng)新活動(dòng)中來,使創(chuàng)新成果擴(kuò)散到所有的人群”,符合定義,排除;B項(xiàng):低成本冰箱是為了使得冰箱這個(gè)創(chuàng)新成果擴(kuò)散到所有人群,符合定義關(guān)鍵詞“讓更多人群特別是弱勢群體參與到創(chuàng)新活動(dòng)中來,使創(chuàng)新成果擴(kuò)散到所有的人群”,符合定義,排除;C項(xiàng):研發(fā)出的白內(nèi)障治療儀將治療費(fèi)用降低到原來的四分之一,符合定義關(guān)鍵詞“讓更多人群特別是弱勢群體參與到創(chuàng)新活動(dòng)中來,使創(chuàng)新成果擴(kuò)散到所有的人群”,符合定義,排除;D項(xiàng):火車票網(wǎng)上售票系統(tǒng)使得互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新成果擴(kuò)散到所有人群,但并未涉及弱勢群體,不符合定義,當(dāng)選。本題為選非題,故正確答案為D。16.明清兩代每兩三年在京城舉行一次考試,參加考試的是各省舉人及國子監(jiān)監(jiān)生。這一考試是:A.鄉(xiāng)試B.院試C.殿試D.會(huì)試參考答案:D解題思路:科舉制分為四級(jí):院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。院試所有人都可參加,考中者稱為秀才,可參加鄉(xiāng)試;鄉(xiāng)試被稱為大比之年,考試通過為舉人,可參加會(huì)試;舉人和國子監(jiān)的監(jiān)生可以參加會(huì)試,會(huì)試一般每三年在京城舉行一次,考中的取得貢士資格;會(huì)試考中的可以參加殿試,由皇帝親自做主,考中的取得進(jìn)士資格。A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。故正確答案為D。17.小明組織幾個(gè)朋友出游,費(fèi)用結(jié)算時(shí)如果每人付350元,則多出100元;如果每人付340元,那么小明需要多付60元才足夠,那么活動(dòng)的人均費(fèi)用實(shí)際為多少?A.342.75元B.345元C.343.75元D.346.25元參考答案:C解題思路:第一步,本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題,屬于基礎(chǔ)公式類,用方程法解題。第二步,設(shè)人數(shù)為x人,根據(jù)總費(fèi)用不變,可得350x-100=340x+60,解得x=16,則人均費(fèi)用為(340×16+60)/16=343.75(元)。因此,選擇C選項(xiàng)。18.宏觀調(diào)控是指國家從經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的全局出發(fā),依法運(yùn)用各種宏觀經(jīng)濟(jì)手段,對(duì)國民經(jīng)濟(jì)總體的供求關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。根據(jù)上述定義,以下不屬于宏觀調(diào)控特征的是:A.宏觀調(diào)控行為具有國家主體性B.宏觀調(diào)控行為具有方式的直接性C.宏觀調(diào)控行為具有目的的宏觀性D.宏觀調(diào)控行為具有依據(jù)的法定性參考答案:B解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“國家從經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的全局出發(fā)”、“依法運(yùn)用各種宏觀經(jīng)濟(jì)手段”、“對(duì)國民經(jīng)濟(jì)總體的供求關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):宏觀調(diào)控行為具有國家主體性,符合“國家從經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的全局出發(fā)”符合定義,排除;B項(xiàng):宏觀調(diào)控行為具有方式的直接性,不符合“依法運(yùn)用各種宏觀經(jīng)濟(jì)手段”、“對(duì)國民經(jīng)濟(jì)總體的供求關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制”,不符合定義,當(dāng)選;C項(xiàng):宏觀調(diào)控行為具有目的的宏觀性,符合“對(duì)國民經(jīng)濟(jì)總體的供求關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制”,符合定義,排除;D項(xiàng):宏觀調(diào)控行為具有依據(jù)的法定性,符合“依法運(yùn)用各種宏觀經(jīng)濟(jì)手段”,符合定義,排除。本題為選非題,故正確答案為B。解題思路:第一步,根據(jù)提問方式,確定為選非題。第二步,找關(guān)鍵信息。①國家;②從經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的全局出發(fā);③依法運(yùn)用各種宏觀經(jīng)濟(jì)手段,對(duì)國民經(jīng)濟(jì)總體的供求關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):國家主體性,符合關(guān)鍵信息①,符合定義;B項(xiàng):宏觀調(diào)控被稱為“有形的手”,是通過調(diào)節(jié)市場供需關(guān)系的基礎(chǔ)之上進(jìn)行調(diào)控的,并不直接作用于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,直接性不是其特征;C項(xiàng):目的宏觀性,符合關(guān)鍵信息②,符合定義;D項(xiàng):依據(jù)的法定性,符合關(guān)鍵信息③,符合定義。因此,選擇B選項(xiàng)。19.8,14,16,20,24,26,(
)
A.30
B.31
C.32
D.33
參考答案:C
解題思路:解法一:
第一步,數(shù)列有7項(xiàng),考慮多重?cái)?shù)列。
第二步,分別看奇偶項(xiàng),奇數(shù)項(xiàng):8,16,24,(32),是公差為8的等差數(shù)列。偶數(shù)項(xiàng):14,20,26,是公差為6的等差數(shù)列。故所求項(xiàng)為32。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解法二:
第一步,數(shù)列變化趨勢平緩,做差無規(guī)律,考慮做和。
第二步,做和如圖所示:
和數(shù)列無規(guī)律,且數(shù)據(jù)變化平緩,考慮二次做和,二次和數(shù)列是公差為14的等差數(shù)列,則下一項(xiàng)為94+14=108,一次和數(shù)列為108-50=58,所求項(xiàng)為58-26=32。
因此,選擇C選項(xiàng)。
20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:D解題思路:第一步,觀察特征。組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成,考慮數(shù)素。第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察題干可知,第一段中每幅圖中都有3種不同的元素。規(guī)律代入第二段,前兩幅圖均有3種不同的元素,問號(hào)處也應(yīng)是具有3種元素的圖形,僅有D項(xiàng)符合。因此,選擇D選項(xiàng)。21.醫(yī)務(wù)人員在診療活動(dòng)中未盡到與當(dāng)時(shí)的醫(yī)療水平相應(yīng)的診療義務(wù),造成患者損害的,醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:第一步,本題考查民事責(zé)任知識(shí)。第二步,根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第五十七條,醫(yī)務(wù)人員在診療活動(dòng)中未盡到與當(dāng)時(shí)的醫(yī)療水平相應(yīng)的診療義務(wù),造成患者損害的,醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。因此,本題正確。22.在所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(
