2023年軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學練習題(二)及答案

2023年軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學練習題(二)及答案

單選題（共50題）1、分項工程驗收結(jié)論由（）填寫。A.總監(jiān)理工程師B.專業(yè)監(jiān)理工程師C.總監(jiān)理工程師代表D.監(jiān)理工程師【答案】B2、1944年，英國政府通過的決定戰(zhàn)后英國教育發(fā)展基本方針和政策的教育改革法案是A.《巴特勒法案》B.《巴爾福教育法》C.《費舍教育法》D.《福斯特教育法》【答案】A3、在柱底面與杯底之間還應(yīng)預留（）的縫隙，用高強度細石混凝土找平。A.40mmB.50mmC.60mmD.70mm【答案】B4、在企業(yè)的所有資源中，管理是()的管理。A.以經(jīng)濟為本B.規(guī)章制度C.以人為本D.物質(zhì)利益最大化【答案】C5、對于()事故而言，其事故調(diào)查組應(yīng)由企業(yè)主管部門會同企業(yè)所在地區(qū)的行政安全部門、公安部門、工會組成。A.輕傷B.重傷C.傷亡D.重大死亡【答案】C6、學校教育要對人發(fā)揮作用，就學校教育自身而言需要以下條件，其中不包括（）A.教育觀念B.教育制度C.教育條件D.家庭教育【答案】D7、在信息計劃的實施中，應(yīng)該（），從而可以不斷改進信息管理工作。A.定期檢查信息的有效性B.檢查信息成本C.核實造價控制資料D.管理合同控制資料E.檢查信息的真實性【答案】A8、對殘疾兒童進行教育的重要依據(jù)之一是（）A.兒童身心發(fā)展具有順序性B.兒童身心發(fā)展具有不平衡性C.兒童身心發(fā)展具有個別差異性D.兒童身心發(fā)展具有分化與互補的協(xié)調(diào)性【答案】D9、“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）A.《學記》B.《論語》C.《大學》D.《師說》【答案】B10、混凝土的強度等級是按混凝土的（）確定的。A.立方體抗壓強度B.軸心抗壓強度C.軸心抗拉強度D.抗彎強度【答案】A11、建筑物埋在自然地面以下的部分，承受建筑物的全部荷載，并把這些荷載傳給地基的是（）。A.基礎(chǔ)B.墻柱C.樓板層D.地面【答案】A12、普通混凝土的自然養(yǎng)護時間不少于（）天。A.2B.7C.12D.14【答案】B13、對于資金需求量大、償債能力較強的大型建設(shè)項目，可申請()。A.銀團貸款B.委托貸款C.融資租賃D.債權(quán)融資【答案】A14、施工資料交底的近外層對象是指（）。A.質(zhì)量監(jiān)督站B.施工員C.安全監(jiān)督站D.項目經(jīng)理E.建設(shè)單位【答案】A15、卷內(nèi)資料排列順序要依據(jù)卷內(nèi)的資料構(gòu)成而定，一般順序為封面、（）。組成的案卷力求美觀、整齊。A.首頁B.目錄C.文件部分D.備考表E.封底【答案】B16、教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）A.凱洛夫和赫爾巴特B.夸美紐斯和杜威C.赫爾巴特和杜威D.杜威和赫爾巴特【答案】C17、建筑施工安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預案應(yīng)當包括建設(shè)工程基本情況、項目部基本情況、施工現(xiàn)場安全事故救護組織、救援器材設(shè)備的配備和（）A.建設(shè)單位情況B.監(jiān)理單位情況C.上級主管部門情況D.就近的救護單位【答案】D18、施工單位應(yīng)當對管理人員和作業(yè)人員每年至少進行一次安全生產(chǎn)教育培訓，每次不少于（）學時A.8B.16C.24D.32【答案】C19、赫爾巴特的教育主張被稱作（）A.現(xiàn)代教育派B.傳統(tǒng)教育派C.形勢教育派D.實質(zhì)教育派【答案】B20、在建設(shè)項目內(nèi)部控制的主要內(nèi)容中，()是指建設(shè)單位內(nèi)部為保證項目建設(shè)業(yè)務(wù)活動按一定的程序有效運行，而制定的業(yè)務(wù)處理過程必須具備的環(huán)節(jié)和工作順序。