小學生預防安全問題教育教案范文（通用7篇）

第頁共頁小學生預防平安問題教育教案范文〔通用7篇〕小學生預防平安問題教育教案范文〔通用7篇〕小學生預防平安問題教育教案1教學目的：1、知識與才能：學習防溺程度安的根本常識，進步有關(guān)防溺水急救的才能。2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，學生理解防溺水的有效方法和手段，理解防溺水知識，掌握溺水急救的方法。3、情感態(tài)度價值觀：學生愿意自覺地去學習防溺程度安的有關(guān)知識，進步平安意識，養(yǎng)成遵守防溺程度安的習慣，體會生命的珍貴及預防溺水的重要性。教學過程：一、談話導入，激起興趣1、同學們，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢？〔出示課件〕趕緊和水博士打個招呼吧！今天水博士將參與我們的活動，大家歡送嗎？2、同學們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們懊悔和遺憾，下面我們水博士給我們的數(shù)據(jù)。3、學生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們理解到了什么信息？二、觀看圖片，營造氣氛1、總結(jié)：如今溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴重威脅我們的生命平安，奪去了很多孩子的珍貴生命！可見，預防溺水有多么地重要！下面我們來看看這些圖片。2、學生觀看圖片，談感受看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的感受？三、觀看視頻，學習方法1、過渡語：生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意平安，珍愛自己的生命，因此，多學一些自救和互救的知識和技能，可以給自己與別人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的平安規(guī)那么？2、學生觀看視頻。3、模擬表演如何自救：學生按照老師講解的方法，全班學生進展模擬練習。四、知識競賽，加深印象1、過渡語：同學們，通過剛剛的模擬學習，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強學習，經(jīng)常模擬演練，穩(wěn)固所學的急救本領(lǐng)，隨時進步警覺。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢？2、出示比賽規(guī)那么。3、出示題目，學生搶答。五、學唱兒歌，總結(jié)提升1、過渡語：同學們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。2、出示《防溺水兒歌》，學生學唱。3、總結(jié)：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以防止懊悔與遺憾，希望同學們通過這堂課，進步平安防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺程度安原那么的好習慣。小學生預防平安問題教育教案2教學目的:1.為全面推進我校平安教育工作，防止學生溺水。2.進步學生的平安意識，學習防洪、防溺水知識，在學習中進步自救、自保才能。3、初步理解防洪、防溺程度安相關(guān)內(nèi)容，要求每個學生進步平安意識。4.學習后可以改變自己在生活中不遵守溺程度安的壞習慣，進步自己在生活中對違背平安原那么的行為的識別才能。教學過程:一.導言如今是夏天，天氣多變，雨水很多，河流小溪的水經(jīng)常上漲。很多孩子喜歡去江河小溪玩水，容易發(fā)生平安事故。而且夏天天氣很熱，有的同學悄悄去河邊池塘洗澡，溺水而死，讓父母傷心，老師也難過。二、防洪知識教育1.不要去河邊或溝里玩。下雨時，不要去河邊或水溝洗手洗腳，以免落水。2、洪水時要注意逃到高處；3.盡量防止大浪；4.盡量抓住漂浮物；5.揮動鮮艷的衣服，呼救；6.洪水來的時候，假如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有序挪動。遇到緊急情況，要抓緊桌椅等漂浮物，盡可能和老師同學待在一起，等待救援。千萬不要單獨游回家。7.山體山洪爆發(fā)，溝壑、沙灘齊膝深的水，水流湍急，學生無法單獨過河。假如放學后遇到橋梁或道路塌方，就不能冒險通過?？梢曰貙W校過夜或者讓老師想其他方法。小學生預防平安問題教育教案3教學目的：1、使學生理解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。教學過程：1、導入如今正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將降臨，中小學生溺水傷亡的。事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。(班主任老師還可以結(jié)合自己理解的實例教育學生)老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水教育2、因此，關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)3、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的安康和平安，防止溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：(1)對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進展陸上搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢;(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;(3)假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進展人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，分開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進展，每分鐘約做14―20次，開場時可稍慢，以后可適當加快6、課堂總結(jié)：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天?完畢語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光芒、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好!小學生預防平安問題教育教案4一、活動目的1、進步學生的平安意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關(guān)溺程度安的知識。2、引導學生理解溺程度安內(nèi)容，理解落水自救的常識，切勿親自下水做到根本的平安防護意識。3、引導學生正確認識身邊不遵守你睡平安的不良習慣現(xiàn)象，進步學生對生活中的危險行有根本的區(qū)分、判斷才能。二、活動準備1、平安教育課件《防溺水》。2、泳池、河塘、海邊游泳圖片。3、平安教育相關(guān)視頻。三、活動過程1、老師通過談話導入，引起學生對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼爽的方法，學生在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等【關(guān)鍵詞】：^p。老師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼爽下來呢？