)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:A解題思路:第一步,觀察特征。組成元素相似,圖形有部分相同,優(yōu)先考慮樣式類。第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段,圖1與圖2所有黑塊位置都不相同,圖2與圖3同樣所有黑塊位置都不相同,即相鄰兩個(gè)圖形間黑塊位置都不相同。規(guī)律代入第二段,圖1與圖2中有兩個(gè)黑塊位置相同,因此問號(hào)處圖形也應(yīng)與圖2有兩個(gè)黑塊位置相同,選項(xiàng)中僅有A項(xiàng)符合。因此,選擇A選項(xiàng)。23.宜賓是古南絲綢之路的起點(diǎn),1986年12月,宜賓被國務(wù)院批準(zhǔn)為國家歷史文化古城。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:1解題思路:宜賓,四川省地級(jí)市,具有2200多年建城史。宜賓是長江上游開發(fā)最早、歷史最悠久的城市之一,素有“西南半壁古戎州”“填不滿的敘府”的美譽(yù),1986年12月,被國務(wù)院批準(zhǔn)為國家歷史文化名城,由宜賓起點(diǎn)的古南絲綢之路對(duì)世界文明作出了杰出貢獻(xiàn)。故表述錯(cuò)誤。24.下列不屬于導(dǎo)致聽力下降、聽力減退原因的是(
)。A.太多的噪音傷害了內(nèi)耳中的細(xì)毛B.經(jīng)常用耳勺掏挖耳朵碰傷了耳道C.精神壓力過大導(dǎo)致內(nèi)耳供血障礙D.戴耳機(jī)聽音樂導(dǎo)致聽覺中樞受損參考答案:B解題思路:本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確,太多的噪音會(huì)導(dǎo)致內(nèi)耳的微細(xì)血管經(jīng)常處于痙攣狀態(tài),內(nèi)耳供血減少,聽力急劇減退。B項(xiàng)錯(cuò)誤,耳道是一條自外耳門至鼓膜的彎曲管道,碰傷耳道并不會(huì)引起聽力下降、聽力減退;如果潔耳過度導(dǎo)致破壞鼓膜,則會(huì)引起聽力下降、聽力減退。C項(xiàng)正確,如果經(jīng)常處于急躁,惱怒的狀態(tài)中,會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)植物神經(jīng)失去正常的調(diào)節(jié)功能,使內(nèi)耳器官發(fā)生缺血,水腫或產(chǎn)生聽覺障礙,這樣容易出現(xiàn)聽力銳減。D項(xiàng)正確,聽覺中樞受損容易導(dǎo)致中樞性耳聾。本題為選非題,故正確答案為B。25.避險(xiǎn)過當(dāng)應(yīng)以避險(xiǎn)過當(dāng)定罪,但應(yīng)減輕或者免除處罰。(
)A.正確B.錯(cuò)誤參考答案:B解題思路:第一步,本題考查刑法知識(shí)。第二步,根據(jù)《刑法》第二十一條,為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn),不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為,造成損害的,不負(fù)刑事責(zé)任。緊急避險(xiǎn)超過必要限度造成不應(yīng)有的損害的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。避險(xiǎn)過當(dāng)不是犯罪,而是緊急避險(xiǎn)的加重情形,不應(yīng)定罪。因此,本題錯(cuò)誤。緊急避險(xiǎn)的構(gòu)成要件:①起因條件:合法權(quán)益面臨現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn);②時(shí)間條件:危險(xiǎn)正在發(fā)生,迫在眉睫;③對(duì)象條件:無辜第三者的權(quán)益;④主觀條件:具有避險(xiǎn)意圖;⑤限度條件:損害的利益應(yīng)當(dāng)小于所保全的利益,生命權(quán)大于健康權(quán),健康權(quán)大于財(cái)產(chǎn)權(quán),財(cái)產(chǎn)權(quán)之間可以進(jìn)行價(jià)值比較。緊急避險(xiǎn)超過必要限度造成不應(yīng)有的損害的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。緊急避險(xiǎn)不適用于職務(wù)上、業(yè)務(wù)上負(fù)有特定責(zé)任的人,即對(duì)正在發(fā)生的危險(xiǎn)負(fù)有特定職責(zé)的人,不能為了使自己避免這種危險(xiǎn)而采取緊急避險(xiǎn)的行為。26.相對(duì)于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染,大氣污染的成因復(fù)雜,往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車排放乃至烹飪油煙等,再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個(gè)、哪幾個(gè)企業(yè)的污染,那么受大氣污染損害的公民該向誰索賠?又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成,而不是其他原因造成的?如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè),那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款,不能起到震懾污染企業(yè)的作用。作者接下來最有可能講述的是:A.介紹大氣污染索賠的成功案例B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為C.進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)D.進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境參考答案:A解題思路:第一步,快速瀏覽文段,重點(diǎn)分析尾句,判別文段話題落腳點(diǎn)。文段主要介紹目前進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境,尾句通過反面論證提出如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)那是沒有效果的,也就是說不應(yīng)該這樣做。所以文段接下來最有可能銜接該話題講述怎樣索賠才是正確的做法。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“介紹大氣污染索賠的成功案例”與尾句話題相符。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答這類題目主要根據(jù)尾句進(jìn)行推斷,本題尾句列舉了錯(cuò)誤的索賠方法,那么接下來應(yīng)論述何為正確的索賠方法。同時(shí),需要學(xué)會(huì)排除三種信息,即與文段無關(guān)的信息、前文提到的信息、本文提到的信息。文段首先指出大氣污染的成因復(fù)雜,進(jìn)而通過兩個(gè)問句點(diǎn)出公民索賠問題——在很難將問題歸結(jié)到具體的企業(yè)的情況下,如何進(jìn)行索賠。最后做了一個(gè)假設(shè):如果公民起訴一長串的污染企業(yè),不僅讓眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款,而且達(dá)不到威懾作用。分析可知,文段圍繞公民項(xiàng)污染企業(yè)索賠問題展開,且在文段末尾舉了錯(cuò)誤的索賠方法,那么接下來應(yīng)該介紹正確的索賠方法,即A。B項(xiàng)脫離了公民索賠問題,上升到了國家層面,排除。C項(xiàng)不是文段論述的重點(diǎn),是無關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)是文段已論述的內(nèi)容,排除。故本題選A。解題思路:文段主要介紹了目前進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境,這些困境使此類索賠案件無法起訴或成功率低,那么下文最有可能介紹的就是如何破解這一困境的策略。而參考以往的成功案例是找到解決問題方法的重要環(huán)節(jié)。A項(xiàng)與文段銜接最為緊密,當(dāng)選。B項(xiàng)沒有提到“大氣污染索賠”,與文段主題不一致,且“規(guī)制企業(yè)的行為”也并不能對(duì)企業(yè)起到震懾作用,排除。C項(xiàng)與原文銜接不夠緊密,從原文可知現(xiàn)實(shí)困難并不在于法律依據(jù),而在于具體實(shí)施過程,排除。D項(xiàng)為文段已經(jīng)提到的內(nèi)容,不是下文介紹的重點(diǎn),排除。故正確答案為A?!境鎏帯俊豆翊髿馕廴舅髻r權(quán)如何落實(shí)》27.在晴朗的天氣里,當(dāng)烏蘇里江上迎來日出,此時(shí)在我國星斗滿天的地區(qū)是:A.漠河B.海口C.鄭州D.伊犁參考答案:D解題思路:第一步,本題考查地球自轉(zhuǎn)。第二步,地球自轉(zhuǎn)引起不同經(jīng)度地方時(shí)不同,地球是自西向東自轉(zhuǎn),東邊的日出時(shí)間比西邊早。我國東西經(jīng)度跨度大,烏蘇里江位于我國領(lǐng)土最東邊,伊犁緊鄰領(lǐng)土最西端的帕米爾高原,東西相差最大時(shí)差為四個(gè)小時(shí),當(dāng)烏蘇里江迎來日出時(shí),伊犁仍然星斗滿天。