高三主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案7篇

高三主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案7篇轉(zhuǎn)瞬間開學(xué)第一天到來了,而我們知道開學(xué)第一課特別重要,因?yàn)殚_學(xué)第一課可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到很多的道理以及學(xué)問。下面是由給大家?guī)淼母呷黝}班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案7篇，讓我們一起來看看！

高三主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案篇1

一、課程名稱

感恩主題班會(huì)課

二、授課題目

珍愛生活，感恩父母

三、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生相識(shí)到我們應(yīng)當(dāng)對(duì)生活懷有一顆感謝之心，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。

3、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。

四、教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活；并感謝我們的父母對(duì)我們的無條件付出。

五、教學(xué)思路

1、老師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、溝通、探討、共享；

2、留意理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn)；

3、留意學(xué)生探究問題的過程；

4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、教學(xué)打算

1、收集和熟識(shí)有關(guān)感恩的資料

2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

3、制作多媒體課件

七、教學(xué)方法

情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

八、課時(shí)

一節(jié)課（40分鐘）

九、教學(xué)打算

1、收集相關(guān)的照片與文章

2、下載視頻《說不出的愛—泰國(guó)感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

3、制作多媒體課件

十、教學(xué)過程

1、感念親恩（用時(shí)6分鐘）

老師：播放泰國(guó)感人廣告《說不出的愛》，故事講解并描述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最終懂得父親說不出的深深的愛。

高三主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案篇2

班會(huì)背景：

進(jìn)入高三，經(jīng)過一段時(shí)間和學(xué)生的溝通，發(fā)覺很多學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動(dòng)，有些學(xué)生在心理上給自己過多的壓力，所以高三初期出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài)，為了可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己，希望這次班會(huì)課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己。

設(shè)計(jì)思路：

一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫，讓學(xué)生綻開探討。

二、三位學(xué)生（一位成果好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動(dòng)，一位成果中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對(duì)高三的心態(tài)和支配。

三、由心理老師講講有關(guān)的高三該留意的問題，同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮。

四、全班同學(xué)實(shí)行簽名印手印活動(dòng)，希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力氣，大家共同努力超越幻想。

活動(dòng)時(shí)間：

20__.9.17班會(huì)課

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高三

2、使學(xué)生相識(shí)到集體的力氣

活動(dòng)主持：

顧迪

活動(dòng)過程：

主持人：大家下午好

不知不覺我們已經(jīng)走入了高三，還很清晰的記得高一的時(shí)候班主任老師和我們說中學(xué)三年過的很快，那時(shí)還覺得高三還很遙遠(yuǎn)，如今高三已經(jīng)在我們眼前，我們都做好打算了嗎？

聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今日就讓我們一起來暢談一下我們自己的幻想。首先我們一起來看看“小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華幻想從一個(gè)美女變成了滿臉長(zhǎng)滿痘痘的胖妞）。

同學(xué)們各抒己見，講解并描述自己的看法和想法。有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得，有同學(xué)認(rèn)為沒有必要，也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，既要實(shí)現(xiàn)幻想又不能忽視了身體。

主持人：我們每個(gè)人都有自己的幻想，都有自己實(shí)現(xiàn)幻想的支配。在為實(shí)現(xiàn)幻想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰，很難保證一路順風(fēng)，高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程，今日我們請(qǐng)來了心理老師，我們以熱情的掌聲邀請(qǐng)x老師來給我們講講高三要留意的問題，同學(xué)們心中的困惑也可以向x老師傾訴。

x老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要留意的事項(xiàng)。同學(xué)們也樂觀的向x老師請(qǐng)教，從；老師那得到正確的指導(dǎo)。

高三主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案篇3

活動(dòng)目的：

1、通過感受豐富多彩的高校生活驅(qū)使學(xué)生憧憬高校，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，邁向幻想的高校；

2、引導(dǎo)學(xué)生樹立在高三復(fù)習(xí)時(shí)期的良好學(xué)習(xí)心態(tài)；

3、通過溝通學(xué)習(xí)心得與方法，使學(xué)生能從中改進(jìn)自身學(xué)習(xí)方法。

活動(dòng)時(shí)間：20__.x.x

活動(dòng)地點(diǎn)：高三（8）班

活動(dòng)主持人：班長(zhǎng)

