小學年度工作總結大全

第頁共頁小學年度工作總結大全小學年度工作總結大全2023小學年度工作總結大全在過去的2023年，石門小學上下一心，認真學習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質量，打造幸福校園”的理念，認真落實“三個年”主題系列活動，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的**教育精神，扎實推進校園文化建立，積極踐行**教育“學在**”品牌建立。一年來，學校沿著年初制訂的目的，團結奮進，務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真施行素質教育，努力進步教育質量，積極創(chuàng)立豐富多彩的校園文化等方面獲得了一定的成績。一、抓師德師風，踐行大愛教育“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的根底保障。學校結合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之--“師德師風提升年”，要求每位老師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學、善教。在全校范圍，繼續(xù)深化開展學習“最美老師”，爭做“最美老師”各項活動;認真組織老師開展“學在**”“生本課堂活力教育”“三教三學”系列大討論;大力挖掘師德先進典型，樹立典范，鼓勵老師向身邊的先進典型學習，繼續(xù)開展“感動校園老師”評選活動。特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美老師張麗莉到**市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中“感動校園”老師的現(xiàn)身說法，每位老師都切實在實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，鼓勵她們時時用“最美”要求自己。如今，學校中的每一位老師都樹立了作為一名人民老師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立典范，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂趣。二、抓常規(guī)制度，促進標準管理教學質量是學校的生命線。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建立和管理，千方百計提質量。我們主要采取了以下措施：1.狠抓教學常規(guī)，強化過程管理教學常規(guī)的落實是進步教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細致的教育教學常規(guī)，細化了各學科教學標準。要求老師嚴格按照教學常規(guī)的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與修改等。教誨處每學期期中、期末對老師的備課、作業(yè)修改良行細致地檢查，并形成總結，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀老師進展表揚，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。學校針對青年老師，開設了專門的備課、課堂、修改等常規(guī)的培訓活動。組織學校骨干老師擔任新老師的師傅，為她們進展手把手地指導。學校還建立了由校長、副校長、教誨處兩位主任、工會____等5人組成的“抓常規(guī)、促標準”督查小組，建立《石門小學“抓常規(guī)促標準”工作紀律》。每周輪流對老師的值班、教學、衛(wèi)生、平安等學校系列常規(guī)工作進展督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2.加強學生常規(guī)管理，進展行為習慣教育學校以貫徹施行《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》為準那么，對學生進展愛國教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。3.狠抓平安常規(guī)，保障校園平安學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的老師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任老師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結合平安活動月開展了平安逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。三、抓校本培訓，提升老師素養(yǎng)(一)完善教科研隊伍，標準教科研活動1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀老師的鼓勵工作，發(fā)揮青年老師的帶頭示范作用，激發(fā)中年老師的科研熱情，培養(yǎng)學校良好科研學習氣氛。在濃郁的互相學習、互相合作的教研氣氛中更新觀念，加強老師開展科研工作的主動性。2.扎實做好我校主持的衢州市、**市兩級課題結題工作，認真總結，深化反思，整理出我校課題研究的經(jīng)歷和缺乏，以利今后的課題研究工作。(二)加強校本培訓，進步教科研程度根據(jù)我校青年老師占全校老師總數(shù)76%的實際情況，學校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年老師為師訓重點。根據(jù)學校老師素質提升工作方案，學校在青年老師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：1.