因此,選擇D選項(xiàng)。28.面對(duì)我國人多地少,土地后備資源不足的基本國情以及土地浪費(fèi)的嚴(yán)峻形勢,“節(jié)約集約用地”成為緩解土地供需矛盾的根本出路,是確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略抉擇。下列實(shí)踐屬于“節(jié)約集約用地”的是:①G市對(duì)黃河北岸的連片荒山進(jìn)行“人工改造”,使其成為適合城市建設(shè)的土地②L市通過土地改革,使城鄉(xiāng)建設(shè)用地對(duì)接,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村建設(shè)用地入市流轉(zhuǎn)和使用③M市在多地進(jìn)行了“三舊”改造試點(diǎn),對(duì)以前的舊村莊、舊廠房、低效利用的城鎮(zhèn)土地進(jìn)行整理開發(fā),盤活再利用④某開發(fā)區(qū)工業(yè)用地綜合容積率達(dá)到1.4以上,遠(yuǎn)超國內(nèi)平均水平A.①②B.②③C.③④D.①④參考答案:C解題思路:本題用關(guān)鍵詞法解答。本題解答線索在于“節(jié)約集約”。①②屬于開源,可直接排除。③屬于節(jié)約用地,④屬于集約用地??蛇x出C項(xiàng)為正確答案。節(jié)約集約用地主要包括了三層含義:一是節(jié)約用地,就是各項(xiàng)建設(shè)都要盡量節(jié)省用地,想方設(shè)法不占或少占耕地;二是集約用地,每宗建設(shè)用地必須提高投入產(chǎn)出的強(qiáng)度,提高土地利用的集約化程度;三是通過整合、置換和儲(chǔ)備,合理安排土地投放的數(shù)量和節(jié)奏,改善建設(shè)用地結(jié)構(gòu)、布局,挖掘用地潛力,提高土地配置和利用效率。①中的推山填海式造地和②中的加快農(nóng)村建設(shè)用地入市與節(jié)約集約用地要求不符;③中的“二手地”重生和④中的提高土地綜合容積率的“節(jié)地”屬于節(jié)約集約用地。故本題選C。解題思路:第一步,本題考查節(jié)約集約用地措施。第二步,《國土資源部關(guān)于推進(jìn)土地節(jié)約集約利用的指導(dǎo)意見》第6條第19項(xiàng)規(guī)定,大力推進(jìn)城鎮(zhèn)低效用地再開發(fā)。結(jié)合城市棚戶區(qū)改造,建立合理利益分配機(jī)制,采取協(xié)商收回、收購儲(chǔ)備等方式,推進(jìn)“舊城鎮(zhèn)”改造;依法辦理相關(guān)手續(xù),鼓勵(lì)“舊工廠”改造和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。③屬于“節(jié)約集約用地”的措施。第2條第7項(xiàng)規(guī)定,合理確定城市用地規(guī)模和開發(fā)邊界,強(qiáng)化城市建設(shè)用地開發(fā)強(qiáng)度、土地投資強(qiáng)度、人均用地指標(biāo)整體控制,提高區(qū)域平均容積率,優(yōu)化城市內(nèi)部用地結(jié)構(gòu),促進(jìn)城市緊湊發(fā)展,提高城市土地綜合承載能力。④也屬于“節(jié)約集約用地”的措施。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:①對(duì)荒山“人工改造”做到了不占耕地,但荒山改造難度較大,很難成為適合城市建設(shè)的土地,投入產(chǎn)出比可能較低,并沒有從實(shí)際上節(jié)省用地,不符合。②屬于土地改革的內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村建設(shè)用地入市流轉(zhuǎn)和使用,但要占用未利用的土地,未體現(xiàn)節(jié)約集約用地,不符合。③對(duì)舊村莊、舊廠房進(jìn)行改造,“盤活再利用”,做到了合理安排土地,提高了土地利用效率,體現(xiàn)了節(jié)約集約用地,符合。④《國土資源部關(guān)于推進(jìn)土地節(jié)約集約利用的指導(dǎo)意見》第2條第7項(xiàng)規(guī)定,合理確定城市用地規(guī)模和開發(fā)邊界,強(qiáng)化城市建設(shè)用地開發(fā)強(qiáng)度、土地投資強(qiáng)度、人均用地指標(biāo)整體控制,提高區(qū)域平均容積率,優(yōu)化城市內(nèi)部用地結(jié)構(gòu),促進(jìn)城市緊湊發(fā)展,提高城市土地綜合承載能力。此處工業(yè)建設(shè)用地容積率高于全國平均水平,提高了土地利用強(qiáng)度,屬于節(jié)約集約用地的措施,符合。故正確答案為C。29.下列關(guān)于接種新冠疫苗注意事項(xiàng)不正確的是(
)。A.對(duì)接種疫苗成分有過敏史,不建議接種疫苗B.接種部位應(yīng)保持清潔,接種后一周內(nèi)不要洗澡,以免損傷皮膚C.接種完成后應(yīng)留下觀察至少30分鐘再離開D.接種新冠疫苗沒有嚴(yán)格的飲食禁忌,但一般不建議飲酒,以防酒后不適參考答案:B解題思路:本題考查科技。A項(xiàng)正確,對(duì)新冠病毒疫苗成分過敏的,包括既往接種疫苗時(shí)引起過嚴(yán)重過敏性反應(yīng)的,如過敏性休克、喉頭水腫,不建議接種新冠疫苗。B項(xiàng)錯(cuò)誤,受種者當(dāng)天不要洗澡,其目的主要是防止注射部位的感染,避免或減輕局部反應(yīng)的發(fā)生。受種者之后可以洗澡。部分受種者在接種疫苗后,接種部位可能會(huì)出現(xiàn)紅腫或硬結(jié),洗澡時(shí)要避免過度按壓、刺激,洗澡后要保持局部清潔。C項(xiàng)正確,接種后,需要在接種點(diǎn)留觀30分鐘。D項(xiàng)正確,正常的活動(dòng)、飲食不影響疫苗效果,也無需改變原有的生活習(xí)慣。但接種疫苗后出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、甚至惡心、腹瀉等癥狀時(shí),應(yīng)適當(dāng)調(diào)整飲食、注意休息,避免過度勞累,更不要酗酒或暴飲暴食。因此,接種新冠疫苗后,一般不建議飲酒,以防酒后不適。本題為選非題,故正確答案為B。30.下列關(guān)于鋼的表述錯(cuò)誤的是:A.碳是其最重要的硬化元素,所有鋼材中都含有碳元素B.鋼按照成分的不同可分為低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼C.鋼是含碳量在一定區(qū)間的鐵碳合金D.生鐵經(jīng)過高溫煅燒可成為鋼參考答案:B解題思路:本題考查科技常識(shí)中的化學(xué)常識(shí),主要分析鋼材的成分,與碳元素的關(guān)系及鋼材的生成等。AC項(xiàng)正確、B項(xiàng)錯(cuò)誤,鋼是含碳量在的鐵合金。鋼按照成分一般分為碳素鋼與合金鋼。碳素鋼是普通鋼,主要含鐵,還有碳以及很少量的硅、錳、硫、磷等雜質(zhì)。合金鋼又叫特種鋼。除鐵、碳以外,還含有一種或多種一定量的合金元素的鋼。合金元素有硅、錳、鉬、鎳、鉻、釩、鈦、鈮、硼,鎢和稀土元素等。故無論何種鋼材都有碳;其中碳素鋼根據(jù)含碳量不同,碳素鋼可分為高碳鋼、中碳鋼、低碳鋼。高碳鋼硬度大,可用于制造模具、刀具等;低碳鋼和中碳鋼硬度適中,韌性較好,用于制造機(jī)器和用具。故B表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)表述不嚴(yán)謹(jǐn),生鐵煉鋼需三步:一是高溫煅燒,為降低含碳量、去除有害雜質(zhì);二是脫氧,
加入脫氧劑(硅鐵、錳鐵或鋁),使鋼水中少量的氧化鐵還原成鐵單質(zhì);三是去除硫和磷。加入氧化鈣,與磷、硫元素反應(yīng),生成爐渣排出。僅僅是高溫煅燒得不到鋼,但是得到鋼必須經(jīng)過高溫煅燒。因此D表述不十分嚴(yán)謹(jǐn),而B明顯錯(cuò)誤,單選擇優(yōu)選B。本題為選非題,故正確答案為B。解題思路:第一步,本題考查化學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,鋼根據(jù)碳含量高低可以分為低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼,而不是按照成分不同所作的分類。其中低碳鋼,碳含量一般低于0.25%(質(zhì)量分?jǐn)?shù));中碳鋼,碳含量一般為0.25%-0.60%(質(zhì)量分?jǐn)?shù));高碳鋼,碳含量一般高于0.60%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:本題可用關(guān)鍵詞法解答。B項(xiàng)關(guān)鍵詞“成分”,即構(gòu)成事物的各種不同的物質(zhì)。而“低”“中”“高”說的是重量、含量之類的量,不可能是成分。由此推測B項(xiàng)入選。A項(xiàng)說法正確。鋼是鐵和碳的合金,碳存在于所有的鋼材,是最重要的硬化元素,有助于增加鋼材的強(qiáng)度。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。按含碳量不同,碳鋼分為低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼。C項(xiàng)說法正確。按含碳量不同,鐵碳合金分為鋼與生鐵兩大類,鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵碳合金。D項(xiàng)說法正確。生鐵中的含碳量比鋼高,生鐵經(jīng)過高溫煅燒,其中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,降低了生鐵中的含碳量,就成了鋼。故本題選B。31.疼痛共情現(xiàn)象在人類以及很多動(dòng)物身上都有。從進(jìn)化角度來理解,動(dòng)物________自己被疼痛“傳染”,肯定是有原因的。疼痛共情最直接的作用是讓父母更懂得照顧和保護(hù)孩子,同時(shí)也讓動(dòng)物理解和同情同伴所處的痛苦處境,予以幫助,促進(jìn)種族的________。但是,動(dòng)物為了要生存下去,不可能________地對(duì)一切生物都產(chǎn)生疼痛共情并提供幫助,必須有所選擇。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.允許
