2023年學(xué)歷教育-專接本-教育學(xué)考試歷年高頻考點(diǎn)真題薈萃帶答案

2023年學(xué)歷教育-專接本-教育學(xué)考試歷年高頻考點(diǎn)真題薈萃帶答案第1卷一.綜合題(共25題)1.填空題智力因素主要包括觀察力、記憶力、想象力、思維力和注意力等，任何_________都有依賴于這些因素的參與。2.案例題那年學(xué)校安排我擔(dān)任高一年級(jí)某班的班主任。組建班委會(huì)是我感到既敏感又頭疼的一件大事，因?yàn)榧纫x舉出能起表率作用、具有一定管理能力的學(xué)生，又要適當(dāng)照顧那些性格內(nèi)向、自卑、需要鍛煉的學(xué)生。在觀察中我發(fā)現(xiàn)，有個(gè)女學(xué)生很特別：性格孤僻，不敢與人正視，總是一個(gè)人發(fā)呆。通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通我了解到，該生在初中時(shí)活潑、開朗，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班上的宣傳委員，學(xué)習(xí)名列前茅，尤其擅長(zhǎng)作文。但在一次學(xué)校組織的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比中，她負(fù)責(zé)的黑板報(bào)名落孫山，遭到班主任三番五次的嚴(yán)厲批評(píng)，這種打擊直接影響到她的學(xué)習(xí)。在隨后的考試中，由于成績(jī)不理想，班主任又舊話重提，并以“你做什么都不行”為由撤掉了她宣傳委員的職務(wù)。這使她受到了極大的心理刺激，學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下，并經(jīng)常自責(zé)，整天生活在憂郁和自卑的陰影中無(wú)法自拔。在安排班委的過(guò)程中，盡管我苦口婆心地動(dòng)員、鼓勵(lì)，但她執(zhí)意拒絕擔(dān)任宣傳委員。為此，我有意將宣傳委員的位置空缺，并宣布：“暫時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)合適人選，待學(xué)期結(jié)束后根據(jù)同學(xué)們的成績(jī)和表現(xiàn)進(jìn)行公開選舉，希望大家抓住這個(gè)機(jī)會(huì)?！痹诖撕蟮娜兆永?，我多次暗地里給她創(chuàng)造機(jī)會(huì)：把她的演講稿、學(xué)習(xí)心得等多次在班上進(jìn)行展示，并在學(xué)校廣播站廣播。她所拍攝的有關(guān)宣傳環(huán)保的圖片被報(bào)社采用，作文也獲得了學(xué)校的“新蕾獎(jiǎng)”。我發(fā)現(xiàn)她漸漸變得開朗起來(lái)，愿意主動(dòng)和同學(xué)交流了，也能聽到她天真、爽朗的笑聲了，不知不覺中她逐漸恢復(fù)了久違的自信。第二個(gè)學(xué)期初，在全體同學(xué)的掌聲中她“站”到了宣傳委員的位置上。兩年后她以優(yōu)異成績(jī)考取了重點(diǎn)大學(xué)。結(jié)合案例分析該原則實(shí)施的基本要求。

3.填空題__________年教育部頒布了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，新課程改革的實(shí)驗(yàn)拉開了序幕。4.單選題下列關(guān)于課程資源的說(shuō)法中，正確的是（）。問題1選項(xiàng)A.教師和學(xué)生不是課程資源B.課程資源越多越好C.課程資源具有多樣性D.課程資源就是教科書5.問答題班主任如何組織和培養(yǎng)班集體？6.名詞解釋導(dǎo)入策略7.單選題在教育實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)“五育”并舉，這反映了（）問題1選項(xiàng)A.“五育”各有其相對(duì)獨(dú)立性B.“五育”的地位存在不均衡性C.“五育”之間具有內(nèi)在聯(lián)系D.“五育”可以相互取代8.填空題《學(xué)記》中“建國(guó)君民，教學(xué)為先”這句話說(shuō)明了教育具有__________功能。9.單選題在教育活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位，對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)起指導(dǎo)作用的是（）問題1選項(xiàng)A.教育內(nèi)容B.教育方法C.教育目的D.教學(xué)組織形式10.填空題__________是一個(gè)家庭關(guān)于世界、社會(huì)、人生與婚姻家庭的基本看法及態(tài)度，主要包括家庭政治、社會(huì)、人生道德、審美、婚戀、教育等價(jià)值觀念。11.填空題保羅?朗格朗認(rèn)為，數(shù)百年來(lái)把人一生分為兩半，前半生用于受教育、后半生用于勞動(dòng)的做法是毫無(wú)根據(jù)的，于是提出_____________思想。12.論述題論述終身教育對(duì)當(dāng)代教育改革和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義。13.單選題早期神經(jīng)科學(xué)研究有個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為人類僅利用了大腦潛能的（

