小學(xué)生家長會(huì)演講稿模板匯總6篇

第頁共頁小學(xué)生家長會(huì)演講稿模板匯總6篇小學(xué)生家長會(huì)演講稿篇1各位家長：大家好。大家能在百忙中來參加這次家長會(huì)，我首先代表學(xué)校全體師生對(duì)大家表示熱烈的歡送。學(xué)校召開家長會(huì)的目的在于給教師和家長創(chuàng)造一個(gè)溝通交流的時(shí)機(jī)。我新接了這個(gè)班，對(duì)班里的學(xué)生還不是很理解，發(fā)言權(quán)不大，不過，時(shí)機(jī)難得，我要好好把握這次時(shí)機(jī)?！惨弧?、首先，我想先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的問題學(xué)習(xí)重要，這個(gè)我們大家都很清楚。望子成龍、望女成鳳。假如你希望你的孩子將來考上大學(xué)，出人頭地，有自己的一片天下，這沒說的，如今小學(xué)是根底的根底，必須學(xué)好。有的家長可能要說了，我可不想孩子上什么大學(xué)，花錢多不算，而且將來找到找不到工作，工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上大學(xué)，但小學(xué)、初中，你總得讓孩子上吧，小學(xué)學(xué)不好，到初中跟不上了，小腦袋總不會(huì)閑著吧。學(xué)習(xí)的心要是沒了，那準(zhǔn)惹事，成群結(jié)伙打架，到那時(shí)，惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以如今必需要好好學(xué)習(xí)，為初中打好根底，到那時(shí)咱做家長的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，如今也得支持、幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好。那天我就對(duì)孩子們說了，你們還小不知道知識(shí)的重要性，如今不好好學(xué)習(xí)，可是當(dāng)你知道的時(shí)候就晚了。因?yàn)樯钪泻枚嗟胤蕉荚谟幸鉄o意的應(yīng)用小學(xué)、初中學(xué)到的知識(shí)，只是有時(shí)候我們沒有意識(shí)到。比方我們?nèi)粘＿^日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1000，咱收800？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢？其實(shí)就是知識(shí)和智慧在做怪。同樣的買賣，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么？人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒，眼看，人家時(shí)髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞，為什么？還不是人家知識(shí)多點(diǎn)，腦瓜子靈點(diǎn)，方法多點(diǎn)，路子廣點(diǎn)嗎？人家腦瓜為什么靈？知識(shí)多了，方法多，自然就顯的靈了。小學(xué)是開發(fā)學(xué)生智力、形成好習(xí)慣最關(guān)鍵的階段。動(dòng)腦動(dòng)腦越動(dòng)越巧，在學(xué)習(xí)的過程也就是開發(fā)大腦、營養(yǎng)大腦的過程。我說這些顯得有些多余了，其實(shí)家長們對(duì)這個(gè)早就有很深的體會(huì)了，是不是？孩子走進(jìn)這個(gè)教室，請(qǐng)你放心教師就會(huì)象對(duì)自己的孩子一樣，盡全力來幫助孩子們學(xué)好的。那天，我第一次給孩子們上課，我就問他們了：同學(xué)們走進(jìn)教室做什么來了？他們說：學(xué)習(xí)。我又問“教師走進(jìn)教室來做什么來了？就是來幫助大伙學(xué)習(xí)的。所以我們的目的是一致的。那今天我也要對(duì)各位家長朋友們說了，你們把孩子交給我們，首先要感謝你們對(duì)我們的信任，我在這里也會(huì)承諾：請(qǐng)放心，我們會(huì)盡力把孩子們教好的。可是畢竟孩子們大局部時(shí)間還是在家里度過的，在學(xué)校里我們抓的緊看的嚴(yán)還是不夠的。這就需要家長們多配合，孩子在學(xué)校里，教師千說萬說，可假如家長一點(diǎn)也不過問，就連那點(diǎn)作業(yè)都做不好，那怎么行？要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一致，為此我向各位家長提幾點(diǎn)建議供你參考：1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時(shí)間。幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)休息，什么時(shí)間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時(shí)間，對(duì)孩子以后的開展會(huì)有很大幫助的。2、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。孩子這邊寫作業(yè)，那邊電視哇哇叫，麻將戳的叮當(dāng)響，那孩子能安心寫作業(yè)嗎？3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)?？措娨暤臅r(shí)間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看，但對(duì)看的節(jié)目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對(duì)孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比方：開心辭典、道德觀察、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長做出點(diǎn)犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，把音量放低點(diǎn)。要么干脆別看。家長看，孩子也看，回頭一看，十點(diǎn)了，“你還不睡覺去！明天還上不上學(xué)？”猛一聽，還感覺挺關(guān)心孩子呢？其實(shí)你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然外表上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個(gè)勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢。4、不要結(jié)伴寫作業(yè)。象數(shù)學(xué)，抄個(gè)算式得數(shù)，教師一看都對(duì)，其實(shí)什么都沒學(xué)會(huì)，一點(diǎn)用都沒有。再有，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長可能會(huì)說，如今的題有點(diǎn)難，不會(huì)做了，但是孩子寫的清楚不清楚，對(duì)勾多還是叉多總能看出來吧。一看清清楚楚的那就是認(rèn)真做了，一看亂七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺到我們家長對(duì)他的關(guān)心，這對(duì)于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來。而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事才能和對(duì)家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān)。6、經(jīng)常和孩子溝通，理解孩子的心理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)。要把問題解決在萌芽之中。也許有些家長很忙，沒時(shí)間。我要說那是借口，等孩子出了問題你就有時(shí)間了嗎？等孩子出了問題再大喊大叫，還有用嗎？7、還有更重要的一點(diǎn)，就是假如你對(duì)教師和學(xué)校有什么意見，我建議你到學(xué)校來，我們可以坐在一起交流一下，沒什么問題不能解決的?？墒悄阋?dāng)孩子面說教師這不好、那不好，那我要說最后吃虧的是孩子。為什么呢？說了一大堆，完事了，你又不見教師的面，可孩子就慘了，家長說了教師一大堆不是，當(dāng)孩子上課時(shí)，____教師都不順眼，怎么都學(xué)不進(jìn)去，那你想最矛盾、最受傷、最吃虧的還不是孩子嗎？8、假如沒有大人的引導(dǎo)或看護(hù)，最好讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)槿缃窈⒆觽兊淖灾撇拍苓€不是很強(qiáng)，而網(wǎng)絡(luò)中一些不安康的東西，比方游戲、色情一些不安康的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈。〔二〕、其次，也是今天請(qǐng)大家來的另一個(gè)主要的目的，就是關(guān)于貴子女的平安問題1、簡介3月13日牛路口事件及今年下期開學(xué)來的幾起溺水事故2、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生意外傷害事故處理方法》、《致學(xué)生家長的一封信》、簽訂《家校平安責(zé)任書》、留下家長及班主任的聯(lián)絡(luò)?！