延續(xù)
盲目B.承認(rèn)
繁衍
隨意C.同意
傳承
任性D.接受
凝聚
主動(dòng)參考答案:A解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)后文“疼痛共情最直接的作用是……”說明人類和動(dòng)物是接受疼痛共情。B項(xiàng)“承認(rèn)”表示肯定同意認(rèn)可,排除B項(xiàng)。第二步,分析第二空。搭配“種族”。C項(xiàng)“傳承”一般搭配“精神”等抽象概念,排除C項(xiàng)。第三步,分析第三空。根據(jù)后面的提示信息“必須有所選擇”和前面“不可能”說明前后構(gòu)成反義,該空要表達(dá)不進(jìn)行選擇的意思。A項(xiàng)“盲目”比喻對(duì)事物認(rèn)識(shí)不清,表示不選擇的意思,符合文意。D項(xiàng)“主動(dòng)”指的是不持外力推動(dòng)而行動(dòng),使事情按照自己的意圖進(jìn)行,其反義應(yīng)該是“被動(dòng)”,排除D項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。允許:許可。同意:指跟別人的想法相似,與別人的意見相同。接受:收?。ńo予的東西),對(duì)事物容納而不拒絕。延續(xù):照原來樣子繼續(xù)下去;延長下去。繁衍:指繁殖衍生,使其逐漸增多、增廣;使生物數(shù)量逐漸增加或增多。凝聚:指氣體由稀變濃或變成液體,出自《信州重修學(xué)記》。隨意:指任憑自己的意愿,隨心所欲的。任性:指聽?wèi){秉性行事,率真不做作或者恣意放縱,以求滿足自己的欲望或達(dá)到自己某種不正當(dāng)?shù)哪繕?biāo)或執(zhí)拗使性,無所顧忌,必須按自己的愿望或想法行事。32.近日,火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn),火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本,通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠,這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?A.地球沙漠土壤中存在土塊,具有多孔中空結(jié)構(gòu),硫酸鹽濃度較高,這一特征在火星土壤層并不明顯B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示,隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的,那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意,因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象,這是由于微生物的活躍性所致參考答案:D解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。論據(jù):火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):地球沙漠土壤與火星土壤不同,是對(duì)論據(jù)的削弱,無法加強(qiáng),排除。B項(xiàng):經(jīng)化學(xué)物質(zhì)分析后,隕坑內(nèi)土壤與地球上土壤的化學(xué)風(fēng)化過程相似,與論據(jù)表意相同,是對(duì)論據(jù)的加強(qiáng),保留。C項(xiàng):火星遠(yuǎn)古土壤樣本情況僅表明火星早期的環(huán)境比現(xiàn)在宜居,但并沒有明確說明當(dāng)時(shí)是否存在生命,不明確選項(xiàng),排除。D項(xiàng):磷在土壤裂紋剖面中有損耗,說明有微生物存在,解釋了為什么看到土壤裂紋剖面就說明可能有生命,屬于搭橋加強(qiáng)。B、D兩項(xiàng)都能加強(qiáng),但是D項(xiàng)搭橋的加強(qiáng)力度強(qiáng)于重復(fù)論據(jù)的B項(xiàng)。故正確答案為D。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”,確定為加強(qiáng)論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):遠(yuǎn)古火星可能存在生命。論據(jù):火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本,通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):不明確項(xiàng)。地球土壤多孔中空結(jié)構(gòu),硫酸鹽濃度較高,這一特征在火星土壤層并不明顯,指出火星土壤和地球沙漠土壤有區(qū)別,這種區(qū)別是否與生命有關(guān)不明確,不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng):不明確項(xiàng)。隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近,不確定這種相似是否與生命有關(guān),不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)?!耙司有浴焙褪欠翊嬖谏鼰o關(guān),和土壤狀況也沒有必然聯(lián)系,論題不一致,排除。D項(xiàng):建立聯(lián)系。火星土壤裂紋剖面中的磷損耗,地球土壤也存在這種現(xiàn)象,這是由于微生物的活躍性所致,解釋了為什么可能通過地球和火星相似的土壤樣本來推測生命的存在,在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系,具有加強(qiáng)作用。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng),需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu),找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容,論點(diǎn)為“這暗示著”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論,可以說明遠(yuǎn)古時(shí)期火星確實(shí)存在生命。題干推論由火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在類似南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠的地球土壤裂紋剖面的土壤樣本,推出遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。A項(xiàng),指出火星土壤層不具備地球沙漠土壤的某些特征,并不能說明遠(yuǎn)古時(shí)期火星上是否存在生命,無法支持題干結(jié)論。B項(xiàng),指出隕坑內(nèi)土壤的某些情況與地球土壤狀況接近,則由地球土壤存在生命的實(shí)際情況,說明遠(yuǎn)古時(shí)期火星也可能存在生命,對(duì)題干有一定的支持作用。C項(xiàng),指出遠(yuǎn)古時(shí)期火星的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性,但宜居并不能說明存在生命,無法支持題干結(jié)論。D項(xiàng),指出這些土壤中的磷損耗與地球土壤類似,而地球土壤存在這種現(xiàn)象是由于微生物所致,則類比可推測火星遠(yuǎn)古時(shí)期可能也存在微生物,即存在生命,直接支持了題干結(jié)論。相較于B項(xiàng),該項(xiàng)的支持力度更強(qiáng)。故本題選D。33.有這樣一句話:“你是否已停止減肥了?”下列選項(xiàng)中,哪句話與此句的形式最為相似?(