）左右。問題1選項(xiàng)A.5%左右B.10%左右C.15%左右D.20%左右14.填空題______是按照教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、控制、監(jiān)督的管理活動(dòng)。15.填空題美國(guó)心理學(xué)家、教育家布魯納在他的《教育過(guò)程》中提出了“結(jié)構(gòu)主義”課程論和“_________”教學(xué)理論。16.填空題唐代韓愈在《_________》里說(shuō)：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！?7.名詞解釋學(xué)制18.名詞解釋師生關(guān)系19.填空題美育是培養(yǎng)學(xué)生正確的________，發(fā)展感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。20.名詞解釋課程結(jié)構(gòu)21.單選題西方大學(xué)作為一個(gè)獨(dú)立的教育機(jī)構(gòu)，始于（）。問題1選項(xiàng)A.11世紀(jì)B.12世紀(jì)C.13世紀(jì)D.14世紀(jì)22.填空題從教育活動(dòng)發(fā)生的空間來(lái)看，可以將教育劃分為家庭教育、學(xué)校教育與__________三種類型。23.填空題德育過(guò)程的主要矛盾是教育者提出的道德要求同受教育者_(dá)__________之間的矛盾。24.單選題泰勒所著，被稱為“劃時(shí)代的教育評(píng)價(jià)宣言”的報(bào)告是（）。問題1選項(xiàng)A.《教育評(píng)價(jià)報(bào)告》B.《成績(jī)測(cè)驗(yàn)的編制》C.《編制成績(jī)測(cè)驗(yàn)的一般技術(shù)》D.《學(xué)生進(jìn)展的評(píng)估與記錄》25.單選題師生關(guān)系中的最基本關(guān)系是（）問題1選項(xiàng)A.道德關(guān)系B.教育關(guān)系C.心理關(guān)系D.社會(huì)關(guān)系第1卷參考答案一.綜合題1.【答案】1.【答案】學(xué)習(xí)過(guò)程【解析】【考點(diǎn)】本題考查教育的基本規(guī)律-教育與人的發(fā)展-個(gè)體身心發(fā)展概述【點(diǎn)撥】個(gè)體身心發(fā)展是指作為復(fù)雜整體的個(gè)體在從生命開始到生命結(jié)束的全部人生過(guò)程中，不斷發(fā)生的變化過(guò)程，特別是指?jìng)€(gè)體的身心特點(diǎn)向積極的方面變化的過(guò)程，是人的各方面的潛在力量不斷轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)個(gè)性的過(guò)程。包括身體發(fā)展和心理發(fā)展兩個(gè)方面。2.【答案】答：貫徹因材施教原則的基本要求有：①深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和內(nèi)心世界。了解學(xué)生當(dāng)前這種情況是因材施教的前提。該教師通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通了解了該生憂郁和自卑的原因，跟初中黑板報(bào)比賽失利有關(guān)，這是進(jìn)行因材施教的第一步。②根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行教育。老師通過(guò)觀察得知該生自卑，退縮，所以在暗中給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，根據(jù)對(duì)其自卑退縮原因，制定了使該生從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)的計(jì)劃，讓學(xué)生從宣傳工作這個(gè)任務(wù)上重新站起來(lái)，增強(qiáng)自信心。③根據(jù)學(xué)生的年齡特征有計(jì)劃地進(jìn)行教育。該生處于高一時(shí)期，青春期的結(jié)尾，心理發(fā)展還不成熟。在說(shuō)理教育失敗后，該老師及時(shí)轉(zhuǎn)換教育方式，從行動(dòng)上引導(dǎo)學(xué)生，不斷的通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生的自信，引導(dǎo)學(xué)生走出自卑，走向自信。3.【答案】3.【答案】2001【解析】【考點(diǎn)】本題考查課程-新課程改革概述-新課程改革的提出【點(diǎn)撥】新一輪課程改革是指1999年正式啟動(dòng)的基礎(chǔ)教育課程改革，簡(jiǎn)稱“新課改”。