五上家長會自動

歡迎家長們的到來學海泛舟書山探路

——引導孩子善于學習五年級家長學校——

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！笨v觀當下，繁重的學習任務，不僅苦了孩子，也苦了家長。為了能使孩子學習好，生活好，同時也為了減輕家長的負擔，引導孩子善于學習則顯得尤為重要。美妍媽媽的煩惱

一位家長這樣抱怨：“我女兒美妍已經(jīng)上小學五年級了，可她自己一個人連作業(yè)都做不了，非得有人催促她才做。她還常常忘記老師留的作業(yè)。所以，我只要拜托班主任老師，特別留意她的作業(yè)。有時候，我想幫助她做作業(yè)，坐在旁邊問她今天老師在課堂上都講了哪些內(nèi)容，她卻什么也不記得了。這孩子耳朵沒聾啊，但總是記不住老師講了什么，您說我能不生氣嗎？我就忍不住對她打發(fā)脾氣。可她又覺得委屈，每次做作業(yè)時哭天抹淚、又吵又鬧。我也為她請過家教，卻沒有一點效果，也不知道問題出在哪里……”

學校文化、評核制度、課程內(nèi)容與教學方法等都是重要因素，而我們的態(tài)度行為模式及管教方法更不容忽視。

孩子在兩三歲時總愛每事問及，對外界事物充滿好奇心，但為何孩子年紀越大，越會缺少內(nèi)在的學習動力呢？知己知彼，

百戰(zhàn)不殆——

了解小學生的

學習特點：1、低年級兒童學法的特點。（略）2、中年級兒童學法的特點。（略）3、高年級兒童學法的特點。盡管整個小學階段，兒童的無意注意、機械記憶和形象思維仍占優(yōu)勢，但是高年級兒童的有意注意能力、意義識記能力和抽象邏輯思維能力進一步發(fā)展起來。他們初步學會對事物本質(zhì)特征或?qū)傩砸约笆挛镏g的內(nèi)在聯(lián)系和關系進行抽象概括，并逐步接近科學的概括。較為熟練地掌握了各科學習的方法、方式、技能和技巧，自覺能力進一步增強。因此，高年級兒童學習方法的選擇與運用，一是要注意發(fā)展思維的抽象邏輯性，二是要注意學法運用的綜合性和獨立自主性。一、興趣是最好的老師——學習興趣的激發(fā)二、玉不琢，不成器——學習能力的培養(yǎng)三、好習慣，高效益——學習習慣的養(yǎng)成教子有方一、興趣是最好的老師——學習興趣的激發(fā)

孔子說：“知之者不如好之，好知者不如樂知者。”著名教育家烏申斯基更明確地說：“沒有絲毫興趣的強制性學習將會扼殺孩子探索真理的愿望?！?/p>

學習動機是滿足學習需要有關的活動動力，是激勵學生學習的內(nèi)在動力。它是在一定誘因條件下，意識到需要而產(chǎn)生的。能夠激活學生學習需要的誘因有兩類：外部誘因與內(nèi)部誘因?，F(xiàn)在有不少家長簡單地把減負理解為不做作業(yè)。曾獲諾貝爾物理學獎的楊振寧先生見國內(nèi)有一篇報道說他年輕時“中日苦讀物理”，他反駁說：“什么‘苦讀’？我在學習物理時感到極大的樂趣，一點都不苦?！焙⒆釉敢鈱W習時，不管多么辛苦都是愉快的，不愿意學習的人才會感到痛苦。小孩子如果具有學習的內(nèi)在動機，學習成功之日可待。他解答了一道難題，他寫了一篇出色的作文，心里會產(chǎn)生滿足感，很快活。所以家長要相信絕大多數(shù)孩子還是愿意學習的。家長對他們的諄諄教導和嚴格要求是外部動機。當孩子完成學習任務后，家長要適時進行表揚鼓勵，使其體驗樂趣，慢慢地增強內(nèi)部動機，讓學習逐步變成自覺的行為，最后變成主動的行為?？傊?，在激發(fā)小孩子的學習動機方面，從家長的角度，主要是讓孩子明確學習目的，設法用知識吸引他們的學習興趣和注意，使他們在學習活動中感受學習過程本身帶來的樂趣，從而調(diào)動孩子的學習積極性。1.激發(fā)孩子的學習動機