埠貌蝗菀缀图议L見面了，你看說個(gè)沒完了，不過，話說回來了，孩子還是你的，我們會(huì)盡力教育好的，可是他開展的怎么樣，還要靠我們雙方的共同努力，我們只能陪孩子一年多，而家長你呢，卻要陪孩子走很長的路?！乘晕易畲蟮脑竿褪牵簺]有最好只有更好，在我們的配合下，能把孩子管理的更好。教育好孩子是我們的希望，更是各位家長的希望。為了我們共同的希望，以后讓我們多溝通，多關(guān)心，多支持，多幫助孩子走上安康開展的道路。小學(xué)生家長會(huì)演講稿篇2尊敬的各位教師，各位家長，大家好！我叫鄒佳怡。我之所以獲得這么好的成績，是因?yàn)椋以趯W(xué)習(xí)上從來沒有壓力，覺得學(xué)習(xí)是一件很輕松愉快的事情。首先，上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，積極考慮并答復(fù)下列問題。完成家庭作業(yè)時(shí)，我不贊同有些家長的觀點(diǎn)，就是讓孩子一口氣寫完再好好玩。我建議要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。放學(xué)回家先休息一會(huì)兒，再寫，這樣的話寫出的作業(yè)質(zhì)量高。還有，我個(gè)人認(rèn)為，家長們不必要給孩子買成堆的資料讓我們作，我認(rèn)為，只要把自己該完成的任務(wù)認(rèn)真完成就足夠了。否那么的話可能會(huì)給我們帶來更大的壓力。以上及地點(diǎn)是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，希望可以給各位家長帶來啟示。小學(xué)生家長會(huì)演講稿篇3尊敬的教師、各位家長：您們好，很榮幸在這里和大家一起交流如何教育孩子。我堅(jiān)信在座的每一位家長都和我一樣由衷地希望自己的孩子出類拔萃，可是怎樣通過最好的途徑讓自己的孩子承受最好的教育呢？天底下沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。父母是孩子的啟蒙教師，父母的言行會(huì)時(shí)時(shí)刻刻潛移默化的影響著孩子。假如孩子出現(xiàn)問題，請(qǐng)不要急著責(zé)怪他們，讓我們先找一下自己的原因，進(jìn)展自我反醒。一、身傳重于言教首先家長要注重自身的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，是不會(huì)培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的孩子的。三字經(jīng)里有一句話：昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)斷機(jī)杼。作為家長要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，盡量騰出時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)，一起看書。讓孩子們感受到讀書學(xué)習(xí)的樂趣。二、注重親子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們的成長。有的父母雖然天天與孩子在一起，但卻缺少一定溝通，總以為一為的滿足孩子的需求就是愛他們了。大多數(shù)父母都以工作忙為理由，無視親子教育?？墒强荚嚦煽儾焕硐刖蜁?huì)打罵，這樣做是很不對(duì)的。其實(shí)孩子和我們一樣在受到挫折的時(shí)候更希望得到我們的理解和鼓勵(lì)。我每天回去都會(huì)和女兒談心理解女兒在學(xué)校里的情況。每次考試過后會(huì)跟她一起分析^p原因和得失，告訴她，假如考試失敗是粗心的原因是很不應(yīng)該的，鼓勵(lì)她努力把粗心的缺點(diǎn)改掉；假如是題目不會(huì)做，沒有關(guān)系，把題目搞懂下次遇到同類題目會(huì)做就行，進(jìn)而增強(qiáng)孩子的自信心。三、講究教育方法教育好孩子，是每個(gè)家長的迫切期望。所以教育方法就顯得尤為重要。要知道世界上沒有完美的孩子，再完美也有缺點(diǎn)。作為父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的前提。家長對(duì)孩子每時(shí)每刻的理解、欣賞與贊美，對(duì)孩子來說都很重要。作為家長首先要尊重他們的想法，一個(gè)寶塔一個(gè)尖，假如每個(gè)人都站在最頂尖是不可能的，只要孩子盡力了，我們做家長的都應(yīng)該感到欣慰。