小學校長學校工作總結范文（通用7篇）

第頁共頁小學校長學校工作總結范文〔通用7篇〕小學校長學校工作總結范文〔通用7篇〕小學校長學校工作總結1我是一名長期在農(nóng)村小學的校長，有近二十年的中心校校長的歷史，從我二十年的校長工作中，理論使我認識到，當好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的校長，要三要“要誠、要廉、要勤”。你才能立得住腳，下方我就談談當校長的一點點體會：一、要誠“要誠”即要有誠心。“誠心”說起來簡單，做起來并不那么容易，這校長必備的素質和心態(tài)，往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動下臺。誠心，其實以人為本，想為老師所想，急為老師所急，做老師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠。例如，有一位上了年紀的老老師，他身體條件的原因，他性格暴躁，經(jīng)常體罰學生之事，學校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學生上課思想開小差，結果以教鞭來教訓學生，打得這位學生臉上發(fā)腫，家長鬧到學校與這位老師要評理，非常僵硬，找這位老師說理，可他卻雖認錯了一點，但的觀點，家長一方不肯罷休，再三調(diào)解，最后總算平息了這件事，我就《老師師德行風假設干條例》了該老師并扣了獎金，但此后這位老師一向來對我耿耿于懷，說我不照顧的老師，偏袒學生家長，一段不理會我，這位老師，我能明白他的身體原因，但同情他體罰學生的手段，在學校需要崗位時，我給他調(diào)離了崗位，了他與學生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開場他還以為我有意刁難他，之后他漸漸想通了，覺得這是組織上對他的照顧，此刻他對所做的工作，埋頭苦干，師生之間的關聯(lián)也得融洽。平時生病老師，或老師都要盡心盡責地幫助，使懂得組織上對他的和幫助，同樣也會換來對校長工作的支持和明白。我堅信，誠心誠意地對待每一位老師，校長的工作就會大家的支持，學校也就會像大家庭一樣溫暖，充滿活力和活力。二、“要廉”當校長當然不比當官的有權和有錢，校長畢竟還有的一方天地和一點審批權，如何用好校長的權利當然各人有各人的想法，但我當校長要廉潔，校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會這所學形象，都會給老師帶來的，比方說，在調(diào)動老師、評職、評優(yōu)過程中，難免老師搞些小恩小惠的東西，校長在時候更握原那么，俗話說：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短?！边@事不把握好，今后就很難工作，還有學一切收入和職評、聘任老師、評優(yōu)評先等都要公布，校務公開，監(jiān)視，才能廉潔的形象，才能老師的信任。三、要勤勤：不怕辛苦、不怕累，為學開展，腳踏實地勇于奉獻的精神，校長就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習慣。農(nóng)村小學校長更不比城市小學校長當?shù)萌菀?，既要抓質量，又要重經(jīng)濟，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏得的，又要村級的支持。是經(jīng)濟欠興隆地區(qū)農(nóng)村的學校更為，當校長的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常下片、完小幫助解決反映學校開展的狀況和的成績，才能各級對學校工作的傾力支持。當然，當好校長還需要更多的要求和更高的潛質等，但最起碼的要“三要”，才能取信于民，調(diào)動更的工作性，才能各級對你工作的支持，才能使學校能穩(wěn)步地開展，才能贏得社會對學好評。小學校長學校工作總結2一、政治思想方面我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會，堅持黨的正確方針道路，堅持四項根本原那么。不斷進步自身的政治思想素質，不貪圖享受，永久忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。樹立“以人為本”的教育思想，構成正確的人才觀、質量觀。我遵守國家法律，遵守各級規(guī)章制度，遵守校園勞動紀律，不做違法亂紀的事。聽從上級安排，以服從命令作為天職。遵守《老師職業(yè)道德標準》，不遲到，不早退，不私自離校。關心學生，熱心公務，團結同志，為人師表，有強烈的職責感和敬業(yè)精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質保量地完成，深受領導和家長的好評。