集體備課，資共享學校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學集體備課時間。以年級學科為單位，每位老師備課一單元，并講解，進展集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課老師手中。2.開展“江郎夜話”老師讀書論壇老師自行進展閱讀優(yōu)秀的教育教學類書籍，統(tǒng)一采用閱讀老師公開講座的形式對全體老師進展講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣;通過交流，老師們到達了資的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書老師”，獲得了較好效果。3.老師“根本功PK賽”全體老師分學科，開展“根本功PK賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析^p、下水文、解題賽等?；剡^頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信!4.教學札記真實有啟一年來，學校共收到青年老師教學札記近1000篇，并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學校的“石門小學幸福教育”教育博客中，供全體老師展示交流。通過活動，我們老師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。5.教研課堂扎實有效一年來，學校繼續(xù)開展先學后教課堂教學形式的改革與探究以及“生本課堂，活力教學”這一主題進展課堂教學改革與嘗試。我們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究形式。使小組備課磨課的靈敏性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年老師的活力教學與老老師的經(jīng)歷之談融會貫穿!6.聘請外援講座，注入新穎活力2023年上學期，我們按方案邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，付淑玲老師給我們開“談談如何開展理論--論文--課題的課題研究形式”的講座;3月17日，邀請姜洪富給我們作“一三五課堂教學形式案例式解讀”的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進展了兩次課件制作培訓;10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸福”的講座受到廣闊老師的好評!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風采，更為我校的校本培訓注入了新穎的活力!7.以教學案例、課題研究為載體，開展系列大考慮、大討論活動。學校通過組織優(yōu)秀教學案例、教育小規(guī)律的評比，使老師們養(yǎng)成了靜心考慮教育的習慣。學校還對評選出的優(yōu)秀作品進展了整理，分裝成冊，成為了學校教育工作珍貴的財富。通過組織老師參加教育局開展的“學在**”系列討論，提升了老師們教育教學的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。四、抓校園文化，提升學校內涵學校文化建立是教育科學和諧開展的必然要求，是學校存在的根本價值所在，是教育教學改革的強大動力，是創(chuàng)立學校品牌形成核心競爭力的需要。2023年，我們確立“文明行為文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目的。強通過化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，進步了學生綜合素質，形成了良好的文化氣氛。1.開展“文明行為，文化校園”系列活動①從2023年學校校園播送開通以后，每周三中午的校園“紅領巾播送站”已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個版塊;②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動;③抓住各種契機，開展系列活動。清明前夕，學校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花，寄托哀思，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。2023年下半年，得知六(2)班學生毛周俊，被查出患急性淋巴癌，在杭州就醫(yī)。學校立即發(fā)動了全體師生進展獻愛心活動，共籌到善款17500元，并及時送到毛周俊家人手中。④6月份，學校舉行了“校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術節(jié)專場演出。舞蹈《勞動最榮耀》等節(jié)目為整個藝術節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項現(xiàn)場賽，激發(fā)了學生對藝術的濃重興趣;⑤學校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春游、秋游活動。讓孩子們走進大自然，感受美妙的生活。2.積極落實課外閱讀活動組織全校各班開展每個學生“每月一書”讀書活動，每學期背誦10首經(jīng)典古詩、2篇經(jīng)典小古文，期末學校教誨處進展檢查。每學期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活動等。3.實在落實“體藝2+1”落實陽光體育活動，學校在每天一小時陽光體育運動的根底上，要求體育組，每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛煉安康的體魄。