梅州市高三總復(fù)習(xí)質(zhì)檢語(yǔ)文參考答案和解析（2022.02）

梅州市高三總復(fù)習(xí)質(zhì)檢語(yǔ)文參考答案（2022.2）1.C【解析】C項(xiàng)“漢語(yǔ)沒(méi)有時(shí)態(tài)語(yǔ)法標(biāo)示”是中國(guó)人對(duì)客觀時(shí)間的感知界限往往比較模糊的表現(xiàn)，不是原因。2.B【解析】A項(xiàng)在論證中沒(méi)有解決問(wèn)題的部分；C項(xiàng)舉例證明的觀點(diǎn)是中國(guó)人對(duì)時(shí)間的感知帶有濃厚的主觀色彩；D項(xiàng)材料一在比較中西方時(shí)間標(biāo)示的差異性時(shí)運(yùn)用了對(duì)比的方法，沒(méi)有用舉例和引用的論證方法；材料二沒(méi)有使用引用論證。3.D【解析】A項(xiàng)體現(xiàn)了時(shí)間的整體觀與天道相關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)。B項(xiàng)古人按照時(shí)序指導(dǎo)勞作，體現(xiàn)了時(shí)間觀的整體性；C項(xiàng)從日月的運(yùn)行測(cè)定歲時(shí)的更替，體現(xiàn)時(shí)間觀的整體性；D項(xiàng)關(guān)注的是片段性的時(shí)間，不能體現(xiàn)時(shí)間觀的整體性。4.①材料一論證的側(cè)重點(diǎn)是中國(guó)人的時(shí)間觀念是整體性、統(tǒng)觀性的（1分），而西方是分析性、積累性的（1分）；②材料二論證的側(cè)重點(diǎn)是中國(guó)人對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)主觀性強(qiáng)（1分），而西方人客觀性強(qiáng)（1分）。5.①二十四節(jié)氣將一年的時(shí)間劃分為二十四個(gè)節(jié)點(diǎn)，體現(xiàn)了時(shí)間的整體性和統(tǒng)觀性；②二十四節(jié)氣依據(jù)日月的運(yùn)行來(lái)確定，并以此指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，體現(xiàn)了天道和時(shí)間的交融；③二十四節(jié)氣對(duì)應(yīng)了季節(jié)更替、萬(wàn)物榮枯，蘊(yùn)含了人對(duì)于自身的生命形態(tài)和年華盛衰的體驗(yàn)，體現(xiàn)了時(shí)間觀念的生命感（或二十四節(jié)氣蘊(yùn)含了豐富的文化，體現(xiàn)了時(shí)間的儀式感和典重感）。（1點(diǎn)2分，如果只答中國(guó)人的時(shí)間觀念，沒(méi)有聯(lián)系二十四節(jié)氣，酌情給1-2分）6.D【解析】A項(xiàng)白沙井的清澈為小鯉魚(yú)的出現(xiàn)作鋪墊。B項(xiàng)老柳不漲租金的原因是留住租戶(hù)，留住鯉魚(yú)巷淳樸的市井生活。C項(xiàng)老柳特意拿祖父的榆木拐杖打兒子，體現(xiàn)了老柳對(duì)家風(fēng)和傳統(tǒng)的堅(jiān)守。7.B【解析】沒(méi)有心理描寫(xiě)?！暗@條嬌氣的鯉魚(yú)已經(jīng)傷透心”屬于老柳的心理活動(dòng)，體現(xiàn)老柳的懊悔之情。8.①小鯉魚(yú)是白沙井和鯉魚(yú)巷記憶的象征，老柳看到小鯉魚(yú)聯(lián)想到了鯉魚(yú)巷的往事；（2分）②小鯉魚(yú)寄寓了老柳對(duì)鯉魚(yú)巷的深深的眷戀之情，老柳認(rèn)為自己就是小鯉魚(yú)，體現(xiàn)了對(duì)白沙井（鯉魚(yú)巷）的依戀之情。（2分）（①關(guān)鍵詞“鯉魚(yú)巷（白沙井）”“記憶”（文化）1分，分析1分；②關(guān)鍵詞“眷戀”（依戀、熱愛(ài)）1分，分析1分；如果答為對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)酌情給1分，從選文的內(nèi)容看，主要表現(xiàn)的是對(duì)鯉魚(yú)巷及其生活的眷戀之情）9.