2023屆四川省綿陽市高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C生物試題（ 含答案解析 ）

第1頁/共1頁綿陽市高中2020級第一次診斷性考試?yán)砜凭C合能力測試一、選擇題：1.美麗綿陽特產(chǎn)眾多，“平武厚樸”“北川苔子茶”“三臺麥冬”“梓潼天寶蜜柚”等家喻戶曉。下列有關(guān)分析正確的是（）A.“平武厚樸”的名貴之處在于其細(xì)胞內(nèi)某些元素在無機(jī)環(huán)境找不到B.“北川苔子茶”屬于綠茶，苔子茶植株內(nèi)的所有細(xì)胞都含有葉綠素C.“三臺麥冬”藥食兩用，潤肺益胃等特性是由其脫氧核糖核酸決定的D.“梓潼天寶蜜柚”有獨特甜味的原因是鮮果肉細(xì)胞內(nèi)糖類含量比水多【答案】C【解析】【分析】組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實主要說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。但這些元素的含量相差很大，又說明了生物界和非生物界之間存在差異性。【詳解】A、細(xì)胞內(nèi)的元素在無機(jī)環(huán)境都能找到，A錯誤；B、苔子茶植株內(nèi)并不是所有細(xì)胞都含有葉綠素，如根尖細(xì)胞，B錯誤；C、“三臺麥冬”是真核生物，遺傳物質(zhì)為DNA，其性狀由DNA上的基因決定，C正確；D、通常細(xì)胞內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水，D錯誤。故選C。2.生物學(xué)科學(xué)方法與技術(shù)極大地推動了生物學(xué)的發(fā)展。下列有關(guān)高中生物學(xué)科學(xué)方法（技術(shù)）與實驗結(jié)論（結(jié)果）的敘述，不相匹配的是（）①同位素標(biāo)記法證明了RNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)；②顯微觀察法認(rèn)識細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性；③假說——演繹法證明了所有基因位于染色體上；④差速離心法分離各種細(xì)胞器；⑤對比實驗法探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式；⑥紙層析法提取綠葉中的色素；⑦類比推理法證明了基因在染色體上；⑧模型構(gòu)建法認(rèn)識DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)。A.①②④⑦ B.①③⑥⑦ C.②③⑤⑦ D.②⑤⑥⑧【答案】B【解析】【分析】1、研究T2噬菌體侵染細(xì)菌用的是同位素標(biāo)記法。2、假說—演繹法的基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論。3、差速離心法可以分離各種細(xì)胞器。4、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說?！驹斀狻竣偻凰貥?biāo)記法證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，①錯誤；②運用顯微鏡觀察不同細(xì)胞，可以認(rèn)識細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性，②正確；③摩爾根的果蠅雜交實驗，運用假說—演繹法證明了有些基因位于染色體上，③錯誤；④差速離心法可用于分離大小不同的細(xì)胞器，④正確；⑤探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式運用了對比實驗，⑤正確；⑥紙層析法用于分離綠葉中的色素，⑥錯誤；⑦薩頓類比推理法，提出了基因在染色體上的假說，并未證明，⑦錯誤；⑧模型構(gòu)建法中的物理模型，可以幫助認(rèn)識DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，⑧正確；綜上所述①③⑥⑦錯誤，ACD錯誤，B正確。故選B。3.酶活性常受到某些物質(zhì)的影響，有些物質(zhì)能增加酶的活性，稱為酶的激活劑；另一些物質(zhì)則能降低酶的活性，稱為酶的抑制劑。淀粉酶催化淀粉逐步水解的產(chǎn)物與碘的顏色反應(yīng)如下：淀粉（藍(lán)色）→紫糊精（紫色）→紅糊精（紅色）→無色糊精（無色）→麥芽糖（無色）→葡萄糖（無色）。為探究Cl-離子和Cu2+對唾液淀粉酶活性的影響，有人設(shè)計了如下實驗，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）組別蒸餾水1%NaCl1%CuSO41%淀粉1%Na2SO4唾液加碘現(xiàn)象試管11ml1ml1ml2滴無色試管22ml1ml2滴紅色試管31ml1ml1ml2滴藍(lán)色試管41ml1ml1ml2滴紫色A.Cl-是唾液淀粉酶的激活劑B.Cu2+是唾液淀粉酶的抑制劑C.