《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)練習(xí)冊(cè)》主題9 學(xué)前兒童的情緒與情感(參考答案)

PAGEPAGE3主題9 學(xué)前兒童的情緒與情感探尋1 解析情緒與情感一、名詞解釋事件引起的。驗(yàn)。個(gè)人審美標(biāo)準(zhǔn)的事物都能引起美的體驗(yàn)。二、單項(xiàng)選擇題1.B 2.B 3.A 4.A 5.A三、填空題心境、激情、應(yīng)激道德感、理智感、美感信號(hào)、動(dòng)機(jī)需要社會(huì)藝術(shù)四、判斷題1.（√） 2.（×） 3.（×） 4.（√） 5.（√）五、簡答題情緒是和有機(jī)體的生物需要相聯(lián)系的體驗(yàn)形式隱性。積極的激情可以成為人們積極行動(dòng)的巨大力量消極的激情狀態(tài)下，人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)范圍往往會(huì)縮小，理智分析能力受到抑制，自我控制能力減弱，不能正確地評(píng)價(jià)自己行為的意義和后果，進(jìn)而做出一些魯莽的行為或動(dòng)作。即表情實(shí)現(xiàn)的。六、材料分析題探尋2 學(xué)前兒童情緒與情感的發(fā)展一、名詞解釋嬰幼兒由于陌生人的突然出現(xiàn)而產(chǎn)生的某種程度上的恐懼所謂“親子依戀”是嬰兒與主要撫養(yǎng)者（通常是母親）感社會(huì)化的重要標(biāo)志。二、單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.B4.A5.D三、填空題豐富化和深刻化；穩(wěn)定化和社會(huì)化情緒環(huán)境的影響、成人的培養(yǎng)5.5～6四、判斷題1.（×） 2.（×） 3.（√） 4.（√） 5.（×）五、簡答題滿足直接相關(guān)。化，從指向事物的表面到指向事物更內(nèi)在的特征。情緒的沖動(dòng)性逐漸減少緒從外露到內(nèi)隱。六、材料分析題探尋3 學(xué)前兒童情緒與情感的培養(yǎng)途徑和策略一、單項(xiàng)選擇題1.B 2.A 3.A 4.A 5.D二、填空題遞減法面部表情、角色自我調(diào)節(jié)成人想象三、判斷題1.（√） 2.（×） 3.（√） 4.（×） 5.（×）四、簡答題充分發(fā)展幼兒對(duì)情緒的自我感知和理解能力。具體策略包括：注意力轉(zhuǎn)移法；自我調(diào)節(jié)法；不良情緒發(fā)泄法4中獲得愉悅的情緒體驗(yàn)；觀察幼兒情緒變化，關(guān)注日常生活中的教育細(xì)節(jié)。五、材料分析題強(qiáng)強(qiáng)和胖胖的行為體現(xiàn)了幼兒情緒的易沖動(dòng)性、不穩(wěn)定性和外露性的特點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感要注意以下幾個(gè)方面（（）幼兒的良好情緒）通過文學(xué)藝