如：低段的播送操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。學校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊;美術組開設書法、繪畫興趣小組。以點帶面，創(chuàng)設良好的校園藝術文化氣氛。4.利用班會、晨會，強化平安衛(wèi)生教育和管理本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比擬顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。五、抓平安保障，推進教育現(xiàn)代化石門小學把平安保障作為促教育開展、強教育內涵的根本之舉，以工程為載體，積極開展學校基建、教育裝備、后勤管理等各領域的工程謀劃建立和創(chuàng)新活動。1.進一步加強學生乘坐接送車輛的管理、平安教育工作。學校一方面屢次通過致家長一封信等形式，引導家長、教育學生嚴禁乘坐三無車輛;另一方面積極協(xié)調公交公司，細致認真地安排老師做好學生乘車的路隊接送工作。2.加大投入，改善閱讀條件學校克制硬件設施差的困難，積極籌措資金，今年學校又新增圖書6500多冊，認真組織各班學生積極投入到“我讀書，我快樂”的校園讀書熱潮中。3.石門小學遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前，2個標段10多個施工作業(yè)點已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭取讓學生在明年秋季順利入學。4.今年學校新增學生電腦25臺，為老師辦公室增加了2臺辦公電腦，增添了2臺電子白板，使學校班級多媒體(電子白板)到達了全覆蓋。六、獲得的成績2023年我校老師共有32篇論文在**市級及以上獲獎。其中，周慧玲老師撰寫的《讓孩子在責任感中快樂成長》在《浙江教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流師與生共進》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎;王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發(fā)芽、生根、結果》獲**市學科論文比賽一等獎;此外，還有5篇論文獲二等獎，23篇論文獲**市三等獎。課題研究成績不俗。童水燕主持的小課題《農村小學六年級“屢犯錯誤”學生的教育對策及研究》獲**市一等獎;周良明主持的**市重點課題《農村小學生“膽商”現(xiàn)狀及進步策略的理論與研究》獲**市二等獎;其他六項課題獲**市三等獎。2023年學校又有七項課題分別在衢州和**立項。在課堂教學、師訓方面表現(xiàn)優(yōu)異。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛老師在“古道千年--地方課程課堂評比”中獲二等獎;周平艷老師在“**市中小學德育導師根本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓，徐春娟在**市小學數(shù)學骨干老師素質提升培訓活動中被評為優(yōu)秀學員。另有10多位老師在各類比賽中獲**市二、三等獎。學生參加各類比賽，有70多人次在地、市級獲獎。學校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有缺乏，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚長避短，在困境中求開展，在成績上求創(chuàng)新，把學校工作再推上一個新的臺階。2023小學年度工作總結大全馮瓴中心校在縣教育局的堅強領導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“十二五”教育開展規(guī)劃及年度教育工作會議精神，以新教育實驗、控流保學和進步教育教學質量為重點，積極進展課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領高地，以內涵謀求跨越。一年來，馮瓴中心校團結協(xié)作，扎實工作，務實創(chuàng)新，努力進步育人質量。一、德育工作育人為本，德育為先。成立組織，實行校長負責制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目的、內容和要求在學校的日常的教育教學工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓，不斷進步他們的專業(yè)化程度，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，深化開展紀念建黨90周年活動;認真開展經(jīng)典誦讀比賽活動;認真落實“四個一”和“八好”，開展行為習慣和養(yǎng)成教育活動大討論。認真組織開展全鄉(xiāng)中小學生“寫字”比賽;開展第十八屆青少年愛國讀書教育活動;開展“法制進校園”活動;要求各校加強留守兒童活動之家的建立和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動,以“心系祖國，安康成長”為主題，組織了愛國讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結對幫扶、“一對一”幫扶、“傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關心、學習上關注、成長上關愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家工程學校，經(jīng)中心校屢次督查，管理標準，2023年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建立管理觀摩、匯報、評估會孟集片會議在馮瓴中心校舉行，朱局長等教育局領導蒞臨主持，兄弟各校也進展了參觀交流，促進了我鄉(xiāng)留守兒童之家建立與管理的進步。