小班幼兒父親節(jié)活動(dòng)教案（通用11篇）

第頁共頁小班幼兒父親節(jié)活動(dòng)教案〔通用11篇〕小班幼兒父親節(jié)活動(dòng)教案〔通用11篇〕小班幼兒父親節(jié)活動(dòng)教案篇1【活動(dòng)目的】1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。3、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌?！净顒?dòng)過程】幼兒配樂朗讀：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的典范!1、表演《感恩的心》2、演唱歌曲《我的好爸爸》3、親親爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。小班幼兒父親節(jié)活動(dòng)教案篇2活動(dòng)目的：1、在互動(dòng)交流中感受爸爸的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒愛爸爸的情感。2、活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用較完好的語句，大膽表達(dá)爸爸的本領(lǐng)。3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)歷準(zhǔn)備：對爸爸進(jìn)展調(diào)查，填寫調(diào)查表。物質(zhì)準(zhǔn)備：爸爸調(diào)查表(姓名、屬相、愛好、本領(lǐng))、幾位幼兒的爸爸等?；顒?dòng)過程：一、爸爸調(diào)查表：1、“前幾天請寶寶們回家對爸爸進(jìn)展了采訪，你們知道了爸爸的哪些事情?(幼兒自由講述)2、出示幼兒共同搜集的調(diào)查表。(鼓勵(lì)幼兒用較完好的語句表達(dá))3、小結(jié)：“寶寶們真厲害，你們知道了爸爸的許多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年齡，還有的知道了爸爸的職業(yè)?！倍?、爸爸的本領(lǐng)：1、“今天我們班級請來了幾位爸爸，他們是來干什么的呢?待會你們就會知道啦”2、鼓掌歡送爸爸上場3、請爸爸做自我介紹4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術(shù)等。5、“寶寶們觀看了爸爸的表演，喜歡嗎?覺得爸爸怎么樣?小結(jié)：我們假如要像爸爸一樣本領(lǐng)大，就要從如今開場努力學(xué)好每一個(gè)本領(lǐng)，將來才能像爸爸一樣三、散文欣賞：《爸爸的手》1、“寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手，爸爸的大手有什么本領(lǐng)呢?我們一起聽一聽”2、欣賞散文《爸爸的手》(交流散文中爸爸的手的本領(lǐng))3、“想一想爸爸的手，還會有那些本領(lǐng)呢?”(引導(dǎo)幼兒回家和爸爸交流)教學(xué)反思：通過本次活動(dòng)，加深了父親對幼兒園教育的理解，親密了父親與孩子間的感情。同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒對父親的尊敬和親近感，并使孩子能對父親保持一種感謝的心情，同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會到了自己的自尊!小班幼兒父親節(jié)活動(dòng)教案篇3活動(dòng)目的〔1〕激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識〔2〕盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來?！?〕體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂?！?〕讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備〔1〕父親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶賀“父親節(jié)”的建議，并從1934年開場，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。____從1950年左右開場，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。____長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因此父親在孩子心目中的份量比擬輕，父親與孩子的感情也比擬淡薄。針對這種情況，____的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前，會有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式理解父親的責(zé)任和工作；自制小禮物贈送給父親；選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲；學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。〔2〕“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動(dòng)?；顒?dòng)過程①父親觀看幼兒入園；②全園集中幼兒與父親共同游戲〔以分組游游戲?yàn)橹鳌?；③全體人員游游戲，如父親與老師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；④父親代表1～2人作自我介紹；⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。活動(dòng)延伸將活動(dòng)過拍攝下來，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。教學(xué)反思每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。小班幼兒父親節(jié)活動(dòng)教案篇4一、活動(dòng)目的1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2、幼兒萌發(fā)理解不同行業(yè)的愿望，知道局部行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。3、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。4、體驗(yàn)互相關(guān)心的美妙情感。5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒準(zhǔn)備：事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活，理解爸爸的職業(yè)。家長準(zhǔn)備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。老師準(zhǔn)備：1、選定xx的爸爸為我們的目的對象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作〔軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理〕是孩子非常感興趣，喜歡的職業(yè)。2、為家長準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺，提供環(huán)境。三、活動(dòng)過程1、通過提問引出談話話題?！拔覀兠恳粋€(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他的職業(yè)是什么？”2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。3、聽聽爸爸的故事。