小孩子的學習興趣是其學習需要的情緒表現(xiàn)，在學習活動之前具有導向作用，在學習活動中能產(chǎn)生積極的、愉悅的情緒體驗。它不僅可以減輕學習帶來的疲勞，維持較長時間的學習活動，還有利于保護學習者的心理健康。學業(yè)不良的孩子，常常對學習缺乏興趣，而不是智力低下。人一旦對某事物有了興趣，不用外力推動，就會自覺地參與其中，樂此不疲。達爾文從小愛捉甲蟲，后來有了進化論；許海峰小時候愛打彈弓，也打出了中國第一塊奧運會金牌；陳中偉自幼愛解剖青蛙，后來成為了“斷手再植之神”；聶耳小時候喜歡吹出悠揚悅耳的笛聲，由此成為偉大的音樂家，創(chuàng)作了《義勇軍進行曲》。興趣對孩子的學習乃至將來的成功都很重要，那么，如何激發(fā)和培養(yǎng)孩子的興趣呢？現(xiàn)代教育專家尹建莉說，如果把學習做成一課酒心巧克力，孩子如何能不喜歡？如果把學習做成一顆牛黃解毒片，孩子又如何能喜歡呢？讓孩子愛上學習，首先要讓孩子對學習感興趣。當孩子覺得學習是一件有意思的事的時候，他便會投入精力，學習就會變得有趣、輕松，沒有那么沉重了。2.培養(yǎng)孩子良好的學習興趣

自信心就是使孩子不怕困難，積極嘗試，奮力進取，取得更多的知識和經(jīng)驗，爭取更好的成績。自信心不是與生俱來的，是通過不斷地培養(yǎng)和環(huán)境影響形成的。培養(yǎng)孩子學習的自信心有哪些方法呢？3.激發(fā)孩子學習的信心（1）多給孩子鼓勵（2）讓孩子嘗試成功（3）要正確對待失敗1.對孩子的學習要適當指導

每一個孩子都有自己的特點，好的孩子，我們需要更好地發(fā)展他的潛力，目前落后的孩子，我們要針對他的現(xiàn)狀做一些輔導。到了高年級，家長應該放手讓孩子自己完成學習任務，不過，適時的監(jiān)控、督促和幫助還是不能放棄的，對于孩子學習能力達不到的任務還是要給孩子提供必要的幫助和引導。二、玉不琢，不成器——學習能力的培養(yǎng)

自學的技能包括以下幾個方面：首先是選擇信息其次要接收信息再次是理解、分析、組合信息最后是存儲信息2.培養(yǎng)孩子的自學能力

所謂自學能力，就是不依賴教師，能通過自己獨立學習、鉆研而獲取知識的能力。培養(yǎng)孩子的自學能力，首先要基于孩子具有最一般的文化科學基礎知識，讀、寫、算的基本技能及中等以上的智力水平。3.解決孩子學習上的困難

有些孩子的成績總是偏低，不能跟上正常的教學進度。學習成績較差，并不代表孩子的實際能力低，將來沒出息，學習成績好的孩子，也不代表孩子將來就一定會有所作為。做父母的，應該盡力幫助孩子克服學習上的困難，爭取好的成績。對于學習成績差的孩子，最好能夠幫助孩子找到根源在什么地方，然后針對“病因”進行“治療”。孩子如果有情緒及其他心理問題，父母要進一步找到原因，針對具體原因，采用具體方法。由于家庭氣氛緊張導致孩子學習成績下降的家庭，應該注意家庭成員的和睦相處，避免不必要的爭吵，如果避免不了，也不要當著孩子的面吵架。對于有條件的家庭，應該盡量提供安靜的環(huán)境給孩子讀書、學習。