A.財產(chǎn)保護控制B.會計系統(tǒng)控制C.績效考核控制D.業(yè)務(wù)程序控制【答案】D21、我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.許慎C.朱熹D.孟子【答案】D22、劉先生購買某年金每期付款額2000元，連續(xù)10年，收益率6％，則年金終值為（）元。A.26361.59B.27361.59C.28943.29D.27943.29【答案】A23、在房地產(chǎn)居間活動中，房地產(chǎn)經(jīng)紀機構(gòu)始終都是（）。A.一方的代理人B.雙方的代理人C.法定的代理人D.中間人【答案】D24、教育的最直接的功能是（）A.個體發(fā)展功能B.社會發(fā)展功能C.正向功能D.負向功能【答案】A25、強調(diào)成熟機制對人發(fā)展的決定作用的是（）A.弗洛伊德B.華生C.威爾遜D.格塞爾【答案】D26、在建設(shè)項目管理中，除出資人、建設(shè)項目經(jīng)理、建設(shè)項目實施組織、建設(shè)項目團隊成員、用戶等被經(jīng)常提及的項目相關(guān)人外，其他項目相關(guān)人還包括()等。A.運輸公司負責人B.承包方C.供應(yīng)方D.會計E.設(shè)計方和咨詢方的組織和成員【答案】B27、施工文檔資料管理計劃的構(gòu)成體系應(yīng)符合施工文檔文件（）的原則。A.收集B.立卷C.分類D.移交【答案】B28、施工單位填寫的見證試驗檢測匯總表應(yīng)一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】A29、項目建設(shè)目標由總體目標和分項目標組成一個完整的目標體系，目標控制必須是()。A.動態(tài)的B.確定的C.系統(tǒng)的D.連續(xù)的E.獨立的【答案】C30、教育教學立足于發(fā)展關(guān)鍵期或發(fā)展最佳期的目的是為了適應(yīng)（）A.個體身心發(fā)展的順序性規(guī)律B.個體身心發(fā)展的階段性規(guī)律C.個體身心發(fā)展的不均衡性規(guī)律D.個體身心發(fā)展的個別差異性規(guī)律【答案】C31、利率水平和物價水平等能夠影響房地產(chǎn)的價格，說明了（）對房地產(chǎn)市場的影響。A.行政因素B.社會因素C.經(jīng)濟因素D.自然因素【答案】C32、以下對銀行承兌匯票的特征的論述，正確的有（）。A.票據(jù)的主債務(wù)人是銀行B.票據(jù)以銀行信用為基礎(chǔ)，信用風險較低C.可以拿票據(jù)到中央銀行貼現(xiàn)，流動性較高D.相對于面額而言，票據(jù)的發(fā)行交割較高E.可以節(jié)約資金成本【答案】A33、教育影響在形式上的表現(xiàn)不包含下面選項中的（）A.教育手段B.教育方法C.教育組織D.教育材料【答案】D34、項目建設(shè)全過程一般分為()等階段。A.立項決策B.實施準備C.建設(shè)實施D.竣工投產(chǎn)E.保修【答案】A35、采用等額本息還款的，各期還款壓力（）。A.是一樣的B.借款初期較大，然后依次遞減C.借款初期較小，然后依次遞增D.借款初期較小，然后增大，到還款后期又減小【答案】A36、工程款支付申請表由（）簽字。A.項目負責人B.專業(yè)監(jiān)理工程師C.總監(jiān)理工程師D.項目經(jīng)理【答案】C37、建設(shè)項目價值工程方案評價階段的時間準則包括()。A.安全防護的影響B(tài).美觀功能的影響C.對設(shè)計進度的影響D.對施工進度和計劃的影響E.對涉及施工和物件的耐久度、可靠度和使用壽命的影響【答案】C38、質(zhì)量管理職能包括()。A.質(zhì)量特性B.質(zhì)量策劃C.質(zhì)量控制D.質(zhì)量保證E.質(zhì)量改進【答案】B39、影響施工項目質(zhì)量的環(huán)境因素較多，（）不是影響質(zhì)量的主要環(huán)境因素。A.工程技術(shù)環(huán)境B.工程管理環(huán)境C.