第一期輕課120天糾音課程課件_第1頁
第一期輕課120天糾音課程課件_第2頁
第一期輕課120天糾音課程課件_第3頁
第一期輕課120天糾音課程課件_第4頁
第一期輕課120天糾音課程課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

++n/n/2,如下關于pupil這個單詞的發(fā)音敘述錯誤的是:pupils開頭的/p/發(fā)音要明顯體現(xiàn)出“pupils中從/到/u/的過渡要pupils中的/ju/的發(fā)音可等同于中文的“優(yōu)”pupils中的舌側音/l/要突出“了”的感覺C/j/+/u/=/j/ /u/3,如下關于much這個單詞的發(fā)音敘述正確的有:much中的/m/要突出“前鼻音感”,發(fā)音前有much中的?/發(fā)音介于/a/和/?/之間much中的/t?/需要 以上敘述均正確D4,如下關于yourselfA在yourself之中,/j/的發(fā)音可等同于英文中/i/B在yourself之中,/?/的發(fā)音要飽滿C在yourself之中,要加強卷舌音/r/的力度D.yourself和could一樣,雖然單詞里有字母“l(fā)”,但實際發(fā)音時舌側音并不存在5,如下關于music和viewmusic開頭的/m/要體現(xiàn)“鼻音感”iew開頭的/只要自己感覺體現(xiàn)出“摩擦感”即music中的sic這三個字母讀作/z?k/,元音/?/發(fā)音music中從/mj/到/u/的過渡比view中從j/到/u/6,如下關于”IwasafraidifIstayedlate.”這在這句話中,含有雙元音/e?/的單詞有4在was之中,/wɑz/或者/w?z/都對,不必刻意 在if和ID7,如下關于”Youareoneoffewpupilswritingbeautifulpoetry.”這個句子敘述錯誤的one的發(fā)音不等于中文中的“萬”根據(jù)推 音,beautiful中的/t/不必濁writing中的/n/要突出“前鼻音感”poetry中/o?/的發(fā)音要體現(xiàn)從/o/到/?/的變8,如下關于“Mysisterisbrightwithanicesenseofstyle.在這句話中,含有雙元音/a?/的單詞有3遵循所有的/t/在句中都要濁化成/d/的規(guī)律,sister中的/t/也要濁化9,如下關于“Nowyouknowsomuchaboutme”這個句子敘述正確的有:Now和know中的/n/都要突出“前鼻音感”know和so中的雙元音/o?/發(fā)音要飽滿about中的雙元音/a?/口型要張開,發(fā)音要體現(xiàn)從/a/到/?/的變化about結尾的/t/需作吞音處理/b/&/p/b/d/p/d /p/ p./b/ a Iene(短Iene長/p/

/b/tupmIttayg!tupmIttayg!erd

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論