)A.你是否成為一名賽車手了B.你是否開始找工作了C.你是否已不再沉迷游戲了D.你是否懂得生命的意義了參考答案:C解題思路:第一步:分析題干。題干“你是否已停止減肥了”是“你是否已經(jīng)不做某件事”的句式。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):“成為一名賽車手”不是“已經(jīng)不做某件事”的句式,與題干的形式不一致,排除;B項(xiàng):“開始找工作”不是“已經(jīng)不做某件事”的句式,與題干的形式不一致,排除;C項(xiàng):“不再沉迷游戲”是“已經(jīng)不做某件事”的句式,與題干的形式一致,當(dāng)選;D項(xiàng):“懂得生命的意義”不是“已經(jīng)不做某件事”的句式,與題干的形式不一致,排除。故正確答案為C。34.2006年,國際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)(IAU)對(duì)太陽系大行星進(jìn)行了重新定義,結(jié)果導(dǎo)致冥王星被排除出太陽系“九大行星”。最近有天文學(xué)家指出,由于冥王星運(yùn)行在太陽系中天體密集的一個(gè)特殊區(qū)域——柯伊伯帶,并且被證明是太陽系中第二復(fù)雜、最有趣、比火星更具活力的一顆天體,因此冥王星就是太陽系的第九大行星。以下各項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述天文學(xué)家結(jié)論的是:A.冥王星位于太陽系的外圈,非常黯淡,其個(gè)頭甚至比月球還要小B.冥王星軌道周邊還有其他天體,就連其衛(wèi)星都有它自身一半大小C.太陽系其他八大行星圍繞太陽運(yùn)行的軌道基本都在同一個(gè)平面上D.太陽系大行星必須有的特點(diǎn)之一是清理了軌道周邊的其他天體參考答案:D解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):冥王星就是太陽系的第九大行星。論據(jù):由于冥王星運(yùn)行在太陽系中天體密集的一個(gè)特殊區(qū)域——柯伊伯帶,并且被證明是太陽系中第二復(fù)雜、最有趣、比火星更具活力的一顆天體。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):論點(diǎn)說的是冥王星是太陽系的第九大行星,該項(xiàng)說的是冥王星個(gè)頭的大小,無法削弱,排除;B項(xiàng):論點(diǎn)說的是冥王星是太陽系的第九大行星,該項(xiàng)說的是冥王星周圍衛(wèi)星大小的情況,話題不一致,無法削弱,排除;C項(xiàng):論點(diǎn)說的是冥王星是太陽系的第九大行星,該項(xiàng)說的是太陽系其他八大行星的運(yùn)行情況,話題不一致,無法削弱,排除;D項(xiàng):該項(xiàng)指出太陽系大行星必須有的特點(diǎn)之一是清理了軌道周邊的其他天體,但論據(jù)中指出冥王星運(yùn)行在太陽系中天體密集的一個(gè)特殊區(qū)域,說明冥王星沒有清理軌道周邊的其他天體,不能滿足太陽系大行星的必須特點(diǎn),所以冥王星不能算作太陽系的第九大行星,切斷了論據(jù)和論點(diǎn)之間的關(guān)系,拆橋項(xiàng),可以削弱,當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路:本題要求選擇最能質(zhì)疑天文學(xué)家結(jié)論的一項(xiàng),需首先明確天文學(xué)家的論證結(jié)構(gòu),找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“最近有天文學(xué)家指出”后面的內(nèi)容,題干論點(diǎn)為“冥王星就是太陽系的第九大行星”。要質(zhì)疑該結(jié)論,可以說明冥王星不符合太陽系大行星的某些特點(diǎn)。題干論據(jù):①冥王星運(yùn)行在太陽系中天體密集的一個(gè)特殊區(qū)域——柯伊伯帶;②冥王星是太陽系中第二復(fù)雜、最有趣、比火星更具活力的一顆天體。天文學(xué)家的結(jié)論:冥王星就是太陽系的第九大行星。A項(xiàng),指出冥王星的位置和大小,但沒有將冥王星的這些特點(diǎn)與太陽系中其他大行星的特點(diǎn)進(jìn)行比較,不能質(zhì)疑天文學(xué)家的結(jié)論。B項(xiàng),指出冥王星的軌道周邊還存在其他天體,且冥王星的衛(wèi)星有冥王星自身的一半大小,但沒有將冥王星的這些特點(diǎn)與太陽系中其他大行星的特點(diǎn)進(jìn)行比較,不能質(zhì)疑天文學(xué)家的結(jié)論。C項(xiàng),指出太陽系的其他八大行星圍繞太陽運(yùn)行的軌道情況,但沒有將冥王星圍繞太陽運(yùn)行的軌道情況與太陽系中其他大行星進(jìn)行比較,不能質(zhì)疑天文學(xué)家的結(jié)論。D項(xiàng),指出太陽系大行星必須有的特點(diǎn)之一是清理了軌道周邊的其他天體,但是冥王星運(yùn)行在太陽系中天體密集的一個(gè)特殊區(qū)域——柯伊伯帶,并不符合太陽系大行星的必有特點(diǎn),可以質(zhì)疑天文學(xué)家的結(jié)論。故本題選D。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”,確定為削弱論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):冥王星就是太陽系的第九大行星。論據(jù):由于冥王星運(yùn)行在太陽系中天體密集的一個(gè)特殊區(qū)域——柯伊伯帶,并且被證明是太陽系中第二復(fù)雜、最有趣、比火星更具活力的一顆天體。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是冥王星的位置和個(gè)頭大小,與冥王星是否屬于第九大行星無關(guān),論題不一致,排除。B項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是冥王星軌道附近天體的大小,與冥王星是否屬于第九大行星無關(guān),論題不一致,排除。C項(xiàng):不明確項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是冥王星和其他八大行星不在同一個(gè)平面,但是否在同一個(gè)平面不一定是判斷冥王星是第九大行星的標(biāo)準(zhǔn),不具有削弱作用。D項(xiàng):增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出太陽系大行星必須是清理了軌道周邊的其他天體,而冥王星附近天體密集,故冥王星不符合大行星的特征,不是第九大行星,具有削弱作用。因此,選擇D選項(xiàng)。35.商店售貨員失誤多收價(jià)款屬于不當(dāng)?shù)美?。?/p>
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一百二十二條規(guī)定:“因他人沒有法律根據(jù),取得不當(dāng)利益,受損失的人有權(quán)請(qǐng)求其返還不當(dāng)利益?!辈划?dāng)?shù)美侵笡]有法律或合同根據(jù)取得利益而使他人受到損失的行為。商店售貨員失誤多收價(jià)款屬于不當(dāng)?shù)美?。故表述正確。36.上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名。(
)
0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:簽發(fā)人是指上行文,也就是報(bào)送上級(jí)機(jī)關(guān)的公文中,發(fā)文機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人簽署姓名。如果只有一個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān),由該機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽署;如果是聯(lián)合行文,則每個(gè)單位的負(fù)責(zé)人都應(yīng)簽署姓名,稱為會(huì)簽。故表述正確。37.“社會(huì)贊許與不贊許”是我們看待青少年行為最常選擇的視角。對(duì)于不贊許的行為,就容易進(jìn)行負(fù)面描述。因此不聽話就成了叛逆(而不叫有自主性),不愛學(xué)習(xí)就成了不用功及偷懶(而不叫非學(xué)業(yè)性向較高),自然,喜歡上網(wǎng)也就成了網(wǎng)絡(luò)上癮(而不叫高度熱衷網(wǎng)絡(luò))。這段話意在說明:A.人們對(duì)青少年的評(píng)價(jià)總是圍繞著“好與壞”的二元判斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行B.對(duì)青少年的評(píng)價(jià)多半是負(fù)面的C.青少年大部分都不聽話D.青少年上網(wǎng)成癮已成了社會(huì)現(xiàn)象參考答案:A解題思路:第一步,分析文段。文段第一句話闡述觀點(diǎn),提出我們看待青少年行為的常用視角是社會(huì)贊許與不贊許這一觀點(diǎn)。文段第二句話和第三句話通過例子詳細(xì)說明社會(huì)上對(duì)不贊許行為的描述。