今天，我們這里來了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦！你們知道他們是干什么的嗎？老師邊請出角色形象“爸爸”，邊講述有關(guān)爸爸的故事。你如今知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎？你是怎么聽出來的？4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作，并耐心解答小朋友提出的問題。5、小組活動(dòng)：幼兒自選爸爸老師作為模擬對象，進(jìn)展游戲，在游戲中理解局部行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛不愛他??？你為爸爸做過什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢？你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂。〔抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等〕。7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。四、延伸活動(dòng)1、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰的爸爸本領(lǐng)。2、我的爸爸本領(lǐng)大：爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會干什么、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣、爸爸和我等等。五、反思和孩子相處了兩年，我發(fā)現(xiàn)幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，于是漸漸浸透了很多關(guān)于爸爸的活動(dòng)。幼兒開場更多的關(guān)注他們的爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng)，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作繁忙無視了對幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時(shí)的談話都能聽到。其實(shí)爸爸對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，爸爸來做老師，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹立爸爸的形象，理解孩子的世界；又可以間接理解教學(xué)，拓展孩子們的視野。可謂一舉多得！所以我就預(yù)設(shè)了此活動(dòng)讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進(jìn)而對爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。小班幼兒父親節(jié)活動(dòng)教案篇5活動(dòng)目的：1、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思，尊重、感謝別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛別人。2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式理解父親的責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶賀”父親節(jié)”的建議，并從1934年開場，將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”。____從1950年左右開場，將”父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。4、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫。2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程;、老師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲6、幼兒為父親自制的小禮物、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您小班幼兒父親節(jié)活動(dòng)教案篇6活動(dòng)目的：1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒安康成長。2、家長和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中成長。3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。5、感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒?dòng)時(shí)間：x年6月11日上午午9：30―11：00活動(dòng)地點(diǎn)：x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室?；顒?dòng)參與人員：x幼兒園中班組全體成員與家長?；顒?dòng)過程：1、家長游戲：水果蹲目的：增加家長參與體育活動(dòng)的興趣與反響才能。準(zhǔn)備：六種水果頭飾。玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開場說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反響不及，那么被淘汰，最后剩下的3人為成功。2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵目的：通過互相配合游戲，增進(jìn)父子感情。玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)展比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝?？记绊氈簞?dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)反思通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜歡這樣的活動(dòng)，爸爸們也非常的快樂，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。小班幼兒父親節(jié)活動(dòng)教案篇7活動(dòng)名稱：我的好爸爸活動(dòng)時(shí)間：6月17日活動(dòng)地點(diǎn)：各學(xué)習(xí)中心報(bào)名時(shí)間：5月25日開場宣傳報(bào)名地點(diǎn)：在帶班老師處報(bào)名活動(dòng)人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭?；顒?dòng)內(nèi)容：理解父親節(jié)的由來和文化背景及慶賀方式?；顒?dòng)主旨：讓孩子們在娛樂中理解西方節(jié)日以及相關(guān)文化?；顒?dòng)前期準(zhǔn)備：(1)通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)。(2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪希敿?xì)如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。(4)小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，文具系列獎(jiǎng)品。