試管2和試管4都起對照作用D.反應(yīng)速率為試管1>試管2>試管3>試管4【答案】D【解析】【分析】酶活性指酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的能力，如淀粉酶催化淀粉水解的能力。酶活性可以用一定條件下，單位時間內(nèi)、單位體積中反應(yīng)物的消耗量或產(chǎn)物的增加量來表示?！驹斀狻緼、添加1%NaCl溶液加點無色，其他組都有顏色，說明淀粉被分解最徹底，則Cl-是唾液淀粉酶激活劑，A正確；B、加入1%CuSO4，與不加1%CuSO4組相比，加碘，溶液變藍(lán)，說明淀粉被分解的較少，Cu2+是唾液淀粉酶的抑制劑，B正確；C、試管2沒有添加1%NaCl、1%CuSO4、1%Na2SO4，是空白對照，試管4添加了1%Na2SO4，排除其1%Na+和SO42-的作用，起對照作用，C正確；D、據(jù)AB分析，可知反應(yīng)速率為試管1>試管2>試管4>試管3，D錯誤。故選D4.某同學(xué)復(fù)習(xí)了“細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出”后，他在整理知識時做出了如下歸納總結(jié)，錯誤的是（）A.同一物質(zhì)出入同一細(xì)胞的方式可能不同B.同一物質(zhì)出入不同細(xì)胞的方式有可能不同C.大分子物質(zhì)都以胞吞、胞吐方式出入細(xì)胞D.以胞吞、胞吐方式出入細(xì)胞的物質(zhì)都是大分子物質(zhì)【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞膜運輸物質(zhì)的方式主要有：自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運輸和胞吞、胞吐?！驹斀狻緼、水分子可以既可以自由擴(kuò)散，也可以通過水分子通道協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出同一個細(xì)胞，A正確；B、葡萄糖通過主動運輸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞，B正確；C、大分子物質(zhì)出入細(xì)胞只能通過胞吞、胞吐，C正確；D、小分子也可以通過胞吞、胞吐方式出入細(xì)胞，如神經(jīng)遞質(zhì)，D錯誤。故選D。5.下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，能據(jù)圖得出的結(jié)論是（）A.基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系B.若基因1不表達(dá)，則基因2也不表達(dá)C.基因1、2、3、4在所有細(xì)胞中都能表達(dá)D.基因1、2、3、4都是先轉(zhuǎn)錄后翻譯【答案】A【解析】【分析】由圖可知，一個基因可能會影響多個性狀，一個性狀也可能受多個基因影響?！驹斀狻緼、由圖可知，一個基因可能會影響多個性狀，一個性狀也可能受多個基因影響，A正確；B、基因1、2的表達(dá)沒有直接關(guān)系，B錯誤；C、基因1、2、3、4的表達(dá)產(chǎn)物，并不是每個細(xì)胞維持生命活動所必須的，所以不會在所有細(xì)胞中都表達(dá)，C錯誤；D、真核細(xì)胞的核基因都是先轉(zhuǎn)錄后翻譯，但是據(jù)圖并不能得出結(jié)論，D錯誤。故選A。6.某XY型的二倍體動物，皮毛顏色白色與黑色是一對相對性狀。該動物種群中兩個體交配的子代中皮毛白色與黑色的數(shù)量比為3：1（子代足夠多，且都能存活），下列有關(guān)控制皮毛顏色的基因的分析，錯誤的是（）①可能受一對常染色體上的一對等位基因控制②不可能受性染色體上的一對等位基因控制③可能受兩對常染色體上的各一對等位基因共同控制④不可能受一對常染色體上的兩對等位基因共同控制A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意，皮毛顏色白色與黑色是一對相對性狀，如果該相對性狀受一對等位基因控制，假設(shè)用基因A、a表示，則遵循基因分離定律；如果該相對性狀受一對常染色體上的兩對等位基因共同控制，若完全連鎖，仍然遵循分離定律；如果該相對性狀受兩對常染色體上的各一對等位基因共同控制，則遵循基因自由組合定律。【詳解】根據(jù)題意，某XY型的二倍體動物，皮毛顏色白色與黑色是一對相對性狀。如果該相對性狀受一對等位基因控制，假設(shè)用基因A、a表示，則遵循基因分離定律。該動物種群中兩個體交配，產(chǎn)生的子代足夠多，且都能存活，子代中皮毛白色與黑色的數(shù)量比為3：1，則白色是顯性性狀，黑色是隱性性狀，若該對等位基因位于常染色體上，那么親代基因型均為Aa；如果該對等位基因位于X、Y的同源區(qū)段，則親代的基因型分別為XAXa、XaYA。