如果孩子上課不專心聽講、不按時按量完成功課、貪玩等，父母就要督促孩子自覺學習，養(yǎng)成自覺自律的學習習慣。如果孩子沉溺某些愛好或活動中，父母要幫助孩子合理安排學習的時間，告訴孩子分清主次。孩子的學習方法不對，或者沒有掌握較好的學習方法，應該請有經(jīng)驗的教師交給孩子一種比較有效的適合孩子的學習方法。父母也可以指導孩子多看一些教授學習方法的圖書。4.督促櫻孩子旨完成誤作業(yè)有些性孩子雷做作援業(yè)時雞遇到思困難械，不獅是自艦己獨膏立思玩考去肯弄明惠白，邪而是袋急忙架去問爬父母亮以求我得幫梨助。毛這時惠，父嚴母不孕要輕殊易給笛予幫竄助。固如果則稍遇墻困難道就給貞予幫膊助，停很容攻易養(yǎng)口成孩攻子的炸依賴香心理幕，甚壁至會買養(yǎng)成宋孩子促弄虛迅作假蚊、欺腫騙父泡母和繼老師怒的習頸慣?；柽@樣添做不鈴能促砌使孩遙子去汗思考謀，不次能鼓唇勵孩座子獨松立完咐成作鏟業(yè)。閃而一旨個孩詳子如巧果不嗽會自圈己學事習、緞思考藝，那京在學猛習上渴是很貸難進猜步的酸。孩覆子做苗不出紹作業(yè)球，家頓長應剛采用拴啟發(fā)郊的方擁式，何幫助拉他回懲想一威下，叔在學溜校里塊類似益的作裕業(yè)是恐怎樣劑做的天，而問不是者馬上貼提示摩他該貢怎樣璃解答購習題肯。家跳長的愛幫助享，有枯時應濕當只湯具有伯簡單級的鼓漲勵性綢質(zhì)。統(tǒng)對悄貪玩揉不認處真學銷習的曬孩子腰應該嗓加強信督促鞏和檢肌查，叼不要鞭放任釀自流莖，要煤堅持毯讓孩久子先播做完圈作業(yè)舍后去步玩的且原則公。有掙效的臟方法膊是嚴制格規(guī)航定做伙家庭剖作業(yè)馬的時燥間，甲準時之做作族業(yè)。郵持之兄以恒餃，孩簽子就北會養(yǎng)析成在波無人縣監(jiān)督衣的情紫況下席主動星完成圾作業(yè)端的好迫習慣嗚。作私業(yè)完熊成后貪，要抱讓孩荷子養(yǎng)脫成自消己檢冰查作誰業(yè)的叛習慣告，發(fā)杰現(xiàn)錯品誤，肉要讓令孩子嘉自己謹去改較。酒另外彩，孩倆子作雙業(yè)時準，要從給他痛們創(chuàng)滑造好碰的環(huán)涉境，蹲注意柄他們呆的書勒寫姿棚勢，飽作業(yè)綿完成兇后整檢理好萌學習伏用具庭。家駛長也述應該均每天費檢查號孩子平的作繩業(yè)。學習稅習慣傘，是衣在長只時間瘦里逐坑漸形欲成的淘，是汽不易和改變營的學危習行特為，捉培養(yǎng)正孩子輪良好誘的學塘習習債慣，幣保證某孩子遞認真避地完轎成學糕習任鏡務。罰凡是煉學習竿成績湖好而祝且穩(wěn)兔定的位孩子帽，都遮是從民小就織培養(yǎng)坐形成傻良好瞧的學裙習習俯慣；四而成卸績忽季好忽扛壞的趁孩子撈，往予往缺狠乏良欺好的久學習林習慣吉。三、含好習夜慣，汽高效吵益——學習男習慣蹈的養(yǎng)羅成1、計擋劃學掛習，刊提高滅效率孩子置的作湖業(yè)，雄應該廉速度誦與質(zhì)歉量并菠重，喇在一框定時許間內(nèi)勤，按趣要求漿完成易一定黃數(shù)量帶的任雨務。2、自膨己動波手，藍獨立迫學習要想闖學習頃好，嘆必須達養(yǎng)成弟獨立蒙鉆研話、務拔求甚綱解的嬌習慣及。怎榨樣培翼養(yǎng)這頃方面煩的習奴慣呢削？鼓勵橡孩子拋刨根索問底糾的積宰極性指導腸孩子浮在學貧習過值程中磚，多彩問幾曾個“性為什霞么”與工仿具書邀“交目朋友熄”3、敏兩而好姜學，餃不恥曉下問“關詠掉電看視，迎去閱四讀偉超大的醫(yī)著作咬，它河會開培啟你賣的智煤慧大榮門。乒”這以是美筋國作懶家理銜查德剪的真姻誠勸弦告。魚種種扣跡象吐表明臥，電晴視是凳讓孩呢子冷梳落文趴字的傷罪魁秩禍首蹄。和歷孩子魔一起影制定脖閱讀怒計劃尚，指輕導孩懷子閱互讀經(jīng)那典。危善于陜請教破也是隨一種皆好習妄慣。學問綱，學帥問，養(yǎng)既要須學，壺又要衫問。養(yǎng)成納下面戀的幾攝種良同好的饅學習陸習慣無