融資環(huán)境D.勞動環(huán)境【答案】C40、國家為了著重解決工程建設(shè)領(lǐng)域信用缺失問題，約束不誠信的行為，于2008年1月開通啟用了（）A.全國建筑市場誠信信息平臺B.全國誠信信息平臺C.江蘇建筑市場誠信信息平臺D.江蘇誠信信息平臺【答案】A41、業(yè)主方主要管理部門在進度控制方面的任務(wù)不包括()。A.分析、論證總進度計劃B.審核設(shè)計進度計劃并控制其執(zhí)行C.編制項目實施總進度規(guī)劃D.工程付款和其他付款審核【答案】D42、建設(shè)項目環(huán)境管理貫穿項目建設(shè)全過程，因此，建設(shè)項目環(huán)境管理體系是在()的主導下，其他各參建單位在其職責范圍內(nèi)履行環(huán)境管理職責。A.建設(shè)單位B.監(jiān)理單位C.施工單位D.設(shè)計單位【答案】A43、遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了（）A.現(xiàn)實性B.必然性C.方向性D.可能性【答案】D44、項目后評價的評價指標主要包括()。A.工程技術(shù)評價指標B.財務(wù)和經(jīng)濟評價指標C.項目生態(tài)與環(huán)境評價主要指標D.管理效能評價指標E.項目績效與影響評價指標【答案】A45、現(xiàn)澆混凝土樓梯按照樓梯段的傳力特點，主要可以分為（）。A.板式和梁式B.現(xiàn)澆和裝配C.豎向和橫向D.混凝土和磚砌【答案】A46、殺毒軟件可以查殺（）。A.任何病毒B.任何未知病毒C.已知病毒和部分未知病毒D.只有惡意的病毒【答案】C47、蔣先生準備以現(xiàn)有資金作為啟動資金，為準備兒子的教育費用進行投資。則以下投資組合中最為合理的是()。A.80％的股票，20％的債券型基金B(yǎng).60％的股票，30％的股票型基金，10％的國債C.50％的貨幣型基金，50％的定期存款D.30％的股票型基金，40％的分紅基金，30％的債券型基金【答案】D48、某施工單位在建設(shè)工程竣工驗收合格后，準備將建設(shè)工程竣工驗收等相關(guān)文件文件向工程所在地的市級以上地方人民政府建設(shè)行政主管部門備案。請選擇備案過程中的正確做法。A.報告B.規(guī)劃部門出具的C.公安消防、部門出具的D.環(huán)保等部門出具的E.衛(wèi)生部門出具的【答案】A49、近年來，一些教育研究者開始關(guān)注教育活動過程的動態(tài)生成、非線性特征及其中潛在的、無序的和偶然的因素。這種發(fā)展方向體現(xiàn)了教育研究的A.經(jīng)驗一分析范式B.社會批判范式C.詮釋一理解范式D.復雜思想范式【答案】D50、教育學的研究對象是（）A.教育問題B.教育現(xiàn)象C.教育事實D.教育規(guī)律【答案】A大題（共10題）一、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學校作為社會生活的一種形式這個基本原則。現(xiàn)代教育把學校當作一個傳授某些知識、學習某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習慣的場所。這些東西的價值被認為多半要取決于遙遠的將來，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來要做別的事情，而這些事情只是預備而已。結(jié)果是，它們并不成為兒童生活經(jīng)驗的一部分，因而并不真正具有教育作用?！薄鞍呀逃醋鳛閷碜黝A備，錯誤不在強調(diào)為未來的需要作預備，而在把預備將來作為現(xiàn)在努力的主要動力。為不斷發(fā)展的生活作預備的需要是巨大的，因此，應(yīng)該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗盡量豐富，盡量有意義，這是絕對重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺中進入未來，未來也就被照顧到了。”閱讀上述材料，評析論者的教育目的觀，并聯(lián)系實際論述這種目的觀對我國教育改革的借鑒意義?！敬鸢浮慷?、金女士寫作能力頗佳，在財經(jīng)評論方面有獨到見解。