2001年教育部正式頒布了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，明確了基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)與總體框架。4.【答案】C【解析】【考點(diǎn)】本題考查課程-課程開發(fā)、設(shè)計(jì)與實(shí)施-課程開發(fā)【解析】課程資源是在課程中所能利用道到的一切有利因素，包括自然因素、社會(huì)因素等等，課程資源具有多樣性。故本題選C?！军c(diǎn)撥】課程資源涉及學(xué)生學(xué)習(xí)與生活環(huán)境中一切有利于達(dá)成課程目標(biāo)的資源課程資源彌散于學(xué)校內(nèi)外的方方面面，因而課程資源具有廣泛多樣的特點(diǎn)，但是課程資源并不是越多越好。教材是課程資源的核心，是最基本的課程資源，但是教材不等同于課程資源。5.【答案】答：（1）確定班集體的發(fā)展目標(biāo)。（2）建立班集體的核心隊(duì)伍。（3）建立班集體的正常秩序。（4）組織形式多樣的教育活動(dòng)。（5）培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)?！窘馕觥俊究键c(diǎn)】本題考查班級(jí)管理-班集體的形成與培養(yǎng)-班集體的形成與培養(yǎng)【點(diǎn)撥】班集體的概念：班集體是按照班級(jí)授課制的培養(yǎng)目標(biāo)和教育規(guī)范組織起來(lái)的，以共同學(xué)習(xí)活動(dòng)和直接性人際交往為特征的社會(huì)心理共同體。6.【答案】答：導(dǎo)入策略是指教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入某一學(xué)習(xí)狀態(tài)的方式方法?！窘馕觥俊究键c(diǎn)】本題考查教學(xué)-教學(xué)方法與教學(xué)策略-教學(xué)策略【點(diǎn)撥】教學(xué)策略是指建立在一定基礎(chǔ)上，為實(shí)現(xiàn)某種教學(xué)目的而制定的教學(xué)實(shí)施總方案。包括合理選擇和組織各種教學(xué)內(nèi)容、材料，確定師生行動(dòng)程序等內(nèi)容。導(dǎo)入策略是指教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入某一學(xué)習(xí)狀態(tài)的方式方法。7.【答案】A【解析】【考點(diǎn)】本題考查教育目的與教育制度-教育目的-我國(guó)的教育目的-全面發(fā)展教育【解析】“五育”各有其相對(duì)獨(dú)立性。德、智、體、美、勞作為人身心發(fā)展的不同方面，各有其特殊發(fā)展規(guī)律，相應(yīng)地，五育也對(duì)人的發(fā)展各有其不可替代的作用。故本題選A?！军c(diǎn)撥】全面發(fā)展教育各組成部分之間的關(guān)系：“五育”在全面發(fā)展教育中的地位存在不平衡性；“五育”各有其相對(duì)獨(dú)立性；“五育”之間具有內(nèi)在聯(lián)系。8.【答案】8.【答案】政治【解析】【考點(diǎn)】本題考查教育與教育學(xué)-教育學(xué)及其產(chǎn)生與發(fā)展-教育學(xué)的發(fā)展概況-中國(guó)萌芽階段的教育思想【點(diǎn)撥】《學(xué)記》：《學(xué)記》本著儒家的德治精神，首先看到教育的社會(huì)政治作用，把教育視為政治的最佳手段，提出了“建國(guó)君民，教學(xué)為先”“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎”的思想。9.【答案】C【解析】【考點(diǎn)】本題考查教育目的與教育制度-教育目的-教育目的的意義與作用【解析】教育目的反映了一定社會(huì)對(duì)受教育者的要求，是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在教育活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位，對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)起指導(dǎo)作用。故本題選C?！军c(diǎn)撥】教育目的的意義：教育目的是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和核心，教育目的的實(shí)現(xiàn)是教育活動(dòng)的歸宿，是教育活動(dòng)的語(yǔ)句和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，在教育活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位。它是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，貫穿于教育活動(dòng)的全過(guò)程，對(duì)一切教育活動(dòng)都有指導(dǎo)意義，也是確定教育內(nèi)容、選擇教育方法和評(píng)價(jià)教育效果的根本依據(jù)。