2023幼兒園區(qū)域游戲活動教研計劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第3頁共3頁2023幼兒園區(qū)域游戲活動教研計劃標(biāo)準(zhǔn)樣本7：30~8：15來園接待1、熱情接待幼兒，指導(dǎo)幼兒進(jìn)班先洗手。2、鼓勵幼兒自己結(jié)伴游戲。8：20~9：50運(yùn)動與生活活動區(qū)域名稱：三號場地觀察與指導(dǎo)要點：分散活動：鼓勵幼兒愉快地活動，會在老師提醒下休息。集體游戲：小動物快躲好游戲目標(biāo)：1、聽信號走和跑。2、喜歡和老師小朋友一起游戲。游戲材料：大喇叭一個游戲玩法：幼兒扮演小貓、小狗等小動物，老師扮演媽媽，小動物和媽媽捉迷藏。媽媽說：“我的寶寶快躲好，”大家躲起來，媽媽一個一個找，找到的小動物跟著媽媽，媽媽說：“沒找到的寶寶呢？”其余幼兒跑到媽媽這里。點心自由活動觀察與指導(dǎo)：幼兒學(xué)著自己取用點心，提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。9：50~10：10幼兒學(xué)習(xí)活動活動目標(biāo)：1、喜歡聽辨周圍的各種聲音，2、愿意說說這些聲音?；顒訙?zhǔn)備：發(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂器等各種聲音片斷（按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車?yán)龋┡c聲音相對應(yīng)的畫面活動過程：一、導(dǎo)入活動今天老師請來了一位小客人，我們閉上眼睛猜猜他是誰？你怎么知道的？（出示玩具小狗，學(xué)學(xué)狗叫）小狗見面汪汪汪。我們不用眼睛看，用耳朵聽也可以知道他是小狗，我們的耳朵本領(lǐng)大不大？你們的小耳朵還聽到過哪些聲音？（模仿一些常見的聲音）二、找聲音1老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西，你們想不想玩？一邊玩一邊聽聽它會發(fā)出什么聲音。你剛才玩了什么？發(fā)出什么聲音？小結(jié)：原來我們身邊有那么多好聽的聲音。三、辨聲音老師這里也有很多有趣的聲音，我們一起來聽好不好？一邊聽一邊猜猜這些聲音告訴我們什么？（放錄音：門鈴、鬧鐘、電話、汽車）這是什么聲音？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關(guān)系）小結(jié)：這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。四、延伸小耳朵的本領(lǐng)真大!能聽出很多的聲音，老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西，大家游戲的時候可以再去玩玩，再去聽聽他們的聲音。10：10~11：05角色游戲活動內(nèi)容：娃娃家、理發(fā)店、小超市、娃娃餐廳、加油站、快樂工地重點觀察：1、觀察娃娃餐廳的廚師是否會根據(jù)套餐配菜做菜。2、鼓勵幼兒學(xué)說禮貌用語。11：10~12：00生活活動：觀察與指導(dǎo)要點：1、觀察幼兒洗手時是否會卷起衣袖。2、指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。2023幼兒園區(qū)域游戲活動教研計劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（二）一、本學(xué)期研究主要目標(biāo)1、依托我園課程特色，圍繞主題發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展脈絡(luò)，提供適宜而豐富的材料，促進(jìn)幼兒自主、個性化成長，探索適宜本園的區(qū)域活動的內(nèi)容、組織形式。2、加強(qiáng)對區(qū)域中幼兒活動情況的觀察，記錄幼兒操作情況，分析區(qū)域活動內(nèi)容和材料的適宜性、層次性和趣味性。3、整理區(qū)域活動內(nèi)容的相關(guān)資料。采取拍照、復(fù)印、文字說明和記錄等多種形式收集、整理區(qū)域活動的資料。4、探索區(qū)域活動中家長資源的運(yùn)用。開發(fā)家長資源，充分調(diào)動家長參與區(qū)域活動的積極性，提供機(jī)會和空間，鼓勵家長以多種形式參與到區(qū)域活動中來。二、研究內(nèi)容：1、研討核心：①區(qū)域場地劃分是否合理？環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否適宜？材料提供是否符合兒童年齡特點并促進(jìn)兒童進(jìn)一步發(fā)展？②以重點指導(dǎo)區(qū)為例的“區(qū)域觀察記錄表”和“區(qū)域材料投放表”的投放與使用，分析記錄表格的價值取向。2、開放班級與教師任務(wù)：①每月大班年級組各一個班級提供觀摩研討現(xiàn)場，并詳細(xì)提供與單元課程相關(guān)的重點指導(dǎo)區(qū)各____個游戲相關(guān)說明文字（名稱、目標(biāo)、材料準(zhǔn)備、玩法）和照片，以豐富幼兒園單元課程中區(qū)域游戲部分的內(nèi)容。②記錄觀摩過程中大家對于班級游戲的建議并整理成電子稿供大家分享。3、研究方法：觀察法、行動研究法、試驗法三、研究主要方式1、通過現(xiàn)場觀摩、研討互動、案例分析、外出參觀等參與式培訓(xùn)，開展研究探討活動。2、以重點區(qū)域為突破點，探索資源科的建立，全面探討活動中區(qū)域活動開展的特點。四、研究要求1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會區(qū)域活動的精神和理念，主動查找和學(xué)習(xí)有關(guān)區(qū)域活動的書籍及資料。2、積極做好日常實踐和承擔(dān)觀摩活動的任務(wù)，及時收集、整理和總