三年級(jí)人教版語(yǔ)文下語(yǔ)文園地四語(yǔ)文園地四PPT

R·三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四交際內(nèi)容本次口語(yǔ)交際的話(huà)題是“教你學(xué)一招”，目的是和同學(xué)交流自己最拿手的本領(lǐng)，使別人了解自己的“招”好在哪里，有哪些獨(dú)到之處?？谡Z(yǔ)交際交際指導(dǎo)

1.充分準(zhǔn)備，成竹在胸。課前準(zhǔn)備好自己要介紹或展示的絕招，并做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。

2.匯報(bào)展示，討論交流。要將自己的本領(lǐng)清楚、流暢地介紹給大家，并針對(duì)大家的提問(wèn)進(jìn)行解答。同學(xué)之間可以相互展示、學(xué)習(xí)感興趣的本領(lǐng)。

3.師生評(píng)議，共同提高?？纯凑l(shuí)說(shuō)得最清楚，誰(shuí)的本領(lǐng)最拿手。交際示范張雅潔：我要教大家做不倒翁：先用牙簽在雞蛋的上方戳個(gè)洞，讓蛋黃和蛋清全部流出來(lái)，再放入橡皮泥，用粘膠封好。然后把剪成三角形的紙片卷成帽子給雞蛋戴好。最后用彩筆給雞蛋畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴。王曉青：我的本領(lǐng)是能寫(xiě)一手好字。我記得自己在二年級(jí)的時(shí)候參加學(xué)校舉辦的書(shū)法比賽，還得了三等獎(jiǎng)呢！我想，我的字能寫(xiě)得好，全靠老師的指導(dǎo)和自己平時(shí)堅(jiān)持不懈地練習(xí)。李紫洋：我會(huì)滑冰。這項(xiàng)本領(lǐng)太難掌握了，想知道我是怎么學(xué)會(huì)的嗎？秘訣就是——不怕摔倒，勇于嘗試，決不放棄。在哥哥的指導(dǎo)下，即使摔得渾身是傷，我也不放棄，終于學(xué)會(huì)了滑冰。何晶晶：我的本領(lǐng)是跳舞。老師剛教我跳恰恰時(shí)，我連轉(zhuǎn)腳都不會(huì)，但我不灰心，回到家后就認(rèn)真練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后我已經(jīng)掌握了許多基本舞步，慢慢趕上了大家，并越跳越好。習(xí)作內(nèi)容1.把自己學(xué)習(xí)某項(xiàng)本領(lǐng)的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，或?qū)憣W(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng)中的趣事，也可以寫(xiě)學(xué)會(huì)后的體會(huì)。2.要把由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。習(xí)作寫(xiě)法指導(dǎo)第一步：審題

