北京清華附中小升初考試數(shù)學(xué)模擬真題及答案

小升初語文試題及答案一、看拼音寫字，組成詞語。shàshìyúlányìcuò（）時(shí)()好須()波()()揚(yáng)頓()hàoyùchùlǒucùfáng()盡()寒抽()竹()()不及()二、按要求填空。①學(xué)校有"金、倪、王、張、孫、胡、費(fèi)、曹"幾位老師，按音序表中次序排列，排在最前應(yīng)是______老師，排在最終是______老師，排在第五位是_____老師。②在"折磨"、"磨平"、"磨盤"這三個(gè)詞語中，"磨"讀音依次是_________、_________、_________。③在"裹上"、"嚼著"、"情誼"、"摔跤"、"畜生"、"鉗子"這些詞語中，帶點(diǎn)字讀輕聲詞語是_____________________________________。三、選擇題。（1）給加點(diǎn)字讀音全正確一組后打"√"。A．屋脊（jī）宮闕（què）吮吸（yǔn）鏖戰(zhàn)（áo凌晨（línɡ）()B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）彈琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）()C．嚇煞（shà）蜷曲（quán）鳥瞰（kàn）音樂（yuè）鳥喙（huì）()D．愜意（qiè）衣冠（ɡuān）渙散（sàn）熾熱（zhì）憧憬（chōnɡ）()（2）給沒有錯(cuò)別字一組句子后打"√"。A．海倫不分晝夜，像一塊干躁海棉吮吸著知識(shí)甘霖。（）B．在清香碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚春光。（）C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣排列，在雕塑史上決無僅有。（）D．一想到明天就要告別校園，我心中就涌起了深深眷戀之情。（）四、把成語補(bǔ)充完整。司空見（）前（）后（）（）思（）慮（）（）不倦五彩（）（）（）不絕（）驚心動(dòng)（）如（）似（）（）山（）嶺浮想（）（）五、按要求寫成語。⑴反應(yīng)品質(zhì)優(yōu)異：_________、_________；⑵形容人尤其多：__________、________；⑶形容風(fēng)景優(yōu)美：_________、___________；⑷表現(xiàn)深情厚誼：________、________。六、依照課文內(nèi)容填空。（3）___________,____________。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我們還讀過一些寫兒童生活古詩，如《》，詩句是___________________________________________。⑸"雨"是古代詩人筆下常見景物，如"春潮帶雨晚來急"。請?jiān)賹懗鰞删浜?雨"詩：________________________________________________________________________.七、.把下面排列錯(cuò)亂句子，按次序連成條理清楚一段話。(在括號中標(biāo)序號)()他又說道："我們中國人一定要搞清楚自己歷史，搞文學(xué)人不搞清我們歷史更不行。"()相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年取得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)拢目评砜茖W(xué)習(xí)成績都還不錯(cuò)。()我知道這是對我批評，也是對我希望。()他說道："這么好！興趣文學(xué)人不要只讀文科書，一定要多讀各科書。"()想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作秘訣、要素或指南之類。()他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有朝代次序還背顛倒了。八、閱讀以下短文，按要求回答下列問題。（一）給故鄉(xiāng)孩子信不要把我看成什么出色人物，我只是一個(gè)普通人。我寫作（）我有才華，（）我有感情，對我祖國和同胞有沒有限愛，我用作品表示這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命意義在于貢獻(xiàn)而不于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們信中說："我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我生命開花結(jié)果。"有些人問我生命開花結(jié)果是什么意思。我說："人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們其中社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們能辦得到，（）我們每個(gè)人都有更多愛，更多同情，更更多精力，更多時(shí)間，比維持我們自己生存所需要多得多。只有為他人花費(fèi)它們，我們生命才會(huì)開花。一心為自己、一生為自己人什么也得不到。"⑴在括號內(nèi)填上適當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語。⑵上文是著名作家__________在《給故鄉(xiāng)孩子信》中講一段話。在這段話中，作者數(shù)次表示了他對人生態(tài)度。請把其中一處謄錄下來：__________________________________。讀了這段話，我們能充分感受到作者_(dá)_____________________高尚品格。⑶為了明確地表示自己想法，作者數(shù)次利用了反義詞。認(rèn)真默讀，最少把其中兩組摘錄下來___________________________________________________________________。（二）碧螺春伴隨幾聲（）雞叫，整個(gè)湖山醒來了。（）著晨霧，（）著朝霞，采茶姑娘三五成群，結(jié)伴向茶園走去?？罩袕浡ǎ?，（）茶樹叢中，不時(shí)傳來銀鈴般歡笑聲。太陽升起來了，在湖山上空（）開萬道金光，茶園也被（）上了一層金色。采茶姑娘個(gè)個(gè)（），他們用靈巧雙手（）地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著（）身影，組成一幅漂亮感人圖畫。摘要:1、填寫文中缺乏詞語。2、整個(gè)湖山醒來了一句中湖指是_______湖，山指是湖邊____1、填寫文中缺乏詞語。