學(xué)弈學(xué)習(xí)成果展示課堂評(píng)價(jià)表

《學(xué)弈》學(xué)習(xí)成果展示課堂評(píng)價(jià)表課堂內(nèi)容學(xué)弈年級(jí)： 六年級(jí)班級(jí)：六（4）班 姓名：張莉時(shí)間2017年6月26日評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)結(jié)果10分8分6分小組評(píng)回顧舊知收集資料反饋(J)資料搜集全面，學(xué)習(xí)主動(dòng)、完成情況好(J)有小組學(xué)習(xí)的合作意識(shí)，想象合理(J)自評(píng)主動(dòng)參與思考，積極提出并解決問(wèn)題(J)聯(lián)系生活實(shí)際的課外閱讀落實(shí)(J)聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫的能力有提升(J)師評(píng)課堂內(nèi)情感、態(tài)度的表現(xiàn)良好(J)自主合作學(xué)習(xí)能力自我評(píng)價(jià)(J)抓住文中關(guān)鍵詞回答問(wèn)題的能力(J)總評(píng)學(xué)習(xí)成果（多種形式展示）學(xué)中不足：提取關(guān)鍵詞回答問(wèn)題不是很準(zhǔn)確今后的目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣注： 1.評(píng)價(jià)結(jié)果分為A.B.C.D四個(gè)等級(jí)。《學(xué)弈》的教學(xué)活動(dòng)記錄活動(dòng)主題：《學(xué)弈》活動(dòng)時(shí)間：2017.6.26活動(dòng)主體：六（4）班學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展流程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，在六年級(jí)下冊(cè)教材的第一課給我們安排了兩則文言文，還記得學(xué)習(xí)文言文的方法嗎？（指名說(shuō)后，集體歸納）這節(jié)課我們先學(xué)習(xí)第一則文言文，教師板書(shū)《學(xué)弈》，學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)講解課題。二、熟讀成誦（讀之前引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出朗讀時(shí)需注意的要點(diǎn)： 1.注意朗讀的節(jié)奏，2.讀準(zhǔn)字音（特別是翹舌音，本文“之”字較多，強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定讀好六個(gè)“之”字。3.放慢點(diǎn)速度）（課件出示）.準(zhǔn)備：同學(xué)互讀（正音、糾錯(cuò)）。.指名讀（好中差各一名，自評(píng)、生評(píng)、師評(píng)）。.教師范讀（生評(píng)，師趁機(jī)強(qiáng)調(diào)節(jié)奏，翹舌音）。.自己練習(xí)一分鐘（個(gè)別指導(dǎo)）。.全班齊讀（學(xué)生自評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)）。.小組比賽讀（互評(píng)）。.檢查背誦情況（小組成員互相背誦）三、小組合作，結(jié)合注釋理解文意。.組長(zhǎng)組織組員借助詞語(yǔ)手冊(cè)里的注解，理解文章大概意思。.寫一寫（小組成員分工合作完成）.小組交流（幾個(gè)“之”的意思和課文的意思）.小組選代表匯報(bào)。.師點(diǎn)撥講解。［設(shè)計(jì)意圖］:在合作學(xué)習(xí)中，激發(fā)學(xué)生邊讀邊想。在反復(fù)誦讀談?wù)撝?，展現(xiàn)學(xué)生對(duì)課文的“個(gè)性化感悟”。四、分析課文、明白道理。師：從課文中找一找反映兩人學(xué)習(xí)結(jié)果的句子。生：雖/與之/俱學(xué)，弗若之矣。師：能針對(duì)這句話提個(gè)問(wèn)題嗎？生：為什么兩人一起學(xué)習(xí)，結(jié)果卻截然不同呢？師：從課文中找出答案，讀一讀，簡(jiǎn)單概括生：其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。師：（板書(shū)：其一人:專心致志，一人：三心二意）五、學(xué)生自創(chuàng)警示語(yǔ)：由學(xué)弈想到的，聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)態(tài)度的重要性。（小組合作交流后發(fā)言）態(tài)度決定結(jié)果。態(tài)度是最好的老師。［設(shè)計(jì)意圖］:學(xué)生在理解本文寓意的基礎(chǔ)上，又聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)了說(shuō)態(tài)度對(duì)于我們的重要性。六、課堂小結(jié)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？是呀，無(wú)論做什么事，態(tài)度很重要，希望同學(xué)們無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做