文段屬于“提出觀點(diǎn)—論證觀點(diǎn)”的“總—分”結(jié)構(gòu)。文段主旨句為“‘社會(huì)贊許與不贊許’是我們看待青少年行為最常選擇的視角”。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換,符合文段意圖。因此,選擇A選項(xiàng)。38.目標(biāo)的作用首先在于為管理指明方向。為使目標(biāo)方向明確,就要使目標(biāo)盡量簡化。所以,簡化目標(biāo)應(yīng)當(dāng)作為制定目標(biāo)的一條原則。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:本題考查管理學(xué)的基本原理。目標(biāo)的作用是為管理工作指明方向,從某種意義上說,管理是為了達(dá)到同一目標(biāo)而協(xié)調(diào)集體所做的努力的過程,如果不是為了達(dá)到一定的目標(biāo)就無需管理。目標(biāo)的作用首先在于為管理指明了方向,為使目標(biāo)明確,就要使目標(biāo)盡量簡化。所以,簡化目標(biāo)應(yīng)當(dāng)作為制定目標(biāo)的一條原則。故表述正確。39.水熊蟲也叫水熊,是對(duì)緩步動(dòng)物門生物的俗稱,有記錄的有900余種,大多是世界性分布的。它們的體型極小,最小的只有50微米,最大的也只有1.4毫米,必須用顯微鏡才能看清。水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物,能在冷凍、水煮、風(fēng)干的狀態(tài)下存活,甚至能在真空中或者放射性射線下存活,而一旦將其放回到正常環(huán)境下,仍能恢復(fù)到正常狀態(tài)。
這段文字旨在說明:
A.水熊蟲是緩步動(dòng)物門生物,種類繁多,分布性廣
B.水熊蟲體型非常小,使其易于在極端狀態(tài)下存活
C.水熊蟲生命力極強(qiáng),在極端惡劣條件下也可存活
D.水熊蟲可長時(shí)間放慢或停止自己的新陳代謝活動(dòng)參考答案:C
解題思路:文段開篇介紹“水熊蟲”的分布以及體型,引出“水熊蟲”這一話題。后文通過程度詞“最”強(qiáng)調(diào)“水熊蟲”生命力最強(qiáng),并進(jìn)一步解釋說明,故文段旨在強(qiáng)調(diào)“水熊蟲生命力極強(qiáng)”,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“種類繁多,分布性廣”是文段引出話題部分,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“使”為因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞,文中并未提及因?yàn)椤绑w型小”使其“易于存活”,無中生有,排除;
D項(xiàng),“放慢或停止自己的新陳代謝活動(dòng)”,文中并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《日本成功復(fù)蘇水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物》
解題思路:第一步,分析文段。文段前兩句先介紹了水熊蟲的種類、分布和體型,引出“水熊蟲”這一話題。接著強(qiáng)調(diào)它們是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物,最后對(duì)其生命力強(qiáng)進(jìn)行論證??芍亩螢椤胺帧偂帧苯Y(jié)構(gòu),主旨句為“水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物”。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段首先介紹了水熊蟲的生物特征,然后引出并重點(diǎn)論述了水熊蟲生命力強(qiáng)的表現(xiàn)。正確答案應(yīng)體現(xiàn)水熊蟲“生命力強(qiáng)”這一重要特征。文段首先介紹了水熊蟲的基本生物特征,然后引出“水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物”的話題,接著具體介紹了其生命力強(qiáng)的表現(xiàn)??偨Y(jié)歸納,文段意在說明水熊蟲生命力強(qiáng)這一事實(shí),C項(xiàng)與文段主旨相符,當(dāng)選。
A項(xiàng),所述內(nèi)容符合文段對(duì)水熊蟲基本生物特征的描述,但此項(xiàng)僅是引出話題的內(nèi)容,非文段主旨所在,排除。
B項(xiàng),文段僅僅闡述了水熊蟲生命力強(qiáng)這一事實(shí),未提及生命力強(qiáng)的原因,因此無法推出水熊蟲因體型非常小而易于在極端狀態(tài)下存活的結(jié)論,排除。
D項(xiàng),屬于無中生有,文段未提及水熊蟲新陳代謝的問題,排除。
故本題選C。40.張教授的所有初中同學(xué)都不是博士;通過張教授認(rèn)識(shí)的其哲學(xué)研究所的同事都是博士;張教授的一個(gè)初中同學(xué)通過張教授認(rèn)識(shí)了王研究員。以下哪項(xiàng)能作為結(jié)論從上述斷定中推出?A.王研究員是張教授哲學(xué)研究所同事B.王研究員不是張教授的哲學(xué)研究所同事C.王研究員是博士D.王研究員不是張教授的初中同學(xué)參考答案:D解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“所有”等,確定為集合推理。第二步,翻譯題干。①張教授的初中同學(xué)→不是博士②通過張教授認(rèn)識(shí)的其哲學(xué)研究所的同事→博士第三步,進(jìn)行推理。已知“張教授的一個(gè)初中同學(xué)通過張教授認(rèn)識(shí)了王研究員”,但王研究員是否是其哲學(xué)研究所的同事無法推出,從而也就無法得知王研究員是否是博士,所以ABC選項(xiàng)無法推出??梢钥隙ǖ氖牵跹芯繂T一定不是張教授的初中同學(xué)因此,選擇D選項(xiàng)。41.①在生活的河流里,有碧波蕩漾也有逆浪翻卷,有水緩沙白的平川,也有礁石林立的急彎險(xiǎn)灘
②因此,我們不但要學(xué)會(huì)在順境中生活、工作
③更要學(xué)會(huì)在逆境中奮斗、拼搏,在痛苦的時(shí)候,要笑著流淚
④生命是舟,注定要在生活的河流里破浪航行
⑤放舟平湖,一帆風(fēng)順,固然是天下人之心愿
⑥可是,人生俗世間,又豈能事事如意時(shí)時(shí)順風(fēng)
將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:
A.①②③④⑤⑥
B.④①⑤⑥②③
C.⑤④①⑥②③
D.①⑤⑥④②③參考答案:B
解題思路:觀察選項(xiàng),首句不好確定,但是⑤句出現(xiàn)“固然”,根據(jù)關(guān)聯(lián)詞⑤⑥捆綁,排除C項(xiàng)。對(duì)比ABD三項(xiàng),發(fā)現(xiàn)區(qū)別點(diǎn)在于①與④的關(guān)系,分析語義發(fā)現(xiàn),①④均是圍繞“生活的河流”這一話題展開論述,應(yīng)該捆綁,且①是對(duì)④的解釋說明,故④在①前面,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
驗(yàn)證B項(xiàng),邏輯通順,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《笑著流淚》
解題思路:第一步,通讀六個(gè)句子,把握各語句中的關(guān)鍵性字眼。第二步,根據(jù)承啟關(guān)系可知④①相連,排除A、D。第三步,根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語“固然……可是……”可知⑤⑥相連,排除C。①的“在生活的河流里,有……也有……”是對(duì)④中“生活的河流”的具體闡釋,故兩句話題緊密相連,順序?yàn)棰堍?,排除A、D。⑤提到“放舟平湖,一帆風(fēng)順,固然……”,⑥以“可是”轉(zhuǎn)折說明“豈能事事如意時(shí)時(shí)順風(fēng)”,兩句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,順序?yàn)棰茛蓿懦鼵。故本題選B。
解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。比較發(fā)現(xiàn),④句是一個(gè)比喻句,提出觀點(diǎn);①和⑤兩句都是比喻義,具體論證觀點(diǎn),所以④句更適合做首句。大致可以鎖定B選項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證B選項(xiàng)。⑤和⑥兩句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,捆綁在一起,②和③兩句構(gòu)成遞進(jìn),捆綁在一起,整體驗(yàn)證符合邏輯。
