小學(xué)生趣味運動會活動方案

第頁共頁小學(xué)生興趣運動會活動方案小學(xué)生興趣運動會活動方案小學(xué)生興趣運動會活動方案課一本次興趣運動會的宗旨在于增強各個部門的凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。本次的興趣運動會是豐富校社聯(lián)各個成員的課余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的時機。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時增加同學(xué)之間、學(xué)院之間的交流、并促進友誼為美妙的大學(xué)生活留下燦爛的一筆財富。一，活動主題娛樂身心、激揚青春活動宗旨友誼第一，比賽第二。二，活動整體方案活動時間：2023年3月14~15.下午五點活動地點：學(xué)校田徑場主辦單位：教育系學(xué)生會贊助單位：xx活動參與對象：教育系全體師生活動主題：教育系興趣運動會三，詳細活動細那么簡介工程一：拔河大賽參賽者：15人裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個。比賽場地：學(xué)校操場比賽規(guī)那么：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準備時間內(nèi)，各隊隊員必須依次交織站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運發(fā)動全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開場比賽。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽完畢和勝方。拔河賽制：1.比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。2.比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班班長抽簽決定。3.淘汰賽：每班抽簽分成A.B組，A組四隊，B組三隊。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負時，比賽宣告完畢。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進展決賽。決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。工程二：螃蟹運球參賽者：每班16人裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。比賽器材：籃球4個。秒表4個，哨子一個。比賽場地：學(xué)校操場，10米比賽規(guī)那么：賽道兩端各站8組隊員。比賽開場后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊員。來回接力。知道最后一組隊員走到另一端。假如在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點繼續(xù)比賽。記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計知名次。賽制同拔河賽制。分兩組比賽。工程三：跳長繩參賽者：每班14人(包括甩繩人員)，7人一組，分兩組。裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。(分兩組)比賽器材：長繩。秒表4個，哨子一個。比賽規(guī)那么：五人站在長繩中，兩人甩起長繩。比賽開場時開場記圈數(shù)。一分鐘比賽時間。假設(shè)有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，那么不計在圈數(shù)中。比賽繼續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三。工程四：袋鼠跳參賽者：每班10人裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。比賽器材：4個大口袋，秒表4個。口哨一個。比賽場地：學(xué)校操場。20米。比賽規(guī)那么：跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊員。來回接力，直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計知名次。賽制同拔河賽制。分兩組比賽。四，獎勵規(guī)那么。五，活動經(jīng)費預(yù)算。六，其他1.尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出程度，賽出風(fēng)格。2.裁判必須做到公平、公正、公開。3.比賽前由各班解讀比賽工程細那么，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)那么。4.制止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。5.持場地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場的衛(wèi)生。6.請各班參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權(quán)處理。7.望各班認真組織本班的隊員參加活動，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊。文明比賽、文明助威，充分展現(xiàn)各部門風(fēng)采。8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動，比賽日期另行通知。小學(xué)生興趣運動會活動方案二一、活動目的為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時，安康生活一輩子”，全面推進我校健身運動的`深化開展，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦興趣運動會，現(xiàn)制定活動方案如下。二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：楊林副組長：劉愛龍任珍云成員：劉曉峰金建肖旭三、活動時間和地點1、時間：4月28日下午13：00—16：302、地點：校操場四、活動內(nèi)容及方法：活動分為個人工程和集體工程。(一)個人工程1.前拋實心球(男女)2.立定跳遠(男女)3.1500米(男子)4.800米(女子)(二)、集體工程：1.工程名稱：《賽龍舟》方法：每班報名運發(fā)動10人(至少4名女生)，配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點后放好，運發(fā)動分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊員爬至前一名隊員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，并向前行進。按此方法依次循環(huán)直到終點。先到達終點的組獲勝。規(guī)那么：(1)、必須在小墊子上逐個依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊員。(2)、膝蓋不能分開墊子，身體的其它部位不能觸地。(3)、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽。(4)、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。2.工程名稱：《背球接力賽》(1)、比賽人數(shù)及分組:參賽隊每隊共10人，分為5組，男女各半。(2)、比賽規(guī)那么：1)2人為一小組，5小組進展接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個籃球，從起點出發(fā)繞過終點的標槍再回到起點，然后把1個球傳給下一組的隊員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊。2)注意在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，都要從起點重新出發(fā)。3、工程名稱：《眾人一條心》規(guī)那么：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，(出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格)手始終在另一個隊員的肩上。哪一隊所發(fā)的時間最少，哪一隊就是獲勝隊。4、工程名稱：《滾雪球》1.比賽人數(shù)及分組：每隊12名隊員(女生至少5人)，分為兩組依次進展2.比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉(zhuǎn)標志3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次4比賽規(guī)那么：1)每隊12人，縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉(zhuǎn)后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉(zhuǎn)標志物才能向前跑。3)跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。5全隊人員(12人)全部超過起點才算全部到達。6.比賽紀律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決5、工程名稱：《趕豬》1.比賽人數(shù)及分組：每隊10名隊員(至少4名女生)2.比賽間隔：10米3.比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝4.比賽規(guī)那么：每個隊10名隊員同時站在起點處排成一列，第一名隊員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點處的“豬”(實心球)趕至終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。6、工程名稱：《小馬過河》接力賽道具：呼啦圈規(guī)那么：分四組同時進展，每一組10人參加(女生至少4人)，第一個參賽者從起點用兩個呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內(nèi)，以最快到達終點為成功。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。7.工程名稱：《障礙跑接力》方法：每隊各15名隊員(至少7名女生)障礙共計五個標志桿，桿與桿之間間隔4米，起點間隔第一根標志桿12米，最后一根標志桿間隔折返點12米。第一名運發(fā)動手持接力棒聽到指令后出發(fā)，依次繞過標志桿，到達折返點后，繞過標志物，繼續(xù)依次繞過標志桿，回歸本隊，將接力棒傳遞到下一名運發(fā)動，第二名運發(fā)動繼續(xù)出發(fā)。全隊用時最短的為成功隊。特別注意：碰倒標志桿的運發(fā)動，必須將標志桿恢復(fù)原樣，才能繼續(xù)比賽。否那么不予計算成績。五、參加對象：全體初一、初二在校學(xué)生六、競賽方法：(一)個人工程每班限報三人，每人限報兩項;集體工程按照每項要求人數(shù)報名(在總?cè)藬?shù)不變的情況下，可增加女生人數(shù));每名運發(fā)動包括個人工程和集體工程限報5項。(二)報名有缺項的班級，最后計算團體總分時，按照每人次扣1分。(三)已報名的運發(fā)動不得無故缺席或棄權(quán)(因公務(wù)或傷病除外)，違者按照每人次扣除該隊總分5分。(四)個人和集體工程都不得冒名頂替，如有違規(guī)現(xiàn)象，經(jīng)舉報查實后，扣除該班所有分數(shù)，扣除德育量化評比10分。七、名次和獎勵方法：(一)個人