小學(xué)生昆蟲記讀書心得5篇

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《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾耗盡了畢生心血才完成的一部昆蟲學(xué)的巨著，這本書中介紹了大自然里的各種昆蟲，將昆蟲世界真實(shí)而形象地呈現(xiàn)在了世人面前，從昆蟲的本能，習(xí)性，勞動，繁衍以及死亡這幾方面讓我們讀者更加深化透徹地了解了這些昆蟲。

我很喜愛描寫螢火蟲的這句話：“這個(gè)稀奇的小家伙為了表達(dá)對生活的歡欣，竟在_上掛了一只小燈籠?！边@句話運(yùn)用了擬人以及比方的修辭手法，把螢火蟲_上的亮光比作了一只小燈籠，不但形象生動地寫出了螢火蟲的外貌特征，而且讓我們感受到了螢火蟲的活潑可愛。

再比方，為了說明朗格多克蝎子的毒液有多么厲害，讓它和各種毒性極強(qiáng)的昆蟲進(jìn)行戰(zhàn)斗，最終總是以朗格多克蝎子獲勝告終，因此證明白他的結(jié)論，這樣不但顯得更加有勸說力，而且讓我們感覺自己仿佛就身臨其境一般。

還有屎殼郎，以前我很厭煩它們，由于它們成天和那些糞便糞便打交道，而且揉成團(tuán)占為己有，但是自從我讀了《昆蟲記》這本書之后，我才知道原來它們是名副其實(shí)的大自然“清潔工”，由于它們總是會把那些不講衛(wèi)生的動物們留在草地上的糞便清掃潔凈，因此使得公園里的草坪變得更加清爽，花朵變得更加香氣撲鼻?？磥?，我們要想真正的了解一樣事物，光憑外表是不夠的，要挖掘到它的內(nèi)心深處，才能了解它的本質(zhì)。

不過，給我印象最深的，還是關(guān)于做的一個(gè)與蝎子有關(guān)試驗(yàn)：他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清晰。突然，它一陣抽搐，接著，就紋絲不動了。這時(shí)，用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢信任的是，蝎子竟然奇跡般的活過來了，而且變得和以前一樣的生氣勃勃!

總之，《昆蟲記》這本書給我最直觀、最深刻的感受就是：“昆蟲世界真奇異”!當(dāng)然，讀一本書最重要的目的應(yīng)當(dāng)是要對自己有所啟發(fā)，我覺得在我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，也要像法布爾一樣，多觀看，多思索，多實(shí)踐，有勇于探究世界、勇于追求真理的士氣和毅力，而且要有堅(jiān)持不懈的精神，即使條件艱苦，也要為了抱負(fù)而不斷奮斗。

學(xué)校生昆蟲記讀書心得2

最近我讀了的昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》這本書。昆蟲學(xué)家法布爾把各種各樣、五顏六色的小昆蟲都表達(dá)的活敏捷現(xiàn)。他把那些小昆蟲怎樣筑巢、怎樣捕獲食物，那些小昆蟲身上的顏色、形態(tài)，都寫得一清二楚。他還把可怕的蜘蛛、惡心的綠蠅、兇惡的螳螂寫得活靈活現(xiàn)。在這些昆蟲里面給我印象最深的就是大孔雀蝶和螳螂。

大孔雀蝶是一種為愛而生的蝴蝶。這些美麗并且大得像鳥一樣的蝴蝶，似乎從來都不知道去查找食物吃。它們會花費(fèi)自己的一生，來查找自己的配偶，其實(shí)它們的生命也只有短短的幾天。由于它們只知道愛，卻不知道像別的蝴蝶那樣在花叢中吸吮花汁，所以它們自然而然就不會長壽。但是兇殘、毒辣的螳螂可就沒有像大孔雀蝶擁有那么多愛心了，也肯定不會那么的溫順。不過螳螂長著苗條的身材，而且再配上淡綠色的皮膚和紗一樣的翅膀，顯得特殊優(yōu)雅。很久以前，農(nóng)夫們觀察螳螂總是仰視著天空，兩只手也高高舉起，就像是在祈禱一般，因此都稱它為“祈禱的女神”。

可是人們卻萬萬沒有想到，這個(gè)外表看上去像是女神一樣的昆蟲，竟然是一個(gè)兇惡手辣的殺手。只要有其他昆蟲從它的身邊經(jīng)過，不管是什么樣的昆蟲，也不管是有意的侵害還是無意路過的，螳螂都會立即氣概洶洶的沖上去。

螳螂都是愛吃活的昆蟲的。軟頸、大刀和鋸齒是螳螂殺傷力的三大武器。在全部昆蟲中，只有螳螂的頸部是軟的。但是它的兇狠和殘忍是人們想象不出來的。由于，螳螂不僅僅吃〔其它〕的昆蟲，還會吃自己的親朋好友。還有更驚人的，那就是雌螳螂會把自己的丈夫給吃了!