活動(dòng)過程：

一、老師致詞：

高三，也如高山，用一年的時(shí)間攀登一座精神的高山，回頭看時(shí)就會(huì)發(fā)覺并非高不行攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個(gè)新的相識(shí)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的山，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人膽怯 了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達(dá)到高山就要有一個(gè)好的起先做打算，調(diào)整好心理狀態(tài)，風(fēng)景總在高處！

二、展望風(fēng)景

播放高校近三年的精選相片視頻（題材包括大一軍訓(xùn)、徒步前往黃埔軍校、校運(yùn)會(huì)、高校中秋晚會(huì)、競(jìng)賽、春秋游、廬山內(nèi)蒙古實(shí)習(xí)、上海海南的寒假經(jīng)驗(yàn)、三下鄉(xiāng)等）

老師：高校不光是獲得專業(yè)學(xué)科學(xué)問，職業(yè)技能的場(chǎng)所，更是人生豐富多彩的經(jīng)驗(yàn)的一道亮麗風(fēng)景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家興奮幾家愁的時(shí)候。還記得三年前的這個(gè)時(shí)候，我和全部高三學(xué)子一樣懷著忐忑擔(dān)憂的心情，為自己的小小將來?yè)?dān)憂著。

時(shí)間如梭，高校生活已經(jīng)讓我們適應(yīng)下來了。經(jīng)常也會(huì)回憶起中學(xué)時(shí)的種種。那時(shí)的天，那時(shí)的地，那時(shí)的生活……

你們步入高三，有沒有無限的希望和奇妙的藍(lán)圖，有沒有打算好了在高三征程中的追逐？

學(xué)生發(fā)表感受

三、登高望遠(yuǎn)

講解并描述個(gè)人認(rèn)為高三復(fù)習(xí)必需具備的良好心態(tài)及如何調(diào)整目前的不良心情，把理論結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和他人真實(shí)經(jīng)驗(yàn)來講解并描述

四、互動(dòng)溝通

與學(xué)生溝通個(gè)人的學(xué)習(xí)方法與閱歷，希望學(xué)生從中受到啟發(fā)。

五、結(jié)束：希望同學(xué)們始終以堅(jiān)決的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復(fù)習(xí)，我始終認(rèn)為，高三是踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好！

高三主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案篇4

活動(dòng)意義：高三班級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的全部精力，但高考究竟是為了什么，接著的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對(duì)不確定的明天，很多人在勞碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向，失去了動(dòng)力。讓高三班級(jí)的學(xué)生體會(huì)高校精彩的生活，激發(fā)他們對(duì)高校的憧憬之情。溝通中學(xué)生活的感受和體會(huì)，保持樂觀樂觀的看法，堅(jiān)決追求志向的信念。

活動(dòng)時(shí)間：20__年9月2日星期一班會(huì)課

活動(dòng)對(duì)象：高三（1）班

活動(dòng)打算：收集高?；顒?dòng)的精彩圖片，制備PPT

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思索自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)

設(shè)問：

1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)？（引發(fā)思索）

總結(jié)：進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)決目標(biāo)的重要性。

2）你們志向中的高校是怎樣的呢？

學(xué)生探討，了解學(xué)生對(duì)高校的理解。

2、體驗(yàn)高校的精彩生活

1）通過圖片觀賞，感受高校繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活；

讓學(xué)生體會(huì)到高校精彩，對(duì)高校產(chǎn)生憧憬。

2）正確相識(shí)“高?！钡囊饬x。

大多數(shù)的學(xué)生簡(jiǎn)單陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過高考之后，進(jìn)入高校，生活就可以為所欲為了。輕松自由，毫無限制。

通過高校管理模式——班級(jí)自主管理，讓學(xué)生相識(shí)到高校是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向高校的學(xué)生打好“預(yù)防針”，避開陷入“迷途”。

3）高?！袄碡?cái)經(jīng)”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上高校對(duì)于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了削減學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考，所以，讓學(xué)生提前了解高校期間在經(jīng)濟(jì)方面的狀況。

兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義，收獲更豐富的社會(huì)閱歷，可謂一箭雙雕。

獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素養(yǎng)的進(jìn)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題。

3、品嘗一起奮斗的味道

1）共享高三的經(jīng)驗(yàn)

與學(xué)生溝通高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。

2）學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜”

總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中的付出和收獲。

為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

活動(dòng)效果

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深刻、真實(shí)地了解高校生活，對(duì)高校生活更加憧憬，產(chǎn)生的強(qiáng)的動(dòng)力。同時(shí)，進(jìn)一步思索高三的學(xué)習(xí)生活。