二、教育教學工作注重抓學校常規(guī)管理，促進學校教育教學質量的進步，完善老師教育教學工作的過程管理，繼續(xù)落實“六個抓好”，即抓好備課、作業(yè)設置和修改，抓好聽課、評課，抓好月考測試，抓好教學質量分析^p，抓好老師的學習和業(yè)務培訓，抓好老師教學工作的考核和業(yè)務檔案管理。中心校嚴格落實業(yè)務檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進展及時的通報，催促老師認真鉆研業(yè)務，進步教學程度。認真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓及校本培訓工作，開展了本鄉(xiāng)范圍內的“送教下鄉(xiāng)”活動，提升校本教研的實效性和針對性。利用雙休時間組織全鄉(xiāng)小學老師分學科觀看“國培光盤”，注重過程管理，保證了參與率，并在觀看完畢后寫自己的心得和體會上報中心校。結合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅、教壇宿將評選，要求各校全員練兵、全員考核，兩所初中分別以教研組為中心，分學科進展考評，參照教育局的評選步驟，進展標準操作。在各?？己说母咨希T瓴中心校開展了鄉(xiāng)級教壇新星、教壇中堅、教壇宿將的評選活動。并組織評選出的中小學老師，積極參加縣局舉辦的比賽活動。重視對中青年老師的培養(yǎng)，拿出專項資金，用于中青年老師的學習和參加各級各類培訓，研究有效課堂。抓好教科研工作，2023年我們共有5個縣級課題、2個市級課題成功立項，以研興校已蔚然成風。三、新教育實驗工作我們高度重視新教育實驗工作，擴大宣傳，營造氣氛，讓家長和社會理解新教育實驗的本質和形式，以期獲得有力的支持和關注。成立組織，專人負責，我校根據(jù)縣新教育實驗業(yè)務指導組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行開工程。以“創(chuàng)立理想學校，締造完美教室;開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實做好新教育實驗工作。成立工作室，分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進展誦詩，抽取不同班級的學生，檢測晨誦完成情況。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進新教育實驗。在學校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學生根據(jù)自己的班級特點，設計板塊內容。結合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報制作等。利用上午第一節(jié)課后的三非常鐘大課間，做完播送操后，由各年級學生輪流主持，進展即興發(fā)言，加強學生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學期開展了完美教室締造活動，分別確立了班級名稱、班徽、口號、班歌、愿景等。為增強中心校本部的引領輻射作用，于2023年10月底進展了本鄉(xiāng)范圍內的新教育開放日活動，鄉(xiāng)內開展新教育實驗的學校校長和骨干老師參加，開放日當天，學生家長也走進了課堂，和自己的孩子一起上課，到達了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干老師來交流新教育實驗，有力地推動了新教育實驗工作。開展新教育實驗以來，我校的“新教育人”認真研讀有關新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆到達1560篇之多，要求青年老師制定個人成長方案。新教育實驗課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。四、控流保學及招生工作按照縣局的要求，按時更新普農教資料，及時上報數(shù)據(jù)。認真做好學籍管理工作，及時上傳學生信息到網(wǎng)絡學籍管理系統(tǒng)。摸清學生的流失情況，把“控流保學”工作作為學校的重要工作來抓，成立組織，學校和班主任簽定責任狀。建立校領導班子成員捆綁到班級的制度，資料共享平臺《小學年度工作總結大全》(s://..)。推行“輟學生報告制度，控流工作獎勵制度”等。積極開展“萬名老師訪萬家”活動，制定方案，狠抓落實，并使其常態(tài)化。對初中招生實行劃片就近免試入學，高中招生嚴格執(zhí)行招生政策，加大宣傳力度，制定措施，分解任務，克制困難，積極工作。中心校高度重視中職招生工作，成立組織，制定方案，廣泛宣傳，送會到村，精心組織召開學生家長會，并積極組織九年級班主任到學生家中進展專題家訪，中心校班子成員捆綁到校等。中職學生入學后，我們還積極組織原九年級班主任到其入學的班級進展走訪，關注其在新學校的學習、生活等，增強了中職招生的實效性。我們積極探究，創(chuàng)新工作。2023年度馮瓴中心校中職招生工作獲得了一些成績。五、教學質量檢測工作教學質量是學校的生命線，認真做好教學質量檢測，加強教學監(jiān)控，兩所初中實行各年級的月考制度。小學由中心校組織每學期進展兩次抽測活動，每次抽測都嚴格按照“馮瓴中心校小學教學質量抽測施行方案”進展標準操作，并認真運用抽測結果。我們非常重視縣局組織的期中和期末質量檢測，精心制定施行方案，嚴肅考風考紀，確保檢測真實有效。監(jiān)考實行全鄉(xiāng)老師互調，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的監(jiān)考老師來自4-5所不同的學校，閱卷實行抽調老師分學科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷完畢后，中心校組織人員及時抽查閱卷情況，召開教學質量分析^p會，按《馮瓴鄉(xiāng)期中期末教學質量檢測結果運用施行方案》正確運用檢測結果。