我遵守社會公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計個人得失，不謀取____，不貪圖名利，校園評優(yōu)或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。關心別人，當別人需要幫助時我主動伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，保護家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時時注意維護老師形象。二、強化師生管理質量是校園的生命線，管理才能出效益。(1)管理好班子成員。領導班子團結合作，分工不分家。構成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是效勞”的意識，在效勞的過程中充分尊重老師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容缺乏。重視人的主觀能動性，強調(diào)自我教育，自我完善。施行人性化管理，構建和諧校園。(2)加強師德師風建立，樹立教育行風新形象。學是師之骨，德為師之魂。我認識到自己肩負的教書育人的重任，注重進步自身和老師的素質，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷保護人。(3)打造一支作風過硬，業(yè)務精湛的老師隊伍。用心進展教育改革，施行新課程。和老師們一齊認真學習教育理論和現(xiàn)代信息教育技術，進步自己的業(yè)務程度。深化到教學第一線，上課、聽課、評課，共同討論教改中存在的問題。用心承當科研課題的研究，在科研中總結經(jīng)歷，撰寫成果，由經(jīng)歷型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學、科學育人、熱情為學生效勞的老師隊伍。(4)制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學老師綜合考核細那么》、《班主任考核細那么》、《值周老師考核細那么》、《值宿老師考核細那么》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作那么，要求老師做到的自己首先做到。比方出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學生上晚自習后才分開，第二天空上課前回到校園。制度面前人人平等，自覺成為師生的示范者。(5)強化學生管理。首先，開展向我學習，向老師學習的示范活動。老師就是學生的典范。其次，解決學生學習生活中的問題為重點，加強心理安康教育，開展心理咨詢，對學生青春期問題進展專題輔導，為學生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學生成長檔案。校園黨、政、工、團協(xié)調(diào)一致，經(jīng)常交流育人經(jīng)歷，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作。第四、加強住校生管理。經(jīng)常深化到寢室、食堂、理解學生在校的生活、學習狀況。第五、平安工作第一要務。樹立“平安職責重于泰山，防患勝于救災”的思想。我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電、設備設施等的平安，確保師生平安。三、后勤工作1、加強財務制度建立，認真執(zhí)行校務公開。加強經(jīng)費的收支管理。嚴格執(zhí)行上級文件規(guī)定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費現(xiàn)象。2、后勤管理嚴格實行以下規(guī)定。(1)、校園不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品。(2)每期末，在全體老師會上詳細公布校園經(jīng)費的收支狀況，施行民主監(jiān)視。(3)校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執(zhí)行。(4)伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意那么留用，否那么解聘。(5)伙食團實行老師自己管理，物品由值周老師輪流采購，校長審核簽字支付，做到了保證質量的同時加強了監(jiān)視。(6)節(jié)省開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經(jīng)費用在最需要的地方。四、缺乏與考慮1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。2、對中青年老師的培養(yǎng)進步上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干老師的進步上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。