活動(dòng)反思

需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫楣?yīng)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和看法供應(yīng)可行、可供借鑒的設(shè)計(jì)。

高三主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案篇5

一、主持：__X、__X

二、流程設(shè)計(jì)：

開場(chǎng)白草原上的故事觀看視頻（小人物）成功者的范例（往屆屆學(xué)生代表）學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾未蛩愀呷òl(fā)表自己的看法）制定目標(biāo)卡班級(jí)宣誓簽名儀式結(jié)束語(yǔ)

三、班會(huì)過程：

X：多雨的六月悄然遠(yuǎn)離，一批寒窗苦讀的學(xué)子最終卸下沉重的包袱，在充溢期盼的心情中打算邁入高校校門。

X：然而，這個(gè)暑假有另一群人始終無法輕松，他們踩著學(xué)哥學(xué)姐們的蹤跡，即將走進(jìn)高三這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)

X：高三意味著什么，幾乎人盡皆知——這是任重道遠(yuǎn)的一年！

X：新高三學(xué)生是否已經(jīng)做好了打算，起先你的備考生活了？

合：高三19班“準(zhǔn)求卓越，讓生命更精彩”主題班會(huì)現(xiàn)在正式起先，讓我們以熱情的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來；

X：在靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下，這時(shí)，一頭獅子在深思“明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊”（投影）

X：此時(shí)，一頭羚羊也在深思：“明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子”（投影）

X：請(qǐng)問同學(xué)們，為什么獅子羚羊要這樣想？

______發(fā)言

X：對(duì)，它們都是為了能在草原上生存（在黑板上寫下“生存”二字）

X：那么，它們是憑借什么樣的方式在草原上生存呢？

______發(fā)言（做最好的自己，追求卓越）

X：對(duì)，______回答的很精確（在黑板上寫下“追求卓越”）

X：下面大家來看一副圖片，有沒有人不相識(shí)他？（投影）

（……）

X：對(duì)，他就是譜寫籃球神話的飛人——喬丹

X：?jiǎn)痰ぴ?jīng)說過“”（投影）那么，喬丹認(rèn)為，如何才能做一個(gè)卓越的人呢？

（……）

X：信念+意志+目標(biāo)（板書）

X：在漫長(zhǎng)的人生的歷程中，在短暫的高考備戰(zhàn)中，我們這樣才能有“巨大的信念和堅(jiān)毅的意志去變更他渴望變更的現(xiàn)實(shí)，以追去卓越的自我呢？”下面請(qǐng)看一部短片。（打開視頻）

X：短短的視頻，卻包含著深刻的啟發(fā)意義。（簡(jiǎn)短介紹主子翁的故事）而我們高三19班的全部同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)踏上了備戰(zhàn)高考的人生大舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，在有限的時(shí)間里，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)高考的挑戰(zhàn)呢？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱母邢?。（視時(shí)間確定發(fā)言人數(shù)。）

X：在過去的高考中，我們的師哥師姐們?nèi)〉昧蓑溔说某晒饷髦袑W(xué)也涌現(xiàn)出了一匹匹黑馬，下面，有請(qǐng)09高考考入中山高校的學(xué)姐介紹她的成功閱歷。

X：感謝學(xué)姐的。學(xué)姐剛才反復(fù)提到了堅(jiān)持二字，那我們的公式還要在添加一項(xiàng)，也就是：信念+意志+目標(biāo)+堅(jiān)持。前進(jìn)的航船離不開燈塔的指引，我們奮斗高考，挑戰(zhàn)人生，也離不開目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)，我們的目標(biāo)，就是考上自己志向的高校，下面我們來了解一下近三年高考分?jǐn)?shù)線和相關(guān)的高校。

X：我想，大家心中應(yīng)當(dāng)早就想好了自己的高校目標(biāo)了，下面請(qǐng)同學(xué)們把自己的高考奮斗目標(biāo)填寫在這張卡片上（背景音樂：我的將來不是夢(mèng)）。

X：我們備戰(zhàn)高考，或者說我們高考的成功，須要我們具備：明確的目標(biāo)，堅(jiān)決的信念和堅(jiān)韌的意志和堅(jiān)持不懈的努力。

X：我們有沒有信念成功，有沒有？

X：成功須要付出多數(shù)的艱辛與汗水，須要長(zhǎng)久的監(jiān)督與鞭策！光說不做，那僅僅為別人奉獻(xiàn)一點(diǎn)笑料而已！我們須要成功，首先須要?jiǎng)e人見證我們的承諾與行動(dòng)！

X：下面進(jìn)行高考備考宣誓：全體起立！

......全體宣誓.......