學(xué)會(huì)好好鼓勵(lì)他們，當(dāng)然適時(shí)的批評(píng)還是必要的，不過要講究方式方法。這里我舉幾個(gè)案例：案例：1、幫助孩子找她們自己的興趣。我女兒從大班開場，就學(xué)習(xí)過電子琴、跳舞和書法，這些東西都是我們大人希望她去做的，因?yàn)榭此约阂残廊蝗菰S了，所以并沒有過多考慮她到底是否喜歡。上一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)女兒對(duì)練琴、跳舞有了厭倦情緒，我們就尊重她的選擇，放棄了。也許很多人都說放棄很可惜，但是把我們家長的意愿強(qiáng)迫性地加在孩子身上是不對(duì)的，有的放矢才會(huì)有所得，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子。2、每天騎車帶女兒上學(xué)，一路上總是陪女兒聊一些學(xué)校的事。有時(shí)路上會(huì)看到衣衫襤褸的人在撿垃圾，女兒總是問我：“媽媽，他們在做什么呀，他們?yōu)槭裁创┑倪@么臟呀？”我就告訴女兒，因?yàn)樗麄円郧吧顥l件不好，沒有時(shí)機(jī)好好上學(xué)，所以如今迫于生計(jì)干比擬累比擬辛苦的活。你如今有這么好的時(shí)機(jī)上學(xué)，一定要好好珍惜。女兒聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她學(xué)會(huì)看到身邊的一切，從實(shí)際中懂得讀書的重要性。3、女兒學(xué)書法，起初由于教授書法的教師是位殘疾人，當(dāng)時(shí)才6歲的她，膽子小，見教師躲躲閃閃。我就告訴她，雖然殘疾，但他憑著自己頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才，書法上才大有建樹，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬他。漸漸地女兒不再害怕了。在練書法的時(shí)候女兒偶然會(huì)和其他小朋友聊天，有一次被我發(fā)現(xiàn)了，我說假如寫好了就自己出去休息，聊天不僅會(huì)打攪到別人學(xué)習(xí)，而且是對(duì)教師的一種不尊重……我總是用身邊的例子催促她，讓她知道學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人而言都很重要。女兒在書法上得到教師的肯定和表揚(yáng)很開心，我也非常欣慰，當(dāng)然這些都離不開她自己的努力，我也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)她說：“看到了吧，只要付出是有收獲的，逆水行舟不進(jìn)那么退。”時(shí)機(jī)是留給有準(zhǔn)備的人，要加油。讓她對(duì)自己更加充滿了信心。以上是我自己在與孩子相處教育過程中的一些心得和看法，如有不妥，敬請(qǐng)教師和在座家長批評(píng)指正。最后真誠地希望我們每一位家長都去認(rèn)真地理解自己的孩子，要堅(jiān)信自己的孩子是最棒的，在平時(shí)要多加鼓勵(lì)、多加賞識(shí)。我的交流完了，謝謝大家！小學(xué)生家長會(huì)演講稿篇4親愛的教師、同學(xué)，尊敬的叔叔、阿姨：你們好！我是五年級(jí)二班的***，今天，我與大家分享的是我的四年級(jí)的變化與收獲。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五年級(jí)了。孔子曾經(jīng)說過：“溫故而知新。”當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的路上努力拼搏的時(shí)候，展望將來，憑添我們前進(jìn)的勇氣；回憶過去，指導(dǎo)我們更好地應(yīng)對(duì)將來。父母總說我們是一張白紙，但光陰流逝，不知不覺我們已長成了懵〔meng〕懂少年?；厥走^去，尤其是四年級(jí)一年，我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多……“民以食為天”，我們那么以學(xué)習(xí)為本，當(dāng)然收獲最多的，還是知識(shí)。“好習(xí)慣成就好人生”，在這里我想重點(diǎn)說說我在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的收獲。數(shù)學(xué)上的進(jìn)步來自于我充分利用好課本，把握住課堂這個(gè)主陣地。在袁教師的指導(dǎo)下，通過四年級(jí)一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了找重點(diǎn)與舉一反三，簡單地說就是“厚薄法”。