上述舉措，促進了我鄉(xiāng)中小學教育教學質量的進步，我鄉(xiāng)小學由B類升為A類，初中升學考試中，兩所初中的升學考試成績在全縣位次靠前，受到縣局的.表彰。六、校園文化建立和教育宣傳工作校園文化建立是學校個性魅力與辦學特色的表達，是學校的魂。整治校園環(huán)境，對校園進展綜合治理，開展“校園文化建立”的評比活動。完善校園的“三風一訓”，各校分別開展“三風一訓”的競賽活動，立足本校，開掘屬于自己的學校文化內涵。從小處著眼，注重過程，以內涵開展謀求跨越。校園內懸掛名人畫像，名言警句，開設專欄，書寫鼓勵性標語，建立文化長廊。各校盡最大努力開放圖書室、閱覽室。催促各校開齊課程，開足課時，尤其是要開足音體美課時，開展“兩操”比賽及“陽光體育運動”。舉行“八好”教育評比活動，組建合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊等。要求各校做好預算加大校園文化建立的投入，做好校園的規(guī)劃，做到長遠方案和短期打算相結合，各校積極行動，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標語、有的新建了櫥窗等。來進步辦學品位。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術節(jié)。馮瓴中心校被教育局評為特色學校后，增強了示范引領作用，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實了特色的內涵。制定方案，形成常態(tài)開展，以特色引領，促進育人質量的進步。本著教育宣傳為教育效勞的原那么，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會宣傳辦學理念、辦學特色、辦學成績，展現(xiàn)學校的新風貌。結合師德師風建立和“抓五比，評十佳”活動，積極開展老師個人先進事跡的宣傳，鼓勵老師寫教育博客，展現(xiàn)普通老師的個人風采。及時做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)開工作，認真做好黨報黨刊及重點教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開展學刊、用刊活動。鼓勵老師積極在教育期刊上投稿，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學生導讀”的競賽活動。積極組織學生開展“我心目中的好老師”征文活動，對優(yōu)秀的師生，中心校頒發(fā)證書和獎品。七、老師隊伍建立工作根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關文件精神，強化老師隊伍的管理，加強師德師風建立，開展師德師風討論和評比，鼓勵先進。嚴格執(zhí)行“坐班制”，形成常規(guī)。中心校校長屢次帶著辦公室人員突查老師的在崗情況，杜絕了我鄉(xiāng)老師在編不在崗現(xiàn)象的反彈。中心校開展小學教務主任培訓和集中輔導活動，發(fā)揮學科帶頭人、教壇新星、教學能手的引領示范作用。深化到特崗老師所在學校，進展推門聽課，加強課堂教學的指導，使他(她)們掌握更科學的理論知識，增強課堂教學的有效性。要求青年老師制定個人專業(yè)成長方案，運行“底線+典范”形式，推進“五個一”的落實，讓一批有業(yè)務程度、有品德修養(yǎng)的老師突顯出來，撐起馮瓴教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡平臺，扎實做好初中老師的遠程培訓和“國培方案”工程。要求各校認真學習新修訂的安徽省《中小學老師職業(yè)道德標準》，加強職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強、師德修養(yǎng)高的老師隊伍。鼓勵老師不斷提升自身素質，按教育局要求，繼續(xù)開展老師共讀一本書活動，進展老師讀書心得體會大評比，匯編讀書心得;舉行中小學校長論壇、班主任論壇等，努力做到“建立學習型學校，培養(yǎng)學習型老師”。施行暖心工程，關心青年老師(特別是特崗老師，中心校表達人文關心，解決他們的生活問題)，穩(wěn)定老師隊伍，進一步做好病、災及家庭困難老師的走訪慰問工作。邀請人大代表和政協(xié)委員視察學校，請他們對學校的開展提建立性意見。八、平安穩(wěn)定工作平安是底線，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視平安穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡，完善各項制度，成立以校長為組長的平安工作領導組，中心校有一名副校長專門分管平安工作，聘請法制副校長，簽訂了平安目的管理責任狀，層層落實了學校平安工作責任，制定了平安工作方案，完善各項平安工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預警機制，落實各項應急措施。各校設立一名平安員，在班級增設一名平安委員。各校每周各班開設一節(jié)平安教育課。充分利用國旗下講話、班會、團隊活動、活動課等途徑進展平安教育浸透。對學生開展平安預防教育，使學生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預防傳染病等平安知識和技能教育，進展平安逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門、教學設施等進展平安常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并整改。中心校本部和兩所初中分別請派出所干警到校上法制課，舉行法制講座。同時我們認真分析^p存在的不穩(wěn)定因素，尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)老師和三名農臨工，對他們格外關注，經(jīng)常和他們談心，交流，溝通，關心他們的生活，幫助他們解決困難，聘請退養(yǎng)老師擔任原工作學校的關工委領導。