結(jié)束語(yǔ)（合）：____班的全體同仁們，今日，無論你是獅子或是羚羊，當(dāng)太陽(yáng)升起，你要做的，就是奔跑，追求卓越，讓生命更精彩。今日的主題班會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。

高三主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案篇6

一、活動(dòng)背景

我所實(shí)習(xí)的高三（13）班是傳媒班，對(duì)文化課要求不高的他們不能正視高三的壓力和他們身上擔(dān)當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)和老師的期望。有很多同學(xué)進(jìn)入高三后生理或心理上產(chǎn)生了不適應(yīng)的狀況，甚至?xí)a(chǎn)生倦怠等消極心情。在這種情形下，剛好做好心理調(diào)適和心情疏導(dǎo)，將班級(jí)引向樂觀健康的方向，顯得尤為重要。

二、教化目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生相識(shí)面對(duì)高三學(xué)習(xí)的壓力，堅(jiān)持和拼搏的精神尤其重要。

2、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從中體會(huì)成功當(dāng)然讓人欣喜，而高三時(shí)代驚慌而枯燥的拼搏和堅(jiān)持的過程也是人生一筆珍貴的財(cái)寶。

3、行為目標(biāo)：能將堅(jiān)持和拼搏的精神自覺地貫徹到自己的學(xué)習(xí)和生活中，在乏累和松懈的時(shí)候，要能做到堅(jiān)持拼搏，永不言棄。

三、活動(dòng)打算

1、學(xué)生總負(fù)責(zé)人：黃嘉明

2、學(xué)生主持人做好串詞和發(fā)言的打算（凌國(guó)斌、黃悅）

3、小品《我們的高三日?！肪巹。ㄐひ唬┭輪T（蘇建成、辜月婷、朱莎、劉景豪、林永琪、呂律）排練打算。道具打算（肖建華）

4、背景音樂打算、《俞敏洪勵(lì)志演講》短片。播放負(fù)責(zé)：陳薇

5、詩(shī)朗誦《堅(jiān)持幻想，享受拼搏》同學(xué)打算好朗誦。（其次組同學(xué)）

6、背景ppt制作：陳薇

7、教室布置：教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時(shí)預(yù)留部分，尾部成開放式狀態(tài)，給人一種暢所欲言的感覺。黑板上寫有班會(huì)主題。

四、活動(dòng)過程

（一）主持人引言：

如今我們已經(jīng)踏入高三，我們就要把堅(jiān)持變成一種習(xí)慣，這樣成功的繡球才會(huì)拋向你！沒有經(jīng)驗(yàn)過高三的生命也是不完備的生命，沒有參與過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特別的生命旅程。高三意味著拼搏，意味著鋪墊，也意味著重生。今日我們主題班會(huì)的主題就是“堅(jiān)持幻想，享受拼搏”。升入高三的我們，肩負(fù)著越來越重的期望，面臨著越來越多的壓力，每個(gè)人都或多或少的為自己的問題苦惱著。下面首先讓我們來觀看小品《我們的高三日常》，這是我們班學(xué)生最平常的一天。

（二）小品《我們的高三日?！?/p>

主要內(nèi)容：小品主要講解并描述每個(gè)高三學(xué)生一般平常的一天，面對(duì)繁多困難的作業(yè)練習(xí)，毫無頭緒，心生厭煩。在上課的時(shí)候有細(xì)致聽講的，有睡覺的，有發(fā)呆的等等。晚修的時(shí)候同樣有細(xì)致學(xué)習(xí)的，有聽歌、講話的等等。

主持人：這樣的場(chǎng)景多多少少在我們的生活中出現(xiàn)過，或許我們可以從中找到自己的影子，想一想，你是不是也因?yàn)閴毫ο脒^放棄呢，是不是也有類似的思想斗爭(zhēng)呢。面對(duì)著重復(fù)枯燥的生活，總會(huì)有乏累和松懈，但要記得告知自己，要堅(jiān)持，要拼搏，總有收獲的一天……