10.【答案】10.【答案】家庭價(jià)值觀【解析】【考點(diǎn)】本題考查德育-德育概述-德育的概念【點(diǎn)撥】家庭價(jià)值觀是一個(gè)家庭關(guān)于世界、社會(huì)、人生與婚姻家庭的基本看法及態(tài)度，主要包括家庭政治、社會(huì)、人生道德、審美、婚戀、教育等價(jià)值觀念。是家庭德育資源的重要內(nèi)容。11.【答案】11.【答案】終身教育【解析】【考點(diǎn)】本題考查教育與教育學(xué)-教育學(xué)及其產(chǎn)生與發(fā)展-教育學(xué)的發(fā)展概況-現(xiàn)代教育理論的新發(fā)展【點(diǎn)撥】1970年，法國(guó)成人教育家保羅?朗格朗出版了《終身教育引論》，產(chǎn)生了廣泛的影響，被公認(rèn)為終身教育理論的代表作。12.【答案】答：（1）終身教育是20世紀(jì)60年代形成和發(fā)展的一種國(guó)際性教育思想。

（2）終身教育使教育從教育思想到行為方式發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，帶來(lái)了整個(gè)教育的革命。

（3）終身教育的提出和實(shí)施對(duì)于當(dāng)代世界教育的改革和發(fā)展具有十分重要的意義。

（4）首先，它形成了對(duì)教育的全新認(rèn)識(shí)，全新理解；其次，終身教育的過(guò)程實(shí)際上是促進(jìn)教育社會(huì)化和學(xué)習(xí)社會(huì)化的過(guò)程；最后終身教育的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的多元化，為人們提出了一條相對(duì)發(fā)展完善自身的嶄新之路?！窘馕觥俊究键c(diǎn)】本題考查教育與教育學(xué)-教育及其產(chǎn)生與發(fā)展-教育的起源及發(fā)展歷程【點(diǎn)撥】終身教育是人們充分地開發(fā)和利用各種各樣的教育資源，在漫長(zhǎng)的一生中所接受的各種訓(xùn)練和培養(yǎng)的總和。13.【答案】A【解析】【考點(diǎn)】本題考查心理學(xué)概述-心理活動(dòng)的腦神經(jīng)機(jī)制-心理的實(shí)質(zhì)【解析】早期神經(jīng)科學(xué)研究有個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為人類僅利用了大腦潛能的5%左右。

故本題選A。14.【答案】14.【答案】教學(xué)管理【解析】【考點(diǎn)】本題考查教學(xué)-教學(xué)概述-教學(xué)的內(nèi)涵【點(diǎn)撥】教學(xué)管理是按照教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、控制、監(jiān)督的管理活動(dòng)。（1）實(shí)施校本管理，必須把教學(xué)管理放在重要地位；（2）教學(xué)管理的最先是教學(xué)思想的管理；（3）常規(guī)管理是教學(xué)管理的基礎(chǔ)；（4）教學(xué)管理的核心是教學(xué)質(zhì)量管理；（5）計(jì)算機(jī)在教學(xué)管理中具有一定地位。15.【答案】15.【答案】發(fā)現(xiàn)法【解析】【考點(diǎn)】本題考查教育與教育學(xué)-教育學(xué)及其產(chǎn)生與發(fā)展-教育學(xué)的發(fā)展概況-現(xiàn)代教育理論的新發(fā)展【點(diǎn)撥】布魯納的教育思想：美國(guó)教育家布魯納在《教育過(guò)程》中提出“結(jié)構(gòu)教學(xué)論”，強(qiáng)調(diào)“無(wú)論我們選教何種學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”；倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，把發(fā)現(xiàn)看作是教育兒童的主要手段，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神、科學(xué)興趣和創(chuàng)造能力。16.【答案】16.【答案】師說(shuō)【解析】【考點(diǎn)】本題考查教師與學(xué)生-教師-教師概述【點(diǎn)撥】教師是專門職業(yè)，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，根據(jù)一定的社會(huì)要求，有計(jì)劃、有組織的對(duì)學(xué)生加以影響，使之成為合格的社會(huì)成員。17.【答案】答：學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱學(xué)制，是指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的體系及其規(guī)則系統(tǒng)。