【2017年電大考試整理】2017年電大 中央電大網(wǎng)考開放教育考試

精心整理編輯word版可自由編輯【最新資料Word版可自由編輯！】第1頁共9頁精品Word文檔用心整理，可以編輯精心整理編輯word版可自由編輯34網(wǎng)絡(luò)帶寬的計(jì)算單位為（A）A.bit/sB.m/sC.kb/m第3頁共9頁精品Word文檔用心整理，可以編輯51下列有關(guān)對待學(xué)習(xí)困難的做法，正確的是（A）A、向老師和同學(xué)請教B、放一放，暫時(shí)休學(xué)、請人代替完成學(xué)習(xí)任務(wù)精心整理編輯word版可自由編輯52B）A.堅(jiān)持學(xué)習(xí)一段，沒準(zhǔn)過一段時(shí)間后就會(huì)柳暗花明又一村”B.退學(xué)C.找老師或同學(xué)聊聊學(xué)習(xí)中遇到的苦悶53下列有關(guān)開放教育錄像教材使用的說法，不正確的是（CA.通常以光盤形式直接發(fā)送到學(xué)生手中B.學(xué)生可以到教學(xué)點(diǎn)的視聽教室集中聽講C.學(xué)生不可以在家里通過電視收看54下列有關(guān)開放教育閱讀的說法，錯(cuò)誤的是（C）A.在網(wǎng)上通過關(guān)鍵字或關(guān)鍵詞可快速尋找課程的重要資料和信息B.文字教材便于攜帶，可隨時(shí)隨地閱讀C.閱讀的材料只包括文字教材55下列有關(guān)開放教育綜合實(shí)踐的說法，不正確的是（CA.在教師的指導(dǎo)下確定好選題B.充分做好各方面準(zhǔn)備C.綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)可以免修56下列有關(guān)考前復(fù)習(xí)的說法，不正確的是（B）A.要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃B.要根據(jù)考核重點(diǎn)做好小抄C.要利用以往的考試試卷進(jìn)行模擬演練57下列有關(guān)考試準(zhǔn)備的說法，不正確的是（C）A.考試前把需要帶的東西列一個(gè)清單，以免忘記攜帶B.提前到達(dá)到考場以免找不到準(zhǔn)確位置耽誤時(shí)間C.只準(zhǔn)備好學(xué)生證、準(zhǔn)考證即可58下列有關(guān)提高個(gè)人自學(xué)效率的說法，不正確的是（）A.培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒B.盡可能在最清醒、精力最充沛的時(shí)候?qū)W習(xí)C.疲倦了也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)59下列有關(guān)提高聽講效率的說法，不妥當(dāng)?shù)氖牵–）A.提前做好預(yù)習(xí)工作，帶著問題聽講B.聽講時(shí)摘錄老師講課要點(diǎn)簡潔快速記錄C.無法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí)就先不用記筆記60下列有關(guān)提高小組學(xué)習(xí)效果的方法不包括（）A.明確角色分工B.明確小組活動(dòng)主題C.少安排活動(dòng)次數(shù)61下列有關(guān)小組學(xué)習(xí)的說法，不正確的是（C）A.教學(xué)點(diǎn)會(huì)為小組學(xué)習(xí)提供必要的場地B.小組學(xué)習(xí)可以有效消除孤獨(dú)感C.小組學(xué)習(xí)必須通過面對面開展62下列有關(guān)學(xué)習(xí)的說法，不妥當(dāng)?shù)氖牵˙）A、學(xué)習(xí)何時(shí)都不晚B、學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人生存和發(fā)展的一項(xiàng)基本技能63下列載體形式中屬于錄像教材的是（B）A、IP課件B、DVDC、VOD64BA.《基礎(chǔ)寫作》B.《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》C.《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》65相對于傳統(tǒng)全日制普通高等教育而言，下列描述符合遠(yuǎn)程教育特征的是(A)A.學(xué)習(xí)期間師生準(zhǔn)永久性地分離B.教師和學(xué)生之間沒有任何交流C.學(xué)生完全依靠自己學(xué)習(xí)66）A.10門B.15門C.20門67學(xué)生了解課程學(xué)習(xí)資源的種類和相關(guān)信息的渠道不包括（C）A.到教學(xué)點(diǎn)查閱多種媒體教學(xué)資源使用計(jì)劃”B.登錄電大在線查閱多種媒體教學(xué)資源使用計(jì)劃”C.到新華書店了解與課程名稱相同相近的書籍第5頁共9頁精品Word文檔用心整理，可以編輯精心整理編輯word版可自由編輯13根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線14根據(jù)開放教育免修免考管理規(guī)定，作為免修免考替代的課程，其專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和學(xué)分值應(yīng)不低于被替代的課程（對）15管理人員主要為開放教育學(xué)生提供非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。（對）16廣播電視大學(xué)的核心價(jià)值是平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)