部編《道德與法治》三年級下冊第6課《我家的好鄰居》精美課件

6我家的好鄰居

第二單元我在這里長大（第1課時）新課導入

我們國家自古以來就是禮儀之邦，也素有“遠親不如近鄰”之說，鄰里之間要相互謙讓，相互體諒，熱情相助，和睦相處。我們這節(jié)課的主題，就是圍繞好鄰居來展開。一、一起認識新伙伴

你認識鄰居家的小伙伴嗎？你們是怎么認識的，又是怎么成為好朋友的？活動一：我有一個新朋友一、一起認識新伙伴活動一：我有一個新朋友一起分享成為朋友的經(jīng)驗一、一起認識新伙伴主動打招呼認識活動一：我有一個新朋友一起分享玩具串門成為好朋友認識好朋友的辦法大揭秘一、一起認識新伙伴活動一：我有一個新朋友串門時注意的禮節(jié)有哪些？一、一起認識新伙伴情景一串門時，要主動打招呼說明來意。串門時，注意的禮儀禮節(jié)活動一：我有一個新朋友一、一起認識新伙伴情景二吃飯時間找鄰居玩是一種不禮貌的行為串門時，注意的禮儀禮節(jié)活動一：我有一個新朋友一、一起認識新伙伴情景三一起玩耍也要一起收拾，不然是一種不負責任的行為。串門時，注意的禮儀禮節(jié)活動一：我有一個新朋友二、一起認識新伙伴情景四在別人家玩耍，要設身處地的為別人考慮。串門時，注意的禮儀禮節(jié)活動一：我有一個新朋友一、一起認識新伙伴活動一：我有一個新朋友情境表演

如果小伙伴到你家里來玩，你是小主人，應該怎么做呢？一、一起認識新伙伴

情境表演《我是家里小主人》活動一：我有一個新朋友鄰里是我們?nèi)穗H交往的重要對象，我們許多人都是和鄰居相伴玩耍、快樂成長的，許多的鄰居，最后都會成為我們的好朋友。所以，我們要主動建立良好、和睦的鄰里關系，和鄰居友好相處。一、一起認識新伙伴小總結二、互幫互助有溫暖

現(xiàn)在很多家庭只有老人在家，或者大人上班沒時間，家里發(fā)生事情也沒辦法及時處理，這時候就體現(xiàn)出鄰里互助的重要性。活動二：鄰里互助，我可以。二、互幫互助有溫暖活動二：鄰里互助，我可以。

讓我們看看課本中的例子，他們都為鄰里做了哪些事情，想一想，你能為自己的鄰里做哪些事情呢？二、互幫互助有溫暖情景一李叔叔家收西瓜缺人手，我來幫忙?；顒佣亨徖锘ブ?，我可以。二、互幫互助有溫暖情景二要下雨了，小毛家沒人，我去幫他們把晾曬的玉米和衣服收了，免得淋濕?；顒佣亨徖锘ブ?，我可以。二、互幫互助有溫暖情景三王爺爺下到三樓就累了，我去攙他一把！活動二：鄰里互助，我可以。二、互幫互助有溫暖

好的鄰居就像是我們的親人，在我們需要幫助的時候，毫不猶豫地伸出援助之手。我們都感受過鄰里給我們帶來的溫暖，那么，我們能不能也為鄰里們做些什么呢？活動二：鄰里互助，我可以。小結論二、互幫互助有溫暖活動二：鄰里互助，我可以。

讓我們看看課本中的例子，他們都為鄰里做了哪些事情，想一想，你能為自己的鄰里做哪些事情呢？二、互幫互助有溫暖

活動二：鄰里互助，我可以。

互幫互助，熱情友善的鄰里關系是需要我們每一個人共同維護的，讓我們一起行動起來，用自己微小的力量，推動鄰里關系的良性發(fā)展吧！

社會是個大家庭，每個小家庭都是其中的一員，鄰里關系像是維系這個大家庭的紐帶，我們每個人都要去維系它，與鄰里之間互幫互助，和睦相處，這樣我們整個社會才會安定和諧。課堂總結6我家的好鄰居

第二單元我在這里長大（第2課時）新課導入一起看視頻，想想解決鄰里矛盾方法和途徑。

有時候鄰里之間不是親人勝似親人，可人與人相處，有時候難免會有一些誤會摩擦或者矛盾，遇到這種情況應該怎么辦呢？一、鄰里之間，和睦相處活動一：不給鄰里添麻煩課本給我們展示了三則與鄰里相處時產(chǎn)生的矛盾，分析一下，如果你遇到了會怎么處理呢？一、鄰里之間，和睦相處

怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都濕了。情景一這是錯誤的做法，應該向鄰居真誠的道歉，看能不能用什么方式挽回損失…活動一：不給鄰里添麻煩一、鄰里之間，和睦相處情景二這是正確的做法，幫助鄰居家減少損失…走開，走開呀，這是王伯伯家的糧食！活動一：不給鄰里添麻煩一、鄰里之間，和睦相處情景三這是錯誤的做法，應該幫助鄰居挽回損失…

我剛晾上，就被你們碰撒了……活動一：不給鄰里添麻煩一、鄰里之間，和睦相處活動一：不給鄰里添麻煩大討論

現(xiàn)實生活中這樣類似的事情，你是如何處理的？一、鄰里之間，和睦相處

和鄰里相處時，我們要本著互幫互助，不給鄰里添麻煩的原則。遇到事情多進行換位思考，這樣就能減少很多矛盾和沖突。

想一下，還有哪些與鄰里相處時的注意事項呢？小結論活動一：不給鄰里添麻煩一、鄰里之間，和睦相處

活動一：不給鄰里添麻煩相互體諒相互包容換位思考和為貴古語也有“金署邊，銀親戚?！敝f，所謂“署邊”即鄰居，如何處理我們與鄰居的關系呢？古人用金銀來對比鄰居與親戚之間的關系，遠親不如近鄰，所以我們社會所提倡的“鄰里之間，和睦相處”這個原則。一、鄰里之間，和睦相處活動一：不給鄰里添麻煩小總結二、理性處理鄰里糾紛

