小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(匯編15篇)

第頁共頁小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(匯編15篇)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(匯編15篇)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記110月1日是國慶節(jié)，中華人民共和國成立于1949年10月1日，今天是20xx年10月1日，20xx—1949=56，中國已經(jīng)56歲生日了。國慶節(jié)，爸爸媽媽帶我和貝貝哥哥、乘乘姐姐3家人一起去肇慶玩。一共去了3輛車，第一輛車有4個人，第二輛車坐了3個人，第三輛車坐了5個人，1+1+1=3，一共有3輛車。4+3+5=12，一共有12個人。早上9點(diǎn)，我們從廣州出發(fā)，因?yàn)槿?，到肇慶已經(jīng)下午13點(diǎn)了，13—9=4，我們一路用了4個小時。數(shù)學(xué)可真有意思，生活中無處不在。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記2今天，林教師叫我們乘法的初步認(rèn)識，上課的時候，教師拿出一張圖，問：“圖上有什么？”大家爭先恐后的答復(fù)，有的說是過山車，有的說是椅子，還有的說是氣球-”“對，假如我們要計(jì)算這些東西一共有多少？要用什么方法？”同學(xué)們答復(fù)：“用加法?！苯處熡謫枺骸凹偃缫蠹宜愠鋈Ｓ卸嗌賯€同學(xué)，你們用什么方法？”“加法?！苯處熣f：“你們把一班一班的學(xué)生加起來要加到什么時候？”有沒有簡便的方法？”我們都說沒有，教師說：“我們有其它的方法，你們信嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)新的方法，那就是乘法。”經(jīng)過教師細(xì)心的講解，我對乘法有了初步的的認(rèn)識。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記3記得有一次，媽媽為了穩(wěn)固我學(xué)過的長方形正方形的知識，特地出了一道題：“把兩個長8厘米，寬6厘米的長方形拼成一個大長方形，這個大長方形的周長可能是什么？”我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：計(jì)算到的周長是：4X8＝32〔厘米〕2X6＝12〔厘米〕32+12＝44〔厘米〕,我馬上對媽媽說：“我算出來啦！等于44厘米”。可媽媽說：“還有一種方法呢。”于是我又在草稿上畫了起來。哦，原來還可以這樣拼，周長就不一樣了，2×8=16〔厘米〕4×6=24〔厘米〕16+24=40〔厘米〕看來媽媽又該對我說：“考慮問題一定要認(rèn)真?。　毙W(xué)生數(shù)學(xué)日記4昨天晚上我和姐姐一起去德克士買套餐吃。媽媽給我了100元，姐姐點(diǎn)的套餐是28元，我點(diǎn)的套餐是24.5元加起來一共52.5元。我給售貨員叔叔100元，售貨員叔叔給我找了2張20元、一張5元、2張1元和一張5角，一共47。5元錢。然后我們就在德克士狼吞虎咽的一口氣就吃完了。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5我有一本小本子，它長17cm，寬26cm。周長可以這樣算：〔17＋26〕×2=86〔cm〕就是說計(jì)算長方形的周長時可以用：〔長＋寬〕×2=周長。也可以用：長×2＋寬×2=周長。還可以：長＋寬＋長＋寬=周長。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記6有一天，我正在課室做數(shù)學(xué)作業(yè)。然后，我遇到了一道數(shù)學(xué)的題目弄不懂，這道數(shù)學(xué)題目是：求一個長方體的體積，題目給了我兩個條件，橫截面的面積是30平方厘米，寬是6厘米，我想：長方體的體積不是長乘寬乘高嗎？為什么題目只給我們底面積和寬呢？我想了好久都不知道怎么做。于是，我就去問數(shù)學(xué)教師了。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記7一天，我很無聊，就玩起了骰子，我希望它擲到六，擲了幾次就到六了，我知到它擲到六的可能性是1/6。我又拿了另外一個骰子，我希望兩個骰子都擲到六，但我不知道它們都擲到六的可能性是多少，我只知道它們都擲到六只有一種可能性，但是一共有多少種可能性呢？