3、關心同志們的生活、學習等方面還不夠詳細、細致。各位領導、老師們，回憶過去，崢嶸歲月稠;展望將來，任重而道遠。將來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著宏大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，方法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出消費力。我愿在上級領導的親切關心和指導下，團結和帶著全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、發(fā)奮圖強。努力為龍吟中學教育事業(yè)的蓬勃開展而不遺余力的發(fā)揮自己應有的才智。小學校長學校工作總結320xx年我們xx小學教育教學在教育局的正確領導下，在中心學校的悉心指導下，在全體老師的共同努力下，大家克難奮進，開拓創(chuàng)新，圓滿完成上級布置的各項工作任務?？偨Y這一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作情況進展如下總結、匯報。一、檢測學習，真誠待人，進步政治程度1、本人堅持學____的各項道路、方針、政策。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學教育管理》、《老師新概念》等書籍。還組織老師個人訂閱20xx年各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學習筆記和業(yè)務筆記6萬余字。不僅自己學，還帶著大家一起學。通過學習完善自我，更新了觀念，進步了思想道德素質。2、團結同志，真誠待人。在我心中，學校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛事業(yè)、為人正派的老師。我尊重每一位家長，特別是關心學校開展的家長。我關心每一位學生，尤其是學有困難的學生。我經(jīng)常到學生、老師家里理解情況，噓寒問暖，學生學習是否有困難。二、勤政廉潔，以身作那么，堅持民主治校1、本人堅持辦事公正，對事不對人，從不搬弄是非。堅持民主集中制原那么，認真落實校務公開，虛心聽取教職工意見。20xx年春至20xx年秋貧困寄宿生生活補助一事，嚴格按文件辦理，公平、公正、公開將每一分錢都發(fā)給學生，讓黨的陽光溫暖每一個家庭。2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每一個人，在生活舞臺的角色不同，淡薄名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。3、本人經(jīng)常學習相關法律、法規(guī)，學習上級廉潔自律文件，閱讀廉政建立有關案例，觀看法制方面的有關節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個遵紀守法、清清白白的人。4、本人堅持以身作那么，從不假公濟私。堅持帶頭上課，認真教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發(fā)現(xiàn)任何隱患，及時排查制止。學校大型活動，同老師一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。三、探究理論、銳意進取，進步管理程度1、要搞好學校工作，只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔任六年級、五年級的品德課。教學中，我努力理論新課改理念，培養(yǎng)學生才能，激發(fā)學生的興趣，引導學生做事做人。他山之石，可以攻玉，我經(jīng)常深化課堂，聽課、評課、50余節(jié)，搜集【摘要】：^p各類經(jīng)歷文章近100篇。2、學校工作要以人為本，注重調(diào)動大家積極性、創(chuàng)造性?？茖W的建章立制，講究談話、批評、鼓勵、疏導的藝術都是我們應具備的才能。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構建和諧校園。和老師一起參加各項勞動，和大家打成一片，充分調(diào)動廣闊教職工育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂，增強了教職工民主管校的意識，標準了辦學行為，促進了依法治校的進程。四、強化管理、平安高效，爭創(chuàng)滿意業(yè)績1、建立健全了各項規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學生各種平安防控工作方案》、《小學教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學校管理既有人性化，又有制度約束。