我會(huì)通過預(yù)習(xí)來明確課本上的重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后充分利用教材全解、習(xí)題、解析豐富課本知識(shí)，把課本由“薄”看到“厚”；一個(gè)學(xué)期下來，再通過復(fù)習(xí)抽出知識(shí)框架，把課本由“厚”變?yōu)椤氨　薄＿@種方法使我受益匪淺，讓我既掌握了知識(shí)，又站在了一定的高度上把握整本書的全局，從而更有利于我有針對(duì)性的拓展學(xué)習(xí)范圍。說起語文來似乎沒有太多省力的方法，我一般是把握好預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、拓展四個(gè)環(huán)節(jié)，另外通過多讀課外書籍來增加知識(shí)積累。首先，預(yù)習(xí)是必不可少的.。我預(yù)習(xí)是通過《教材全解》來進(jìn)步自己對(duì)課文的認(rèn)識(shí)和理解，不只讀書、寫字、標(biāo)段和畫線。我預(yù)習(xí)時(shí)都要在詞句旁寫上注釋和作者想要表達(dá)的感情。第二步，即上課認(rèn)真聽講。上課時(shí)，我的思路始終緊跟著教師的思維走，做到與教師絕對(duì)的同步，不打一點(diǎn)兒岔。我上課時(shí)也會(huì)做筆記，積極答復(fù)下列問題；當(dāng)遇到與教師的觀點(diǎn)有不同的理解時(shí)絕不憋在心里，不懂就問。我也經(jīng)常以上課舉手發(fā)言來判斷自己的理解是否正確。第三步，復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)可以使用練習(xí)冊，練習(xí)冊中的題目與要求我都不折不扣地完成。復(fù)習(xí)也需要整理。上課時(shí)做的筆記，我經(jīng)常根據(jù)它來整理出上課時(shí)的要點(diǎn)，并記住它。第四步，拓展應(yīng)用。它是至關(guān)重要的一步。有光陰靠課本積累，完全滿足不了我們?nèi)粘５膽?yīng)用要求，所以，我們要增加課外閱讀，進(jìn)步我們的語文程度，并嘗試著學(xué)以致用，主要表如今作文上。為什么有的同學(xué)不喜歡作文？為什么每當(dāng)教師布置作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都說：“真希望沒有作文！”為什么每當(dāng)教師布置作文后，同學(xué)們都那么泄氣？為什么？因?yàn)榉e累有限，并且缺乏學(xué)以致用的勇氣。寫作需要長時(shí)間的積累，不是一天、一會(huì)兒就可以寫出來的。咦！我聽見有同學(xué)抱怨了：“為什么我寫不好作文呢？我看的書不少，積累的也不少。可是為什么我一看見作文本就發(fā)愣，兩眼呆滯，思維枯竭，寫什么好呢？好不容易寫出來，可一點(diǎn)都不好，這是為什么呢？”對(duì)此，我的答復(fù)是：你完全可以寫出好作文，只要你認(rèn)真地多積累，并且真正地應(yīng)用它。學(xué)到的東西要用上，要活學(xué)活用，不會(huì)用也要一點(diǎn)一點(diǎn)地漸漸嘗試用曾學(xué)過的東西來“裝修”自己的作文。否那么，學(xué)非所用，積累再多，頂多也只能算是個(gè)“兩腳書櫥”?？傊?，學(xué)語文我養(yǎng)成的習(xí)慣是：多積累，多拓展，活學(xué)活用。學(xué)英語，沒什么好說的，關(guān)鍵是多聽、多讀、多記。朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。學(xué)英語的最大要點(diǎn)就是多聽多讀，培養(yǎng)語感。我們天生就會(huì)說漢語，然后才知語法，同理，外國人也一樣，這說明了語境的重要性。要努力自覺創(chuàng)造一個(gè)學(xué)外語的語言環(huán)境，漸漸就會(huì)說了，然后到語法，到寫作。知難行易，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功！從四年級(jí)開場，我們就是一個(gè)快樂的班集體。教師的鼓勵(lì)使我收獲了自信；同學(xué)的幫助，讓我學(xué)會(huì)了理解；父母風(fēng)雨無阻的接送使我明白了什么是執(zhí)著……別人困難時(shí)伸出援手，告訴我助人是快樂之本；滿頭大汗地清掃衛(wèi)生，讓我覺得勞動(dòng)最榮耀；要好的伙伴在一起玩耍，快樂的我覺得很幸福……五年級(jí)的光陰同樣快樂而美妙，我憧憬著并努力著，來迎接新學(xué)期的任務(wù)與挑戰(zhàn)。在這個(gè)得意的班級(jí)，每一位教師都孜孜不倦地教我們知識(shí)，從簡單的加減乘除到復(fù)雜的小數(shù)方程；從最初的課文背誦到如今的閱讀分析^p；從ABCD到英語對(duì)話……我們在知識(shí)的海洋中汲取著營養(yǎng)，讓我從一個(gè)一無所知的小朋友成長到如今的小小少年。