如果該相對性狀受一對常染色體上的兩對等位基因共同控制，假設(shè)用基因A、a和B、b表示，若完全連鎖，當(dāng)A、B基因同時存在顯示顯性性狀，按照基因分離定律分析，則親代的基因型均為AaBb時符合題意；如果該相對性狀受兩對常染色體上的各一對等位基因共同控制，則遵循基因自由組合定律，假設(shè)用基因A、a和B、b表示，只要存在顯性基因即可表現(xiàn)為顯性性狀，則親本基因型為Aabb、aaBb或aaBb、aaBb或Aabb、Aabb均符合題意。綜上所述，①③正確，②④錯誤，即C錯誤，ABD正確。故選C。7.細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)，不僅具有統(tǒng)一性，也存有一定差異性。下圖為某同學(xué)建構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖示結(jié)構(gòu)中，屬于生物膜系統(tǒng)的有_________（填名稱）。（2）老師讓同學(xué)們分析該模型代表的細(xì)胞類型，甲同學(xué)認(rèn)為該模型不可能代表原核細(xì)胞，他的依據(jù)主要是_________；乙同學(xué)認(rèn)為在該圖基礎(chǔ)上補(bǔ)畫出細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，該圖肯定就是植物細(xì)胞模型了，你贊同乙同學(xué)的觀點嗎?請說出你的觀點：_________（填“贊同”或“不贊同”），理由是__________?！敬鸢浮浚?）線粒體膜、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜（2）①.該細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核②.不贊同③.因為該細(xì)胞補(bǔ)畫細(xì)胞膜和細(xì)胞壁后，除可以是未成熟植物細(xì)胞外（比如根尖分生區(qū)細(xì)胞），還可以是其他有細(xì)胞壁的真核細(xì)胞（比如真菌細(xì)胞）。【解析】【分析】圖中包含的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有：高爾基體、線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核（包括核膜、核仁、染色質(zhì)）?！拘?詳解】生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜構(gòu)成，圖中有線粒體膜、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜；【小問2詳解】原核生物與真核生物本質(zhì)的區(qū)別是，真核細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核；圖中結(jié)構(gòu)再加上細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，除了動物細(xì)胞以外的真核生物均具有，不只是植物細(xì)胞，還可以是真菌、酵母菌等。8.今年夏季，川渝地區(qū)遭遇了60年不遇的高溫干旱天氣，我們本地多數(shù)植物的生長受到嚴(yán)重傷害。下圖為某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸過程中的物質(zhì)變化示意圖，其中a、b、c表示物質(zhì)，①~④表示其他有關(guān)生理過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）高溫引起植物傷害的現(xiàn)象稱為熱害，比如：①蛋白質(zhì)變性，則上圖中受到直接影響的過程有__________（填序號）；②膜結(jié)構(gòu)破壞，則上圖中受到直接影響的過程有__________（填序號）；③影響ATP合成，則上圖中受到直接影響的過程有__________（填序號）；④有毒物質(zhì)積累，植物進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生有毒物質(zhì)酒精，此無氧呼吸的反應(yīng)式為：_____（2）植物對高溫脅迫的適應(yīng)稱為抗熱性。高溫鍛煉能增強(qiáng)植物的抗熱性，在你設(shè)計并驗證此結(jié)論的實驗過程中，實驗的自變量是__________，無關(guān)變量是_________（答出1點即可）。（3）景天科植物在長期的自然選擇中，形成了獨特的適應(yīng)高溫環(huán)境的“絕招”，如右圖所示。請據(jù)圖分析，與一般的普通植物相比，景天科植物抗熱性更強(qiáng)的原因是_________。

