小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試卷

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試卷小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試卷小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試卷篇1一、積累和運(yùn)用(共39分)2、補(bǔ)充下面的成語(yǔ)。(4分)()心()志無(wú)()無(wú)()()()活力養(yǎng)()處()3、按要求寫詞語(yǔ)。(6分)寫近義詞：含意()嚴(yán)峻()憧憬()寫反義詞：模糊()粗暴()興隆()4、按一定順序重新排列詞語(yǔ)。(4分)晌午黎明午夜黃昏國(guó)慶節(jié)勞動(dòng)節(jié)老師節(jié)婦女節(jié)兒童節(jié)5、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)不但……而且……只要……就……不是……而是……既然……就……雖然……但是……寧可……也不……⑴我們()多看、多讀、多寫，()能進(jìn)步寫作程度。⑵小紅軍()犧牲自己，()拖累別人。6、修改病句。(改在原句上)(6分)⑴馬老師今天沒(méi)來(lái)學(xué)校，肯定他大概病了。⑵那年春天，父親每天夜里回來(lái)得非常很晚。⑶我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。7、根據(jù)提示，填充完成名言(10分)(1)人非生而知之者，。《師說(shuō)》(2)種樹(shù)者必，種德者必?！秱髁?xí)錄》(3)操千曲而后曉聲，?！段男牡颀垺?4)甘瓜苦蒂，。《墨子》(5)，再而衰，三而竭?！蹲髠鳌范?、閱讀(共31分)閱讀短文做后面的題(一)匆匆燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：如今又到哪里呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)場(chǎng)在嘆息里閃過(guò)了。在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有彷徨罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除彷徨外，又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?1、照樣子寫詞語(yǔ)。(4分)頭涔涔輕輕悄悄2、用“——”劃出一句比喻句，用“~~~”劃出一句排比句。(2分)3、用“===”劃出詳細(xì)描繪日子去來(lái)匆匆的句子，并仿照這樣的寫法，再寫上幾句。(3分)4、讀了這篇文章，你想到些什么?請(qǐng)你把想到的寫下來(lái)。(3分)(二)吃西瓜驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，好似空氣凝固了，熱得人們直喘氣，連樹(shù)葉也不動(dòng)，像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹(shù)上的知了，不放松自己的演奏，但只能給人們?cè)鎏?煩躁、煩悶)。唉，要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼快鮮甜的大西瓜，那該有多美啊!黃昏，媽媽下班回家，果然買來(lái)一個(gè)又圓又大的“解放瓜”。這下我可樂(lè)了，捧著西瓜左看右看，喜得愛(ài)不釋手。這瓜足有三公斤重。翠綠的瓜皮上鑲著鋸齒形的條紋，底部深深地凹了進(jìn)去，頂端的瓜蔓又細(xì)又短。我學(xué)著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，“嘣嘣”，聲音又響又脆。____起菜刀切瓜，還沒(méi)等用力，西瓜已裂成了兩半。嘿!好一個(gè)熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤漸漸地淌在桌面上。哎，光臨了看，還不知道這瓜的味道如何。我順手切下一塊想飽飽口福。我剛把西瓜送到嘴邊，手就停住了：對(duì)面的小廚房里不時(shí)閃動(dòng)著媽媽的身影，媽媽辛苦了一天，回家沒(méi)顧得上擦把汗，卻又在廚房里忙開(kāi)了……于是，我來(lái)不及多想，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，(急步、漸漸)向廚房走去……1、劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(1分)2、聯(lián)絡(luò)上下文解釋詞語(yǔ)。(3分)驕陽(yáng)似火：頂端：愛(ài)不釋手：3、照樣子寫句子：(4分)(1)要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼快鮮甜的大西瓜，那該有多美啊!要是在，那!(2)“我”向廚房走去，是去做什么?“我”為什么要這樣做?(4分)4、這篇文章主要是寫。(3分)5、仿照下文的寫法，寫一段話。(4分)嘿!好一個(gè)熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤漸漸地淌在桌面上。喲!三、小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作。(30分)看看著名漫畫家丁聰畫的這幅《成績(jī)100》，你能不能體會(huì)到畫家的用意呢?把你的看法和想法寫下來(lái)，題目自己定。小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試卷篇2一、積累運(yùn)用。計(jì)40分1、看拼音寫詞語(yǔ)，要求寫得正確、美觀。5+2dàngdíxùnsèyángyìqīhēizhúsǔn()()()()()jùn()工()峻()俏()馬2、我是小小播音員。你能為加點(diǎn)字選擇正確的讀音嗎?2分飛濺(jiànzhàn)銀屑(xièxuè)臀部(túndiàn)愜意(xiáqiè)3、用“改”組詞(不得重復(fù))填入下面的括號(hào)中。(2分)()方法()條件()缺點(diǎn)()品種4、根據(jù)要求填詞語(yǔ)。