小班教案 - 小班數(shù)學(xué)活動：點點蟲蟲飛

第頁共頁活動目的：1、感知5以內(nèi)的數(shù)量，能按數(shù)字匹配相應(yīng)數(shù)量食物的圖片。2、樂意參與活動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：歡快的音樂伴奏帶、故事課件、數(shù)字分類卡片、食物卡片。活動過程：一、游戲?qū)搿と煟航裉焯鞖庹婧茫x們快到草地上來玩吧！在歡快的音樂伴奏下，師生一起模擬毛毛蟲快樂地在草地上玩耍、嬉戲，老師不時地用頭輕輕觸碰幼兒的頭或用臉輕輕地貼近幼兒的臉，并大聲地招呼：“你好！”“你真得意！”……營造輕松、快樂而友好的活動氣氛。二、尋找食物——感知5以內(nèi)的數(shù)量1、師：寶寶們肚子有點餓了吧？我們?nèi)フ倚〇|西吃。老師適時的撒卡片，幼兒撿卡片，提醒幼兒每人只撿一張。2、提問：你找到了什么？數(shù)數(shù)有幾個？老師通過集體、個別提問的形式，引導(dǎo)幼兒觀察并手口一致地點數(shù)圖片中的食物數(shù)量，鼓勵幼兒大膽表述。3、師：趕快把這些好吃的食物吃掉吧?！變骸鞍璋琛保瑢D片放進(jìn)口袋中。三、欣賞故事——拓展對數(shù)量的認(rèn)知1、師：寶寶們坐下來休息一會兒吧！有一只有趣的毛毛蟲，它也出來找東西吃，它找到了哪些好吃的東西呢？我們一起來看一看。2、看課件，講故事。老師適時的提問——“毛毛蟲找到了什么”“有幾個”“一起來數(shù)一數(shù)”，不斷引導(dǎo)著幼兒去觀察和考慮，讓幼兒的注意力始終追隨著故事情節(jié)的開展。四、匹配相應(yīng)數(shù)量的食物1、示范粘貼相應(yīng)數(shù)量的卡片。師：寶寶們，媽媽這兒也有毛毛蟲找到的其他食物，我們一起來看一看，好嗎？提問：“這是什么？有幾個？想想這是毛毛蟲第幾天吃到的東西？”示范貼在相應(yīng)數(shù)字的下面，講解撕下雙面膠的方法，并提醒幼兒將撕下的白紙裝進(jìn)口袋里。2、操作活動。師：請寶寶們拿出口袋中的剛剛找到的食物，看一看是什么？有幾個？應(yīng)該貼在第幾天的下面？組織幼兒有秩序的.進(jìn)展操作活動，適時指導(dǎo)幼兒。3、活動評價。師生共同檢查數(shù)字分類卡片上幼兒操作的情況，表揚(yáng)、鼓勵幼兒。五、毛毛蟲變蝴蝶——感受快樂1、繼續(xù)看課件，師：毛毛蟲吃飽了，它找到了一片樹葉，趴在上面睡著了。醒來的時候，毛毛蟲的腳不見了，長出了一對美麗的翅膀，毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。2、師：“你們想變蝴蝶嗎？讓我們也睡一覺吧?！獙殞殏儯褋戆?！我們也變成了蝴蝶了，我們一起飛到外面去玩吧?！备焦适拢狐c點蟲蟲飛一條綠色的毛毛蟲，爬呀爬呀，它的肚子餓了，想找一些東西吃。第一天，它看見一個紅蘋果，“啊嗚、啊嗚”大口吃掉了。第二天，它看見兩只黃鴨梨，“啊嗚、啊嗚”大口吃掉了。第三天，它看見三個紅草莓，“啊嗚、啊嗚”大口吃掉了。第四天，它看見四片綠樹葉，“啊嗚、啊嗚”大口吃掉了。第五天，它看見五個胡蘿卜，“啊嗚、啊嗚”大口吃掉了。毛毛蟲吃飽了，