小學校長學校工作總結4我是一名長期在農(nóng)村小學的校長，有近二十年的中心校校長的歷史，從我二十年的校長工作中，理論使我認識到，當好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的校長，要三要“要誠、要廉、要勤”。你才能立得住腳，下面我就談談當校長的一點點體會農(nóng)村小學校長工作總結：一、要誠“要誠”即要有誠心?！罢\心”說起來簡單，做起來并不那么容易，這校長必備的素質和心態(tài)，往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動下臺。誠心，其實以人為本，想為老師所想，急為老師所急，做老師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠。例如，有一位上了年紀的老老師，他身體條件的原因，他性格暴躁，經(jīng)常體罰學生之事，學校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學生上課思想開小差，結果以教鞭來教訓學生，打得這位學生臉上發(fā)腫，家長鬧到學校與這位老師要評理，非常僵硬，找這位老師說理，可他卻雖認錯了一點，但的觀點，家長一方不肯罷休，再三調(diào)解，最后總算平息了這件事，我就《老師師德行風假設干條例》了該老師并扣了獎金，但此后這位老師一直來對我耿耿于懷，說我不照顧的老師，偏袒學生家長，一段不理會我，這位老師，我能理解他的身體原因，但同情他體罰學生的手段，在學校需要崗位時，我給他調(diào)離了崗位，了他與學生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開場他還以為我有意刁難他，后來他漸漸想通了，覺得這是組織上對他的照顧，如今他對所做的工作，埋頭苦干，師生之間的關系也得融洽。平時生病老師，或老師都要盡心盡責地幫助，使懂得組織上對他的和幫助，同樣也會換來對校長工作的支持和理解。我相信，誠心誠意地對待每一位老師，校長的工作就會大家的支持，學校也就會像大家庭一樣溫暖，充滿活力和活力。二、要廉當校長當然不比當官的有權和有錢，校長畢竟還有的一方天地和一點審批權，如何用好校長的權利當然各人有各人的想法，但我當校長要廉潔，校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會這所學形象，都會給老師帶來的，比方說，在調(diào)動老師、評職、評優(yōu)過程中，難免老師搞些小恩小惠的東西，校長在時候更握原那么，俗話說：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短?！边@事不把握好，今后就很難工作，還有學一切收入和職評、聘任老師、評優(yōu)評先等都要公布，校務公開，監(jiān)視，才能廉潔的形象，才能老師的信任。三、要勤勤：不怕辛苦、不怕累，為學開展，腳踏實地勇于奉獻的精神，校長就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習慣。農(nóng)村小學校長更不比城市小學校長當?shù)萌菀?，既要抓質量，又要重經(jīng)濟，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏得的，又要村級的支持。是經(jīng)濟欠興隆地區(qū)農(nóng)村的學校更為，當校長的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常下片、完小幫助解決反映學校開展的情況和的成績，才能各級對學校工作的傾力支持。當然，當好校長還需要更多的要求和更高的才能等，但最起碼的要“三要”，才能取信于民，調(diào)動更的工作性，才能各級對你工作的支持，才能使學校能穩(wěn)步地開展，才能贏得社會對學好評。小學校長學校工作總結5伴隨20xx年新春腳步的臨近，自己身為鎮(zhèn)中心小學的業(yè)務副校長，已經(jīng)跨入第四個年頭。回憶四年的經(jīng)歷，自己感覺收獲頗多，在教育開展日新月益、競爭格局如此劇烈的今天，也讓我的教育思想進展了一次又一次的充電，使得自己的教育教學管理程度不斷獲得了可喜的成績?，F(xiàn)將本學期自身的工作進展簡要總結：一、課堂教學本學期我執(zhí)教的是四年級二班的語文，同時兼任四年級三個班的校本課程《小學生經(jīng)典閱讀》。語文教學我堅持參與學校任何形式的聽評課活動，并積極撰寫評課講稿，認真完成每周的教學反思，努力讓自己在反思中進步，在理論中生成，20xx年11月份本人積極參加全校的課堂教學比武“人人最正確一堂課”聽評活動，獲得了較好的課堂效果，同學們課堂的推銷口才，給聽課的老師留下了較為深化的印象。本學期聽評課次數(shù)本人到達50余節(jié)，在聽課的同時自身感到其間的授課程度也有明顯提升?！缎W生經(jīng)典閱讀》是我校新學期開設的校本課程，作為四年級的任課老師，本人可以做到精心備課，認真上好每堂課，我會努力做到讓孩子們真正喜歡我們自己的校本課程，特別學完一章節(jié)之后我讓孩子們參與到豐富的理論活動中，如欣賞課、繪畫課、制作課、表演課等，極大的調(diào)動了學生參與學習理論的能動性。