2、"整個(gè)湖山醒來了"一句中"湖"指是_______湖，"山"指是湖邊_________山和_______山。3、文中形容茶樹綠得濃詞語是_____________；與"神采飛揚(yáng)"意思相近詞語有___________________。4、用幾句話寫出采茶姑娘采茶時(shí)心情。______________________________________________________。（三）假如給你三天光明我們誰都知道自己難免一死。不過這一天到來，似乎遙遙無期。當(dāng)然人們是健康無恙，誰又會(huì)想到它，誰又會(huì)整日惦念著它，于是便飽食終日，無所事事。有時(shí)我想，要是人們把活著每一天都看成是生命最終一天該有多好啊！這就更能顯出生命價(jià)值。（）認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長，我們每一天（）不會(huì)過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會(huì)過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會(huì)充滿熱情。我們對待生命如此倦?。╠ai），在對待自己各種天賦及使用自己器官上又何嘗不是如此？（）瞎了人（）愈加珍惜光明。事情往往就是這么，一旦失去了東西，人們才會(huì)留戀，人得了病才想到健康幸福。我有過這么想法，假如讓每一個(gè)人在他成年后某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們愈加珍惜光明，寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)會(huì)喧嘩歡樂。我多么渴望看這世上一切，假如說我憑我觸覺能得到如此大樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪是明眼人對這一切卻如此冷淡！那點(diǎn)綴世界五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么地平庸?？赡苋司褪沁@么，有了東西不知道觀賞，沒有東西在他們看來是又一味追求。假如我是一位大學(xué)校長，我要設(shè)一門必修課程："怎樣使用你眼睛。"教授應(yīng)該讓他學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過東西會(huì)給他們生活帶來多大樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯心靈。請你思索一下這個(gè)問題：假如你只有三天光明，你將怎樣使用你眼睛？想到這三天以后，太陽再也不會(huì)在你眼前升起，你又將怎樣度過那寶貴三天？你又會(huì)讓你眼睛停留在何處？思索：1、在括號時(shí)填上適宜關(guān)聯(lián)詞語。2、在文中找出以下各詞反義詞。光明----（）熱情----（）喧鬧-----（）3、請把文中你最喜歡那句話用"----"畫出來，并說說你喜歡原因。4、在短文最終一自然節(jié)中選擇一個(gè)問題往返答。（5分）九、用規(guī)范修改符號修改下面一段話。七、.把下面排列錯(cuò)亂句子，按次序連成條理清楚一段話。(在括號中標(biāo)序號)()他又說道："我們中國人一定要搞清楚自己歷史，搞文學(xué)人不搞清我們歷史更不行。"()相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年取得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績都還不錯(cuò)。()我知道這是對我批評，也是對我希望。()他說道："這么好！興趣文學(xué)人不要只讀文科書，一定要多讀各科書。"()想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作秘訣、要素或指南之類。()他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有朝代次序還背顛倒了。八、閱讀以下短文，按要求回答下列問題。（一）給故鄉(xiāng)孩子信不要把我看成什么出色人物，我只是一個(gè)普通人。我寫作（）我有才華，（）我有感情，對我祖國和同胞有沒有限愛，我用作品表示這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命意義在于貢獻(xiàn)而不于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們信中說："我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我生命開花結(jié)果。"有些人問我生命開花結(jié)果是什么意思。我說："人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們其中社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們能辦得到，（）我們每個(gè)人都有更多愛，更多同情，更多精力，更多時(shí)間，比維持我們自己生存所需要多得多。只有為他人花費(fèi)它們，我們生命才會(huì)開花。一心為自己、一生為自己人什么也得不到。"⑴在括號內(nèi)填上適當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語。⑵上文是著名作家__________在《給故鄉(xiāng)孩子信》中講一段話。在這段話中，作者數(shù)次表示了他對人生態(tài)度。請把其中一處謄錄下來：__________________________________。讀了這段話，我們能充分感受到作者_(dá)_____________________高尚品格。⑶為了明確地表示自己想法，作者數(shù)次利用了反義詞。認(rèn)真默讀，最少把其中兩組摘錄下來___________________________________________________________________。（二）碧螺春伴隨幾聲（）雞叫，整個(gè)湖山醒來了。（）著晨霧，（）著朝霞，采茶姑娘三五成群，結(jié)伴向茶園走去。空中彌漫著淡淡（），（）茶樹叢中，不時(shí)傳來銀鈴般歡笑聲。太陽升起來了，在湖山上空（）開萬道金光，茶園也被（）上了一層金色。采茶姑娘個(gè)個(gè)（），他們用靈巧雙手（）地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著（）身影，組成一幅漂亮感人圖畫。[結(jié)束]這篇關(guān)于小升初語文真題及答案，是無憂考網(wǎng)特地為大家整理，希望對大家有所幫助！