①改造后的鯉魚(yú)巷保留了鯉魚(yú)井和皂角樹(shù)，呼應(yīng)了小說(shuō)中拆遷改造的情節(jié)，使小說(shuō)的情節(jié)完整；（2分）②體現(xiàn)了舊城改造對(duì)城市標(biāo)識(shí)在物質(zhì)方面（物質(zhì)載體）的重視；（答到“體現(xiàn)了人們對(duì)鯉魚(yú)井和皂角樹(shù)的重視”得1分）（2分）③但城市標(biāo)識(shí)內(nèi)在的文化和精神未得到真正的理解和傳承；（或以此結(jié)尾升華了小說(shuō)的主旨（或發(fā)人深思），引發(fā)人們對(duì)舊城改造的（城市鄉(xiāng)愁）思考）（2分）（答對(duì)3點(diǎn)得6分。只套用術(shù)語(yǔ)如“使情節(jié)完整”“升華主旨”“引人深思”而沒(méi)有分析的，不給分；有分析，但不完整的可酌情給1分。）10.B11.A【解析】鄉(xiāng)試每三年舉行一次。B項(xiàng)解說(shuō)無(wú)誤，《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》（高中）有“皇帝即位，都要改元，稱(chēng)為元年”的釋義。文中“崇禎改元”，指朱由檢即位改用年號(hào)“崇禎”。12.A【解析】“還當(dāng)著眾人的面向他吐口水”錯(cuò)，金鉉吐口水的對(duì)象是私下拜謁張彝憲的人而非張彝憲。13.（1）金鉉每天訓(xùn)導(dǎo)（教導(dǎo)）眾（各位）學(xué)生，閑居時(shí)，一言一行都符合規(guī)矩，眾學(xué)生（學(xué)生們）都害怕他。（訓(xùn)：教導(dǎo)、訓(xùn)導(dǎo)、教育；燕居：閑居、休閑；嚴(yán)憚：畏懼、害怕。關(guān)鍵詞各1分，大意1分，大意分落在“具有規(guī)格”，翻譯為“符合規(guī)矩”“有規(guī)矩”均可。）（2）其余的人大都以卑屈順?lè)淖藨B(tài)參見(jiàn)賊人。賊人認(rèn)為高官容易誤國(guó)，把他們?nèi)缄P(guān)押拘禁起來(lái)。（率：大多、大都；委蛇：卑屈順?lè)?、卑躬屈膝、依順；囚縶：關(guān)押、囚禁、監(jiān)禁。關(guān)鍵詞各1分，大意1分，大意分落在“賊以大僚多誤國(guó)”，翻譯為“大官大多耽誤國(guó)家”亦可。）14.不媚宦官，品性高潔；直言進(jìn)諫，心系國(guó)危；以身殉節(jié)，忠君愛(ài)國(guó)。（主要從忠誠(chéng)和品行高潔兩個(gè)方面概括說(shuō)明，忠：直言進(jìn)諫、心系國(guó)危，以身殉節(jié)；潔：不媚宦官（不卑事宦官）、以身殉節(jié)。兩個(gè)方面各答對(duì)1點(diǎn)可得3分，其中“以身殉節(jié)”可以代表“忠”也可以代表“潔”。答案均為同一個(gè)方面的答對(duì)1點(diǎn)得1分，答對(duì)2點(diǎn)得2分，比如答“直言進(jìn)諫、心系國(guó)?！钡?分。參考譯文：金鉉字伯玉，是武進(jìn)縣人，入籍定居順天府的大興縣。金鉉年少有大志，以圣賢自許。金鉉十八歲的時(shí)候在鄉(xiāng)試中考取了第一名，第二年，新皇即位，改年號(hào)為崇禎，金鉉考中進(jìn)士。不習(xí)慣做官，改任揚(yáng)州府教授，每天教導(dǎo)眾學(xué)生，他閑居時(shí)言行都符合準(zhǔn)則，學(xué)生們非常害怕他。金鉉歷任國(guó)子博士、工部主事?；实郛?dāng)時(shí)正一心要對(duì)官員進(jìn)行聚總考核，疑心朝內(nèi)官員結(jié)為朋黨圖謀私利。朝廷財(cái)政開(kāi)支宣告匱乏，全國(guó)急需用兵，軍餉不足，皇帝派遣中官?gòu)堃蛻椏偣軕?hù)、工二部，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的官署。張彝憲用檄文告知各部的官員進(jìn)見(jiàn)，要求以對(duì)待堂官的禮節(jié)參拜他。金鉉以此為恥，兩次上疏抗?fàn)?，沒(méi)有被采納。于是約了兩部眾多同僚，他當(dāng)眾把唾沫吐到私下拜謁張彝憲的人的臉上，張彝憲非常生氣。金鉉將要到杭州征稅，以病推辭請(qǐng)求休假。張彝憲彈劾金鉉耽誤軍機(jī)，金鉉被罷官，閉門(mén)不出，謝絕賓客，親自生火做飯來(lái)贍養(yǎng)他的父母。崇禎十七年春，金鉉才被起用為兵部主事，巡行視察皇城。