她被一家財經(jīng)雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇：調(diào)入財經(jīng)雜志社，獲得工資、薪金；作為雜志特約評論員，獲得勞務(wù)報酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。下列關(guān)于金女士節(jié)稅措施的說法，正確的是()?！敬鸢浮咳?、心理學家羅森塔爾曾對小學1～6年級每年級三個班學生進行了一次智力測驗，然后將每班學生分成兩組，并謊稱這是根據(jù)智力測驗成績來分組的。其中一組占班級總?cè)藬?shù)20％，稱為高智商組(A組)，實驗支持者將該組學生名單交給所在班級新任教師，并告訴他們，預測表明，這一部分學生“在智力上有很大的發(fā)展可能性”，“具有在不久的將來產(chǎn)生學業(yè)沖刺的能力”。各班其余80％的學生組成普通組(B組)。實際上，各班學生是用隨機分派的方法分成兩組的。這就是說，分組時根本沒考慮事先進行的智力測驗。在實驗前各班內(nèi)A、B兩組被試智力在統(tǒng)計上是相等的。經(jīng)過8個月教學后，發(fā)現(xiàn)A組學生比8組學生智商有了更大的增長。(1)該實驗設(shè)計屬于前實驗設(shè)計、準實驗設(shè)計還是真實驗設(shè)計?(2)該實驗中的因變量、自變量分別是什么?(3)這種實驗設(shè)計的特點是什么?【答案】【答案要點】(1)此實驗設(shè)計是真實驗設(shè)計。(2)因變量是學生的智商，自變量是老師對學生的期望。(3)實驗的特點：①實驗組和對照組是通過隨機方式選擇和分配的，兩組在統(tǒng)計上是相等的。②實驗組前后測比較，對照組前后測比較，以及實驗組與對照組前后測比較，能較充分地說明自變量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“雙盲”設(shè)計來抵消“霍桑效應(yīng)”等負效應(yīng)。四、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作為增值稅小規(guī)模納稅人，繳納的增值稅為()萬元?！敬鸢浮课?、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作為增值稅一般納稅人，適用的稅率為()?！敬鸢浮苛?、某企業(yè)從事某項投資活動的年投資收益率為10％。現(xiàn)有兩個投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％甲方案納稅期望值的現(xiàn)值是()萬元?！敬鸢浮科?、現(xiàn)抽出3位教師參與一項研究。該研究的目的是驗證不同類型的教材對初中二年級自然科學課學習是否有所不同。其中兩名教師每人教4個班的初中二年級自然科學課，一名教師教3個班。其中有一所學校的班級是按照能力分組的。碰巧，參與研究的這個學校的這名教師教的是能力高的班級。每位教師使用l種教材，試用教材的時間為9周。教師們使用不同的材料，沒有教師使用超過一種的材料。9周以后，對學生進行自然科學的成績測試，每位教師使用各自出的試卷。根據(jù)研究計劃，研究者計算出使用3種教材的自然科學的平均分數(shù)。對于3種教材的相對結(jié)果，我們能得出什么結(jié)論呢?為什么呢?如果得不出什么結(jié)論，為什么呢?怎樣改進?【答案】【答案要點】該實驗研究的因變量是初二學生自然科學課的學習成績，自變量是教材。因為該實驗沒有對幾乎所有的無關(guān)變量進行有效控制，因此，該研究得不出任何科學的結(jié)論來。改進的措施有：(1)最好能采用隨機抽樣的方式選擇被試。(2)設(shè)置實驗組和對照組，并對兩組的自然科學課成績進行前測。(3)實驗組和對照組的任課教師、教學方法、知識水平、能力水平、和學生的關(guān)系、教學經(jīng)歷等要匹配，最好完全相同。(4)對因變量的測量應(yīng)當客觀、準確、前后一致。八、2015年3月，呂總欲為其公司的20名員工發(fā)放上一年度的年終獎，平均每人18012元。公司為員工代扣代繳個人所得稅。根據(jù)理財師的提示，呂總將每個員工的獎金總額調(diào)整為18000元。