二、教學管理1、本人可以配合并帶著教誨處四人的團隊，認真完成學校期初擬定的教學管理的諸項方案，組織檢查老師常規(guī)業(yè)務，做到“周抽查、月普查”。認真與團隊保持合作，堅決完成好各級迎接檢查的任務，本學期先后迎接了區(qū)平安檢查、區(qū)教育督導、區(qū)教學現(xiàn)場會等專項檢查。一學期來老師的整體業(yè)務質量屢次得到上級領導的贊揚。2、繼續(xù)創(chuàng)造性的搞好《杏壇韻歌》校本培訓期刊，結合學校本學期存在的現(xiàn)狀及問題，我們出了四期《杏壇韻歌》，內(nèi)容豐富貼近一線，如《用愛面對每個孩子》、《于永正給將要做老師的女兒二十條建議》等精彩的四篇文章?！缎訅嵏琛窂?0xx年9月刊出每一期，至今已有四年的歷史，我們從未連續(xù)共刊出24期，悠悠的師魂情，濃濃的書香韻，陪伴我校的老師從成熟走向興隆。3、在呂校長的指導帶動下，本學期末我校重點打造范鎮(zhèn)中心小學的辦學特色“寫字課教學”。寫字課特色由教誨處張主任詳細管理，負責日常檢查督導，及時發(fā)現(xiàn)寫字課教學中的問題，努力糾正，且對寫字教學做好相片記錄組織寫字比賽表彰總結。目前我校的寫字課教學已經(jīng)讓全體師生快樂的參與進來了，老師寫字要做學生的楷模，學生寫字要到達德育的`目的“規(guī)規(guī)矩矩寫字、扎扎實實做事、堂堂正正做人”，學校網(wǎng)站及時做了典型報道。4、新學期作為全鎮(zhèn)的龍頭小學，我們終于有了自己開發(fā)的校本課程《小學生經(jīng)典讀本》。同學們翻開那繪聲繪色、圖文并茂的教材，人人愛不釋手分外喜歡。校本課程在學校全體編委的努力編寫下，從走進故里、圖話校園、一日常規(guī)，再到傳統(tǒng)文化、經(jīng)典美文、好書推薦，章節(jié)內(nèi)容豐富，理論拓展深化，贏得了家長的認可，也博得了學生的喜歡。學校將堅決不移的按照課程規(guī)定上好校本課程，培養(yǎng)學生的閱讀習慣養(yǎng)成良好的知識積淀。我們準備通過真實且翔實的材料努力參加第四屆市區(qū)優(yōu)秀校本課程的評選。5、興趣小組在新學期得到了良好的開展，學校認真制定《興趣小組評價方案》，將評價機制引入到興趣小組中來，在方案的鼓勵下本學期學校由老師自覺申報共審批了十余個興趣小組，如繞紙花、火柴棒拼圖、剪紙、毛筆字、詩朗讀、舞蹈等十余個，其中英語兒歌《雪絨花》在全區(qū)小學素質教育現(xiàn)場會上得到了展示贏得與會領導的一致好評。在09年歲末全鎮(zhèn)的小學素質教育成果驗收會上，我校的素質教育節(jié)目以豐富全面的效果，給評委留下了深化的印象。為充實每位輔導老師的興趣小組教案，標準輔導老師的興趣小組上課，我與教誨處孫老師進展了興趣小組的日常檢查和照像紀念，用手中的相機記錄輔導老師幸福耕耘的瞬間，記錄孩子們快樂成長的腳印。6、在學生德育教育方面，我校一直結合區(qū)小學生行為習慣養(yǎng)成課題，爭取讓課題開展更加深化，學生的行為表現(xiàn)讓人滿意，為此學校于本學期組織學生觀看了“國慶60年閱兵式”，隆重舉行了國慶xx周年紅色詩歌會，使學生增強民族自豪感的同時，增強集體意識努力改掉身上的陋習，做一個文明守紀、品學兼優(yōu)的好隊員。在嚴冬降臨之前，我校又組織全體學生觀看了《暖春》，學校網(wǎng)站也做了生動的圖片報道，每個觀眾的心靈得到了一次愛的升華，感人的瞬間、沖動的淚花至今仍然記憶猶新、如臨眼前。三、存在問題：1、個人仍然不可防止的存在懶散的表現(xiàn)，時間觀念需要進一步增強，做事更應有方案。2、語文教學要加強研究，多付出時間研究教學提升教學質量，對邊緣生及學困生加強耐心細致的輔導。3、教學管理要在深化一線的同時，擅長發(fā)現(xiàn)問題并給有困惑的老師做指導做點撥，拜師學教的工作做得仍然不夠細致，略顯粗糙。4、校本培訓、校本課程在現(xiàn)有的根底上要走創(chuàng)新的路子，多向先進單位學習經(jīng)歷，爭取讓學校的校本培訓工作更加扎實有效，讓校本課程變成學生的快樂課堂、經(jīng)典課堂。5、區(qū)級課題“小學生行為習慣養(yǎng)成”的研究腳步比擬緩慢，雖然獲得了一點成績，但是與課題的階段目的、結題目的還有不少間隔，所以在新年之后一定要實在加強課題的研究，力爭區(qū)3月份視導看到較為滿意的成果。6、興趣小組、十好教育努力做好校級檔案的整理和組檔，加強日常檢查與期末評價，真正評出老師的積極性、能動性。小學校長學校工作總結6兩年里，我擔任副校長分管師德、群團、平安衛(wèi)生、校務及班務管理工作，在教育局的正確領導下，在謝校長的帶著下，在班子成員的同心協(xié)力下，在全體老師的支持和幫助下，根本完成了分管的工作。如今從如下幾方面匯報：一、踏踏實實做人1、進取能擔任副校長是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務，我在思想上積極要求上進，不斷進步政治理論素養(yǎng)；利用分管師德的契機，結合自身實際，始終以高標準嚴格要求自己。