得知大同淪陷，上奏說(shuō)：“宣府、大同是京師北大門(mén)。大同淪陷宣府就危險(xiǎn)了，宣府危難，國(guó)家滅亡就無(wú)法挽回了。請(qǐng)求緊急撤回監(jiān)宣中官杜勛，由朱之馮專(zhuān)任巡撫。杜勛懷有異心會(huì)敗事，朱之馮忠貞誠(chéng)懇，重大事情都可以托付給他?！弊嗍柽f上，沒(méi)有答復(fù)。不久，杜勛以宣府投降了賊人，賊人殺了朱之馮，戰(zhàn)事逼近京城。金鉉趕緊跑回家告訴母親：“您暫且可以逃跑藏匿起來(lái)。我接受過(guò)國(guó)家所賜予的恩惠，在道義上應(yīng)當(dāng)赴死。”金鉉的母親當(dāng)時(shí)已八十多歲了，呵斥說(shuō)：“你接受過(guò)國(guó)恩，我就沒(méi)有接受過(guò)國(guó)恩嗎！高堂下的井，是我赴死的地方?！苯疸C哭著離開(kāi)。都城被攻破，金鉉快步走到皇宮，宮人已紛紛出逃。知道皇帝已經(jīng)駕崩，金鉉解下牙牌跪拜家人，把牙牌交給家人，隨即投入金水河。家人們爭(zhēng)著上前拉住他，金鉉大怒，用嘴咬他們的臂肘，得以?huà)昝?，于是跳入水中，水淺，頭埋入泥中而死。金鉉的母親聽(tīng)聞此事隨即投井，妾王氏也緊隨其后，母親和妾都死了。賊人占據(jù)皇宮一個(gè)多月才離開(kāi)。金水河上的冠袍浮現(xiàn)在水面，內(nèi)官們聚在一起指著冠袍說(shuō)：“這是金兵部啊?！彼牡艿芙疱S辨認(rèn)他的尸體，查驗(yàn)用網(wǎng)打撈上來(lái)的所佩帶的巾環(huán)，證實(shí)了他的身份，（因?yàn)槭w腐爛）只得到了金鉉的頭并帶回家，配上木身，依禮數(shù)入殮。安葬完畢，金錝上吊自殺。南明朝廷追贈(zèng)金鉉太仆寺少卿，謚忠節(jié)。清朝賜謚忠潔。從范景文至金鉉，有二十一人自殺。其余的人大都以卑屈順?lè)淖藨B(tài)參見(jiàn)賊人。賊人認(rèn)為高官容易誤國(guó)，把他們?nèi)缄P(guān)押拘禁起來(lái)。而一般官員有的任用有的不任用，任用的人下交給吏政府選拔授予官職，沒(méi)有被任用的人被眾多偽將拷打并沒(méi)收了錢(qián)財(cái)，約有百分之七十的人投降，被處刑的占百分之三十。15.D【解析】“‘一醉忘機(jī)’表現(xiàn)詩(shī)人樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)”不準(zhǔn)確。只有在醉中才能忘卻世俗煩庸，與世無(wú)爭(zhēng)，恰恰表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的失意和痛苦。16.①對(duì)春天離去的悵惘哀傷。首聯(lián)以迎春送春的對(duì)比，表達(dá)了傷春之情。（或以殘花凋零，蘭露如泣，融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)春天離去的哀傷之情）②對(duì)人生易老，年華已逝的悲嘆。借佳人對(duì)鏡發(fā)現(xiàn)容顏改變，抒發(fā)對(duì)年華已逝的悲嘆。③貶謫他鄉(xiāng)，困頓不得志的郁悶。詩(shī)人用屈原（賈誼）的典故，表達(dá)理想落空的郁悶。（每點(diǎn)2分，情感1分、分析1分。第②③點(diǎn)如果答成“對(duì)佳人容顏衰老的悲嘆”，“對(duì)屈原（賈誼）被貶謫的同情（憤懣）”，為對(duì)“同此恨”的“同”理解不到位，酌情給1分，兩個(gè)都答到了也總共給1分）17.（1）固一世之雄也，而今安在哉？（2）鍥而不舍，金石可鏤（3）“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）“細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚?！保ㄌK軾《水龍吟》）（答后兩句即可）“今年春盡，楊花似雪，猶不見(jiàn)還家”（蘇軾《少年游·潤(rùn)州作》）（答后兩句即可）18.B【解析】“盡力而為”和“不遺余力”，都表示“用出全部力量去做”的意思。但“盡力而為”形容盡心盡力的意思；“不遺余力”偏重在“余力”，指余下的力量都用上了，強(qiáng)調(diào)力量毫無(wú)保留。此處用“不遺余力”。