我知道了數(shù)學(xué)的微妙、語文的博大、英語的有趣。我愛教師們播種希望的課堂，它為我插上了夢想的翅膀；我愛和同學(xué)們一起上學(xué)玩耍，它使我懷著感恩的心，享受著快樂的光陰……最后，謝謝教師、謝謝同學(xué)、謝謝家長！是你們一直陪伴著我，走在追逐夢想的路上！謝謝！小學(xué)生家長會(huì)演講稿篇5親愛的叔叔阿姨們：大家下午好!我是咱們班的謝詩。升上了六年級(jí)，意味著什么?我想，這意味著我們即將分開我們的母校，即將和朝夕相處了六年的同學(xué)們辭別，不過，這更意味著，我們長大了，我們的學(xué)習(xí)比以往更加緊張了，我們在學(xué)習(xí)上必須有更高更遠(yuǎn)的目的。再過一百多天的時(shí)間，我們即將面臨著一場重大的考試——升中考。雖然這場考試不能決定我們的將來，但是，它就是我們目前最應(yīng)該努力去做好的一件事。對(duì)于這場考試，班里的每個(gè)同學(xué)都難免會(huì)有些緊張，不過，不用緊張，因?yàn)槎〗處熃?jīng)常給我們說：“把考試當(dāng)做一場游戲?！睂?duì)，只要努力，就會(huì)成功。我的目的就是，考上我夢寐以求，美妙的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。想要學(xué)好語文，我覺得其實(shí)沒有那么困難。一、在學(xué)校里，上課的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，仔細(xì)地記好筆記，要熟記每一課的中心思想。而在聽課的時(shí)候我覺得做好批注是最重要的。二、古人說：“溫故而知新?！彼?，上過的課文要復(fù)習(xí)，當(dāng)然，沒上過的課文也要提早預(yù)習(xí)。三、在校外，假如有時(shí)間的話可以適當(dāng)上一些補(bǔ)習(xí)班，以此來提升自己。四、在日常中可以把自己的感受寫成日記，每天都堅(jiān)持。五、在家里，當(dāng)然也不能把功課落下，要多積累好詞好句。六、每天堅(jiān)持課外閱讀10分鐘，還要多看一些中外名著。七、認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，更要多留心觀察生活中的小事。其實(shí)，學(xué)習(xí)是快樂的，當(dāng)我們用心地在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們感受得更多的不是苦也不是累，而是，我們在享受學(xué)習(xí)。另外，除了學(xué)習(xí)以外，我覺得如今的我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┗顒?dòng)。比方：多參加體育訓(xùn)練，我經(jīng)常在下午放學(xué)后，參加學(xué)校的田徑訓(xùn)練，雖然有時(shí)會(huì)很辛苦，不過，我還是覺得很快樂;還可以和家人朋友一起鄉(xiāng)下走走，感受新穎空氣，例如我一放假，就會(huì)和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下探親等等。再好的學(xué)習(xí)成績，首先是要有一個(gè)安康的身體。再有，我每個(gè)周日都會(huì)堅(jiān)持去學(xué)古箏，我覺得那是一個(gè)放松自己的好時(shí)機(jī)，讓音樂陪伴自己。大家都有自己的理想，哪怕這個(gè)理想不靠譜，那也是美妙的，因?yàn)樗粚儆谀阕约?，因?yàn)槟銥樗^!最后祝叔叔阿姨們新年快樂，萬事如意。!我講完了，謝謝大家!小學(xué)生家長會(huì)演講稿篇6各位家長，大家好：感謝大家今天的光臨。我們今天坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題。作為孩子的班主任，在交流之前我得感謝家長這半年多來對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。一，我的工作我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面開展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險(xiǎn)品”，而思想不好是“危害品”。因此，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個(gè)什么樣的人。無論是學(xué)習(xí)還是工作，我都非常要強(qiáng)，我總希望我的學(xué)生是最好，我的教學(xué)是最出色的，所以一直以來，自以為還是相當(dāng)認(rèn)真用心地在與孩子相處，在進(jìn)展