4分(1)描寫水面波浪(4個(gè)成語(yǔ))：____________、____________、____________、____________(2)描寫日出或日落情景(4個(gè)詞語(yǔ))：_________、________、_________、_______5、成語(yǔ)填空并寫話。2+2寒冬月()天飛舞銀素裹風(fēng)刀霜看著這幾個(gè)成語(yǔ)，你想到了一個(gè)什么季節(jié)?你用其中的三個(gè)成語(yǔ)寫話嗎?______________________________________________________________________________________________________________________________6、我會(huì)寫句子。4分(1)讀句子，我會(huì)用不同的說(shuō)法表達(dá)同一個(gè)意思。1分見(jiàn)到葉圣陶爺爺這樣的大作家，我自然感到非常快樂(lè)。(用上問(wèn)號(hào)，意思不變)_______________________________________________________________(2)修改病句。(1分)能不能戰(zhàn)勝自己的決心，是每個(gè)人獲得成功的關(guān)鍵。(3)讀句子，我學(xué)慣用詞語(yǔ)照樣子寫句子。2分“這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得欣賞?！盻______________________________________________________________7、把下面的句子填寫完好，使它讀起來(lái)充滿詩(shī)情畫意。4分例：小溪匆匆走下山崖。陽(yáng)光____________________大海。高山______________________草原。黃昏_____________________村莊。春天______________________小鴨。8、我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游。3分假如有客人來(lái)到你的家鄉(xiāng)，你最想向他們介紹什么?是迷人的風(fēng)光，還是名勝古跡?是珍奇的動(dòng)物、植物，還是與眾不同的民風(fēng)民俗?相當(dāng)你一定是個(gè)出色的導(dǎo)游，試試看!______________________________________________________________________________________________9、課文。(我會(huì)背，會(huì)按課文填空。)10分(1)“你從遠(yuǎn)古走來(lái)，__________________;你向?qū)?lái)奔去，_____________________。你用純潔的清流，___________________;你用磅礴的力量，_________________?！蔽液芟矚g讀這些句子。(2)古代許多詩(shī)句中也寫到了長(zhǎng)江：如“無(wú)邊落木蕭蕭下，________________________?！薄癬__________，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！薄癬_______________，碧水東流至此回?！蹦氵€想到了哪些?請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删洌篲_____________________________________________________________________________________________________________________(3)“夕陽(yáng)也漸漸收斂了光輝，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣?！本渥又械摹按蠹t燈籠”指的是______________。我覺(jué)得它還像_____________和______________。文中描寫日落的句子我還喜這句_____________________________________________________________________________________________________________________(4)我們跟著作者來(lái)到煙臺(tái)的海，真切地感受到四季變幻賦予了煙臺(tái)的海冬日的____________，春日的____________，夏日的___________，秋日的______________。難怪作者贊嘆道：“煙臺(tái)的海是_____________，是_____________，是____________?！倍?、我是閱讀小能手。(一)《記金華的雙龍洞》節(jié)選10分在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那兒聚集一千或八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢?兩個(gè)人并排仰臥，剛適宜，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系(xìjì)著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就漸漸挪動(dòng)。眼前(昏暈)暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似(shìsì)乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭(稍捎)微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水得程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。1、在括號(hào)內(nèi)劃去不正確的讀音或字。2分2、文中怎樣描寫小船的小?用“～～”劃出。2分3、文中哪些句子寫出了我經(jīng)過(guò)孔隙時(shí)的感受?請(qǐng)抄下來(lái)。