2023年暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范本大學(xué)篇匯總欣賞

2023暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范本大學(xué)篇匯總欣賞篇一：

手里拿著成績(jī)單，看著這分?jǐn)?shù)心里真不是味道。雖說(shuō)考試前我生了場(chǎng)病，考這分?jǐn)?shù)情有可原。但總的緣由還是我沒(méi)有仔細(xì)學(xué)習(xí)，造成根底不堅(jiān)固，無(wú)法用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)去面對(duì)考試。

想著平日里父母為我的學(xué)習(xí)操碎了心，心里總有一種內(nèi)疚感。暑假降臨，正好可以利用這段時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的缺乏。

我的暑假學(xué)習(xí)安排是這樣的：

一每天堅(jiān)持聽(tīng)一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。

由于某些因素，讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)水平上與經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)的孩子們有肯定的差距，但我信任只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。

二堅(jiān)持背誦語(yǔ)文古詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞。

在高考中語(yǔ)文默寫(xiě)占得分值雖不是很大，但俗話說(shuō)“一分也能壓倒眾多人?！本拖裨谶@次考試中，我就因沒(méi)好好背古詩(shī)詞，連屈原《離騷》中的千古名句“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！倍疾粫?huì)寫(xiě)，讓我白白丟了很多分。并且在寫(xiě)作文時(shí)，可以引用很多古詩(shī)詞。

如在寫(xiě)面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度，可以引用李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡鹊取１秤⒄Z(yǔ)單詞更為重要，閱讀時(shí)連單詞的意思都不知道，那你該如何答題;寫(xiě)作時(shí)連單詞都不會(huì)拼寫(xiě)，那你該如何的高分

三多做理綜題。

只會(huì)一味的死記硬背公式是不會(huì)在理綜上拿到高分的。理綜注意的是敏捷運(yùn)用，只有多做題，題型見(jiàn)多了，遇到相像的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式，好不簡(jiǎn)單公式想出了卻不知道該如何解題，時(shí)間鋪張了分也丟了。

四整理筆記，回憶以前所學(xué)的學(xué)問(wèn)。

學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)只有不斷回憶才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學(xué)的學(xué)問(wèn)全都積累到考試前幾天來(lái)復(fù)習(xí)，這種做法不僅沒(méi)有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊急。把筆記整理幾遍可以發(fā)覺(jué)哪些學(xué)問(wèn)是重點(diǎn)，哪些學(xué)問(wèn)自己還沒(méi)吃透等等。

五利用網(wǎng)絡(luò)多和別人溝通。

網(wǎng)絡(luò)是個(gè)很好的溝通平臺(tái)，我們可以在網(wǎng)上與他人相互溝通學(xué)習(xí)閱歷，了解大學(xué)的招生信息等等。

“所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。”我會(huì)充分利用好這個(gè)暑假，以最好的狀態(tài)去面對(duì)新學(xué)期的到來(lái)。

篇二：

心得共享：100天全職考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書(shū)主要是為了能多一點(diǎn)新奇感，原來(lái)考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對(duì)著同一本書(shū)，不更愁嗎。

其次層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯局部和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)展復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)新概念2、3冊(cè)，提高寫(xiě)作力量。

第三層次：以歷年真題為中心，通過(guò)新東方flash講解，系統(tǒng)把握考點(diǎn)和解題方法;同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度，完成非聽(tīng)力局部。

時(shí)間安排：

新概念：23小時(shí)/天，每天復(fù)習(xí)2課，先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過(guò)對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展，從根底的角度講，對(duì)寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)有比擬好的幫忙。11月中旬前底完成其次冊(cè)，1月前完成第三冊(cè)。假如能到達(dá)目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)可以到達(dá)考研作文的要求。

朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯局部，個(gè)人以為這局部是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會(huì)，垃圾也可以再利用的，只是我們時(shí)間不多，學(xué)就要學(xué)精華局部。

這局部很枯燥、綜合性和難度比擬高又簡(jiǎn)單遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。(表格傳不上來(lái)，所以說(shuō)的比擬累，要是我沒(méi)說(shuō)明白或是你們沒(méi)聽(tīng)明白，就再想想)。

假如第一遍大綱詞匯背的順當(dāng)，朱泰祺詞匯就從11月初開(kāi)頭，用30天每天1.5小時(shí)的時(shí)間完成一遍，假如其他的都復(fù)習(xí)順當(dāng)，就再背一遍，假如來(lái)不及就算了，老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍。

歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，1.5小時(shí)/天，這局部具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開(kāi)頭復(fù)習(xí)，即使根底不好也應(yīng)當(dāng)放在最先。估計(jì)用30天的時(shí)間，假如需要可以再延長(zhǎng)15天。

固然，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，11月份應(yīng)當(dāng)在第一遍的根底上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍。

篇三：

一個(gè)學(xué)期過(guò)的真快啊，不知不覺(jué)又到暑假了。暑假，要把試驗(yàn)室的工程做好，盼望開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的程序有很大的進(jìn)展了，甚至于爭(zhēng)取能有篇小論文出來(lái)。

由于工程的需要，都拒絕了劉教師的幫忙懇求了，因此肯定要把工程做好，要不然就太過(guò)意不去了。今年這個(gè)暑假除了做好試驗(yàn)室工程外，肯定要好好來(lái)武裝自己，很重要的一個(gè)暑假。

好多的書(shū)想好好看一遍，php、算法導(dǎo)論、c++primer、stl源碼解析、大話設(shè)計(jì)模式、javascript高級(jí)程序設(shè)計(jì)，好像我很貪欲，因此也常常是啥都沒(méi)深入的學(xué)好。現(xiàn)在規(guī)劃下暑假兩個(gè)月的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

早上：7點(diǎn)起床

上午：8點(diǎn)-9點(diǎn)，英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)是不能放下的。

9點(diǎn)-11點(diǎn)，專(zhuān)家系統(tǒng)

中午：11點(diǎn)-13