大班音樂娃哈哈教案【含教學反思】

大班音樂娃哈哈教案【含教學反思】授課背景在現(xiàn)代教育中，許多學校將音樂課程與其他科目一樣對待，將其作為針對學生智力、身體和情感發(fā)展的重要一環(huán)。由此可以看出，音樂教育對于兒童的發(fā)展非常重要。通過音樂，兒童可以培養(yǎng)自己的感知力、審美能力、藝術(shù)欣賞力以及心理素質(zhì)等方面的發(fā)展。本教案面向的是大班學生，因此我們會選擇能夠輕松理解、容易掌握的音樂課程。對于這樣的學生，我們選擇了娃哈哈這種優(yōu)美、活潑的音樂來進行教學。希望通過此次教學，學生能夠在欣賞中學習，掌握音樂的基本要素，獲得本學期的收獲。教材選擇本教案所選用的教材是娃哈哈兒歌，它是一種非常適合幼兒的音樂。兒歌是一種具有鮮明的節(jié)奏、韻律和內(nèi)容簡單易明的音樂，這正是大班學生所需要的。兒歌不僅可以讓學生在活潑的音樂中學到知識，比方說數(shù)字、字母等，更能培養(yǎng)學生對音樂的好感和興趣，為以后的學習打下良好基礎(chǔ)。教材引入在這一部分，我們將會介紹一首兒歌，并簡要介紹它的內(nèi)容、節(jié)奏、兒童是否喜歡等等。歌曲名稱：《咕咚》歌曲內(nèi)容：我家有一個咕咚

咕咚有一個大肚腩

大肚腩里有一啪嗒

啪嗒跑出一只小蝌蚪

小蝌蚪游啊游

游到我的小手中歌曲特點：這首歌曲的節(jié)奏十分清晰明朗，而且非常適合幼兒進行唱跳，能夠讓學生在活潑有趣的唱跳中快樂成長。同時，這首歌曲所表達的內(nèi)容也讓學生能夠更加深刻的理解兒歌所代表的歷史文化。教學步驟第一步：音樂欣賞在這一步中，我們將讓學生聽下這篇音樂，讓他們首先了解這首歌的曲調(diào)、節(jié)奏、歌詞等等基本要素。第二步：唱跳結(jié)合在第二步中，我們將會和大班的學生們一起唱這首歌，并與他們一起跳舞。同時，我們也會展現(xiàn)身體動作，與兒童互動。這樣一來，學生能夠從中深刻感受音樂中的韻律，以及音樂隨著動作而變換的節(jié)奏。第三步：學習投影片在這一步，老師會通過投影來給學生介紹音樂的內(nèi)容和要素。投影內(nèi)容中包含時刻表，歌詞和歌曲內(nèi)容，同時也會讓學生更加深刻的理解這首音樂所代表的深入哲學性質(zhì)。第四步：知識梳理在這一步中，老師將會通過互動讓學生進行口語熟悉，例如啟發(fā)學生口齒流利，建立自己的信心。這里，老師也會進行口技的輔助，讓學生更快速地掌握音樂內(nèi)容。第五步：小結(jié)反思在這個步驟中，老師將會回顧教學過程和教學成果，讓學生被重視，能夠從教學中獲得成長，并進行自我反思。同時，老師也會借此機會收集學生的反饋并從中不斷完善自己的教學方式。教學反思本教案根據(jù)學生特點和音樂特點設(shè)計而成，旨在讓大班學生以愉悅的心情、積極的態(tài)度參與學習，從而感受音樂的美。在授課過程中，老師與學生互動頻繁，讓學生能夠更好的理解音樂內(nèi)容。同時，老師也收集了學生的反饋，不斷改進課程內(nèi)容，確保教學過程更加完美?？偟膩碚f，這個教案不僅可以讓大班學生更好地了解音樂，還能夠幫助他們在唱跳中得到快樂和成長