2分__________________________________________________________________________________________4、假設(shè)你是雙龍洞的小導(dǎo)游，請(qǐng)你根據(jù)短文的描繪，展開(kāi)合理的想象，設(shè)計(jì)“外洞”或“孔隙”的講解詞：4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)20分在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國(guó)最大的熱帶植物寶庫(kù)——西雙版納。西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進(jìn)入林中就像到了奇花異樹(shù)的海洋。這里的望天樹(shù)高達(dá)七、八十米，()拾起頭能看到它的樹(shù)冠，是名副其實(shí)的“森林巨人”;這里的古椿樹(shù)粗壯高大，就是幾個(gè)人拉起手來(lái)也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀;有鋼鐵一樣硬的鐵力木;有可以分泌毒液的箭毒木，也有可以供給淀粉的西米樹(shù)。常言說(shuō)“獨(dú)木不成林”，可在西雙版納，一棵樹(shù)往往就是一片森林，有的竟是一座空中花園。一棵千年的大椿樹(shù)，光它的氣根就有二三十根。那些氣根懸生在大樹(shù)枝干上，直插泥土，簡(jiǎn)直就像是一根根粗壯的支柱，很難分得清哪里是主干，哪里是氣根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵樹(shù)就是一片森林。另外，在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。每逢春天，許多依附植物可以開(kāi)出(新穎鮮美鮮艷)的花朵，紅的、黃的、自的、紫的……爭(zhēng)奇斗妍，一棵樹(shù)就是一座空中花園。西雙版納的植物不但姿態(tài)萬(wàn)千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔(dān)藤簡(jiǎn)直就是一座座“天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來(lái)。這里的黑心樹(shù)是難得的“木材倉(cāng)庫(kù)”。這種樹(shù)不怕砍，不怕伐，留下一段樹(shù)樁，很快()會(huì)萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長(zhǎng)成10來(lái)米高、比碗口還粗的大樹(shù)。這種樹(shù)的壽命特別長(zhǎng)，一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹(shù)，燒柴的問(wèn)題就解決了。種類繁多，郁郁蔥蔥的植物，不僅(美麗美化贊美)了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動(dòng)物提供了棲息、繁衍的場(chǎng)所。千百年來(lái)，生活在西雙版納的人們非常愛(ài)惜這塊“綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光輝。1、聯(lián)絡(luò)上下文，在括號(hào)里選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~。2分2、聯(lián)絡(luò)上下文，將以下關(guān)聯(lián)詞分別填入第二、第四自然段的括號(hào)內(nèi)。2分A.只要……就……B.只有……才……3、“懸”在字典中的解釋有：A.公開(kāi)提醒B.無(wú)著落,沒(méi)結(jié)果C.掛D.掛念E.間隔遠(yuǎn)。2分“那些氣根懸生在大樹(shù)枝干上”這句話中“懸”的意思應(yīng)選_____4、寫出以下詞語(yǔ)的近義詞。4分乃至()愛(ài)惜()供給()依附()5、從文中找出一句承上啟下的過(guò)渡句，抄在下面。2分______________________________________________________________________________________________________________________________6、讀第四自然段，然后答復(fù)以下問(wèn)題。(1+2+3)(1)西雙版納的植物中含油量最大的是____________。(2)作者把“扁擔(dān)藤”比作_________,這是因?yàn)開(kāi)___________。(3)黑心樹(shù)的特點(diǎn)一是______，二是________，所以人們稱它為_(kāi)_____________。7、給短文加一個(gè)適宜的題目：____________2分三、作文天地。30分饋贈(zèng)禮物傳遞人世間的一份真情。知道嗎?大自然也饋贈(zèng)給人類無(wú)價(jià)的禮物：資、生命、良辰、美景……你是否發(fā)現(xiàn)春天已悄悄來(lái)到我們身邊?請(qǐng)你以《春天的禮物》為題，盡情地描繪大自然賜予的這份厚禮吧。你的筆下一定會(huì)盡它獨(dú)特的魅力。小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試卷篇3一.看拼音寫詞語(yǔ)nuóyízhēngróngyóusīchāyāngkūwěi()()()()()jīyèxìngěrkǎoyànyōuyǎduànliàn()()()()()二、形近字組詞。秧()鍛()番()殃()緞()翻()弈()俱()援()奕()懼()緩()三、以下詞語(yǔ)完全正確的一組是()1霎那間堂皇困難座無(wú)虛席2狂風(fēng)爆雨枯萎基業(yè)3挪移力游絲養(yǎng)尊處優(yōu)驚心動(dòng)魄4暄嘩哲理英俊意想不到四、詞語(yǔ)搭配()的基業(yè)()的樹(shù)()的樹(shù)苗()的人()的能量()的心五、填空。1.一鼓作氣，。《左傳》2.，種德者必養(yǎng)其心?！秱髁?xí)錄》3.甘瓜苦蒂，?！赌印?.，孰能無(wú)惑?《師說(shuō)》5.，觀千劍而后識(shí)器。《文心雕龍》6.雖與之俱學(xué)，____________。為是其智弗假設(shè)與?曰：__________。