包括有關(guān)學(xué)校性質(zhì)的制度、招生制度、學(xué)位認(rèn)證制度、專業(yè)設(shè)置制度、就業(yè)制度、考核制度等。學(xué)制是制度化程度最高的教育形式?！窘馕觥俊究键c(diǎn)】本題考查教育目的與教育制度-教育制度-教育制度的概念【點(diǎn)撥】學(xué)校教育制度建立的依據(jù)有：生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r；社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度；青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律；人口發(fā)展?fàn)顩r；民族文化傳統(tǒng)和本國(guó)學(xué)制的歷史發(fā)展和國(guó)外學(xué)制的影響。18.【答案】答：師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對(duì)待的態(tài)度?！窘馕觥俊究键c(diǎn)】本題考查教師與學(xué)生-師生關(guān)系-師生關(guān)系概述【點(diǎn)撥】師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對(duì)待的態(tài)度。師生關(guān)系是教育活動(dòng)過(guò)程中人與人最基本、最重要的關(guān)系。19.【答案】19.【答案】審美觀【解析】【考點(diǎn)】本題考查教育目的與教育制度-教育目的-我國(guó)的教育目的-全面發(fā)展教育【點(diǎn)撥】美育：美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀點(diǎn)，發(fā)展他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操與文明素養(yǎng)的教育。形成創(chuàng)造美的能力是美育的最高層次的任務(wù)。20.【答案】答：課程結(jié)構(gòu)是指課程體系的構(gòu)成要素、構(gòu)成部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，它體現(xiàn)為一定的課程組織形式?！窘馕觥俊究键c(diǎn)】本題考查課程-課程概述-課程的類型?！军c(diǎn)撥】課程結(jié)構(gòu)是指課程體系的構(gòu)成要素、構(gòu)成部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，它體現(xiàn)為一定的課程組織形式。課程結(jié)構(gòu)可以分為橫向結(jié)構(gòu)和縱向結(jié)構(gòu)。課程的橫向結(jié)構(gòu)是在一定的課程結(jié)構(gòu)內(nèi)部各門各類課程所占的比例及其相互關(guān)系。課程的縱向結(jié)構(gòu)主要有兩種形式：直線型課程和螺旋式課程。直線型課程是將課程內(nèi)容按照由淺入深，由易到難的原則，在邏輯上前后聯(lián)系直線推進(jìn)、不重復(fù)地進(jìn)行排列。螺旋型課程是在相鄰的學(xué)習(xí)單元或年級(jí)安排大體相同但在深度和廣度上不同的內(nèi)容。21.【答案】A【解析】【考點(diǎn)】本題考查教育與教育學(xué)-教育學(xué)及其產(chǎn)生與發(fā)展-教育學(xué)的發(fā)展概況【解析】自11世紀(jì)起，西方大學(xué)作為一個(gè)獨(dú)立的教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了，其主要目的是招收和選拔人們從事專門的職業(yè)，尤其是對(duì)領(lǐng)袖人物和教士的培養(yǎng)。因此，它本質(zhì)上是貴族的教育。故本題選A?！军c(diǎn)撥】11世紀(jì)西歐城市興起以后，由于手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展以及城市反對(duì)領(lǐng)主的斗爭(zhēng)，迫切需要能讀會(huì)寫、具有各方面知識(shí)的人才。原有的僧院學(xué)校遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)發(fā)展的需要。在西歐某些城市學(xué)校和主教學(xué)校的基礎(chǔ)上開始出現(xiàn)大學(xué)。最早的大學(xué)產(chǎn)生于意大利。具有代表性且影響較大的是薩萊諾大學(xué)、博洛尼亞大學(xué)和巴黎大學(xué)。22.【答案】22.【答案】社會(huì)教育【解析】【考點(diǎn)】本題考查課外、校外教育與三結(jié)合教育-學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育-學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合形成教育合力【點(diǎn)撥】教育合力是指學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育力量相互聯(lián)系、