老師引導學生回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師注意引導學生說出游泳、洗澡等詞語。2、老師出示教學課件《防溺水》，進入平安中心，觀看小朋友解暑涼爽的措施方法?！?〕剛剛小朋友的答復都非常的好，這些方法都可以讓我們涼爽起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎？〔2〕你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？〔3〕看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？在夏天游泳是讓自己涼爽的最正確方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶著下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！3、老師出示平安課件，進入平安鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導學生觀看溺程度安的視頻動畫，引導學生答復相關(guān)問題，引導學生深化理解溺程度安相關(guān)知識?！?〕看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！〔2〕歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！4、活動小結(jié)：老師引導學生理解游泳還需要注意，在泳池游泳時不分開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些平安，也會發(fā)生溺水的危險！四、活動延伸1、老師出示教學課件，進入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導學生說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。2、老師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？小學生自身才能有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。假如有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。小學生預防平安問題教育教案5活動目的:1、進步平安意識，學習溺程度安的'相關(guān)知識。2.理解溺程度安的相關(guān)內(nèi)容，要求孩子進步平安意識。3.可以改變生活中不遵守溺程度安的壞習慣，進步生活中對違背平安原那么行為的識別才能。準備工作:各種溺水事故的圖片等?；顒舆^程1.會話介紹。1.孩子們知道如今是什么季節(jié)嗎？是的，夏天到了，天氣越來越熱。假如天氣變熱了，你該怎么辦？2.今年，由于天氣炎熱，幾個孩子去河邊和池塘洗澡。你想知道他們洗澡時發(fā)生了什么嗎？有幾個孩子在河里洗澡后淹死了。他們再也見不到他們的父母了。)第二，溺水預防教育。1.孩子，怎樣才能防止溺水事故？2.教育孩子，嚴禁周末、節(jié)假日、寒暑假在池塘、無蓋井內(nèi)戲水、游泳。你不能單獨或結(jié)伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。3.教育孩子在往返公園的路上不要在河里玩水，不要在河里游泳。4.我們還小，很多孩子不會游泳。假如發(fā)現(xiàn)有人不小心掉進了河里、池塘里、井里等。又不能貿(mào)然下水施救，要大聲呼叫大人幫助或撥打“110”。5.前段時間，瑞金某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生一起去河里釣魚。兩名學生不小心掉進河里淹死了。這個悲慘的事實告訴我們什么？這些學生違背了哪些平安規(guī)那么？我們應(yīng)該如何遵守平安規(guī)那么？6.觀看溺水事件的圖片，讓孩子們討論他們應(yīng)該做什么。并引導孩子議論日常生活中如何預防溺水事故。第三，完畢活動。1.通過這個活動。你學到了什么？2.老師總結(jié):人的一生只有一次，幸福在你手中。希望孩子們通過這節(jié)課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺程度安原那么的好習慣。小學生預防平安問題教育教案6活動目的：1、樹立幼兒初步的防范意識。2、培養(yǎng)幼兒考慮問題、解決問題的才能及快速應(yīng)答才能。3、引導幼兒理解一些自我保護的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救。4、培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達才能和對事物的判斷才能。5、進步幼兒思維的敏捷性?；顒訙蕚洌?、排練情景表演：豆豆迷路了?；顒舆^程：一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，老師在主要局部給以提示。二、1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的?這樣會出現(xiàn)什么后果?并說一說假如自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進展簡單記錄，老師將幼兒的記錄進展整理、張貼、以進步幼兒自我保護意識。3、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完好的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。(1)在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦?(2)在城市迷了路，你該怎么辦?假如有人強迫帶你走，你該怎么辦?(可以根據(jù)路標、路牌和公共汽車的站牌識別方向和道路，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)(3)在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦?(應(yīng)當盡量向公路、村莊靠近，爭取當?shù)卮迕竦膸椭＜偃缡窃谝归g，那么可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。)(4)在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦?三、老師小結(jié)，活動完畢1、小朋友們平時應(yīng)當注意準確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、號碼及父母的工作單位名稱、地址、號碼等，以便需要聯(lián)絡(luò)時可以及時聯(lián)絡(luò)。2、假如迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。活動反思：活動中，老師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒理解一些自我保護的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的平安意識。在幼兒的答復與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市里、商店(超市)里迷路了怎樣求救比擬有想法，能說出許多，但對于農(nóng)村里、夜間怎樣想方法求救，感覺有點困難，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng)，此外還發(fā)現(xiàn)班級幼兒中有的連自己父母的名字、、住址都說不清楚，需要加強引導教育，進步孩子的自我保護意識。小學生預防平安問題教育教案7活動目的1、進步平安意識，學習溺程度安的有關(guān)知識，在