“耳濡目染”指耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺(jué)地受到影響；“潛移默化”指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化。此處應(yīng)用“耳濡目染”?！安顝?qiáng)人意”還算能振奮人的意志；形容某人某事還不錯(cuò)，大體上還能使人滿(mǎn)意；“不如人意”不符合個(gè)人的想法和意愿。此處用“不如人意”?！安粶夭换稹敝覆焕涞膊换鸨稳萜降m中；“不慍不火”指說(shuō)話(huà)做事態(tài)度適中，分寸得當(dāng)。此處宜用“不溫不火”。19.C【解析】原句語(yǔ)序不當(dāng)?！包S梅戲，與京劇、豫劇、越劇、秦腔一起”，不能搭配“之一”。20.戲劇界人士努力帶戲劇進(jìn)校園、社區(qū)和劇場(chǎng)（2分），戲劇傳承不單純?cè)趧?chǎng)（1分），網(wǎng)絡(luò)空間為戲劇傳承提供了無(wú)限的可能性和樣式的豐富性（2分）。21.B【解析】依據(jù)前面句子來(lái)看，此處內(nèi)容為過(guò)敏體質(zhì)患者吸入花粉，引起免疫反應(yīng)的過(guò)程。其順序?yàn)榛ǚ鄹街谡衬?，引起炎癥反應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)過(guò)敏癥狀。22.①不可避免地被我們吸入體內(nèi)；②過(guò)敏主要取決于以下因素；③最好避免外出。（每空2分。①關(guān)鍵詞“被”“吸入”；②關(guān)鍵詞“過(guò)敏”“因素”；③關(guān)鍵詞“最好”“避免外出”（不要外出））23.寫(xiě)作提示材料解析及任務(wù)解析【材料解析】作文材料是以長(zhǎng)沮、桀溺與孔子的不同言語(yǔ)來(lái)表達(dá)各自的人生追求與價(jià)值選擇的，大致可以分為三個(gè)層次。第一層由開(kāi)頭至“如果世道不糟，我自然就用不著費(fèi)力氣去改變它”，主要談及長(zhǎng)沮、桀溺以及孔子面對(duì)世道糟糕的態(tài)度表述，并分別給予含義解釋?zhuān)瑤椭忌斫猓瑴p少審題障礙。第二層“長(zhǎng)沮、桀溺看天下無(wú)道，就退隱躬耕，是朝抵抗力小的路徑走；孔子看天下無(wú)道，就犧牲一切拼命去改變它，是朝抵抗力大的路徑走”。這是對(duì)長(zhǎng)沮、桀溺及孔子觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)，指出一個(gè)是“朝抵抗力小的路徑走”，一個(gè)是“朝抵抗力大的路徑走”。第三層“其實(shí)我們涉身處世，常面臨兩條路徑，一是抵抗力小的，一是抵抗力大的”，從“設(shè)身處世”的視角去看待這一現(xiàn)象，將這種朝抵抗力大或小的路徑選擇問(wèn)題普遍化、典型化，引導(dǎo)考生感悟自身生活，思考社會(huì)人生。【任務(wù)解析】任務(wù)有兩句話(huà)，表述上基本模仿2021年新課標(biāo)全國(guó)卷作文。第一句話(huà)“以上材料具有啟示意義”，啟示是啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟的意思，這就暗示考生不能就事論事，局限于談長(zhǎng)沮桀溺與孔子的不同追求或選擇。第二句話(huà)明確要求考生結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，要體現(xiàn)考生的感悟和思考。而感悟和思考，要由材料生發(fā)，不能脫離材料本身。（二）立意參考【立意解析】面對(duì)世道糟糕、天下無(wú)道，長(zhǎng)沮、桀溺“退隱躬耕”，而孔子則“犧牲一切拼命去改變它”，這兩種選擇分別代表的是“朝抵抗力小的路徑走”“朝抵抗力大的路徑走”。因而本則材料關(guān)鍵是要理清“朝抵抗力小（大）的路徑走”的含義。結(jié)合語(yǔ)境，不難理解“朝抵抗力大的路徑走”是指面對(duì)困難時(shí)，敢于挑戰(zhàn)，不畏縮不逃避的行為態(tài)度；“朝抵抗力小的路徑走”則是在困難面前，選擇妥協(xié)逃避，不愿正視的行為態(tài)度?？忌灰軌蛟诶斫狻俺挚沽π。ù螅┑穆窂阶摺焙x的基礎(chǔ)上，結(jié)合材料，聯(lián)系社會(huì)歷史和現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)自己對(duì)此的感悟與思考，都是符合題意的。