卷首語：親愛同學(xué)們，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)習(xí)，你一定有很多收獲，現(xiàn)在就讓我們展示一下吧！只要認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題，字跡工整，你一定會(huì)取得成功！

一、看拼音寫詞語10%

zēngtiānxiāohuǐxìnlàiyèmùjiàng1ín

hélǒngchìzécánkuìzhīēntúbào

二、用""畫出帶點(diǎn)詞正確讀音4%

環(huán)（huánkuán）顧混(húnhùn)沌似(sìshì)

泄露(1ù1òu)綠蔓(wànmàn)故(g?gù)障

開卷(ju?njuàn)有益撥(bōbā)開三、按要求寫詞6%

1、寫出兩個(gè)表現(xiàn)學(xué)問大或結(jié)果多四字詞語：_________、_________

2、寫出兩個(gè)含有"天"、"地"四字詞語：_________、_________

3、寫兩個(gè)象聲詞：_________、_________

四、按要求答題16%

1．照樣子，把歇后語前后兩部分用直線連起來，再寫一組歇后語。

小蔥拌豆腐一場空

竹籃打水人人喊打

芝麻開花一清二白

老鼠過街節(jié)節(jié)高

（）--（）

2．又是一年芳草綠，_________

春回大地千山秀，_________

_________，春風(fēng)送暖入屠蘇。

請?jiān)賹懸环约合矚g對聯(lián)：__________，______

3．胡榮同學(xué)酷愛看書，經(jīng)常忘記了吃飯，這不正像高爾基所說：""那樣嗎？讀了《九色鹿》《老實(shí)和信任》，我們會(huì)想起""，""等反應(yīng)誠信可貴名言。讀了《說勤奮》《李時(shí)珍夜宿古寺》等課文，我們會(huì)聯(lián)想到所說"哪里有天才，"。

五、按課文內(nèi)容填空，并回答下列問題（5+7+7=19分）

1.,萬徑人蹤滅。"絕"意思是：。想象這兩句詩描繪畫面，再寫下來：

2．清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣回繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這瓊枝玉樹，便會(huì)地贊嘆：這真是"，"。

兒童一定非常喜歡下雪吧?請你用二,三句話寫一寫雪景(或霧景),用上"雪白晶瑩,瓊枝玉樹,凝結(jié)"這些詞語。

3．這些泉有，好象；有，好象；有，好象；有，好象。這段話寫出了。

六、閱讀了解15%

藏在心中鮮荔枝

小時(shí)候，我很不懂事，爺爺一生病，家里人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有我最開心。因?yàn)閬硖酵麪敔斒迨灏⒁虝r(shí)常會(huì)留下一些奶粉、罐頭之類"好東西"，爺爺又總是說："我不愛吃。"于是這些好吃便成了我"囊"中之物。可8歲時(shí)由吃引發(fā)一件事卻給了我很大觸動(dòng)，使我思想感情也發(fā)生了改變。