舉行第二十七個老師節(jié)慶賀活動，縣委組織部長張克定帶著縣直有關單位親臨我鄉(xiāng)，對離退休養(yǎng)老師進展慰問，為他們送去慰問金，2023年12月30日上午李____帶著慰問金專程來到馮瓴鄉(xiāng)中心學校，代表教育局工會對柳臺小學重病老師王俊友進展了慰問。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難老師充分感受到人文關心，感受到黨和政府的溫暖。加強民辦學校的管理，認真排查接送學生的車輛。中心校要求有校車的學校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進展拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內進展拍照留存，中心校與民辦學校(幼兒園)簽定了校車管理協(xié)議書。做好校車的登記上報工作，并屢次要求接送學生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象。積極配合羅崗六中隊對校車進展整治，杜絕不標準的車輛接送學生。九、財務管理工作馮瓴中心校根據(jù)教育局的有關文件要求，嚴格執(zhí)行財務管理規(guī)章制度，成立民主理財小組，標準報帳，認真做好義保經(jīng)費管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金效勞學校的教育教學工作。做好教育事業(yè)統(tǒng)計，做到“先預算，后開支。不預算，不開支”。認真做好績效工資的測算分配工作，根據(jù)中心校制定的關于績效工資的分配方案，憑著“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原那么，充分發(fā)揮績效工資在教育教學中的鼓勵作用。認真做好“兩基”資料匯總上報工作，及時上傳義教監(jiān)測的有關數(shù)據(jù)。十、校安工程由于縣教育局領導的重視，今年我鄉(xiāng)門臺小學、馮臺小學、淠西小學、桃元小學、馬灣小學的教室和新倉學校(原馮瓴初中)的教學樓得到了加固維修，投入資金近130萬元。馮瓴條件差、根底薄弱，我們雖然做了不少工作，獲得了一些成績，但是離上級的要求還有間隔。十一、存在的問題1.師資構造不合理，小學的音、體、美、英等學科缺專業(yè)老師;2.中心校本部教室不夠，各種功能室缺，出現(xiàn)一室多用情況;十三、下一步工作打算1.認真做好德育工作，繼續(xù)探究德育工作實效性的新途徑，認真開展德育教育科研工作;2.認真開展新教育實驗，努力完善“締造完美教室”方案，引領轄區(qū)內各小學進展嘗試性的探究，積極開展有效教學研究;3.繼續(xù)做好“控流保學”和“留守學生”工作，加強“留守兒童活動之家”的建立和管理，積極探究學生心理安康教育的路子;4.推進標準化學校建立，淠西小學創(chuàng)辦寄宿制小學;5.認真做好招生工作;6.繼續(xù)開展校園文化建立，積極開展文明校園創(chuàng)立評比活動，開展特色學校和品牌學校創(chuàng)立工作，提升校園文化建立內涵;7.認真做好老師崗位管理工作，實行“坐班制”，杜絕老師在編不在崗現(xiàn)象的發(fā)生。做好老師的繼續(xù)教育和校本培訓工作;8.繼續(xù)做好教學質量檢測工作，完善教學質量檢測結果運用施行方案;9.認真做好平安穩(wěn)定和教育宣傳工作;10.加強民辦教育的管理工作;11.認真貫徹落實縣局的文件精神，完成縣部分署的各項工作。2023小學年度工作總結大全一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)歷及體會：1.要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：(1)課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。2.要進步教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。4.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新穎血液。走進21世紀，社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。2023小學年度工作總結大全這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動開展為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度，并順利完成教育教學任務。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面：要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為進步自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)絡，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步的努力?？偠灾?，如今社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。2023小學年度工作總結大全一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務程度。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。一、加強學習，不斷進步思想業(yè)務素質。這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上獲得進步，得到進步，使自己能順應社會開展的需要，適應崗位