小學二年級的體育教學計劃

第頁共頁小學二年級的體育教學方案小學二年級的體育教學方案小學二年級的體育教學方案1新的學期開場了，為了開展良好的教學工作，進展有步驟的教學，順利完本錢學期的教學任務，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學期的教學方案。一、學期教學目的：1.全面鍛煉，努力增強學生的體質。2.進一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體安康的簡單常識和方法。3.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。4.掌握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛煉身體。二、學生根本情況分析^p：一、二年級年齡小，根底差，體育知識及技術技能差，自控才能不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習，我想他們根本能掌握隊列隊形的有關動作及要求。本學期還應根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到開展和進步。三、教材分析^p：新學期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識。四、教學內(nèi)容：1.教材的重點是以游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的根本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比擬難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來打破這一難點教材。五、教學措施、教學進度與教學時間安排1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。2.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。3.參加期中和期終檢測，催促學習。4.采用直觀教學方法，精講多練。5.老師處處以身作那么，為人師表。小學二年級的體育教學方案2為更好的做好體育課教學，不斷培養(yǎng)學生對體育課的興趣和愛好，從而進步學生自身素質，使學生得到全面開展，特制定本學期方案如下：一、教材分析^p由于年齡所致，二年級體育課照舊以根底知識為主，針對學生的承受才能靈敏安排，小學體育課以指導、活動理論為原那么，在教學內(nèi)容中，根據(jù)參與、運動技能、身體安康、心理安康和身體適應五個學習領域安排課程，把隊形練習、根本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為根本活動，因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。二、學生情況分析^p二年級相比一年級來講，體育根底有了一定的積累，學生對體育知識及技術技能有了一定的認知，自控才能和組織紀律還需進一步加強，但學生們?nèi)匀槐磉_出了活潑好動，喜歡上體育課和參加體育活動。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好，本學期從學生實際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學生上課學習體育知識和技能的積極性。三、教學目的1、進一步使學生理解上好體育課對自身帶來的好處，掌握一些進步身體安康的知識和方法。2、學會根本活動、小游戲、韻律操的方法，從而進步自身素質。3、不斷領會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。4、尊敬師長、團結同學、刻苦學習，培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神。四、教學重點1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的坐姿。2、進步隊列隊形的整齊度。3、進步學生播送體操動作的標準性。4、跑、跳、投正確技術的掌握。五、教學方向更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，使學生的運動才能和技術程度得到進步，學生的身心安康和體能得到全面開展，不斷進步學生綜合才能。六、主要措施1、首先，認真?zhèn)湔n，課后認真總結，利用課余時間認真學習教材以及與教材有關的書籍，上課期間做好示范和講解。2、上課期間，教學方法多樣性、靈敏性，以學習和練習為主，及時糾正學生錯誤動作，時刻做到以學生為主。3、及時進展測評，利用學生自評、小組之間的互評以及老師總評的方法來評價學生體育課學習及表現(xiàn)情況。七、教學進度〔略〕小學二年級的體育教學方案3【學生情況分析^p】小學二年級的.學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于開展期，運動才能較低，身體各局部肌肉開展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學、游戲化教學等可以充分調(diào)動他們的學習積極性，使他們集中注意力。學生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性，教學中，老師可以讓他們積極模擬、開動腦筋、主動練習，從而到達學會知識的目的。【教材分析^p】教材內(nèi)容是以學生為主體，選擇以開展根本活動才能為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目的。詳細的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為根本活動和游戲。在根本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進展教學。其中包括：根本活動：排隊活動、根本體操〔徒手的和使用輕器械的〕、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動〔包括簡易舞蹈〕。游戲：奔跑游戲〔多種挪動、躲閃、急?！?、跳躍游戲〔各種跳躍等〕、投擲游戲〔各種揮動、拋擲等〕和球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主，老師在教學中應該自行選擇和組合，靈敏有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容?！窘虒W目的要求】運動參與：學生積極參加各種游戲活動，認真上好體育課。運動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、根本體操、韻律活動的動作方法。身體安康：學生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，開展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)才能等素質。心理安康：與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情。社會適應：在游戲活動中遵守紀律，尊重別人，不阻礙別人游戲，能與同伴團結合作?！靖鲉卧攸c難點】糾正眼保健操、學習播送體操30米快速跑、前滾翻的學習【教學措施】1.認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2.認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原那么、教學方法，組織措施等。3.根據(jù)教學任務，提早準備和布置好場地、器材、及教學用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領導同意，做好妥善安排。4.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對孩子才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。5.教學原那么，教學方法的運用要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學的安排好，密度和運動量。6.老師要注意穿著整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅自然，注意精神文明的建立，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。7.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進展科學的分析^p