這一天，爺爺又病了，咳得很厲害。姑姑拎著一大袋東西來看他。"準(zhǔn)是又有好吃啦!"我想著，便偷偷地藏在爺爺臥室門外看。果然，姑姑從袋子里拿出了蜂王漿等補(bǔ)品還有一大串鮮荔枝!"爸，這是您最愛吃鮮荔枝!"姑姑邊說邊剝給爺爺吃。那晶瑩荔枝肉饞得我直流口水，可惜就在這時(shí)我被媽媽叫走了。

回來時(shí)，姑姑已經(jīng)走了，爺爺知道我最愛吃鮮荔枝，就招呼我說："小琴，來，來，這個(gè)爺爺不愛吃，你拿去吃吧!"我感到很奇怪，便問道："爺爺，剛才姑姑不是說您最愛吃嗎?""噢……爺爺以前愛吃，現(xiàn)在不……不愛了!"太棒了!不論三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起來，爺爺在一旁默默地笑著看我吃。

當(dāng)荔枝所剩無幾時(shí)，媽媽給爺爺端飯來了。見此情景，她怒不可遏地呵斥道："小琴，你怎么把爺爺最愛吃鮮荔枝給吃了?!"說著就將剩下幾個(gè)荔枝奪了過去，放在了爺爺床邊。聽了媽媽話，我委屈地哭了，爺爺趕快說："沒關(guān)系，我……我不愛吃……"

我低著頭走出了爺爺房間，這時(shí)我才明白，并非爺爺不愛吃，而是因?yàn)樗麗畚疫h(yuǎn)勝于愛那串鮮荔枝!從這時(shí)起我心中便藏下了這串鮮荔枝。

以后，我發(fā)覺身邊有許多像爺爺那樣人，他們以種種"不愛、不喜歡"為借口，把好東西讓給了我。而我也再不像小時(shí)候那樣不懂事了。我也學(xué)會(huì)了："撒謊"。告訴他們："我也不喜歡，給您吧！"

一串鮮荔枝，使我明白了許多道理。

1．引號作用有三個(gè)：①表示引用部分；②表示特定稱謂或需要著重指出；③表示諷刺或否定意思。下面句子中引號起什么作用?請把序號填在句子后括號里。(4分)

(1)于是這些好吃便成了我"囊"中之物。()R>(2)"準(zhǔn)是又有好吃啦!"我想著。()(3)他們以種種"不愛、不喜歡"為借口，把好東西讓給了我。()(4)我也學(xué)會(huì)了'撒謊''，告訴他們："我也不喜歡，給您吧!"()2.對文章中語句分析不確切是()。(2分)A．"我"也學(xué)會(huì)了"撒謊"，表明撒謊即使不好，但人們都撒謊，"我"也不得不這么做。B．第三自然段中"我感到很奇怪"原因是爺爺說話和姑姑話相矛盾C．爺爺看"我"吃荔枝時(shí)"默默地笑"，表現(xiàn)了對"我"疼愛。D．"我"貪吃爺爺"不愛吃"東西是"我很不懂事"表現(xiàn)。E．并非是爺爺不愛吃鮮荔枝，而是因?yàn)樗麗畚疫h(yuǎn)勝于愛那串鮮荔枝。3.對"爺爺"這一人物性格特點(diǎn)概括最準(zhǔn)確是()。(2分)A．慈善B．慈愛C．和善D．親切4.爺爺為何說鮮荔枝他不愛吃?(2分)5.經(jīng)過一串鮮荔枝，"我"明白了一些什么道理?(3分)6.文章題目為何說是"藏在心中鮮荔枝"?(2分)七、習(xí)作表示30%提醒:人生中有沒有數(shù)個(gè)"第一次"，因?yàn)槭?第一次"，我們總會(huì)碰到許多困難,碰到許多挫折,也正因?yàn)槭?第一次"，我們總能收獲更多喜悅和希望,請你打開記憶閘門,回顧生活中"第一次"，選擇其中某一次,寫一篇作文。[結(jié)束]小升初語文模擬試卷一滿分：70分一、語言積累與利用（40分）

