物流管理與工程類專業(yè)教學質(zhì)量國家標準

物流管理與工程類專業(yè)教學質(zhì)量國家標準（征求意見稿）1概述物流業(yè)是融合運輸、倉儲、貨代、信息等產(chǎn)業(yè)的復合型服務(wù)業(yè)，率、降低成本具有重要的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性作用。物流學科是一門研究經(jīng)濟和社會活動中物品從供應(yīng)地向接收地實體流動規(guī)律的學問，主要研究運輸、配送、儲存、裝卸、搬運、包管理組織方法。物流學科基于物流領(lǐng)域的科學理論研究和實踐應(yīng)用，并交叉融合了管理學、經(jīng)濟學、工學等多學科知識體系，形成了獨立的學科門類。與裝備的開發(fā)與應(yīng)用等為核心知識體系。2適用專業(yè)范圍2.1專業(yè)類代碼1206物流管理與工程類1120603T采購管理2.2本標準適用的專業(yè)3培養(yǎng)目標3.1專業(yè)類培養(yǎng)目標總要求會責任感和國際化視野，較系統(tǒng)地掌握物流學科相關(guān)專業(yè)理論與方才。3.2學校制訂專業(yè)培養(yǎng)目標的要求養(yǎng)目標。況進行評估，建立專業(yè)培養(yǎng)方案的動態(tài)調(diào)整機制。4培養(yǎng)規(guī)格4.1學制四年。24.2授予學位學學士學位。4.3總學時或?qū)W分各專業(yè)的建議總學分為140-170或總學時為2400-3000。各校可根據(jù)具體情況做適當調(diào)整。4.4人才培養(yǎng)基本要求4.4.1素質(zhì)要求體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀，具備良好的科學人文素養(yǎng)和國際化視野，具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。4.4.2知識要求（1）了解國內(nèi)外現(xiàn)代物流的發(fā)展歷程、學科前沿和發(fā)展趨勢，用；（2）掌握必要的供應(yīng)鏈管理理論與方法、物流系統(tǒng)優(yōu)化理論與運營管理方法、物流工程與裝備的開發(fā)與應(yīng)用技術(shù)；（3）掌握本專業(yè)類所需的管理學、經(jīng)濟學、工學等相關(guān)學科的基礎(chǔ)知識。4.4.3能力要求（）具備較好的分析問題和解決問題的能力；（）具備獨立地獲取本專業(yè)相關(guān)知識的學習能力；3（3）具備將所學習的專業(yè)理論與知識融會貫通，靈活應(yīng)用于專業(yè)實踐之中的基本工作技能；（4）具備以創(chuàng)造性思維方法開展科學研究和就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐的創(chuàng)新能力；（）具備較高的計算機操作能力和外語聽、說、讀、寫能力；（6）具備良好的溝通能力和一定的跨文化、跨語言交流與合作能力。5課程體系5.1總體框架物流管理與工程類專業(yè)課程包括理論教學課程和實踐教學課程。比如：課程設(shè)計、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、社會實踐、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計以及其他各類學生實踐及社團活動。各專業(yè)培養(yǎng)方案中選修課程學分占比不低于，實踐教學學分不低于20%，授工學學位的物流工程專業(yè)的實踐教學學分應(yīng)不低于25%。5.2課程設(shè)臵（1）通識教育課程：思想政治理論課程、外語、計算機與信息目標自行確定。4（2）基礎(chǔ)知識教學課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理（3）專業(yè)理論教學課程：各學校根據(jù)自身辦學定位與特色，自讀要求。各專業(yè)至少應(yīng)開設(shè)2門專業(yè)核心課程，如：供應(yīng)鏈管理、物（）實踐教學課程時分配。鼓勵各學校組織學生參加全國性或區(qū)域性實踐競賽活動。6師資隊伍6.1專業(yè)教師隊伍規(guī)模與結(jié)構(gòu)教師）應(yīng)不少于7人。專業(yè)教師中擁有博士學位的比例不低于；專業(yè)教師中具有正高職稱的比例不低于10%，具有高級職稱的比例不低于30%；專業(yè)教師隊伍學緣、年齡結(jié)構(gòu)合理，外聘專業(yè)教師占專業(yè)教師人數(shù)的比例不超過20%。6.2教師職業(yè)素質(zhì)要求5結(jié)合現(xiàn)代教學理念和教育技術(shù)，合理設(shè)計教學過程，做到因材施教、注重效果。教學改革和教學建設(shè)，積極參與教師專業(yè)發(fā)展，不斷更新教育理念，改進教學方法，按照教育教學規(guī)律開展教學。劃提供必要的指導。踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。6.3教學方法學、實踐教學等多種教學方法的結(jié)合與創(chuàng)新。7教學條件7.1信息資源要求（）圖書資源要求學校圖書館和物流管理與工程類專業(yè)所在院系圖書資料室都應(yīng)有5種不同的教材及參考書，專業(yè)類圖書資料不少于50種，供學生閱讀的專業(yè)期刊和報紙不少于10種。其中，應(yīng)有一定數(shù)量的外文圖6書資料。（）電子資源數(shù)據(jù)庫要求各學校圖書館應(yīng)至少擁有中國知識資源總庫的2源數(shù)據(jù)庫。7.2教學設(shè)施要求（）專業(yè)實驗室要求各學校應(yīng)建設(shè)滿足教學要求的專業(yè)實驗室，實驗室條件應(yīng)滿足1個專業(yè)班學生開設(shè)實驗教學課程的要求，并配臵相應(yīng)的硬件和軟件。（）專業(yè)實習基地要求各學校應(yīng)建立穩(wěn)定的專業(yè)實習基地。7.3教學經(jīng)費要求各學校應(yīng)有滿足專業(yè)教學日常運行的教學經(jīng)費，其中專業(yè)實習（包括認知實習、畢業(yè)實習與設(shè)計等）經(jīng)費不少于每生1000元。鼓勵學生參加各種課外專業(yè)競賽，并予以經(jīng)費支持。8質(zhì)量保障體系8.1教學過程質(zhì)量監(jiān)控機制要求要求，監(jiān)督和保障到位；有專業(yè)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)測評估體系，能夠開7善；具有完善的困難學生幫扶機制；有畢業(yè)生、用人單位、校外專家養(yǎng)定位和規(guī)格適應(yīng)學生和社會