小學(xué)室內(nèi)體育游戲教案

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)室內(nèi)體育游戲教案小學(xué)室內(nèi)體育游戲教案小學(xué)室內(nèi)體育游戲教案1教材內(nèi)容：認(rèn)真上好體育課教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課，通過參加豐富的練習(xí)活動(dòng)，可以到達(dá)進(jìn)步身體各種活動(dòng)才能和增進(jìn)安康的目的。2、進(jìn)步學(xué)生的積極參與意識(shí)，可以和同伴積極合作，友好相處。3、理解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。教學(xué)過程：一、談話：小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？〔學(xué)生討論，依次發(fā)言〕上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場(chǎng)看看，就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或進(jìn)展走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。那么，為什么要上好體育課呢？小朋友們都喜歡游戲、玩球，進(jìn)展各種跑、跳、投等比賽活動(dòng)，體育課是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿的。誰(shuí)在體育課上可以認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng)，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會(huì)更靈敏，動(dòng)作更加協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動(dòng)才能一定會(huì)進(jìn)步的很快；適應(yīng)氣候變化的才能也強(qiáng)，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成安康的身體。二、那么，怎樣上好體育課呢？1、課前要求〔1〕不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時(shí)，要向老師請(qǐng)假〔2〕聽到上課鈴響后，就到指定場(chǎng)地集合，排隊(duì)時(shí)做到靜、齊、快。2、上課要求〔1〕上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子？小結(jié)：應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子?！?〕不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)〔按座位組數(shù)〕四、小結(jié)：以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到。作業(yè)：你希望的'體育課是怎么樣的？小學(xué)室內(nèi)體育游戲教案2【活動(dòng)目的】1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、已認(rèn)識(shí)西瓜，理解西瓜的外形特征。2、吃過西瓜。3、毛毛蟲的頭飾?！净顒?dòng)過程】1、帶著孩子做熱身運(yùn)動(dòng)。2、討論西瓜的外形特征。猜謎語(yǔ)導(dǎo)入課題。師：西瓜長(zhǎng)得什么樣？我們想一個(gè)什么好方法，讓大家變成一個(gè)大西瓜？〔幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，如今我們變成大西瓜了〕師：我們用什么方法能變成小西瓜？〔幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜〕3、游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，老師示范講解游戲規(guī)那么，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！崩蠋熯呑哌呌泄?jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，老師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。4、老師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習(xí)切西瓜游戲。5、請(qǐng)2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)展游戲。6、放松活動(dòng)。帶著幼兒在音樂伴奏下做放松活動(dòng)。師：毛毛蟲和他的朋友們快樂的說：“謝謝大家，謝謝大家，我也給你們準(zhǔn)備了好吃的水果，咱們一起到我家里去吧。小學(xué)室內(nèi)體育游戲教案3教學(xué)內(nèi)容：1、體育常識(shí)2、游戲：指鼻子1、什么是體育課？為什么要上體育課？2、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)教學(xué)目的：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求；人體形態(tài)的名稱。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知程度與記憶力程度。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入局部〔5～8分鐘〕課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的，步入課堂。教與學(xué)的方法：〔1〕導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，有沒看過電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎？他們都是體育的拔尖者，體育都很棒，他們上體育課也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？〔2〕學(xué)生作答，老師點(diǎn)評(píng)，糾正缺乏之處。〔3〕作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。老師總結(jié)：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)展走、跑、跳、投、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)展走、跑、跳、投、攀爬等活動(dòng)，體育課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的。上體育課可以使身體安康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)效勞？二、根本局部〔20～25分鐘〕導(dǎo)語(yǔ)：小朋友對(duì)坐、立、行并不生疏，但不一定都正確，也不一定完全理解正確的坐立行姿勢(shì)的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。教與學(xué)的方法：〔1〕導(dǎo)語(yǔ)。〔2〕讓學(xué)生分小組討論，派代表答復(fù)?！?〕老師觀察學(xué)生討論?！?〕學(xué)生總結(jié)，老師評(píng)價(jià)?！?〕讓個(gè)別學(xué)生模擬示范，師生進(jìn)展評(píng)價(jià)，引以為戒。老師總結(jié)：〔1〕坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。〔2〕立。俗話說“立如松”。人體站立時(shí)，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立?！?〕行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。三、完畢局部〔5～7分鐘〕〔1〕導(dǎo)語(yǔ)?！?〕游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)老師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速挪動(dòng)右手到該位置，比一比在一輪中誰(shuí)的失誤率高，高的輸，低的勝。游戲規(guī)那么：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開場(chǎng)。教與學(xué)的方法：〔1〕老師簡(jiǎn)單講解游戲方法，并做示范。〔2〕師生共同進(jìn)展練習(xí)。〔3〕老師進(jìn)展評(píng)價(jià)?！?〕總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生辭別。小學(xué)室內(nèi)體育游戲教案4學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、體育課堂常規(guī)2、室內(nèi)活動(dòng)：手指操學(xué)習(xí)目的：理解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容，培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解課堂常規(guī)的意義，養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入局部〔5～8分鐘〕課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的，步入課堂。教與學(xué)的方法：〔1〕導(dǎo)入語(yǔ)?！?〕學(xué)生討論上體育課應(yīng)該注意哪些？〔3〕老師總結(jié)，導(dǎo)入新課。二、根本局部〔20～25分鐘〕1、老師講解什么是課堂常規(guī)？他包括哪些方面的內(nèi)容？(課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī))2、老師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。①必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。②在條件答應(yīng)時(shí)，應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。③上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章、校徽，口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等鋒利、堅(jiān)硬的物品。④在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn)，準(zhǔn)備上課。⑤體育課中要主動(dòng)配合老師，遵守課堂紀(jì)律，有秩序地做練習(xí)，不哄鬧，不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。⑥保護(hù)體育器材，按老師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材，及時(shí)歸還體育室，防止損壞或遺失。⑦下課前要整隊(duì)，認(rèn)真聽取老師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié)。3、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。4、老師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組討論。A說一說，為什么要建立體育課課堂常規(guī)?B議一議，體