這段話選自文言文兩那么中的《》課文告訴我這樣一個(gè)道理______________。六、閱讀短文(一)課內(nèi)閱讀(一)孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中那么如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”1、請(qǐng)按原文將文中橫線處的句子補(bǔ)充完好。2、請(qǐng)先解釋加點(diǎn)字的意思，再說(shuō)說(shuō)句子的意思。①此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?為：句子的意思是②孰為汝多知乎?孰：汝：知：句子的意思是3、本文題目中“辯日”之意是，圍繞“辯日”講述了的故事?？梢钥闯龅膬尚汉偷目鬃?。(二)去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從過(guò)去;默默時(shí)，便從過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手時(shí)，他又從過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便地從我身上，從我腳邊了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又。我嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)場(chǎng)在嘆息里。1、根據(jù)課文內(nèi)容在橫線上填寫適宜的詞語(yǔ)。2、本文作者運(yùn)用的修辭方法，說(shuō)時(shí)間是“有腳”的，并運(yùn)用一連串的動(dòng)詞形象地描寫了時(shí)間匆匆流逝的速度(挪移)——(過(guò)去)——()——()——()，從中感受到時(shí)間流逝的，表達(dá)的情感，使我不由地想起一句名言：。除此之外，本文作者還運(yùn)用、的修辭方法表現(xiàn)了時(shí)間的匆匆。3、你有過(guò)和作者一樣的感受嗎?請(qǐng)聯(lián)絡(luò)自己的生活實(shí)際，仿照作者的寫法，再寫幾句話。的時(shí)候，日子;的時(shí)候，日子;時(shí)，。(三)桃花心木(片斷)種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假如我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根不會(huì)浮在地表上，無(wú)法深化地下，一旦我停頓澆水，樹(shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。他的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定的生活中，能比擬經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的'感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為宏大的能量，努力生長(zhǎng)。1.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫在橫線上。(1)語(yǔ)言懇切有分量，情深意長(zhǎng)。(2)形容生命力旺盛的樣子。2.文中“不確定”指的是什么?3.作者從種樹(shù)人的一番話中悟出了什么道理?(二)課外閱讀題目：①我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女。她家的院子里種滿了花，有時(shí)女主人就采些花插在一個(gè)水桶里在門口出售。我曾在那兒買過(guò)大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過(guò)來(lái)時(shí)，我都能看見(jiàn)她那雙粗糙(zaocao)的花農(nóng)的手。②有一天黃昏，我路過(guò)那兒，看見(jiàn)院子里有兩株玫瑰開(kāi)得實(shí)在燦爛。它們的花瓣紅得像火焰，我指著它們說(shuō)想要。女主人搖搖頭，說(shuō)每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來(lái)寄給遠(yuǎn)方的兩個(gè)女兒。女主人的丈夫是個(gè)老實(shí)巴交的人，他絮絮叨叨地埋(manmai)怨妻子，認(rèn)為還不如賣掉實(shí)惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無(wú)意思。可女主人(頑固固執(zhí))地?fù)u搖頭，眼里卻閃過(guò)與年齡不相稱的羞怯。③翌(li)日清早，我又路過(guò)那個(gè)鮮花盛開(kāi)的院子，女主人正守著那兩株挑出的紅玫瑰，一臉的慈祥，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她:我被感動(dòng)了，我正在心里為她喝彩。④女主人很吃驚，微微開(kāi)啟的唇中沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字，連老花眼鏡滑下來(lái)也沒(méi)(發(fā)現(xiàn)覺(jué)察)。后來(lái)她再見(jiàn)到我時(shí)，眼里充滿親切的神情，有一次她一定要送我一束黃玫瑰，說(shuō):“從來(lái)沒(méi)人這么說(shuō)過(guò)我?！蔽一丶野衙倒鍞?shù)了數(shù)，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內(nèi)心的祈盼:讓我們每個(gè)人的生活中都有喝彩聲。因?yàn)槲疑钪?，每一聲喝彩?duì)一個(gè)人意味著什么。⑤在生活的長(zhǎng)河徜(chang)徉(yang)，誰(shuí)都會(huì)有拿不準(zhǔn)的時(shí)候，感覺(jué)自己沒(méi)分量，快被命運(yùn)沖走，假設(shè)是此時(shí)傳來(lái)一個(gè)(震奮振奮)的聲音，也許這個(gè)人就會(huì)成為一座大山。也有人將人生比作球賽，假設(shè)兩旁沒(méi)有真誠(chéng)的喝彩，這場(chǎng)球賽如何精彩得了?⑥記得我在念初中時(shí)有過(guò)一個(gè)同