【答案】（1）①.①②③④②.①④③.①③④④.（2）①.溫度（高溫與否）②.所選植物種類、生長狀況；實驗進(jìn)行時間等等（3）景天科植物晚上可以吸收CO2并以蘋果酸的形式儲存在液泡中；當(dāng)高溫天氣下白天氣孔關(guān)閉時，普通植物因CO2供應(yīng)不足而導(dǎo)致光合作用減弱時，景天科植物卻可以利用夜晚生成的蘋果酸釋放CO2而照常進(jìn)行光合作用。【解析】【分析】分析圖中過程：①為光合作用光反應(yīng)，②為暗反應(yīng)；③為有氧呼吸第一階段，④為有氧呼吸二、三階段；圖中的物質(zhì)：a為氧氣，b為二氧化碳?！拘?詳解】蛋白質(zhì)變性為使酶失活，圖中所有過程均需要酶的催化，因此①②③④均會受到直接影響；①光合作用的光反應(yīng)在葉綠體類囊體膜進(jìn)行，④有氧呼吸三階段在線粒體內(nèi)膜進(jìn)行，膜結(jié)構(gòu)破壞會受到直接影響；①光合作用的光反應(yīng)，③④有氧呼吸的各個階段均能合成ATP，影響ATP合成會受到直接影響。產(chǎn)生酒精的無氧呼吸，反應(yīng)物為葡萄糖，產(chǎn)物為酒精和二氧化碳，反應(yīng)式如下：

【小問2詳解】驗證高溫鍛煉能增強(qiáng)植物的抗熱性，那么自變量是高溫與否，無關(guān)變量是所選植物種類、生長狀況，實驗進(jìn)行的時間等等；【小問3詳解】由圖甲可知，景天科植物在夜間氣孔開放，利用PEP固定二氧化碳，合成OAA并轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中；由圖乙可知，植物在白天氣孔關(guān)閉，將儲存的蘋果酸重新轉(zhuǎn)化出二氧化碳用于光合作用；可就可以避免白天高溫時，氣孔打開造成水分大量散失，以此適應(yīng)高溫環(huán)境。9.某基因型未知的二倍體哺乳動物，其性腺內(nèi)細(xì)胞的不同分例方式，如下圖所示。在不考慮基因突變和交叉互換的情況下，回答下列問題：（1）甲圖表示細(xì)胞中有同源染色體__________對，該細(xì)胞本次分裂產(chǎn)生aB卵細(xì)胞的概率是_________。（2）丙圖表示細(xì)胞中有染色單體__________條；丁圖表示的細(xì)胞名稱是_________。（3）該動物體產(chǎn)生aB配子的概率可能有_________?！敬鸢浮浚?）①.4②.0（2）①.8②.極體##第一極體（3）100%、50%、25%【解析】【分析】識圖分析可知，圖中細(xì)胞既有有絲分裂又有減數(shù)分裂的過程，圖中乙細(xì)胞為體細(xì)胞，乙到甲的過程為有絲分裂，甲圖細(xì)胞內(nèi)有同源染色體，且染色體的著絲粒分裂，處于有絲分裂的后期；乙到丙發(fā)生了減數(shù)分裂的過程，丙細(xì)胞內(nèi)存在同源染色體，且細(xì)胞內(nèi)同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂的后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，因此該細(xì)胞名稱為初級卵母細(xì)胞，則該動物為雌性動物；根據(jù)丙圖中的染色體分配情況可知，丁細(xì)胞為第一極體?！拘?詳解】識圖分析可知，甲圖細(xì)胞內(nèi)有同源染色體，且染色體的著絲粒分裂，處于有絲分裂的后期，此時細(xì)胞內(nèi)有同源染色體4對；識圖分析可知，圖中丙細(xì)胞內(nèi)存在同源染色體，且細(xì)胞內(nèi)同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂的后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，該細(xì)胞名稱為初級卵母細(xì)胞，該細(xì)胞分裂結(jié)束后形成的丁細(xì)胞為第一極體，基因型為aaBB，那么該初級卵母細(xì)胞本次分裂不可能產(chǎn)生aB卵細(xì)胞，因此產(chǎn)生aB卵細(xì)胞的概率是0?！拘?詳解】識圖分析可知，丙圖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期，為初級卵母細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體2對，有染色單體8條；結(jié)合圖示丙和丁圖細(xì)胞內(nèi)染色體的分配情況可知，丁細(xì)胞為第一極體。【小問3詳解】根據(jù)丁圖可知，該動物體細(xì)胞內(nèi)有2對同源染色體，其基因型可能為aaBB或AaBB或aaBb或AaBb，因此該動物體產(chǎn)生aB配子的概率可能有100%（aaBB）、50%（AaBB或aaBb）、25%（AaBb）。10.據(jù)調(diào)查，森林山火之后并不是所有植物都灰飛煙滅，個別植物因有獨特的抗性基因而能存活下來。