小學(xué)英語第二學(xué)期教研組工作計劃范文

第頁共頁小學(xué)英語第二學(xué)期教研組工作方案范文小學(xué)英語第二學(xué)期教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想。根據(jù)《上海市新課程標(biāo)準(zhǔn)(試行稿)》的要求和區(qū)教育局有關(guān)教學(xué)工作意見,全面貫徹落實學(xué)校四年規(guī)劃的工作目的和措施,以實在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改良教學(xué)方法,進步教學(xué)質(zhì)量為宗旨,營造“穩(wěn)定、和諧、開展”的工作環(huán)境。深化二期課改,以課堂改革為主陣地,教學(xué)常規(guī)管理為抓手,促進學(xué)生知識、才能、人格的和諧開展,努力提升本學(xué)科的教學(xué)管理和質(zhì)量。二、工作要點。(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以愛國學(xué)校老師教學(xué)業(yè)務(wù)底線為抓手,進一步明確對備課、上課、作業(yè)修改、輔優(yōu)補差的要求,落實教學(xué)工作檢查制度,加強效勞意識。1.備課:做到備三維目的。在理解學(xué)生的承受才能、認(rèn)知規(guī)律,關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度的根底上,因材施教,力爭到達(dá)最正確課堂教學(xué)效果。2.上課:結(jié)合備課,充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)平臺,組織多種形式的教學(xué)活動,激發(fā)和保持學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的`興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷進步教學(xué)的有效性。3.練習(xí)與輔導(dǎo):(1)練習(xí)、測驗的命題要有分層內(nèi)容。局部可增設(shè)附加題,進步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時進步老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),要求老師也同時完成考卷。(2)局部年級作業(yè)要有彈性和針對性。作業(yè)設(shè)計要與課堂教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,作業(yè)量和難易程度視不同學(xué)生而定。(3)課外資料的選用、測驗練習(xí)卷的印刷嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,講質(zhì)量、講實效、不增加學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。4.作業(yè)修改:嚴(yán)格按照本學(xué)科作業(yè)修改的假設(shè)干規(guī)定,標(biāo)準(zhǔn)修改格式。5.落實各項檢查制度。(1)教案檢查為每月一次(每月10日)。備課提早量為兩周,及時作好記錄和反應(yīng)工作。(2)學(xué)生作業(yè)檢查兩次,作好記錄和反應(yīng)工作。(二)正確把握學(xué)生的需求,分析^p到詳細(xì)學(xué)生,因材施教,做好分段分層教學(xué)目的的落實,不放棄任何一位學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;以愛心學(xué)校為抓手,把愛心學(xué)校抓實,真正為進步合格率起到應(yīng)有的作用。(三)繼續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。2分鐘預(yù)備鈴標(biāo)準(zhǔn)、上課標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)復(fù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)等。(四)以夯實學(xué)科根底,培養(yǎng)學(xué)生興趣和開展學(xué)生思維,落實訓(xùn)練、進步綜合才能為主線,本學(xué)期各年級繼續(xù)開展英語小競賽活動(第10周),要求形式多樣,貼近教學(xué)實際。一年級:兒歌、歌曲競賽/日常會話競賽。二年級:書寫比賽。三年級:單詞百詞競賽/根底知識競賽。四年級:小作文競賽/根底知識競賽。五年級:課本劇表演比賽/制作英語小報比賽/根底知識競賽等。(五)實在加強教研組和備課組建立,發(fā)揮團隊精神,創(chuàng)始教研組和備課組建立的新場面。1.本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)“愛國學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)那么”,進一步標(biāo)準(zhǔn)教研組、備課組活動,勇于理論,講務(wù)實效,注重團隊協(xié)作,開拓創(chuàng)新。2.以課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,深化討論課堂教學(xué)藝術(shù)。在課堂教學(xué)中要表達(dá)二期課改的核心理念,即“以人的開展為本”,改變教與學(xué)的方式,突出學(xué)生的主體地位,深化反思課堂教學(xué)行為,努力進步合格率。3.充分利用我校聘請的區(qū)教研員,發(fā)揮他們在各學(xué)科中的引領(lǐng)作用,開展教學(xué)方式優(yōu)化和復(fù)習(xí)課實效性的研究,聚焦課堂教學(xué),進步教研活動的針對性和有效性。4.加強互相聽課,努力實現(xiàn)組內(nèi)聽課頻繁化、組內(nèi)聽課經(jīng)常化,以積極的心態(tài)對待工作,用欣賞的角度看同事,互相學(xué)習(xí),共同進步,營造良好的教研氣氛。教研組長聽課不少于12節(jié),備課組長不少于8節(jié),其他任課老師不少于5節(jié)。根據(jù)要求每學(xué)年每位老師要完成一節(jié)以上公開課或研討課,沒有完成的本學(xué)期一定要完成任務(wù)。5.教研活動正?；?能產(chǎn)生相應(yīng)的效果。每月一次,定時、定地點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言,并做好詳盡的書面記錄。時間:周三下午一點地點:西401主題內(nèi)容:a、教研組活動的主題即組內(nèi)各位老師的研究課。b、各年級教材教法討論與研究。c、關(guān)愛困難生,進步合格率。(六)繼續(xù)做好各年級口試工作。一至五年級學(xué)期期終進展一次集體口頭測試。由全體老師同時對一個年級的學(xué)生進展測試,內(nèi)容根據(jù)各年級的教材要求由各任課老師出題,時間大約定為第十三或第十四周的周三下午。平時的口試成績可結(jié)合學(xué)生的上課發(fā)言或不定期抽查情況而定。(七)必須收齊上繳研究課的全部資料公開課或研討課的相關(guān)資料:課的教案、說課、反思、點評的書面材料和活動全過程的記錄,學(xué)期完畢后交教學(xué)處存檔。(八)繼續(xù)做好有期中、期末考試的命題