來看看俞敏洪關(guān)于我們一般的一天，為什么不同的人活出了不同的樣子的演講，接下來。

（三）觀看演講短片

播放《俞敏洪勵(lì)志演講》短片，學(xué)生進(jìn)行探討并溝通，抽學(xué)生說出感想。

主持人：同學(xué)們都說得很好，每個(gè)人的成功都取決于他的看法，還有不懈的努力和堅(jiān)持。下面我們來做個(gè)文字嬉戲，來看看確定我們成功的因素最主要是什么。

（四）文字嬉戲

請(qǐng)同學(xué)們將字母A到Z分別編上1到26的分?jǐn)?shù)

（A=1分，B=2分，…，Z=26分）

那么我們來算算Knowledge，Hardwork，Money，Attitude，它們分別是多少分？

你的學(xué)問（KNOWLEDGE）得到96分（11+14+15+23+12+5+4+7+5=96）

你的努力（HARDWORK）也只得到98分（8+1+18+4+23+15+18+11=98）

你的金錢（MONEY）得到72分（13+15+14+5+25=72）

你的看法（ATTITUDE）才是左右你生命的全部（1+20+20+9+20+21+4+5=100）

所以說看法才是左右我們生命的全部，在這所剩的不多的時(shí)間里我們肯定要端正看法，丟掉壞習(xí)慣，堅(jiān)持自己的幻想，永不言棄。下面讓我們每個(gè)人寫出自己的一個(gè)壞習(xí)慣，并將它丟棄。

（五）丟棄壞習(xí)慣，定一個(gè)小目標(biāo)

同學(xué)們每人拿出兩個(gè)紙條，在一個(gè)上面寫下自己的一個(gè)壞習(xí)慣，然后將它粉碎并丟到垃圾桶內(nèi)。在另一個(gè)上寫下自己的一個(gè)小目標(biāo)，能夠達(dá)到的目標(biāo)。生活和學(xué)習(xí)中我們也要這樣，每天丟掉自己的一個(gè)壞習(xí)慣，并給自己定一個(gè)能夠達(dá)到的小目標(biāo)。我們只要不斷進(jìn)取，努力做好每一件事情，不奢侈珍貴的時(shí)間，每個(gè)人都會(huì)有各自的進(jìn)步和收獲。

（六）詩(shī)朗誦《堅(jiān)持幻想，享受拼搏》

1男：既然我們把志向選擇了遠(yuǎn)方，那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長(zhǎng)。

