小學(xué)年級德育工作計劃3篇

第頁共頁小學(xué)年級德育工作方案3篇小學(xué)年級德育工作方案3篇小學(xué)年級德育工作方案篇1大力推進(jìn)“xx”教育;進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧開展”的教育思路，創(chuàng)立“溫馨教室”;構(gòu)建學(xué)生個性化開展的氣氛。1、工作目的深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷進(jìn)步家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。2、工作重點(1)、開學(xué)初制定年級組家庭教育指導(dǎo)工作方案，組織班主任對本年級組學(xué)生、家長開展家庭教育指導(dǎo)工作，班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。(2)、扎實開展《上海市農(nóng)村小學(xué)外來媳婦學(xué)生家庭教育指導(dǎo)的研究》的理論和總結(jié)，不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。各班組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動，完成經(jīng)歷總結(jié)，參加評比。(3)、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式A、配合學(xué)校實在做好家長接待日工作。做到定時、定點、定人，與家長面對面地交流、溝通。盡力幫助學(xué)生家長解決一些家庭教育中的問題。B、對一些特殊家庭學(xué)生做到重點上門家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。C、認(rèn)真填寫好《學(xué)生成長手冊》，充分發(fā)揮《學(xué)生成長手冊》的家校聯(lián)絡(luò)作用。D、深化開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立目的，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。小學(xué)年級德育工作方案篇2一、工作目的根據(jù)學(xué)校德育的精神，本學(xué)期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進(jìn)班集體”為動力，以開展各種活動為契機(jī)。以注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氣氛。進(jìn)步學(xué)生良好道德素質(zhì)。與此同時，做好學(xué)校、家長、社會的橋梁溝通，為學(xué)生的成長創(chuàng)造安康寬松的環(huán)境。二、班級現(xiàn)狀經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，洋房四年級的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：新集體初步形成，同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。但仍存在許多的缺乏：氣氛略顯活潑，成績還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學(xué)期將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往、合作等才能。特制定班級工作方案：三、教育目的班級培養(yǎng)目的：以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，對待生活。老師形象目的：求真務(wù)實充滿愛心四、教育方法及措施〔一〕重點工作措施及要求：〔1〕夯實常規(guī)管理根底，從小事做起1、重點加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和施行，根據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期的班級文明公約，學(xué)生共同簽字承諾，班干監(jiān)視個人落實情況，獎優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開展。2、利用主題班會，對學(xué)生進(jìn)展德育教育。每周一節(jié)班會課，利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)展人生觀、道德價值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育，做好班會內(nèi)容記錄。3、定期召開班干部會議，及時理解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。4、作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿朝氣的班級氣氛。號召全體同學(xué)參與到班級環(huán)境的布置中來，每人為班級的建立奉獻(xiàn)一份力量。5、抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準(zhǔn)，動作做到位。〔2〕、加強(qiáng)平安教育1、利用晨會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范平安常識》。2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)平安知識的墻報，增強(qiáng)平安意識，進(jìn)步自我防范才能。3、制定班級平安公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨意到水邊游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)過馬路注意交通平安。〔3〕家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：1、經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出缺乏，提出希望，明確開展方向。2、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)展輔導(dǎo)，幫助進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣。3、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和學(xué)生共同催促下改良。4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期要做好家校聯(lián)絡(luò)工作：1、聯(lián)絡(luò)：除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)絡(luò)，把孩子的情況及時反應(yīng)給家長。2、面談：根本不采用此方式。如實在需要，先上報教誨處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲?！捕程厣ぷ鳎罕景鄠€別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，學(xué)習(xí)成績欠佳，需要進(jìn)展個別輔導(dǎo)和特別的'關(guān)注。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氣氛，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸糾正，有進(jìn)步時及時表揚。3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的時機(jī)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。4、多與家長聯(lián)絡(luò)，理解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。五、各月工作安排二月份：1、總結(jié)寒假生活，上交寒假相關(guān)作業(yè)。2、教室整理、布置，調(diào)整隊干部。3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范平安常識》，制定《平安公約》三月份：1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。〔3月7日、8日〕2、評選班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標(biāo)兵”“節(jié)約小楷模”、“文明禮儀使者”。四月份：1、利用清明節(jié)活動，進(jìn)展“學(xué)習(xí)先輩發(fā)揚傳統(tǒng)”主題教育活動2、開展“三操”評選活動。3、評選“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“道德之星”和“讀書好少年”五月份：1、對學(xué)生進(jìn)展生態(tài)文明建立的教育。2、班內(nèi)評選出“體育健將”、“尊老標(biāo)兵”、“勞動干將”和“班級小主人”3、結(jié)合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活動。六月份：1、板報宣傳“慶六一”活動。2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)平安知識的墻報小學(xué)年級德育工作方案篇3這學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任工作，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。特制定班級工作方案：一、學(xué)情分析^p我班本學(xué)期共有33人，其中女生16人男生17人，男女比例比擬協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師那里理解到在經(jīng)過了半年的學(xué)習(xí)生活后，班上大局部學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和典范。當(dāng)然也有不局部學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目的不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律松散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的進(jìn)步和進(jìn)步。二、工作目的確立班級體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目的，這個目的應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目的的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。學(xué)習(xí)目的在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；1、通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，理解學(xué)情，協(xié)調(diào)工作。使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。常規(guī)教育1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、如：見師長熱情問好，學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人，有集體、比方：可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)展思想行為教育，通過各種方式進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。班級紀(jì)律1、課堂紀(jì)律利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法、這樣學(xué)生既感到有努力目的，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂、3、路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且可以進(jìn)展自主管理、做到高快樂興上學(xué)，平平安安回家。衛(wèi)生1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)視崗”，進(jìn)展檢查與監(jiān)視、對于積極主清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎勵、同時進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育、班干部的培養(yǎng)班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原那么，我要多和家長溝通，共同討論對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸張，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的開展和教育。其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展、因此，在班級繼