真沒想到，大自然里還會有自相殘殺的事情發(fā)生。真不知道，大自然里還會有哪些我們沒有發(fā)覺的可怕的、詫異的事情!法布爾他觀看某種昆蟲，一觀看就是幾個(gè)小時(shí)，幾天，或更長的時(shí)間。他遇到困難時(shí)堅(jiān)持不懈，用一生的時(shí)間寫完《昆蟲記》，他的這種珍貴的精神莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們只有專心去品嘗這本書的精華，才能對他所討論的昆蟲有更深一層次的熟悉。

學(xué)校生昆蟲記讀書心得3

昆蟲記是老師推舉的書，看了昆蟲記后，里面的昆蟲讓我震撼不已，原來昆蟲的世界有那么多神秘，它仿佛讓我進(jìn)入了一個(gè)生動好玩和奇妙的世界。了解到了昆蟲不僅有情感，也有戰(zhàn)斗，還有一些昆蟲有超常的〔記憶力〕等。

昆蟲有很深的情感，這讓我回想起來很感動。比方黑腹狼蛛媽媽照看孩子真不簡單。狼蛛媽媽把還未生下的寶寶放在自做的球球里，時(shí)刻掛在身上，有陽光的話，狼蛛媽媽用自己的后足把自做的球球舉起來，還不停的轉(zhuǎn)動讓每個(gè)寶寶都嗮嗮太陽。狼蛛媽媽一次就能生二百多個(gè)寶寶，等寶寶生下來后，每次爬出洞外去嗮太陽，總是背著一大堆孩子一起，從不會把它們甩掉。狼蛛媽媽可真辛苦呀!

別看螞蟻們個(gè)子矮小，看起來很和善?？刹皇沁@樣的，紅螞蟻就很厲害，與其說它們是小螞蟻，不如說它們是強(qiáng)盜。紅螞蟻不懂得如何培育兒女，不知道怎樣查找食物，它們什么也不會做，它們假如想讓自己的后代活下來的話，它們只會去其它蟻類的家中搶走它們的蛹，不久以后，蛹蛻皮了，就成為不辭勞苦的傭人。

有些動物象貓，蜜蜂，鴿子有超常的記憶力，把它們帶到很遠(yuǎn)的地方，它們都能夠回到自己的家。其中貓的記憶力好的驚人，法布爾收留了兩只流浪貓，這兩只流浪貓生了一堆小貓，有一次他們搬家了，法布爾把一只貓送給了他的好伴侶收養(yǎng)。伴侶把貓關(guān)在了家里，貓象發(fā)了狂，撞墻，抓窗戶。伴侶的夫人很可怕。就打開了窗戶讓它走了。這只貓要回家，它必需穿過半個(gè)城，而且還有一條河，河上有許多橋，可要走橋的話就繞遠(yuǎn)了，為了盡快到家，貓奮不顧身跳進(jìn)了河里走水路，結(jié)果到家時(shí)已是一身泥。

讀了昆蟲記這本書，讓我轉(zhuǎn)變了對昆蟲的看法，以前很厭煩蟲子，見了就像踩死，如今不是了，見了也想仔細(xì)認(rèn)真觀看。

學(xué)校生昆蟲記讀書心得4

《昆蟲記》這篇著作是法國困中加法布爾耗費(fèi)畢生心血才完成的。這本書里介紹了毛蟲、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲。不過，給我印象最深的，就是關(guān)于蝎子《白蝎之謎》這一節(jié)。有人說，蝎子遇到危急就會尋短見。于是，就做了一個(gè)試驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清晰。突然，它一陣抽搐，接著，就紋絲不動了。用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢信任的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)試驗(yàn)證明，根本就沒有蝎子尋短見的這種事情，無非是人們亂猜想而已……

世界上也許除了人以外，任何有生命的東西都不會自愿結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么狀況，尋短見都是一種害怕的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很珍貴、美妙的東西，既然上天賜予了我們小小的生命，那我們就應(yīng)當(dāng)英勇地面對苦難，珍惜生命，也回報(bào)他人。在電視上，我們常常會看到很多人由于某種緣由尋短見了，藝人張國榮也在多年前跳樓了。我認(rèn)為，這些人簡直還沒有一個(gè)小蝎子英勇。由此，我曾還聯(lián)想到我們平常的學(xué)習(xí)生活，我就是一個(gè)例子。我常常會因一道數(shù)學(xué)題不會做就生氣，苦惱，有時(shí)候甚至干脆不做，去問同學(xué)答案，這應(yīng)當(dāng)也是一種怯懦的表現(xiàn)吧!我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)蝎子的這種勇往直前的精神，做一個(gè)頑強(qiáng)而又英勇的人!

啊!真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。我認(rèn)為，我讀了這一本《昆蟲記》，簡直比讀好幾本童話書和小說書要強(qiáng)的多。以后，我要聽老師的話，多讀讀歷史名著，或許還會有一些不小的驚喜呢!

學(xué)校生昆蟲記讀書心得5

法布爾是一位法國有名的科普作家，是第一位在自然界中討論昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深化昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀看與試驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。

《昆蟲記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀看、實(shí)踐動身，表達(dá)了昆蟲討論的科學(xué)性。法布爾一生的愛好，盡在于探究生命世界的真面目，發(fā)覺自然界蘊(yùn)涵著的科學(xué)真理。正由于他喜愛真理，所以他撰寫《昆蟲記》時(shí)，一貫“精確記述觀看得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽視什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的，正是這種揭示把握“真相真理”的宏大事業(yè)。

在法布爾那個(gè)時(shí)代，討論動物是蹲在試驗(yàn)室里做解剖與分類的工作，昆蟲學(xué)家的討論是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀看昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什么作用卻很少思索;昆蟲生命的重要特征本能與習(xí)性等，登不了昆蟲學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲人”，深化昆蟲的生活，用田野試驗(yàn)的〔方法〕討論昆蟲的本能與習(xí)性，探求生命的本質(zhì)。

《昆蟲記》的其次個(gè)特點(diǎn)是語言生動，表達(dá)了很高的文學(xué)性?！独ハx記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩的完善結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲討論的經(jīng)受及其成果大部分用〔散文〕的形式登記來，在表現(xiàn)手法上，主要采納擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到非常親切。

《昆蟲記》的三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲思索人類，表達(dá)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實(shí)是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對