2女：既然我們將學(xué)習(xí)作為追求的幻想，那就不必在乎訓(xùn)練的艱辛和路的漫長(zhǎng)。

3男：既然我們已經(jīng)確定起錨離岸，那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。

4女：既然我們已經(jīng)確定馳騁學(xué)海，那就不必膽怯 對(duì)手的強(qiáng)悍和失敗的迷茫。

1男：鼓起執(zhí)著不悔的帆，褻瀆孤獨(dú)孤獨(dú)寒冷饑餓和悲觀。

2女：揚(yáng)起布滿笑意的臉龐，忘卻艱難困苦和失意和彷徨

3男：不必懼怕暴風(fēng)雨的猛烈，我們會(huì)像海燕那樣傲岸地翱翔。

4女：無需埋怨競(jìng)賽場(chǎng)的殘酷我們會(huì)像雄鷹那樣自由翱翔。

全合：我們會(huì)練就本事，豐滿翅膀，堅(jiān)韌拼搏，挺起胸膛，昂首闊步邁進(jìn)成功的殿堂。

1女：既然我們暢想藍(lán)天，那就讓我們注視既定的方向。

2男：我們的志向在遠(yuǎn)方，請(qǐng)讓水與火檢驗(yàn)我們對(duì)信念的憧憬，

3女：既然我們艷羨成功的光環(huán)那就讓我們綻放自我的芳香。

4男：斗志不會(huì)在歲月中消逝，勇士——是鐵打的筋骨鋼鑄的脊梁。

4女：那就讓我們張開拼搏奮飛的翅膀，在暴風(fēng)雨中考驗(yàn)自己

男合：那讓我們挺直自信騰飛的腰桿，在奮爭(zhēng)中壯大成長(zhǎng)。

女合：歷史的重任已擱在我們稚嫩的翅膀。

1女：拼搏精神會(huì)在華夏子孫中代代弘揚(yáng)，辛勤的汗水盡情地在臉上流淌我們就是主宰明天的太陽(yáng)。

2男：寂靜一顆永不泯滅的赤子之心，拒絕邪惡駕馭舵的方向。

3女：既然我們選擇的終點(diǎn)是地平線，那就不必對(duì)身后的影子丈量。

4男：不必計(jì)較過去的霹靂閃電和彩虹，成功和榮耀只是昨日的輝煌。

女合：警惕一顆簡(jiǎn)單傲慢和自滿的心，信任征途還會(huì)有狂濤和巨浪。

男合：把微笑恒久留給終點(diǎn)，把苦痛和傷痕靜靜地深藏。撐起生命的長(zhǎng)篙——我們啟程遠(yuǎn)航！

（七）集體宣誓

全體起立，班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起宣誓

讓我們以青春的名義宣誓：

學(xué)習(xí)是我的天職，

高考是我的方向，

不辜負(fù)父母的期盼，

不辜負(fù)恩師的厚望，

不辜負(fù)天賜的才智，

不辜負(fù)青春的志向。

爭(zhēng)分奪秒全力以赴，

信念百倍鑄就輝煌。

（八）班主任寄語(yǔ)

同學(xué)們，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，時(shí)不我待，快趁著這收獲秋天，打算好行囊，登上你的渡船，以志向?yàn)槎?，自信為帆，志氣為槳，以只?zhēng)朝夕的精神，在我們有限的歲月里實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值！機(jī)遇不能錯(cuò)過，青春不容懈怠，讓我們攜手超越幻想，追求卓越，追尋成功。以后的你回憶起我們堅(jiān)持拼搏的這一段驚慌而充溢而枯燥的生活，你會(huì)覺得這才是我們?nèi)松凶钪档谜湎У恼滟F財(cái)寶！寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來，在你們堅(jiān)持拼搏的背后，不僅有父母的支持和陪伴，更有老師為你們揚(yáng)帆領(lǐng)航！加油吧13班的同學(xué)們，讓我們堅(jiān)持幻想，享受拼搏，不斷地超越自己，期盼你們?cè)诹妈T就輝煌。感謝！

主持人：在我們拼搏的道路上，有父母的支持，有老師的幫助，有同學(xué)的陪伴，更須要自己對(duì)自己的不斷激勵(lì)，讓我們以今日的班會(huì)為起點(diǎn)，堅(jiān)持自己的幻想，用拼搏來充溢自己。今日的“堅(jiān)持幻想，享受拼搏”的主題班會(huì)到此結(jié)束。

五、活動(dòng)反思

整個(gè)班會(huì)在緊湊的支配中順當(dāng)完成，每個(gè)環(huán)節(jié)都得到了很好的效果，本次班會(huì)旨在讓學(xué)生全部參與進(jìn)來并能夠?qū)W到東西，在打算階段我自己構(gòu)思了整體的框架，然后給學(xué)生布置了任務(wù)，讓學(xué)生自己來設(shè)計(jì)，學(xué)生在很短的時(shí)間里能打算出這樣一節(jié)主題班會(huì)課是很不簡(jiǎn)單的。因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，背景配樂還須要磨合，但這節(jié)班會(huì)課已經(jīng)達(dá)到了我們所期望的教化效果。

高三主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案篇7

活動(dòng)背景

__級(jí)即將進(jìn)入高三學(xué)習(xí)，面對(duì)高三生活，自己應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)？如何去實(shí)現(xiàn)自己志向的目標(biāo)？充溢著懷疑與新奇。在這樣彷徨的階段，給以學(xué)生奮斗的動(dòng)力，增加其雄心壯志特別重要。

活動(dòng)主題

我志向的高校

活動(dòng)目的

旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱，通過班會(huì)能夠警醒學(xué)生時(shí)間的緊迫感，樹立持之以恒的決心和鍥而不舍的精神，培育學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，鼓舞學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，為自己確定一個(gè)明確的短期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，贏在高三的起跑線上。

活動(dòng)時(shí)間

__年6月20日晚7：00

活動(dòng)地點(diǎn)

本班教室

參與人員

組織者：實(shí)習(xí)班主任和原班主任

參與者：全班同學(xué)