1．看拼音寫詞語。（6分）

piānpìbiāozhì

shēnqǐng

dǐyùpáihuái

miǎoshì（）（）（）（）（）（）jīngzhàn

liáoliàng

chúchuāng

línglì

shǎnshuò

chèdǐ（）（）（）（）（）（）2．選字組詞。（3分）（吶納）____喊

火柴____（梗便）

氣____（魂魄）

（魅魁）____力

（嘹繚）____亮

（溶熔）____煉3．選詞填空。（4分）

描寫

描繪（1）這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地（）了當(dāng)初風(fēng)俗人情、橋梁建筑。（2）這部文學(xué)作品第三章極細(xì)膩地（）了江南風(fēng)土人情。

體會(huì)

體味（3）我親身（）到，一個(gè)國家、一座城市，能夠舉行一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起事情。（4）從父親講故事中，我（）到了一份責(zé)任。4．依照前面提醒，把以下帶“意”詞語補(bǔ)充完整。（6分）“小心注意”叫

意；“任憑自己”叫

意；“沾沾自喜”叫

意；“任意妄為”叫

意；“心情爽快”叫

意；“心術(shù)不正”叫

意。5．修改病句。（6分）（1）杜甫是我國唐朝時(shí)期偉大詩人。__________________________________________________（2）不論你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。__________________________________________________（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。

__________________________________________________6．按要求填空。（4分）（1）寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、思念親友詩：_____________（2）寫一句借月抒懷詩：_____________（3）時(shí)間對每個(gè)人來說都是極其寶貴，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中時(shí)候，你真想對他說：______________________。（格言警句）（4）你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣名言警句或千古佳句，請寫兩句。

__________________________________________________________

_____________________________________________________________7．選擇恰當(dāng)比喻，依次填入空格處。（4分）

如旭日噴薄似風(fēng)拂揚(yáng)柳如小橋流水若大江東去

春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)________，婉約_________，粗獷________，細(xì)膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

8．下面語句排列正確一項(xiàng)是（）（3分）①你才能真正知道讀書，學(xué)會(huì)讀書。②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需。③所為讀書，不只是讀教科書。

④不過，只有超越了讀教科書階段，把讀書變成了一個(gè)發(fā)自內(nèi)心、精神上需求。⑤這是求知階梯，也是人生必不可少一段旅程。A、③②④⑤①

B、③②⑤④①

C、⑤③②④①

D、③①②④⑤9．以下詩句中有詠蓮，也有詠菊，其中詠蓮詩句是（）（4分）

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

③待到重陽日，還來就菊花。

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

A、①③⑤

B、②③④

C、③④⑤

D、①②④二、閱讀了解（30分）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣啤Ｄ憾笸銎湄?cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1.用自己話說說這則寓言大意。（2分）

______________________________________________________2.富家被盜原因是什么？“其家甚智其子”，為何？（2分）

______________________________________________________3.讀了這則寓言，你最想對文中哪個(gè)人發(fā)表一些感嘆？請寫在下面。（2分）

______________________________________________________

?，F(xiàn)在，我對牛是很熟悉。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮品送給你?！闭f完，就把一只金黃色小銅牛遞給了我。

小銅牛好看極了。它有壯實(shí)身骨，穩(wěn)健腿腳，尖利犄角，靈巧尾巴。爺爺說：“牛尾巴不但能夠用來驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)慣用來鞭策自己??！”真，我意外發(fā)覺：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干動(dòng)物，是從不喜歡偷懶?！蔽以桨l(fā)對這只小銅牛感興趣了，愛護(hù)地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。從此，每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，寫日志時(shí)，總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞“?！薄赡赀^去了。有一天，我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛?？粗粗?，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀畫面：手中牛動(dòng)起來，走在寬廣田野里。它腿上沾滿肥沃泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它尾巴用勁地甩在自己身上，讓自己奮力向前。它身后是一望無垠耕作過土地。在它身旁又出現(xiàn)了成千上萬個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。1.寫出以下詞語近義詞。（3分）熟悉—（

