少先隊活動課案例評選

附件1少先隊活動課案例評選表活動主題活動對象活動目的活動內(nèi)容活動規(guī)模準備工作時間地點輔導員主持人活動步驟與過程活動預想效果和評價激勵手段活動的拓展與延伸填表說明：行數(shù)不夠請自行加行，統(tǒng)一使用方正仿宋簡體三號字體。附件2縣優(yōu)秀少先隊活動課案例匯總表填表單位（蓋章）：者填表人：— 聯(lián)系電話：序號姓名單位案例題目聯(lián)系方式內(nèi)容主題備注小學填表說明：行數(shù)不夠請自行加行，字體統(tǒng)一使用方正仿宋簡體三號字體。愛護我們的校園活動內(nèi)容:參觀校園并熟悉校園?；顒又黝}:愛護我們的校園活動目的:初步熟悉校園環(huán)境和各種設施知道他們各自在校園中的方位。了解基本設施激發(fā)隊員熱愛學校的思想感情。初步對學生進行愛護公物的教育。、通過帶領(lǐng)隊員參觀、交流等活動熟悉校園。了解學校中與自己學習生活息息相關(guān)的設備設施并能利用設備解決自己的問題?；顒訙蕚?在參觀過程中如何確保隊員的紀律和安全方面的措施?；顒有问?班級主題隊會活動地點:學校校園活動過程：一、揭示主題：師:同學們我們今天的隊會主題是愛護我們的校園。二、參觀學校1、老師先帶大家參觀我們的校園。2、設計參觀線路。3、討論參觀時的注意事項如：聲音不要太大。走路輕一點慢一點。到老師辦公室不能亂動東西。上下樓梯靠右行。不能推擠同學。參觀時要認真觀察用心聽參觀的時候要記住:走路輕輕說話輕輕上下樓梯靠右走。三、說一說、夸一夸。師:剛才我們參觀了校園誰還記得我們都去過哪些地方？這些地方的大致位置在哪？學校里有這么多的地方你喜歡哪個地方？它在哪里呢？你為什么最喜歡它呢？（學生交流老師適當引導學生要愛護校園的一草一木愛護校園的所有設施）小游戲:比比誰記得多？師:同學們的記憶力真不錯?，F(xiàn)在我們來比一比看誰記得多而且準。請你按照參觀的路線將你記得的學校設施想一想看你記得多少。實在不記得的可以問周圍的同學。師小結(jié):我們的校園很美麗我們可以在校園里學習、游戲。愛護公物教育、剛才我們參觀時看到我們的學校干凈、整潔各項設施齊全為我門好好學習提供了方便。這些都是工人叔叔還有老師們利用暑假不怕苦不怕累辛苦勞動的成果。我們都要愛護公物保護環(huán)境美麗的校園才會變得越來越美麗。那么我們應該怎樣愛護它呢？下面先聽老師來講個故事。小明是個一年級的小學生。開學第一天他高高興興地來到學校上課。走進教室眼前擺放著一排排整潔的桌椅小民可高興了。他走到自己的座位坐下來。多漂亮的桌椅啊!干凈的桌面似乎還隱隱泛著光亮。小明越看越喜歡忍不住拿出彩筆在上面畫了自己喜歡的小白兔。同學們小明這樣做對不對呀？是呀我們不但不能在課桌上亂畫亂寫還要勤擦課桌椅使它保持整潔。下課鈴響了。小朋友們紛紛到操場上玩去了老師就關(guān)掉了教室的燈。小明看見了撅撅嘴對老師說:“用這點電算得了什么老師真小氣!”你們說小明說的對嗎？小明和小朋友來到操場上玩。這時小明看到遠處的草地上開著美麗的鮮花。他奔過去摘了朵鮮花。小明做得對嗎？我們每個小朋友都要愛護環(huán)境不要采摘花朵不要踐踏草坪更不要亂扔垃圾。時間過得真快吃午飯了。小明來到洗手間洗手。只見他把水龍頭開得很大水花四濺。洗完手小明就走了。這時水龍頭的水滴滴答答往外流。小明做的好嗎？水是人類生存的重要資源。我國是個缺水的國家。大家要節(jié)約用水。同學們要做到洗手時水不要開得太大洗完手