愛(ài)在家人間 省賽獲獎(jiǎng)

一體味親情他們給了我們生命，為我們的生活操勞，分享了我們的喜悅、分擔(dān)了我們的憂傷，是我們生命中重要的影響者，是我們成長(zhǎng)的陪伴者和見(jiàn)證者……每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。2.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和……現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開(kāi)或新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之改變。但是，只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。3.家庭結(jié)構(gòu)的變化，改變不了家中親情的存在二愛(ài)的碰撞1.微妙變化我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活。面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，有時(shí)伴著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。與父母沖突的表現(xiàn)這是我們成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題！探究與分享七年級(jí)的小明在學(xué)校里是出了名的話匣子，可是每天放學(xué)回家卻不知道和父母聊些什么，和父母聊學(xué)習(xí)是找罵，聊明星是白費(fèi)口舌，聊動(dòng)漫他們又不懂……可坐在一起不說(shuō)話又很尷尬，還是回到自己的房間里自在些。就這樣，小明與父母的交談越來(lái)越少。小明為什么會(huì)和父母交談越來(lái)越少？與父母產(chǎn)生沖突的原因及影響作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時(shí)難以避免。如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。原因影響

小盟是某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生。晚上，小盟在家玩電腦游戲時(shí)挨父母批評(píng)，一氣之下離家出走，其父母多方尋找也無(wú)音信，最后到城關(guān)派出所求助。所幸，民警通過(guò)QQ邀約一起打游戲，最終將其尋回。探究與分享如果你是材料中的小盟，你的正確做法是什么？交流溝通親子沖突的化解方法愛(ài)是需要呵護(hù)的。愛(ài)在溝通中加深，互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑。1與父母發(fā)生沖突，要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。2溝通傳遞愛(ài)親子沖突的化解方法試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。3嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。4溝通傳遞愛(ài)和父母溝通的技巧關(guān)注事實(shí)清楚自己想要和父母溝通什么，溝通要達(dá)到什么效果，不為彼此的態(tài)度和情緒所干擾。把握時(shí)機(jī)最好是在父母心情好時(shí)溝通。留意態(tài)度有時(shí)候采用的態(tài)度比語(yǔ)言的內(nèi)容更重要。選擇方式如果面對(duì)面溝通有困難，可以嘗試通過(guò)文字溝通。考慮環(huán)境環(huán)境不同，人的心境就不同，溝通的效果也不同。與父母的關(guān)系不可選擇但我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。本課小結(jié)親情的含義親情的表現(xiàn)親情的變化