因此,選擇B選項(xiàng)。42.鈦因?yàn)槟透邷?,且比鋁還輕,因此被稱為“太空金屬”。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:1解題思路:本題考查科技。鈦是一種銀白色的過渡金屬,其特征為重量輕、強(qiáng)度高、具金屬光澤,耐濕氯氣腐蝕。由于其穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì),良好的耐高溫、耐低溫、抗強(qiáng)酸、抗強(qiáng)堿、高強(qiáng)度、低密度的特性,被譽(yù)為“太空金屬”,在航空航天、武器裝備、能源、化工、冶金、建筑和交通等領(lǐng)域應(yīng)用前景廣闊。但鈦的密度比鋁的密度大,即比鋁重。故表述錯(cuò)誤。43.肇事逃逸∶法律嚴(yán)懲
A.兢兢業(yè)業(yè)∶得到好評(píng)
B.欺人太甚∶義氣相投
C.態(tài)度粗魯∶脾氣不好
D.志得意滿∶志氣大長
參考答案:A
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“肇事逃逸”會(huì)受到“法律嚴(yán)懲”,二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“兢兢業(yè)業(yè)”會(huì)“得到好評(píng)”,二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
B項(xiàng):“欺人太甚”是指欺負(fù)人太過分了,令人不能容忍,“義氣相投”是指彼此志趣、性格相投合,二者無明顯邏輯關(guān)系,排除;
C項(xiàng):“態(tài)度粗魯”是“脾氣不好”的一種表現(xiàn)形式,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,排除;
D項(xiàng):“志得意滿”是指志向?qū)崿F(xiàn),心滿意足,“志氣大長”是指志氣得到極大的上漲,二者屬于近義關(guān)系,排除。
因此,選擇A選項(xiàng)。
44.高中同學(xué)聚會(huì),甲、乙、丙在各自的崗位上都做出了一些成績,成為了教授、作家和市長。另外:①他們分別畢業(yè)于數(shù)學(xué)系、物理系和中文系。②作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康。③物理系畢業(yè)者請(qǐng)教授寫了一個(gè)條幅。④作家和物理系畢業(yè)者在一個(gè)市內(nèi)工作。⑤乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)者請(qǐng)教過統(tǒng)計(jì)問題。⑥畢業(yè)后,物理系畢業(yè)者、乙都沒再和丙聯(lián)系過。以下說法正確的是(
)。A.丙是作家,甲畢業(yè)于物理系B.乙畢業(yè)于數(shù)學(xué)系C.甲畢業(yè)于數(shù)學(xué)系D.中文系畢業(yè)者是作家參考答案:A解題思路:本題可采用排除法。根據(jù)“②作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康”可知,作家不是中文系的,排除D項(xiàng);根據(jù)“⑤乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)者請(qǐng)教過統(tǒng)計(jì)問題”可知,乙不是數(shù)學(xué)系的,排除B項(xiàng);根據(jù)“⑥物理系畢業(yè)者、乙都沒再和丙聯(lián)系過”可知,乙、丙都不是物理系的,那么只能甲是物理系的,排除C項(xiàng)。故正確答案為A。45.豐富:思維,與這組詞在邏輯關(guān)系上最為一致的是(
)。A.唱歌:跳舞B.上網(wǎng):購物C.敵人:消滅D.激發(fā):斗志參考答案:D解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。豐富思維為動(dòng)賓短語,二者是語法關(guān)系中的謂賓關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):唱歌和跳舞為并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):上網(wǎng)和購物為并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):消滅敵人為動(dòng)賓短語,但兩詞順序與題干相反,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):激發(fā)斗志為動(dòng)賓短語,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。故正確答案為D。46.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D參考答案:A解題思路:元素組成相似,優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。第一組圖中,圖一和圖二去同求異得到圖三,第二組圖也應(yīng)該滿足此規(guī)律,只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。47.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖,右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案:D解題思路:本題考查六面體的空間重構(gòu)。將題干展開圖中的面依次標(biāo)注為面a、b、c、d、e、f,如下圖:A項(xiàng):右側(cè)的面在展開圖中沒有出現(xiàn),屬于無中生有的面,選項(xiàng)與題干展開圖不一致,排除;B項(xiàng):在題干展開圖中,面e中的格子三角形兩條直角邊分別挨著白色區(qū)域,而選項(xiàng)中,面e中的格子三角形一條直角邊挨著黑色正方形,選項(xiàng)與題干展開圖不一致,排除;C項(xiàng):選項(xiàng)的三個(gè)面分別是面b、面c、面f,如下圖:題干展開圖中,面b和面c中的黑色正方形存在一個(gè)公共點(diǎn)(如綠點(diǎn)),而選項(xiàng)中,面b和面c中的黑色正方形不存在公共點(diǎn),選項(xiàng)與題干展開圖不一致,排除;D項(xiàng):選項(xiàng)的三個(gè)面分別是面c、面d、面f,選項(xiàng)與題干展開圖一致,當(dāng)選。故正確答案為D。注:有同學(xué)會(huì)糾結(jié)D項(xiàng)右面里的線條方向不對(duì),如果這么理解,這道題就沒有答案了,所以從這個(gè)細(xì)節(jié)可以看出,江蘇出題人對(duì)于面內(nèi)線條的方向沒有過多考慮,也沒有在此設(shè)坑,如果沒有更好的選項(xiàng),可以選它。48.病毒的故事或許還要從遠(yuǎn)古說起。在那個(gè)
的地球上,海洋占據(jù)了世界的絕大部分,而無垠的大海之下是數(shù)億年
的火山活動(dòng)。在某些
之下,海水中產(chǎn)生了史上第一批有機(jī)大分子,從而點(diǎn)燃了生命的星星之火。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.病入膏肓動(dòng)蕩不安陰差陽錯(cuò)B.死氣沉沉經(jīng)天緯地不期而遇C.了無生機(jī)連綿不斷機(jī)緣巧合D.奄奄一息接踵而至逢機(jī)遘會(huì)參考答案:C解題思路:第一空,所填詞語用來形容“地球”,根據(jù)后文“海水中產(chǎn)生了史上第一批有機(jī)大分子”可知,之前的地球是沒有生命存在、沒有生機(jī)的。B項(xiàng)“死氣沉沉”指氣氛不活潑,也形容人精神消沉,不振作,C項(xiàng)“了無生機(jī)”指一點(diǎn)生命的活力都沒有,均符合地球沒有生命氣息的文意,保留。A項(xiàng)“病入膏肓”指病情特別嚴(yán)重,無法醫(yī)治,D項(xiàng)“奄奄一息”比喻事物即將消亡、湮沒或毀滅,文中沒有描述地球面臨重大問題、即將毀滅的狀態(tài),均排除。第二空,搭配“火山活動(dòng)”,B項(xiàng)“經(jīng)天緯地”形容人的才能極大,能做非常偉大的事業(yè),搭配不當(dāng),排除。C項(xiàng)“連綿不斷”指連續(xù)不止,一直都不中斷,與“火山活動(dòng)”搭配恰當(dāng),且能與“數(shù)億年”形成對(duì)應(yīng),符合文意,保留。第三空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“機(jī)緣巧合”指特殊的緣分,巧妙地融合遇到,在一起,符合地球在偶然間產(chǎn)生第一批有機(jī)大分子之意,當(dāng)選。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊恫《緩哪睦飦怼方忸}思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,由后文“海水中產(chǎn)生了史上第一批有機(jī)大分子,從而點(diǎn)燃了生命的星星之火”可知,遠(yuǎn)古地球尚無生命,所填詞語應(yīng)體現(xiàn)這一含義,排除A、D。