材料單純從文字本身看，沒(méi)有對(duì)這兩種“路徑”進(jìn)行明確的褒貶評(píng)價(jià)，所以在立意方面，支持贊同“朝抵抗力小的路徑走”或“朝抵抗力大的路徑走”都是可以的，不作為立意高低的考查標(biāo)準(zhǔn)?！玖⒁饨嵌取?.從認(rèn)可“朝抵抗力大的路徑走”的角度立意。生活中有很多的困難和挑戰(zhàn)，人生不如意者十之八九，如果遇到困難就繞道而走，缺乏勇氣和意志力，不思改變，不去解決，那么我們也必將一事無(wú)成。只有“朝抵抗力大的路徑走”，直面苦難和困境，方能在挑戰(zhàn)與戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中，彰顯人性之崇高與偉大，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步?？鬃涌刺煜聼o(wú)道，就犧牲一切拼命去改變它，凸顯了這一追求與選擇的正面指向意義?！俺挚沽Υ蟮穆窂阶摺钡谋澈?，是艱苦奮斗精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)、是英勇無(wú)畏情懷……考生要善于從中挖掘提煉其思想價(jià)值并予以贊賞肯定。在這方面，考生可聯(lián)系歷史與現(xiàn)實(shí)、個(gè)人與國(guó)家社會(huì)等諸多層面加以探討。2.從認(rèn)可“朝抵抗力小的路徑走”的角度立意。與“朝抵抗力大的路徑走”比較起來(lái)，“朝抵抗力小的路徑走”給人的感覺(jué)是有不夠積極進(jìn)取的一面，如逃避、畏難、放棄等，但在具體的環(huán)境背景之下，“朝抵抗力小的路徑走”作為一種選擇，亦有其可取之處。就材料而言，長(zhǎng)沮桀溺身處亂世而“退隱躬耕”，也算一種明哲保身的無(wú)奈之舉。而獨(dú)善其身，保持自我的獨(dú)立人格不受外界玷污干擾，這樣的選擇本身也有其積極意義。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，“朝抵抗力小的路徑走”，不給自己提出太高的要求或期待，讓自己獲得與他人、社會(huì)和解的機(jī)會(huì)，也不失為一種處世哲學(xué)與生活智慧。為什么一定要朝抵抗力大的路徑走呢？往山頂?shù)穆肥堑挚沽Υ蟮穆罚蛟S山谷的風(fēng)光也不錯(cuò)呢。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，面對(duì)困難，適時(shí)放下避免死磕，“朝抵抗力小的路徑走”也是聰明的做法。這兩個(gè)角度立意都是符合題意的，沒(méi)有立意高下之分，只要言之成理，論之有據(jù)即可。但無(wú)論哪種立意都必須結(jié)合材料，緊扣“朝抵抗力?。ù螅┑穆窂阶摺眮?lái)談自己的感悟和思考，以及材料給人的啟示意義。（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明:發(fā)展等級(jí)評(píng)分，不求全面，可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分⑴深刻：①透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)②揭示事物內(nèi)在的關(guān)系③觀點(diǎn)具有啟發(fā)性⑵豐富：④材料豐富⑤論據(jù)充足⑥形象豐滿(mǎn)⑦意境深遠(yuǎn)⑶有文采：⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運(yùn)用修辭手法⑾文句有表現(xiàn)力⑷有創(chuàng)意：⑿見(jiàn)解新穎⒀材料新鮮⒁構(gòu)思新巧⒂推理想象有獨(dú)到之處⒃有個(gè)性特征2.評(píng)分依據(jù)54-60分：思想好，表達(dá)好，有明顯亮點(diǎn)。主要表現(xiàn)為：立意準(zhǔn)確鮮明，思想健康向上，文體特征明確，認(rèn)識(shí)深刻，語(yǔ)言精準(zhǔn)、流暢或有文采，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，材料豐