九年級人教版電與磁磁現(xiàn)象磁場電與磁PPT

第二十章電與磁第一節(jié)磁現(xiàn)象授課人：田曉霞單位：禮縣四中中華民族很早就認識了磁現(xiàn)象，磁學是一個歷史悠久的研究領域，指南針是中國四大發(fā)明之一，古代中國在磁的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和應用上有許多都居于世界首位，可以說中國是磁的故鄉(xiāng)。今天我們要進一步學習磁現(xiàn)象，知道哪些磁現(xiàn)象，知道那些物體是磁體？知道磁體之間是如何相互作用的。你知道我國古代有哪些磁學成就嗎？取一些圖釘、訂書針、大頭釘、一角硬幣、細銅絲、牙簽等物體，并讓磁鐵去接觸這些物體。問題問題老奶奶的縫衣針掉在地上，小孫子會拿一塊磁鐵靠近地面四處尋找，不一會兒縫衣針就被吸到磁鐵上了。磁鐵除了吸引鋼針，還能吸引什么呢？實驗一.簡單的磁現(xiàn)象1.磁性：一個物體如果具有吸引鐵，鈷、鎳等物質的性質，我們就說它具有了磁性。說明

磁體不僅僅可以吸引鐵，還可以吸引鈷、鎳以

及這幾種金屬的一些合金和氧化物等。

2.磁體：具有磁性的物體就叫做磁體。3.磁體的性質：具有吸引鐵，鈷、鎳等物質的性質。磁鐵能吸引鐵、但不能吸引鋁、銅等物質現(xiàn)象

圖釘、訂書針、大頭釘?shù)辱F制的吸上，而一角的硬幣、細銅絲、牙簽等物體沒有被吸引。實驗表明磁鐵可以吸引鐵制品，但不能吸引鋁、銅等制品。分析結論

如圖9-1-1所示，將條形磁體放入鐵屑中你會看到什么現(xiàn)象？去靠近或接觸其他物質（如：銅、鋁、粉筆等），又會怎樣？

探究二

如圖9-1-2所示，用細線懸掛起來的條形磁鐵和支撐起來的小磁針可以在水平面內自由轉動，待它們靜止后，你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？若用手撥動一下它們，他們是否又會回到原來的位置？

NSSZ如圖9-1-2所示實驗表明

在水平面內自由轉動的磁體，靜止后總是一端指南，一端指北。指南的一端叫南極，又叫S極；指北的一端叫北極，又叫N極。磁體有兩個極分別是南極（S）和北極（N）。

概念定義（1）南極（S）：在水平面內自由轉動的磁體，靜止后指南的一端叫南極（又叫S極）。（2）北極（N）：在水平面內自由轉動的磁體，指北的一端叫北極（又叫N極）。

①每個磁體都有兩個磁極，且總是成對出現(xiàn)。②若將一個磁體摔成兩段，則每段磁體將各有兩個磁極。③再讓兩個磁體互相吸引合為一體，則整個磁體仍然只有兩個磁極。

說明13探究三如圖：9-1-3所示，分別把兩個同名磁極和異名磁極靠近，你會看到什么現(xiàn)象？

實驗表明如圖9-1-3所示NSNS同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引

NSNS如圖9-1-3所示NSNS5.磁極間的相互作用規(guī)律：

同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

總結（1）：磁體有兩個極，分別是南極（S極）

和北極（N極）。（2）：磁體靜止時具有指向性。

說明

（1）：每個磁體都有兩個磁極，且總是成對出現(xiàn)。

（2）：若將一個磁體摔成兩段，則每段磁體將各

有兩個磁極。

（3）：再讓兩個磁體互相吸引合為一

體，則整個

磁體仍然只有兩個

磁極。

SNSNSNNSZ如圖9-1-4所示15天然磁體和人造磁體都能夠長久保持磁

性，通稱永磁體。（1）.根據來源分人造磁體天然磁體（2）.根據形狀來分

條形磁體蹄形磁體（U形磁體）針形磁鐵6.磁體的分類二.磁化1.