真正做到：在思想作風上實事求是、表里如一；在工作作風上認真嚴謹、講務實效；待人處事光明磊落、老實守信；在生活作風上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場所和學生面前，做到穿著整潔得體，語言文明標準、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。2、真誠對周圍的人我能熱情真誠相處，年尊的老師我敬之為長輩。青年的視之為朋友，我與他們同樂，我為他們獲得點滴成績而快樂；無論是在工作生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因此，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校的穩(wěn)定開展。3、正直在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以老師利益為出發(fā)點。說真話，做實事。當校長的好參謀，做老師的貼心人。二、勤勤懇懇做事1、作為班子成員我深知以身作那么是工作的根底。兩年中，我從不搞特殊化，從沒有無故缺席。不管風霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校，認真做好日常工作，值好夜班。2、作為副校長我懂得應是校長的好助手。兩年來，我非常注重平等對待老師和班子團結。我常與老師促膝談心，理解老師的心聲，把老師想法帶到班子會上。使學校方針、政策能及時根據(jù)老師意見和建議修正、完善。真正起到了老師和學校之間的橋梁及紐帶作用。3、分管工作常抓不懈“師德是老師的靈魂”、“少年是祖國的將來”、“平安責任重于泰山”、“管理是學校的根本”這些名言警句我銘記在心。為此，毎學期開學初就制定出實在可行的，擬定出有針對性的工作評估方案下發(fā)各校，并堅決做到開學初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時我常抽調(diào)村小校長參與，讓他們有一個學習借鑒和互相催促的時機。每次檢查不流于形式，檢查者都要認真填寫表格如實小結，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。小學校長學校工作總結7根據(jù)南教綜〔20xx〕87號《XX市教育局關于開展中小學校長〔幼兒園園長〕“帶老師、帶教研、帶教學”專業(yè)練兵活動的通知〔試行〕》精神，我?？梢哉J真研讀文件、領會精神、制定方案、采取措施，扎實推進校長“三帶”工作常態(tài)化，詳細小結如下：一、學習文件，營造氣氛。學校校長屢次組織學校行政人員、全體老師認真研讀校長“三帶”文件，領會其精神本質，明確“三帶”的目的、意義和工作目的。大造聲勢，為校長“三帶”工作的順利施行創(chuàng)造良好的工作氣氛。二、明確目的，細化分工。在認真研讀文件的前提下，逐項、逐條梳理校長“三帶”每月、每學期、每年的目的任務，經(jīng)學校行政人員集體研究，制定目的明、工程清的《XX市第一小學校長“帶老師、帶教研、帶教學”專業(yè)練兵活動方案》。然后，又再次召開全體老師發(fā)動大會，學習《方案》、壓實任務，進一步發(fā)動全體老師齊努力、共奮斗，一起落實《XX市第一小學校長“帶老師、帶教研、帶教學”專業(yè)練兵活動任務分解表》，確保各項工作按時序推進，按要求完成，扎實獲得成效！三、緊跟節(jié)點，扎實推進。帶老師：一是帶頭讀書，努力創(chuàng)設“書香校園”。帶頭學習教育名著《教育因適度而精彩》，做好讀書筆記；帶頭網(wǎng)上學習，把張局長推薦的文章在手機，有空就學，并及時轉發(fā)在“一小，一家老小”微信群，供老師學習、參考；為老師統(tǒng)一購置教育名著、教學用書，供老師學習、教學所用，要求老師在各學科組舉行讀書分享，已連續(xù)做了三個學期，效果不錯；訂閱《人民教育》《中國教育報》等綜合性、權威性的報刊雜志，營造濃濃的學習氣氛。二是青藍結對，促進老師專業(yè)成長。針對我校新老師多、代課老師多的現(xiàn)實情況，扎實開展“傳幫帶”——青藍工程結對，期初舉行師徒結對簽約儀式，制定學習培養(yǎng)方案，采取多種方式、方法，促進新老師、合同制老師盡快熟悉教材、掌握教法、抓好常規(guī)工作等；組織老師學習各級骨干老師、學科帶頭人、名老師的任職條件，對標找差，創(chuàng)造條件，鼓勵老師朝著目的，奮力前進；指定20xx年畢業(yè)考錄新老師——阮寶算，作為結對培養(yǎng)對象，采取推門聽課和專題研討方法，加速該師專業(yè)化成長，在本次XX市課堂教學評優(yōu)中榮獲三等獎。三是搭建平臺，引領老師安康成長。邀請XX市老師進修學校小學教研室劉小坤、吳朝暉、尤金田、雷美玲、呂新鵬等到校為老師開講座、聽評課，促進老師教育教學程度的進步。近日還將邀請省教育學院鮑道宏教授等