小蝌蚪找媽媽教案七篇

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小蝌蚪找媽媽教案篇1

《小蝌蚪找媽媽》課文原文內(nèi)容

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，愉快地游來游去。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺曳著四條腿在水里游，趕忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著潔白的肚皮，鼓著一對大眼睛。

小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。

不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，每天去捉害蟲。

教案介紹

課題：《小蝌蚪找媽媽》

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，了解小蝌蚪找媽媽的過程。

2、能夠用完整連貫的語言清晰表達(dá)自己的意思。

3、感受動畫的意境美。

活動重、難點(diǎn)：

用完整連貫的語言表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解

活動預(yù)備：

故事錄音帶、課件、圖片

活動過程：

一．猜謎語，引出課題。

“大大的腦袋，黑黝黝，細(xì)細(xì)的尾巴水中游！”

提問：“小蝌蚪從沒見過自己的媽媽，你們知道小蝌蚪的媽媽是誰嗎？”

提問：為什么小蝌蚪和自己的媽媽長得不一樣？

幼兒爭論：并發(fā)表自己的觀點(diǎn)，

二．播放故事錄音，感知故事內(nèi)容。

老師提問：

1、小蝌蚪找到自己的媽媽了嗎？它的媽媽是誰？

2、小蝌蚪的媽媽長得是什么樣的？

3、在找媽媽的過程中它們遇到了誰？相互說了什么？

4、它們把誰當(dāng)成了媽媽？

三、整體觀賞故事情節(jié)。

四、分段觀賞故事內(nèi)容。

1、小蝌蚪為什么去找媽媽？

2、看圖片1，遇到鴨媽媽時，他們說了些什么？鴨媽媽說了些什么？用圖表示。

3、看圖片2、3、4，遇到魚媽媽、螃蟹媽媽、烏龜媽媽時，他們說了些什么？小蝌蚪又說了些什么？

4、用連貫的語言說一說故事情節(jié)。

五、熟識掌控故事

幼兒跟錄音邊看圖邊講解并描述故事《小蝌蚪找媽媽》。

六、活動延伸：

觀賞小蝌蚪變成青蛙的課件。

1、小蝌蚪和青蛙媽媽長得像嗎？她是長得怎么樣的？蝌蚪是如何變成青蛙的？

2、再次完整看圖片了解青蛙的生長過程。

3、老師小結(jié)：原來小蝌蚪過幾天先會長出兩條后腿來，接著又會長出兩條前腿來，等四條腿長齊了，脫掉尾巴，換上綠衣裳，就變成了青蛙。

小蝌蚪找媽媽教案篇2

活動目標(biāo)：

1.知道故事的名稱、角色和主要情節(jié)。

2.理解、熟識故事內(nèi)容，嘗試排圖且大膽講解并描述故事中的對話。

3.感受媽媽們對小蝌蚪的熱忱及關(guān)懷。

活動預(yù)備：

故事錄音、PPT、圖片等。

活動過程：

1．以謎語的形式，引起幼兒聽故事的愛好。

師：今日老師有個謎語讓小伙伴猜一猜：小黑魚，滑溜溜，圓圓腦袋長尾巴，池塘里面游啊游。你們知道這是誰嗎？有段好聽的故事，講的就是小蝌蚪的事，我們一起來聽一聽吧。

2.聽故事錄音一遍，并提問

〔1〕故事的名字是什么？故事中主要講了一件什么事情？

〔2〕小蝌蚪把哪些小動物當(dāng)成了自己的媽媽？小蝌蚪為什么會認(rèn)錯自己的媽媽呢？

3.老師邊演示PPT邊講解并描述故事，幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

提問：

〔1〕故事發(fā)生在什么季節(jié)？青蛙媽媽生的黑乎乎的卵變成了什么？

〔2〕小蝌蚪找媽媽遇到了誰？說了些什么？又遇到了誰？又是怎么說的？

〔3〕為什么會把他們當(dāng)成自己的媽媽？

〔4〕小蝌蚪的媽媽到底是誰？為什么小蝌蚪和它的媽媽長的不像呢？