第三步,再看第二空,此處表達(dá)的是火山活動(dòng)不間斷,根據(jù)詞義排除B。第四步,驗(yàn)證第三空。第一空,由后文“海水中產(chǎn)生了史上第一批有機(jī)大分子,從而點(diǎn)燃了生命的星星之火”可知,遠(yuǎn)古地球尚無生命?!安∪敫嚯痢敝覆〉搅藷o法醫(yī)治的地步,也比喻事情嚴(yán)重到了不可挽救的程度?!把傺僖幌ⅰ敝笟庀⑹治⑷?。兩詞均表示生命垂危,不符合文意,排除A、D。第二空,此處表達(dá)的是火山活動(dòng)不間斷?!敖?jīng)天緯地”指謀劃天下之事,多用來形容人才能極大,與文意無關(guān),排除B?!斑B綿不斷”指連續(xù)不間斷,填入符合文意。驗(yàn)證第三空,在“機(jī)緣巧合”之下點(diǎn)燃了生命的星星之火,“機(jī)緣巧合”填入符合文意。故本題選C。解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“海水中產(chǎn)生了史上第一批有機(jī)大分子,從而點(diǎn)燃了生命的星星之火”可知,以前的地球上是沒有生命的。B項(xiàng)“死氣沉沉”形容氣氛不活躍或精神消沉,不振作,放在這里可以體現(xiàn)地球上沒有生命的樣子,符合語境。C項(xiàng)“了無生機(jī)”指沒有生機(jī),符合語境。A項(xiàng)“病入膏肓”意思是病情特別嚴(yán)重,無法醫(yī)治,也比喻事態(tài)嚴(yán)重到不可挽回的地步;D項(xiàng)“奄奄一息”形容氣息微弱臨近死亡,也比喻事物即將消亡、湮沒或毀滅。兩者均不能體現(xiàn)“沒有生命”之意,不符合語境,排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步,分析第二空。所填詞修飾“火山活動(dòng)”。B項(xiàng)“經(jīng)天緯地”形容有治理天下才能的經(jīng)世之才,不能用來修飾“火山活動(dòng)”,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“連綿不斷”形容連續(xù)不止,一直都不中斷,照應(yīng)“數(shù)億年”,符合語境。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步,驗(yàn)證第三空?!皺C(jī)緣巧合”指特殊的緣分,巧妙的融合遇到,在一起,體現(xiàn)了地球生命誕生的偶然性,符合語境。因此,選擇C選項(xiàng)。49.作為一項(xiàng)覆蓋全社會(huì)的道德建設(shè)規(guī)范化工程,社會(huì)誠信體系建設(shè)應(yīng)該最大限度地體現(xiàn)普適性和公平性,以促成社會(huì)各階層、各群體最廣泛的
。
,相關(guān)部門有必要充分利用現(xiàn)有法治建設(shè)成果,盡快制定出科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠者m“誠信清單”,清晰地回答什么是失信行為,什么樣的失信行為要納入征信管理,對(duì)失信行為應(yīng)該如何懲處等一系列問題,以結(jié)束失信懲戒
的無序局面。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.認(rèn)可然而各自為政B.認(rèn)同因此各行其是C.認(rèn)識(shí)當(dāng)然各不相謀D.支持所以各得其所參考答案:B解題思路:第一空不好排除,首先看第二空,根據(jù)前文“社會(huì)誠信體系建設(shè)應(yīng)該最大限度地體現(xiàn)普適性和公平性”,即提出目標(biāo),橫線后為相關(guān)部門的具體做法。A項(xiàng),“然而”表轉(zhuǎn)折,橫線前后并非語意相反,排除。再看第三空,根據(jù)前后文可知,相關(guān)部門要制定“誠信清單”,清晰地回答清楚一系列誠信相關(guān)問題,結(jié)束失信懲戒混亂不清的局面。B項(xiàng),“各行其是”指按照各自認(rèn)為對(duì)的去做,比喻各搞一套,可以形容失信懲戒混亂、無序的局面,保留。C項(xiàng),“各不相謀”指各自按照自己的意思辦事,不互相商量,文段沒有體現(xiàn)多個(gè)部門不商量的含義,排除。D項(xiàng),“各得其所”指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?,不與“局面”搭配,排除。第一空,帶入B項(xiàng)驗(yàn)證?!按俪烧J(rèn)同”搭配得當(dāng),當(dāng)選。故正確答案為B。50.一個(gè)給人歸屬感的城市,應(yīng)該浸潤著人文氣息,充滿親切互動(dòng)。對(duì)那些還暫時(shí)生活在“低處”的人們來說,這種善意與關(guān)懷,更顯重要。為辛勞的環(huán)衛(wèi)工奉上一杯茶,給擔(dān)心弄臟地鐵蹲著不坐下的打工者一句暖心話,讓流浪的人也能進(jìn)入圖書館看看書,當(dāng)類似善舉成為社會(huì)成員、城市管理者的共識(shí),這座城市便有了溫度。在陌生人為主的城市里,關(guān)愛是一種城市氣度,是在每一個(gè)普通人,每一個(gè)平凡崗位,每一個(gè)微小行動(dòng)中,漸漸沉淀下來的。這段話表明:A.每個(gè)城市人都應(yīng)對(duì)其生活的城市有歸屬感B.城市應(yīng)給辛勞的環(huán)衛(wèi)工多些善意與關(guān)懷C.城市應(yīng)多關(guān)心環(huán)衛(wèi)工、打工者、流浪的人D.對(duì)每一個(gè)普通人關(guān)愛是一種城市氣度參考答案:D解題思路:第一步,分析文段。文段首先指出城市歸屬感應(yīng)該體現(xiàn)在充滿親切互動(dòng),尤其是對(duì)處于生活“低處”的人們給予善意和關(guān)懷,接下進(jìn)行舉例論證。尾句進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)關(guān)愛是城市的氣度,要關(guān)愛每一個(gè)普通人,每一個(gè)平凡崗位的。文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu),重在強(qiáng)調(diào)關(guān)愛每一個(gè)普通人,每一個(gè)平凡的崗位是一種城市氣度。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此,選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng):沒有體現(xiàn)核心話題“關(guān)愛”。B項(xiàng)和C項(xiàng):“環(huán)衛(wèi)工人”“打工者、流浪的人”屬于例子的內(nèi)容,非重點(diǎn)。51.生產(chǎn)和消費(fèi)是相互依賴的。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:第一步,本題考查市場機(jī)制知識(shí)。第二步,生產(chǎn)與消費(fèi)之間具有辯證關(guān)系:第一,生產(chǎn)決定消費(fèi)。生產(chǎn)為消費(fèi)提供對(duì)象,生產(chǎn)決定消費(fèi)水平、消費(fèi)方式并為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力,沒有生產(chǎn)就沒有消費(fèi)。第二,消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有重大的反作用。消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動(dòng)力,消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力,并提高勞動(dòng)力的質(zhì)量,提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。正因?yàn)橄M(fèi)具有這樣重大的作用,人們不能人為地抑制消費(fèi),不能使消費(fèi)滯后,而應(yīng)當(dāng)根據(jù)生產(chǎn)力的發(fā)展逐步提高消費(fèi)水平,使消費(fèi)和生產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展。因此,本題正確。52.對(duì)于社會(huì)性動(dòng)物人類來說,社交的重要性
,而社交活動(dòng)中必不可少的技能就是要認(rèn)清別人的臉。不幸得臉盲癥的話,真是會(huì)
。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.昭然若揭見笑于人B.毋庸贅述貽笑大方C.不言而喻窘態(tài)百出D.顯而易見羞愧難當(dāng)參考答案:C解題思路:第一空,根據(jù)“社會(huì)性動(dòng)物”可知,社交的重要性是很明顯的,B項(xiàng)“毋庸贅述”指用不著多說;C項(xiàng)“不言而喻”指不用說話就能明白;D項(xiàng)“顯而易見”指形容事情或道理很明顯,極容易看清楚,均符合文意。A項(xiàng)“昭然若揭”形
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