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第頁共頁小學(xué)生國旗講話演講稿小學(xué)生國旗講話演講稿篇一尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目就是:《學(xué)雷鋒,爭做美德少年》?!凹偃缒闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋?假如你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?假如你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?假如你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守你的生活崗位”這段精彩的語言,你或許會以為這是哪個名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照。雷鋒分開我們已經(jīng)近50年了,他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人,為人民做好事,留下了許多感人的事跡。雷鋒有這樣一句話:“螺絲釘雖小,其作用是不可估計的。我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘?!弊鳛槲覀冃W(xué)生,在班級、在學(xué)校這個大家庭,我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神,為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小,但有時用處卻很大很大。有時班里因為你盡的這份力,就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號;有時班里因為你盡的這份力,就可能奪得“文明班級”的獎牌只要你做到了“螺絲釘”精神,就是為這個大家庭添了一絲光榮,不是嗎?雷鋒精神就是從身邊的小事做起,不管多小的事,只要你幫助了別人,你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音,你是裝作沒聽見,還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請教問題時,你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊,還是熱情地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時,你是漠不關(guān)心,還是幫他(她)克制困難?答案很明顯,大家肯定會毫不猶豫地選擇后者,這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。小學(xué)生國旗講話演講稿篇二親愛的教師,親愛的同學(xué)們:大家好,今天我說的話題是關(guān)于感恩,學(xué)會感恩。感恩是什么?感恩是一縷陽光,能使我們的心感到溫暖?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”?;ㄆ蚵淞藭鞔耗嗳ナ刈o(hù)樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此,更何況人呢?從呱呱落地的嬰兒到如今的我們,都是父母照顧,可是我們感謝過父母嗎?為了我們,他們可以省吃儉用滿足我們的要求;為了我們,他們可以拖著疲憊的身影從深夜回來;為了我們,他們可以不惜一切代價,甚至委屈自己父母對我們的那份愛,那份情是無私的??蓱z天下父母心啊!我們要感恩父母,感恩他們那顆永遠(yuǎn)愛我們的心。感恩父母,父母是我們?nèi)松凶钫滟F的親人,他們把他們那份執(zhí)著、頑強(qiáng)的愛都傾注在了我們身上。你會說感恩是長大之后的事,可是“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”。感恩父母,必須從如今開場。你給他們倒一杯茶,是感恩;你給他們說一句關(guān)心的話,是感恩;掃掃地、洗洗碗等做一些力所能及的家務(wù),也是感恩。在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們不僅僅要感恩父母,也要感恩那授于我們知識的教師。我們的教師,沒有華美的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。教師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的'情:當(dāng)我們犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我們的是教師:當(dāng)我們遇到一道難解的題,而汗流浹背的時候,為我們細(xì)心講解的也是教師。感恩教師辛勤勞動,感恩教師細(xì)心教導(dǎo)!我們要尊重教師,上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,輕松而快樂的成長,是給教師最好的回報。同學(xué)們,你們知道《高山流水》的故事嗎?這那么故事告訴我們“知音難覓”。所以,我們更要珍惜同學(xué)們在一起的光陰。同時,也要去感恩曾經(jīng)幫助過自己的同學(xué)。感恩是一個好的品德,我們要感恩身邊的每一個幫助過自己的人,讓感恩的心永垂不朽!謝謝大家!小學(xué)生國旗講話演講稿篇三尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是來自五年(3)班的李浩軒,今天我演講的主題是“謙恭有禮,做有品位的實小人”。古老的中華民族遠(yuǎn)流長,在五千年的歷史長河中,創(chuàng)造了燦爛的文化,形成了高尚的道德準(zhǔn)那么、完好的禮儀標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,被世人稱為“文明古國,禮儀之邦”。傳承中華民族五千年優(yōu)秀的禮儀文化,做一名謙恭有禮、有品位的實小人是每個實小人的責(zé)任和義務(wù)。做謙恭有禮、有品位的實小人必須從我做起。尊老敬賢、禮貌待人,這些中華民族的傳統(tǒng)美德,要用實際行動來傳承。就是要求我們在日常生活學(xué)習(xí)中尊敬別人,善待別人,關(guān)愛別人,從自身做起,用心去傳遞,用愛去傳遞,不斷增進(jìn)人與人之間的深情厚誼;就是要求我們在課堂,讓每一次起立都精神抖擻,讓每一次聆聽都全神貫注,讓每一次答復(fù)都聲音洪亮;就是要求我們在課間,讓“彬彬有禮”流淌在我們的每一聲問候里,流淌在我們的每一句對話里,流淌在每一個快樂的游戲里;就是要求我們向“各種款式的闖紅燈、穿行馬路”“亂扔垃圾”“講粗話臟話”等那些不文明行為說“不”;就是要求我們用自己的言與行,感染周圍的人,成為傳遞正能量的文明禮儀的使者。同學(xué)們,
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