定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性

的過程叫磁化。

問題探究找一根縫衣的鋼針，你能將它磁化嗎？

NS如圖9-1-5所示方法二：如圖9-1-5所示，用磁體的一個極沿同一方向多次摩擦幾下鋼針。（你認為磁化后的鋼針粗端是北極還是南極？）。

2.能夠被磁化的物質叫磁性材料。（如：鐵、鈷、鎳）等

說明只有磁性物體才能被磁化。用同樣的方法磁化鐵針，對比發(fā)現(xiàn)，鋼針磁化后，磁性能長久保留，而鐵釘磁化后離開磁體，磁性就會消失。能長期保留磁性的磁體叫永磁體。3.磁性材料的分類可分為軟磁性材料

和硬磁性材料（1）：磁化后磁性能長期保留磁性的材料叫硬磁性材料，

如高碳鋼等。（2）：磁化磁性不能長期保留磁性的材料叫軟

磁性材料，如硅鋼、軟鐵等。

應用：硬磁性材料除了被制造各種各樣的永磁體外，還用于磁記錄，如錄音磁帶、錄像磁帶和計算機存儲信息的磁盤上的磁粉等，軟磁性材料用來制造變壓器、電磁鐵和錄音頭的鐵芯，收音機中的磁性天線等。磁現(xiàn)象在現(xiàn)代科技生產、生活中的應用

思考

如何檢驗鋼針是否被磁化？

用鋼針去吸引大頭針等鐵

制品，看鋼針是否具有吸引鐵的性質。把一次性紙杯的杯底圓紙片取下來放到水中，把鋼針放在紙片上，使他們漂在水面上，看他們是否指南、北方向。

用一枚小磁體去靠近鋼針，看

他們能否出現(xiàn)排斥或吸引現(xiàn)象。方法一：方法二：方法三：小結：1.磁性:能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。2.磁體：具有磁性的物體叫磁體。3.磁體的性質：具有吸引鐵，鈷、鎳等物質的性質4.磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。5.磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。6.磁化：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫磁化。

7.磁體的分類根據來源分根據形狀分人造磁體天然磁體條形磁體蹄型磁體（U型磁體）針形磁體隨堂練

1.做實驗時，明明不小心將一小盒鐵屑和銅混在一起了，請你想辦法將鐵屑和銅屑挑出來。鐵屑和銅屑都非常細小，直接將他們分開很難?？梢岳么朋w吸引鐵屑而不吸引銅屑的性質將鐵屑分離出來。

取一根條形磁體用他的一端放在鐵屑和銅屑的混合物中，攪動幾下提起來，然后將磁體上的鐵屑取下，這樣重復幾下就可以把鐵屑分離出來。解析：

答案：

D:讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互吸引，則鋼棒具有磁性

2.為了判斷一根鋼針是否有磁性，小明進行了下面幾組實驗，其中不能達到目的的是（）

A:讓鋼針靠近鐵屑，鐵屑被吸引，則鋼棒具有磁性

B:用細線將鋼棒吊起來，使它能在水平面內自由轉動，靜止時總是指南、北方向，則鋼棒具有磁性

C:讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互排斥，則鋼棒具有磁性

D解析：被磁化了的物體，與磁化它的磁體相互靠近的一端一定是異名磁極，異名磁極相互吸引。所以選A。

3.如圖9-1-6所示，兩個鐵釘?shù)囊欢吮粭l形磁鐵的S極吸住，那么兩根鐵釘?shù)牧硪欢藢ⅲǎ〢:釘帽是N極，相互排斥，如圖乙B:釘帽是S極，相互吸引，如圖甲C:既不排斥也不吸引，如圖丙D:釘帽是S極，相互排斥，如圖乙s

N

甲s

N

乙s

N

丙圖9-1-6A

解析;條形磁體兩端是磁體，磁性最強，中間磁性最弱，幾乎沒有磁性。甲圖中B的一端能吸住A的中間，說明B是磁體；而乙圖中A的一端不能吸住B，說明A不是磁體。所以選D

4.兩根完全相同的鐵塊A和B，如圖9-1-7甲所示放置時，A被吸住掉不下來；如圖乙所示放置時，B不能被吸住而掉下啦,此現(xiàn)象說明（）。

A.A，B都是磁體

B.A，B都不是磁體

C.A是磁體，B不是磁體

D.A不是磁體，B是磁體

BA甲B

A乙圖9-1-7D5.一條形磁體附近放著四個等質量的鐵球，均用相同的橡皮筋系住，一端固定如圖9-1-8所示，將橡皮筋辣的最長的是（）

A.甲球B.乙球

C.丙球D.丁球

丙甲SN乙丁圖9-1-8甲6.三根鐵棒中，已知B棒有磁性，位置如圖9-1-