）

喜歡—（

）

堅(jiān)強(qiáng)—（

）2.照樣子從短文中找出對應(yīng)詞語填寫在括號里。（3分）例：（壯實(shí)）身體（

）小銅牛

（

）身骨

（

）腿腳（

）犄角

（

）尾巴

（

）田野3.用“鞭策”寫一句話。（1分）_________________________________________________________4.用“_______”畫出作者想象內(nèi)容。（1分）5.這些想象，作者是依照生活中牛“（）、（）、（）”這三個(gè)特點(diǎn)展開，從作者想象中，能夠看出他平時(shí)很注意（）觀察，假如不熟悉牛習(xí)性，也就不可能有如此（）想象、細(xì)致描寫。（5分）6.作者寫《牛》這篇文章是因?yàn)閇在括號里打√]。（1分）

①對牛很熟悉。（）

②非常喜愛牛。（）

③為了贊揚(yáng)生活中牛自覺、踏實(shí)、耐勞精神。（）挪樹院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置?！叭伺不睿瑯渑菜?。”有些人說。“臘梅會(huì)挪死嗎？”我有點(diǎn)擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小臘梅，卻有并不瘦小根須，它是一株已經(jīng)成熟臘梅??！它根須長長在地下漫延。老花匠用鏟子把四面根須全產(chǎn)斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生斷裂開主根，像斷裂骨骼，白得駭人。我心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答?！翱刹荒馨阉鞲硵啵　薄安豢硵嘣趺磁惭?！”老花匠依然是那種職業(yè)性殘酷。不能不認(rèn)可，為挪這株臘梅，老花匠挖洞又深又大。然而這株臘梅根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長時(shí)日呢？“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟……“喀！喀！喀！”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅根須與這塊熱土聯(lián)絡(luò)一一割斷了?！案轮ā币宦暎匣ń骋荒_蹬過去，最終最粗主根斷開了。我好像聽到了臘梅呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑空缺位置上。臘梅根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了臘梅帶著一團(tuán)老土根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎？晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透！翌日，那株臘梅僅剩幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠。又過了幾天，葉子還是綠。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車災(zāi)難。人挪活！樹也挪活！會(huì)有，會(huì)有，在萬花紛謝冬天，在它干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花黃色芬芳。這里風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！?.把下面詞語補(bǔ)充完整。（2分）________一息

風(fēng)姿飄_____有聲

豐_____秀美2.文中第3段有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是___________和__________（1分）3.詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是_________。（2分）4.沒有字典和詞典可查，請聯(lián)絡(luò)上下文寫出下面句中加紅詞意思。（2分）

①像斷裂骨骼，白得駭人。（）

②晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（）5.最終一段中，畫“___”線句子里蘊(yùn)含著什么意思？把你體會(huì)寫下來。（1分）

_____________________________________________________________6.按要求概括。（2分）

①從第3段到第9段，這一部分主要寫是：

____________________________________________________________

②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表示了怎樣感情？

_____________________________________________________________答案及解析：1．偏僻標(biāo)志申請抵抗徘徊藐視精湛嘹亮櫥窗伶俐閃爍徹底解析：此題考查同學(xué)們對于生字詞掌握情況。要注意“僻”字不要寫成“擗”，“爍”不要寫成“礫”，要注意“藐”字不要寫成“渺”，“湛”字不要寫作“勘”，“嘹”不要寫成“繚”，“櫥”不要寫作“廚”。2．吶梗魄熔解析：這道題要求辨析形近字，“吶”和“納”，“?！焙汀氨恪?，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一點(diǎn)差異，但字義與使用方法完全不一樣，需要仔細(xì)分辨。

3．（1）描繪（2）描寫（3）體味（4）體會(huì)解析：這是考查依照語言環(huán)境辨析近義詞能力。完成這么題首先要知道這幾個(gè)詞語在意思、使用方法上區(qū)分，然后依照整體語境來選擇適宜詞語。4．留心隨意得意肆意愜意惡意解析：這是考查辨析詞語意思能力，只是形式與以往有所不一樣——給出解釋，要求填入詞語。完成這么題目，首先要弄懂相關(guān)詞語意思，再依照自己積累填寫適宜詞語。5．（1）杜甫是我國唐朝偉大詩人。（2）不論你信不信，事實(shí)就是事實(shí)。