如今社會上有很多因為鄰里關系處理不當，而引起的惡劣后果。所以處理鄰里關系時，首先要端正自己的態(tài)度，能設身處地為別人著想，也要本著和為貴的原則，盡量大事化小小事化了。但是如果自己受到了傷害，是不是也要一味地忍讓呢？這時候就要尋找方法去溝通了?；顒佣韩I計獻策，理性處理二、理性處理鄰里糾紛活動二：獻計獻策，理性處理根據(jù)課本中的例子同桌討論，如果是你，你要怎么去處理呢？二、理性處理鄰里糾紛小貼士：如何處理鄰里矛盾1.提醒鄰居他做的不對2.咨詢大人或長輩，聽聽他們的處理意見3.找相關的部門進行反饋，讓他們?nèi)ヌ幚砘顒佣韩I計獻策，理性處理二、理性處理鄰里糾紛活動二：獻計獻策，理性處理

看《司馬徽讓豬》的故事，想想從這個故事里都你得到了什么啟發(fā)？二、理性處理鄰里糾紛

東漢時的司馬徽是一位善于識拔賢才的有名學者。有一次，鄰居走失了一頭豬，因為司馬徽家的豬和他走失的豬相似，就誤認為是他家的。司馬徽并不爭辯，說:“是你的你就拿去?！编従颖愫敛豢蜌獾匕沿i趕回家。

過了幾天，鄰居從別處找到了自己的豬，很抱愧地把誤認的豬送還司馬徽。司馬徽不但沒責備他，反而說鄰里間發(fā)生這類誤會并不奇怪，還贊揚他懂道理、知錯能改。鄰居聽了十分感動。司馬徽讓豬活動二：獻計獻策，理性處理二、理性處理鄰里糾紛活動二：獻計獻策，理性處理

這個故事告訴我們，鄰里之間，最重要的相處之道是以和為貴。鄰里之間的事情，可大可小，可有可無。我們要本著換位思考的原則，多為對方著想，也不能一味忍讓，把握好處理的尺度和方法，這樣更有利鄰里之間的和睦相處。課堂總結我家的好鄰居從哪里可以看出楊翥對自己驢的喜愛？為什么楊翥喜愛驢卻最后要把驢給賣了？楊翥為了鄰居的孩子不再吵鬧，忍痛將自己偏愛的驢都賣了。俗話說得好：遠親不如近鄰。當鄰居有困難的時候，我們理應幫助。讓我們一起走進今天的課堂，認識到鄰居對我們的幫助，感受和諧鄰里關系帶來的溫暖?！瓨窍碌母绺绾臀乙粋€年級的，我們一起放學回家的時候可以聊聊天。我最喜歡在鄰居姐姐家里看書了，她的家里有特別多我喜歡的書。一到周末我們一家就會和鄰居叔叔阿姨一起去燒烤。奶奶好！我來找兵兵一起玩。小杰來玩??！我要回去吃飯了，你自己收拾吧。你爺爺在午睡，我們把聲音調(diào)低一點兒吧！這些行為都是恰當?shù)膯?？你作為到鄰居家玩耍的客人和接待鄰居的主人應該怎么做？你接受過鄰居的幫助或者主動幫助過鄰居嗎？你能為鄰里做些什么呢？李叔叔家收西瓜缺人手，我們來幫忙。王爺爺下到三樓就累，我去攙他一把。要下雨了，小毛家沒人,我去幫他們把晾曬的玉米和衣服收了，免得淋濕。常言道，遠親不如近鄰。鄰里之間要互幫互助、和睦相處，在鄰居需要幫助的時候，我們要力所能及地幫助他們。這樣在我們需要幫助的時候，也能得到他人的幫助和溫暖。大家就都能度過生活里的困難，過上美好的生活。怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都濕了。走開，走開呀，這是王伯伯家的糧食！我剛晾上，就被你們碰撒了……鄰居之間不可能不發(fā)生矛盾，但發(fā)生矛盾后要采用正確的方法解決，而不能武斷采用暴力解決。俗話說：牙齒和舌頭關系那么好，牙齒也有咬到舌頭的時候。更何況是經(jīng)常一起進進出出的鄰居呢？肯定也有發(fā)生矛盾的時候，但發(fā)生了矛盾我們就會處理矛盾。處理矛盾的方式方法很重要，要學會協(xié)商解決，切忌沖動武力解決。六尺巷梁人竊灌樓道是公共空間，不能堆放雜物樓下有人，動作要輕。給鄰居家留一塊曬糧食的空地?！瓰槭裁床蝗L試一下申請法律援助呢？可以向村委會或物業(yè)管理公司反映。還可以找政府的“社會矛盾糾紛調(diào)處服務中心”的工作人員出面調(diào)解。鄰里相處，學會維權通過這節(jié)課的學習，我們知道了明白生活在社會這個大家庭中，“好鄰居”非常重要。當我們?nèi)ム従蛹掖T時，要做一個文明的客人；當鄰居家有困難時，應主動提供幫助；當與鄰居家出現(xiàn)矛盾時，要及時溝通，恰當解決。只有這樣，鄰里之間才能和睦友好相處，我們的生活才能安定和諧。小試牛刀1.下列方法是認識鄰居途徑的有（）。A.和鄰居家小孩兒一起玩