某研究小組將該抗性基因（簡稱為T）導(dǎo)入某種普通綠色植物（原本不含T基因），篩選出T基因成功整合到染色體上的抗性植株，其中有些植株體細(xì)胞中含兩個T基因，下圖的A、B和C三種類型中黑點表示T基因整合到染色體的位點。T基因在轉(zhuǎn)基因植株內(nèi)都能表達(dá)，且具有累積效應(yīng)，T基因數(shù)量與表現(xiàn)型的關(guān)系如下表所示?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題（作答時均不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異）：T基因個數(shù)012345個及以上表現(xiàn)型表現(xiàn)型不抗弱抗低抗中抗高抗超抗（1）若c類型抗性植株基因型表示為GTG0GTG0，請以遺傳圖解的方式表示C類型植株與普通同種綠色植物（基因型為G0G0G0G0，表現(xiàn)為“不抗”）雜交的實驗結(jié)果_____________。（注意：①要求寫出配子；②若染色體上沒有T基因，就用G0表示。）（2）若B、C兩種類型植株分別自交，它們各自會產(chǎn)生表現(xiàn)為高抗且體細(xì)胞中含有4個T基因的類型，分別為如圖所示的類型I和類型Ⅱ?，F(xiàn)有一株B類型或C類型的自交子代，且表現(xiàn)為高抗的植株，但不知屬于類型Ⅰ還是類型Ⅱ，請你以該高抗植株和普通同種綠色植物（不含T基因）為材料，設(shè)計遺傳學(xué)實驗鑒別出該高抗植株屬于類型Ⅰ還是類型Ⅱ。請寫出簡要的實驗思路，預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：實驗思路：________________________。預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：___________________________?！敬鸢浮浚?）（2）①.方案一：實驗思路：讓待測個體與普通同種綠色植物（不含T基因）測交得到F1，再讓F1自交，觀察統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例。方案二：實驗思路：讓待測個體與普通同種綠色植物（不含T基因）測交得到F1，讓F1再與普通同種綠色植物（不含T基因）測交，觀察統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例。②.方案一：預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：①若F2的表現(xiàn)型及比例為高抗：低抗：不抗=1：2：1，則為類型I；②若F2的表現(xiàn)型及比例為高抗：中抗：低抗：弱抗：不抗=1：4：6：4：1，則為類型II。方案二：預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：①若F2的表現(xiàn)型及比例為低抗：不抗=1：1，則為類型I；②若F2的表現(xiàn)型及比例為低抗：弱抗：不抗=1：2：1，則為類型II?！窘馕觥俊痉治觥坑蓤D分析，兩個T基因在染色體上可以存在不同的位置：A：位于兩條同源染色體的非等位基因位置；B：位于同一條染色體的非等位基因位置；C：位于非同源染色體的非等位基因位置?！拘?詳解】C類型植株基因型表示為GTG0GTG0，由于兩個T基因位于非同源染色體的非等位基因位置，根據(jù)自由組合定律，產(chǎn)生的配子為GTGT：GTG0：G0G0=1：2：1；普通同種綠色植物基因型為G0G0G0G0，產(chǎn)生的配子只有G0G0，由此繪制遺傳圖解：【小問2詳解】為了驗證兩對T是位于非同源染色體（符合自由組合定律），還是連鎖在同一對同源染色體上（只符合分離定律），令其與普通同種綠色植物雜交獲得F1，F(xiàn)1均為雜合子，要確定基因位置可以通過自交或者測交來判斷F1產(chǎn)生的配子基因型及比例。若為類型Ⅰ，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子為GTT：G00=1：1；若為類型Ⅱ，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子為GTGT：GTG0：G0G0=1：2：1；根據(jù)配子的基因型及比例，判斷自交或測交產(chǎn)生的F2；若令F1自交，類型Ⅰ的F2表現(xiàn)為高抗：低抗：不抗=1：2：1；類型Ⅱ的F2表現(xiàn)為高抗：中抗：低抗：弱抗：不抗=1：4：6：4：1；若令F1測交（與普通同種綠色植物雜交），類型Ⅰ的F2表現(xiàn)為低抗：不抗=1：1；類型Ⅱ的F2表現(xiàn)為低抗：弱抗：不抗=1：2：1?！军c睛】本題考查自由組合定律和連鎖定律的理解和應(yīng)用，需要分析信息并計算數(shù)據(jù)?！旧铩x修1：生物技術(shù)實踐】11.金秋時節(jié)，桂花飄香，桂花讓“梅定妒，菊應(yīng)羞”。