（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學(xué)藝。解析：修改病句是培養(yǎng)同學(xué)們語感，增強(qiáng)語言規(guī)范性和合理性練習(xí)。我們不但要能辨析一句話是否存在語病，而且能夠把有語病地方修改過確。做這么練習(xí)通常要分三步：一是細(xì)讀句子，明確病因；二是依照病因動(dòng)筆修改，或“增”，或“刪”，或“調(diào)”，或“換”；三是再讀，檢驗(yàn)修改是否正確。6．答案：

（1）每逢佳節(jié)倍思親。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（3）少壯不努力，老大徒傷悲。（4）①為中華崛起而讀書②一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨③……解析：這是考查同學(xué)們積累并準(zhǔn)確書寫情況，要注意記憶準(zhǔn)確和書寫準(zhǔn)確，不要寫錯(cuò)別字。7．若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳

解析：這是考查同學(xué)們對語言感悟能力和概括能力。完成這么題首先要讀懂句子整體意思，然后依照整體語境來選擇適宜答案。8．B解析：排列句子次序，能夠先找出開頭句，然后依照其意思往下推想，依次找出與之相銜接句子。9．D解析：這道題是考查古詩積累情況靈活利用一道題，我們先要弄懂各句是什么意思，然后再依照題目要求分類，最終得到合理答案。二、（一）1.略。2.天雨墻壞，不及時(shí)修補(bǔ)。富人認(rèn)為兒子聰明，是因?yàn)槭虑榘l(fā)生在他兒子意料之中。3.略。（二）1.熟知喜愛頑強(qiáng)2.金黃色壯實(shí)穩(wěn)健尖利靈巧寬廣3.略。

4.手中牛動(dòng)起來……向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。5.自覺踏實(shí)耐勞細(xì)致合理6.③為了贊揚(yáng)生活中牛自覺、踏實(shí)、耐勞精神。（√）解析：這是一篇詠物文章，作者是依照生活中牛自覺、踏實(shí)、耐勞特點(diǎn)展開，也贊揚(yáng)了生活中牛自覺、踏實(shí)、耐勞精神。做題時(shí)應(yīng)緊緊圍繞住這一中心來思索。（三）1.奄奄逸錚錚滿2.漫——蔓產(chǎn)——鏟3.卜算子?詠梅陸游4.①使人害怕②達(dá)成飽滿、充分程度5.作者相信那株臘梅一定會(huì)重新綻放、重獲生機(jī)。解析：此題考查對句子含義了解，“這里風(fēng)物一定會(huì)：‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏’”含義應(yīng)為“作者相信那株臘梅一定會(huì)重新綻放、重獲生機(jī)?！?/p>

6.①老花匠把臘梅移栽到新地方。

②本文贊美臘梅頑強(qiáng)生命力，表示了作者對生命關(guān)注與喜愛之情。解析：此題考查對于文章內(nèi)容和中心了解。做這么題必須認(rèn)真讀懂全文，抓住主要情節(jié)，并能用自己語言加以概括。第三段至第九段主要寫老花匠把臘梅花移栽到新地方。本文贊美臘梅頑強(qiáng)生命力，表示了作者對生命關(guān)注與喜愛之情。

