九年級人教版新課標(biāo)璀璨的近代文化世界的文化杰作《世界的文化杰作》PPT

英國資產(chǎn)階級革命

法國大革命

俄國1861年改革

歐美資本主義產(chǎn)生和發(fā)展劇烈的社會變革

思想發(fā)生重大變化為文藝創(chuàng)作提供了豐富素材世界的文化杰作

課題知識點基本要求識記理解應(yīng)用第23課世界的文化杰作貝多芬《英雄交響曲》√列夫.托爾斯泰的主要作品√梵高《向日葵》√（1770—1827）德國歷史上最偉大的音樂家，古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者。貝多芬對音樂的最重要貢獻(xiàn)是交響曲，因此他被譽為--“交響樂之王”。

一、樂壇雄獅貝多芬“樂圣”貝多芬1、德國的貝多芬是什么運動的熱情歌頌者？2、哪部音樂作品把他和拿破侖聯(lián)系在一起？3、這部作品對他的事業(yè)來說有何重大意義？4、反映了哪一個重大的歷史事件呢？資產(chǎn)階級革命第三交響曲《英雄交響曲》法國大革命拿破侖

這首交響曲以法國大革命為題材，表現(xiàn)出貝多芬對法國資產(chǎn)階級革命的敬仰和對共和革命英雄的崇拜感情。貝多芬身上有哪些高貴的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)？材料一：有一次，貝多芬去辦點事情，回來的時候，他感到有些餓了，于是，便走進(jìn)了一家飯館，他找了一把椅子就坐了下來。這時，他正在思考創(chuàng)作一支鋼琴曲，不知不覺中，他抬起手，用手指就在餐桌上敲了起來，就像以往彈鋼琴一樣?！斑诉诉耍诉诉恕?，這有節(jié)奏的彈擊吸引了不少人向他看來，他卻毫無察覺。就餐的人走了一批又來一批，人們都在私下議論著這個奇怪的人。一個多小時過去了，他還在有節(jié)奏地敲著。這時，店老板過來想提醒提醒他，剛走到他面前，他一看店老板來了，立刻明白了這是在飯店里，于是便問老板：“請結(jié)賬吧，多少錢？”店里吃飯的人哈哈大笑了起來。店老板看他還不明白人們?yōu)槭裁创笮Γ驼f：“先生，您還沒吃飯呢！”“這……哈哈哈哈……”他自己也大笑起來。思考：這個故事能說明什么？

材料二：

導(dǎo)言框中有關(guān)貝多芬斷然拒絕法國軍官邀請事件說明了什么？材料三：

我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。體現(xiàn)貝多芬怎樣的品格？

貝多芬的勤奮品質(zhì)

貝多芬不畏強權(quán)、愛國的品質(zhì)不屈不撓、自強不息品質(zhì)不屈不撓、勤奮、愛國、不畏強權(quán)的品質(zhì)“Iwilltakefatebythethroat.Itwillnotbendmecompletelytoitswill.”——Beethoven

1.這句話的中文大意是什么？

我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。2.當(dāng)時貝多芬遇到了怎樣的厄運？

他因病失聰，給音樂創(chuàng)作造成極大困難，曾一度想要自殺。3.他怎樣“扼住命運的咽喉”？體現(xiàn)了貝多芬怎樣的品質(zhì)？

他曾用一根小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，用來聽音。就這樣，他以驚人的毅力，戰(zhàn)勝了耳聾帶來的巨大困難，創(chuàng)作了大量不朽的音樂作品。堅強不屈品質(zhì)主要作品有交響曲九部，其中以第三部《英雄》第五部《命運》第六部《田園》第九部《合唱》最為著名，其第九部《合唱》是他在完全聾了之后創(chuàng)作的，而且是他所有交響曲中成就最高一首。《戰(zhàn)爭與和平》中的名句每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他（她）的芬芳。假使每個人只為他自己的信念去打仗，就沒有戰(zhàn)爭了。任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方。帝王——是歷史的奴隸。《安娜?卡列尼娜》中的名句快樂是在尋找真理,而不在發(fā)現(xiàn)真理。日子和力量都貢獻(xiàn)給了勞動,而報酬就在勞動本身。幸福的家庭都是一樣的,不幸的家庭卻各有各的不幸。

《復(fù)活》中的名句世界上有各種宗教，那是因為人都相信別人，不相信自己。我以前也信過，結(jié)果像走進(jìn)原始森林一樣迷了路，迷失了方向。信仰很多，可是靈魂只有一個，你有，我有，他也有，大家都有。只有相信自己的靈魂，大家才能同舟共濟。只要人人保持本色就能齊心協(xié)力。二、文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰俄國現(xiàn)實主義文學(xué)最偉大的代表。出生于貴族家庭，曾求學(xué)于喀山大學(xué)，1844年從軍。他的主要創(chuàng)作是從1861年俄國農(nóng)奴制改革到1905年俄國第一次資產(chǎn)階級革命，這正是俄國社會大變動時期。3、他的哪些作品反映了俄國革命？

1、列寧稱他為什么？2、為何如此稱他？“俄國革命的鏡子。”因為托爾斯泰的作品描寫了俄國社會各階層的生活圖景，深刻揭露了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初期俄國社會的基本矛盾?！稇?zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》2、為何如此稱他？晚年的他走上了“平民化”的道路。放棄了自己的財產(chǎn)，離家出走。途中身染肺炎，在車站病逝。遵照他的遺言，遺體安葬在森林中，墳上沒有立碑，也沒有十字架，茨威格稱之為“世界最美麗的墳?zāi)埂薄?/p>

他是哪國最偉大畫家?表達(dá)了他怎樣的生活態(tài)度？該作品是在什么地方創(chuàng)作的？其代表作是什么？相信自己:用生命做畫的人

梵高（1853—1890）你從他身上學(xué)到什么？荷蘭《向日葵》法國南方對生活的無比熱愛嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和對生活熱愛三、美術(shù)名家想一想：梵高為什么會鐘情于向日葵？生命的寫照《向日葵》《向日葵》這幅畫高91厘米，寬72厘米，作于1888年的夏天。梵高用筆的粗厚有力，色彩對比強烈，給人一種激動人心的畫面效果，觀者無不心靈震顫，激情噴薄。梵高最昂貴的三幅畫《加謝醫(yī)生的肖像》1990年8250萬美元《沒胡子的自畫像》1998年7150萬美元《鳶尾花》1988年5300萬美元文學(xué)美術(shù)音樂鞏固新課（德）貝多芬（荷）梵高（俄）托爾斯泰

《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》

第三交響曲《英雄交響曲》《向日葵》“學(xué)而時習(xí)之”1、當(dāng)你沐浴在法國南方燦爛的陽光下，通常會聯(lián)想到名畫《

》。

2、關(guān)于《向日葵》的說法，正確的是（）A、畫面十分素雅、清淡B、畫家在自己的祖國創(chuàng)作了這幅畫

C、畫家筆觸十分有力，但色彩對比不強烈

D、表達(dá)了畫家對生活的無比熱愛

D向日葵“學(xué)而時習(xí)之”3、名著中不是列夫·托爾斯泰作品（）A、《戰(zhàn)爭與和平》B、《安娜·卡列尼娜》

C、《英雄交響曲》D、《復(fù)活》4、以下四位中，生活在近代的有（）

①荷馬②貝多芬③梵·