活動(dòng)流程

1、齊唱班歌(放飛幻想)開場(chǎng)7min

2、班主任致辭，激活班會(huì)氣氛5mi

3、主持人介紹活動(dòng)的環(huán)節(jié)及背景3min

4、第一環(huán)節(jié)：看看我國(guó)名校風(fēng)采(播放ppt)5min

5、其次環(huán)節(jié)：說說我志向的高校20min

6、第五環(huán)節(jié)：憧憬將來，奮斗在當(dāng)下(閱歷溝通)10min

7、第四環(huán)節(jié)：嬉戲互動(dòng)10min

8、第六環(huán)節(jié)：才藝展示10min

9、第七環(huán)節(jié)：活動(dòng)總結(jié)，布置寫一封信“寫給一年后的我”10min

活動(dòng)打算

1、打算活動(dòng)策劃書，搜集有關(guān)素材

2、打算卡片小嬉戲，嬉戲獎(jiǎng)品

3、實(shí)習(xí)老師高校生活的發(fā)言稿

4、“寫給一年后的我”

5、選定學(xué)生做發(fā)言打算及才藝展示

具體方案

一、引出主題

男：當(dāng)你乘坐輪船航行于大江大海之中，你可曾知道，不管是風(fēng)和日麗，陽(yáng)關(guān)明媚的白天，還是狂風(fēng)巨浪、月明星稀的夜晚，船都可以航行，靠的是什么呢？

女：靠的就是一條正確的航道，靠的就是指引巨輪航行的羅盤和燈塔。

男：認(rèn)得一生，猶如在大江大海里航行的輪船，人生的道路也須要正確的航道，也要燈塔，更須要幻想！幻想是燈，指引人生走向正確航道，使你我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

女：信任在大家心中都有自己幻想的高校，那不妨與大家一起共享一下你志向的高校是怎樣的？

男：在你們思索之余，我們先來共享一些我國(guó)的知名高校的部分照片，看看這些學(xué)校是否與你志向的高校一樣呢？

看完了照片，你肯定有很多的想法？那就大家齊共享吧。

女：共享了我們志向的高校后，信任大家肯定很希望聽一聽經(jīng)驗(yàn)過高校生活的黃老師，給我們談?wù)勊慕?jīng)驗(yàn)吧。

實(shí)習(xí)老師：

高校士培育高級(jí)特地人才的殿堂，是傳授學(xué)問和制造新學(xué)問、繼承和制造人類文明的搖籃；是社會(huì)服務(wù)的中堅(jiān)力氣。在高校里，你可以接觸很多很多學(xué)識(shí)淵博的大師，你可以和五湖四海的人交摯友，你可以熬煉你的管理實(shí)力，組織實(shí)力等等。既然高校這么奇妙，原委奇妙到什么程度，大家只有考上了高校，你們才能真正切切的感受其中之樂趣。

故事：不識(shí)字的退休老人通過查字典寫好了自己的自傳。同學(xué)們比他年輕，學(xué)的東西也比他多。有句話說，年輕時(shí)最大的資本。要是現(xiàn)在不吃苦，將來會(huì)懊悔！不要覺得自己現(xiàn)在基礎(chǔ)差，就沒希望。能不能取得成果，實(shí)現(xiàn)你自己的幻想，關(guān)鍵看你打算為此付出多少。你們要堅(jiān)信“一分耕耘一分收獲”。只要你堅(jiān)持，那么最終肯定會(huì)收獲喜悅！既然你們可以從多數(shù)千萬(wàn)你們競(jìng)爭(zhēng)的精子中脫穎而出，成為競(jìng)爭(zhēng)中的成功者，那么你的存在本身就是一種成功。所以當(dāng)你產(chǎn)生倦怠心情的時(shí)候，你要告知自己“我存在我成功我努力我自信”。同學(xué)們，信任你們的將來都將是絢麗輝煌。

男：從黃老師的經(jīng)驗(yàn)中，我們看到了要把你我志向的高校變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，須要辛勤的勞動(dòng)，刻苦努力的學(xué)習(xí)。

女：接下來，看到大家都深有感受，信任今日的班會(huì)讓我們受益匪淺、深受啟發(fā)。憧憬將來，活在當(dāng)下，現(xiàn)在的我們將如何一步一步地去實(shí)現(xiàn)我們的幻想呢？

男：三人行必有我?guī)?，在我們的身邊有很多值得我們學(xué)習(xí)榜樣，他們?cè)谀承┓矫嬷档么蠹覍W(xué)習(xí)。那我們就請(qǐng)__，讓她(他)與我們共享一下自