抓住學(xué)會(huì)的某項(xiàng)本領(lǐng)來(lái)寫(xiě)。第二步：立意

寫(xiě)清楚自己由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程。第三步：選材

具體到某項(xiàng)本領(lǐng)，詳細(xì)敘述學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。第四步：思路（以范文為例）我學(xué)會(huì)了擦窗戶(hù)開(kāi)頭：為什么學(xué)（起因）中間：怎么學(xué)會(huì)的（經(jīng)過(guò)）結(jié)尾：學(xué)會(huì)以后的體會(huì)（結(jié)果）第五步：方法按事情發(fā)展的順序?qū)?；抓住自己學(xué)本領(lǐng)時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)。我學(xué)會(huì)了擦窗戶(hù)星期天，我打算幫爸爸、媽媽多做些家務(wù)活，可是做什么好呢？我看了看四周，對(duì)，擦窗戶(hù)。①①點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。佳作欣賞主意一打定，我馬上打來(lái)一盆清水，拿了一塊抹布，又搬來(lái)一把椅子。我先把抹布浸濕后，再使勁擰干，然后，小心地爬上椅子，踮著腳，仰著頭，伸長(zhǎng)胳膊把窗框四周的塵土擦掉，接著，自上而下地擦著玻璃。②擦了幾下后，我覺(jué)得干凈了，可等干了一看，糟糕！玻璃上出現(xiàn)了橫七豎八的一道道臟印子，簡(jiǎn)直成了大花臉啦！怎么辦呢？③我連忙跳下椅子，把臟抹布用清水洗干凈，又爬上椅子，像剛才那樣把窗框和玻璃又反復(fù)地擦了幾遍。②準(zhǔn)確而詳細(xì)的動(dòng)作描寫(xiě)。③遇到困難，想辦法解決，心理描寫(xiě)到位。這樣，玻璃總算干凈多了，但還是不夠明亮。怎樣才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾見(jiàn)過(guò)媽媽用報(bào)紙擦窗戶(hù)。對(duì)，用報(bào)紙一定能把玻璃擦干凈。這時(shí)，我的脖子、胳膊都感覺(jué)有點(diǎn)累，但我想，一定要堅(jiān)持到底。我用廢報(bào)紙反復(fù)地擦。呵，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。陽(yáng)光穿過(guò)玻璃，照著屋子更加亮堂了。④

我望著擦得干凈而又明亮的窗戶(hù)，心里別提多高興了。④使用表示先后順序的詞語(yǔ)，學(xué)擦窗戶(hù)的過(guò)程寫(xiě)得很具體。點(diǎn)評(píng)：作者非常細(xì)致地寫(xiě)了自己學(xué)擦窗戶(hù)的勞動(dòng)過(guò)程，開(kāi)始怎樣自信，后來(lái)怎樣遭遇挫折，最終怎樣發(fā)現(xiàn)成功的辦法。整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，文章的情節(jié)也就隨之有了波瀾起伏。作者之所以寫(xiě)得這樣成功，與她善于觀(guān)察和體驗(yàn)是分不開(kāi)的。我的發(fā)現(xiàn)

普通曲譜

采摘色彩

入迷

謎語(yǔ)

文章

波紋

如何

荷花

樣式

考試

互相

車(chē)廂

分?jǐn)?shù)

糾紛

至于

細(xì)致

皮球

疲勞....................光彩奪目的（）清澈見(jiàn)底的（）彎彎曲曲地（）和顏悅色地（）鮮花開(kāi)得（）時(shí)間過(guò)得（）焰火日積月累我會(huì)填小溪伸展說(shuō)很美飛快這題考查的是“的、地、得”的用法。我們可以用順口溜來(lái)記住它們的區(qū)別：的地得，不一樣，用法分別記心上。左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。左邊土，右邊也，地字站在動(dòng)詞前。左邊兩人就使得，形容詞前要用得。讀讀背背博覽群書(shū)孜孜不倦

勤學(xué)好問(wèn)學(xué)而不厭

堅(jiān)持不懈

業(yè)精于勤專(zhuān)心致志聚精會(huì)神

廢寢忘食竭盡全力

鍥而不舍

腳踏實(shí)地zīxièfèiqǐnjiéqiè博覽群書(shū)：廣泛地閱讀各種書(shū)籍。形容讀書(shū)很多。孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。勤學(xué)好問(wèn)：勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。學(xué)而不厭：學(xué)習(xí)總感到不滿(mǎn)足。形容勤奮好學(xué)。堅(jiān)持不懈：堅(jiān)持到底，毫不松懈。業(yè)精于勤：學(xué)業(yè)精深是由勤奮得來(lái)的。專(zhuān)心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，集中精神。聚精會(huì)神：集中精神，集中注意力。廢寢忘食：顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容非常專(zhuān)心努力。竭盡全力：用盡全部力量。鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。腳踏實(shí)地：腳踏在堅(jiān)實(shí)的土地上。比喻做事踏實(shí)認(rèn)真?？磮D說(shuō)成語(yǔ)（原圖略，見(jiàn)教材第70頁(yè)）名