某校生物興趣小組欲用桂花釀酒，他們的制作流程如下：采集桂花→清洗→晾干→裝瓶→加冷水→加冰糖-接種酵母菌→密封→發(fā)酵→檢測。回答下列問題：（1）為了讓酵母菌先大量增殖再無氧呼吸產(chǎn)生酒精，他們應(yīng)采取的操作是_________。（2）桂花酒釀制過程中的發(fā)酵瓶可以看作一個培養(yǎng)基，從培養(yǎng)基的成分角度看，加冰糖的目的是_________；從培養(yǎng)基的功能看，是_________培養(yǎng)基，原因是在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中，_________。（3）酒精發(fā)酵一定時間后，當(dāng)觀察到發(fā)酵瓶內(nèi)_________，說明發(fā)酵完畢。（4）為檢驗桂花酒是否制作成功，該小組同學(xué)們設(shè)計了以下兩個檢測方法：①發(fā)酵結(jié)束時，用酸性重鉻酸鉀來檢驗發(fā)酵液中是否有酒精生成，若發(fā)酵液樣液顏色變化為__________，則證明有酒精產(chǎn)生。②通過比較發(fā)酵前后酵母菌數(shù)量變化進(jìn)行鑒定：甲、乙同學(xué)分別采用了不同的計數(shù)方法進(jìn)行了檢測并作了比較，發(fā)酵前后的數(shù)據(jù)記錄如下表所示。計數(shù)方法發(fā)酵前樣液測量值（個/ml）發(fā)酵結(jié)束時樣液測量值（個/ml）甲顯微鏡直接計數(shù)法N1N2乙稀釋涂布平板法M1M2若這兩個同學(xué)計數(shù)過程中操作完全正確，各種影響因素也忽略不計，一般情況下N2、M2分別大于N1、M1，也可以說明發(fā)酵成功。同時數(shù)據(jù)顯示N2>M2，請分析原因_________?！敬鸢浮浚?）先給裝置適當(dāng)通氣再密封（或發(fā)酵瓶留有約1/3的空間）（2）①.增加碳源含量②.選擇③.酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制（3）不再有氣泡產(chǎn)生時（4）①.由橙黃色變?yōu)榛揖G色②.稀釋涂布平板法只能計數(shù)活菌，且當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的是一個菌落；而顯微鏡直接計數(shù)法是死菌、活菌都被計數(shù)在內(nèi)?！窘馕觥俊痉治觥课⑸锍Ｒ姷慕臃N的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。【小問1詳解】酵母菌是兼性厭氧生物，在進(jìn)行酒精發(fā)酵時應(yīng)先進(jìn)行有氧呼吸使其大量繁殖，再進(jìn)行無氧呼吸進(jìn)行發(fā)酵，故為了讓酵母菌先大量增殖再無氧呼吸產(chǎn)生酒精，他們應(yīng)采取的操作是先給裝置適當(dāng)通氣再密封?！拘?詳解】冰糖屬于糖類，元素組成是C、H、O，微生物培養(yǎng)時，可增加碳源含量；在該缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制，起到了選擇作用，故該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。【小問3詳解】酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，故當(dāng)不再有氣泡產(chǎn)生，即意味著二氧化碳和酒精不再產(chǎn)生時，可表示發(fā)酵完畢?！拘?詳解】①酒精的檢測可用酸性的重鉻酸鉀進(jìn)行，兩者反應(yīng)的顏色變化是由橙黃色變?yōu)榛揖G色。②微生物計數(shù)時，計數(shù)的活菌數(shù)量，但由于當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的是一個菌落；而顯微鏡直接計數(shù)法是死菌、活菌都被計數(shù)在內(nèi)，故實驗數(shù)據(jù)顯示為N2>M2?！旧铩x修3：現(xiàn)代生物科技專題】12.CAR-T療法僅僅靠打針就能殺死癌細(xì)胞，一時間讓國內(nèi)醫(yī)藥圈為之沸騰。CAR-T療法的全稱是嵌合抗原受體T細(xì)胞療法，CAR-T療法的操作步驟是：①直接采取患者的外周血，分離出其中的T淋巴細(xì)胞；②將分離的T淋巴細(xì)胞在體外進(jìn)行實驗室培養(yǎng)改造，裝載上具有識別腫瘤抗原的受體及其刺激分子，形成CAR-T細(xì)胞；③將CAR-T細(xì)胞在體外進(jìn)行培養(yǎng)，大量擴(kuò)增讓其數(shù)量成倍增加；④體外擴(kuò)增后再回輸?shù)交颊唧w內(nèi)，從而識別并攻擊自身的腫瘤細(xì)胞。改造細(xì)胞回輸體內(nèi)后，這些細(xì)胞一旦遇見表達(dá)對應(yīng)抗原的腫瘤細(xì)胞，便會被激活并再擴(kuò)增，發(fā)揮其極大的特異殺傷力，殺死癌細(xì)胞?；卮鹣铝袉栴}：（1）從患者體