活動(dòng)過程：老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)展熱身活動(dòng)，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)那么--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內(nèi)容答復(fù)，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)PPT內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及風(fēng)俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。活動(dòng)方式：1、爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選“我是好爸爸”。2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)展比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成“最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。活動(dòng)尾聲：回憶整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的”我是好爸爸“的每位爸爸頒發(fā)寶寶的”最棒的禮物&;，合影紀(jì)念!小班幼兒父親節(jié)活動(dòng)教案篇8活動(dòng)目的：1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。4、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品活動(dòng)時(shí)間：6月15日下午4點(diǎn)30分活動(dòng)流程：一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!二、老師引語：首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎缃耖_場第一個(gè)親子游戲。三、親子游戲環(huán)節(jié)1、梳頭玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為成功。3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開場，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為成功者。4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。四、完畢局部音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影紀(jì)念。師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美妙的回憶。反思：通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒理解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄稹Ｐ“嘤變焊赣H節(jié)活動(dòng)教案篇9設(shè)計(jì)思路父親是孩子游戲的重要伙伴，父親幫助孩子形成積極個(gè)性品質(zhì)，父親能進(jìn)步孩子社交技能，父親能促進(jìn)孩子認(rèn)知開展。父親也是很繁忙的，我們把父親請到課堂，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子們在說說、看看、比比、抱抱、親親、玩玩的過程中增進(jìn)爸爸和孩子的感情，孩子們理解爸爸的能干和辛苦，爸爸們也知道孩子的想法和個(gè)性，兩全其美!活動(dòng)準(zhǔn)備聯(lián)絡(luò)班上孩子的爸爸，特別是經(jīng)常不在家的爸爸。游戲材料每家一份活動(dòng)目的理解自己的`爸爸，知道爸爸工作的辛苦?？鞓返睾桶职肿鲇螒颍跖浜?，開動(dòng)腦筋爭取贏得第一。培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感，增進(jìn)父親和孩子的親情。教學(xué)過程一、說一說爸爸爸爸全都藏在寢室，不讓孩子們知道今天爸爸來了。舞蹈“好爸爸壞爸爸”，大家一起跳跳唱唱。你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸，為什么?你知道爸爸長的樣子嗎?知道爸爸的工作嗎?你理解你的爸爸嗎?下面孩子們做個(gè)小記者，采訪你的爸爸后，再答復(fù)老師。(給孩子一點(diǎn)驚喜，讓孩子有點(diǎn)興奮，能和爸爸好好配合，培養(yǎng)父子的感情)二、比一比爸爸請爸爸們都出來吧，大家鼓掌歡送!孩子們和爸爸說說悄悄話，剛剛老師的問題問問爸爸。比比爸爸的手，扳扳手腕，比比力氣。游戲:幾個(gè)孩子和一個(gè)爸爸拔河比賽。摸摸爸爸的手，感覺和媽媽有什么不同。游戲:大手拉小手聞聞爸爸的味道，是溫暖的香香的嗎。游戲:找爸爸，把孩子的眼睛蒙起來，找自己的爸爸。(理解爸爸，爸爸對孩子的愛和媽媽的愛不同。)三、學(xué)一學(xué)爸爸爸爸的工作是什么呢?請爸爸講講，有的爸爸是玩電腦的，動(dòng)腦筋;有的爸爸是交警，學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子，指揮車輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生，怎么給大家看病的;等等。通過聽聽，學(xué)學(xué)孩子對自己的爸爸又多了一份喜歡。(知道爸爸的工作也是辛苦的，知道爸爸的心里還是想著我們孩子的，理解爸爸的時(shí)間，多陪爸爸說說話。)四，抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起，大家聊聊孩子的心愿，說說爸爸的想法，有些孩子把自己的心里話都說出來了，爸爸也把對孩子的希望聊出來了。游戲:爸爸抱我抓尾巴。讓爸爸們抱抱孩子，快樂的游戲。(多種游戲，增加孩子和爸爸的親情，讓孩子也享受這樣的快樂光陰，讓爸爸也能時(shí)?；叵脒@樣的美妙光陰)五，我和爸爸玩玩快樂的光陰總是很短暫，我記得小時(shí)候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上，快樂啊!今天我們也請爸爸把自己的孩子馱在肩膀上，讓孩子站得更高，看得更遠(yuǎn)。孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長的，爸爸媽媽都對你們給予很大的希望，爸爸也是很愛你們的。最后游戲，騎在爸爸肩膀上扔沙包。(讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂的事，是一件簡單的事，是一件隨時(shí)都可以做的事，不一定要特意等時(shí)間，在家里的任何地方都可以和自己的寶貝培養(yǎng)感情，塑造人格。)小班幼兒父親節(jié)活動(dòng)教案篇10活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習(xí)慣。2、讓幼兒增進(jìn)對爸爸的理解，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛別人的情感。3、理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：組織語言教學(xué)2、教學(xué)難點(diǎn)：如何組織幼兒圍繞話題談話?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，理解爸爸在家都做些什么？2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟3、每人帶一張爸爸的相片，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅?；顒?dòng)過程：1