小升初語文試卷及答案由查字典語文網(wǎng)小編為大家整剪公布，希望對同學(xué)們小升初有所幫助。一、看拼音寫詞語。(8分)chōngjǐngchuǎimóyánjùnyǎzhì()()()()zhàngdānchìrèānyìchénjìn()()()()二、認(rèn)真讀下面內(nèi)容，依照提醒，在括號內(nèi)寫出恰當(dāng)成語。(3.5分)很快，我們將離開生活了六年母校?；厥走^往歲月，我們想起了培育我們老師，為了我們成長，他們()、()地工作。在老師教育下，我們學(xué)到了許多知識(shí)，讀懂了寓言故事()、();也認(rèn)識(shí)了許多令我敬仰人，有()彭德懷，有()海倫，有()孔子。三、讀下面四組詞語，注意字形及帶點(diǎn)字音、義，其中全正確一組是()。2%1、鳥喙(huì)汗流夾背言簡意賅(齊備、完備)2、衣冠(ɡuàn)金碧輝煌芳草如茵(草地)3、愜(qiè)意老生常談理直(正確、充分)氣壯4、蜷(quán)曲桀驁不訓(xùn)要(簡明)言不煩四、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)詞語填入括號里。(2分)走進(jìn)樹林，空氣格外()。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條()小溪。我們喝著()泉水，聽著()鳥叫聲，真是心曠神怡!五、按要求寫句子。(3分)1、把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞連成一句話。①我們精心地保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境。②地球會(huì)愈加好地造福于我們子孫后代。2、長城在世界歷史上是一個(gè)偉大奇跡。(改成反問句)3、有學(xué)校教學(xué)樓前掛著一些十分溫馨美妙口號，如“用尊重態(tài)度對老師，用觀賞眼光看學(xué)生。”假如請你為教室擬一個(gè)大意是“禁止高聲喧嘩”口號，你會(huì)寫：六、綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤。)6分今年夏天，天氣嚴(yán)熱，我天天經(jīng)常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向魚兒一樣游來游去，非常舒適極了。七、按要求填空。(12.5分)1、冬天，深褐色海面顯得很。來自西伯利亞寒流經(jīng)常。涌浪像，從北邊天際、地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高浪花，發(fā)出轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重石凳掀到十幾米遠(yuǎn)馬路中央。2、太陽升起來了，在湖山上空，茶園也被。采茶姑娘。她們嫩芽。3、我國古詩作品非常多，其中也不乏充滿哲理詩句。如蘇東坡《題西林壁》一詩中有“，”這么一句，就說明了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這個(gè)道理。陸游“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這一句，說明是道理。4、我們知道5月12日是母親節(jié)，我們中華民族是最重視孝敬父母民族。古代詩人也曾經(jīng)寫過不少表示對父母感恩詩，請你選擇你熟悉一句詩來：，。5、《感動(dòng)中國》人物頒獎(jiǎng)詞之一：誰能讓全世界1/5心靈伴隨他們節(jié)奏跳動(dòng)五天五夜，誰能從前所未有高度見證中國實(shí)力飛躍，他們出征蒼穹，畫出龍軌跡，升空日行八萬里，巡天遙看一千河，他們是中國航天黃金一代。這兩位獲獎(jiǎng)人物是：、。(2分)八、閱讀短文，完成練習(xí)。(28分)1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無意間在松林中撿到一本皺巴巴《當(dāng)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》小說所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬無名小輩，但屠格涅夫卻十分觀賞，鐘愛有加。他四處探詢作者住處，最終得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)照料長大，為了走出生命途中泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫更是傾注了極大同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，找到了他姑母，表示他對作者觀賞與必定。姑母很快就寫信告訴自己侄兒：“你第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引發(fā)很大轟動(dòng)，連大名鼎鼎寫《獵人筆記》作家屠格涅夫也逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人假如能繼續(xù)寫下去，他前途一定不可限量!’”作者收到姑母信后(欣喜若狂喜上眉梢)，他本是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥，并無看成家妄念。因?yàn)槊彝栏衲蛴^賞，竟一下子點(diǎn)燃心中火焰，找回了自信和人生價(jià)值，于是一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為享受世界聲譽(yù)藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》作者列夫?托爾斯泰。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都(渴望妄想)得到他人觀賞，一樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去觀賞他人。觀賞與被觀賞是一個(gè)互動(dòng)力量之源，觀賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美善念;被觀賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。所以，學(xué)會(huì)觀賞應(yīng)該是一個(gè)做人美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起，文章最終，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，格調(diào)這么獨(dú)特小偷，做任何一行(hángxíng)都會(huì)有成就吧!”林清玄不曾想到，他前無心寫這幾句話，竟影響了一個(gè)青年一生。如今，當(dāng)年小偷已經(jīng)是臺(tái)灣