我把它們都列出來：11，12，13，14，15，16，21……一共是36種，也就是擲到兩個六有1/36的可能性。我又發(fā)現(xiàn)6*6=36。就是說，有多少種可能性都可以計(jì)算，比方，擲三個骰子，一共有6*6*6=216種可能性。擲五個骰子有6*6*6*6*6=7776種可能性。我又知道了一種可能性多少的計(jì)算方法。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記8這周數(shù)學(xué)課學(xué)的內(nèi)容是按照順序數(shù)數(shù)，就是把一樣的物品按照順序數(shù)出來，這個我數(shù)的很仔細(xì)很仔細(xì)的，就怕漏掉了一個。放學(xué)回家，我就開場數(shù)家里的電冰箱，電視機(jī)啊之類的，奶奶問我嘴巴嘰里咕嚕的再說什么呢。接下來還學(xué)了比多少，我發(fā)現(xiàn)彤彤家粉色的東西多，我少。我家藍(lán)色的東西多，彤彤少。彤彤爸爸的書多，我爸爸的書少，我和彤彤的書一樣多。這些都是在幼兒園沒學(xué)過的呢，好有趣啊。我特別喜歡上數(shù)學(xué)課。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記9今天我因?yàn)橛斡緝鲋?，所以發(fā)燒了。爸爸媽媽把我?guī)У结t(yī)院輸液，看著液體一滴一滴的往下滴，到底什么時候才能輸完啊!我心里那個難受呀!小學(xué)二年級數(shù)學(xué)日記《輸液》：輸液時我又想起一個數(shù)學(xué)問題，爸爸告訴我說：“你的液體是一分鐘滴30滴，15滴是1毫升，一共100毫升?！蔽乙嚅L時間才能輸完液呢?30÷15=2(ml/分)就是1分鐘滴兩毫升。100÷2=50(分鐘)啊!50分鐘!好難受啊!于是第二天爸爸給我調(diào)成了一分鐘滴60滴，這樣，我用25分鐘就可以輸完了!舒適多了!我對爸爸說：“爸爸下次你再給我調(diào)成一分鐘120滴吧?！卑职终f：“這可不行太快了會受不了的`?！卑Γ荒苓@樣了!小學(xué)生數(shù)學(xué)日記108月19日，今天又要交鋼琴費(fèi)了，媽媽給了我1600元，讓我自己去交，后來教師收了我1591元，其中包括10節(jié)鋼琴課1000元，12節(jié)樂理課540元，還有書本費(fèi)51元，1000＋540＋51＝1591元，剛剛好，教師找回我9元，1600－1591＝9元。我覺得爸爸媽媽給我交那么多的錢上鋼琴課，我一定要好好練習(xí)鋼琴，好好學(xué)習(xí)！小學(xué)生數(shù)學(xué)日記11今天，爸爸帶我到他們單位吃年飯，叔叔阿姨都在研究一道數(shù)學(xué)題，誰先得出答案，50元就歸誰。題目是這樣的：15個小朋友做游戲，他們手里分別拿著5張1元、5張5的5張1角。教師說一個8元以內(nèi)的數(shù)，讓小朋友們組合在一起，得出錢數(shù)。假設(shè)沒有找到組合的小朋友，將被淘汰。教師從1元開場往下減：1元，9角，8角······減到幾角全部人都要淘汰了呢?我拿起筆一算，一元是所有人都不被淘汰，9角要淘汰所有的1元、4張5角和1張1角。八角就多淘汰1張1角，直到5角剩下的全被淘汰了，4角雖然可以用4張1角組合成，但是1角已經(jīng)全部被淘汰了。因此，這道題的答案是5角。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記12今天下午，我和媽媽來到超市買東西。當(dāng)我們買完所需的東西之后，剛要分開，我看見貨架上正好擺著火腿腸，于是我讓媽媽買些火腿腸，媽媽同意了。可是剛走幾步，我又看見貨架上擺著一包一包的，同樣品牌，同樣重量，里面有10根，每包4.30元。到底買一包一包的呢，還是買一根一根的？我猶豫了。突然，我的腦子一轉(zhuǎn)，有了，只要比擬一下，哪一種合算就買哪一種。于是我開場算起來：零賣的假如買10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4.30元，多了3毛錢，所以我決定買散裝的。我把我計(jì)算的過程說給媽媽聽，媽媽聽了直夸我愛動腦。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記13早晨吃完飯以后我開場寫作業(yè)。我先背乘法口訣然后寫A本。寫完以后媽媽給我出了幾道數(shù)學(xué)題，其中一道是這樣問的：一個數(shù)學(xué)本5角錢，買4本需要多少錢?我想了想說：需要2元錢。媽媽問我是怎樣算的?我說是用乘法4X5=20角，20角不就是2元嗎。媽媽快樂地表揚(yáng)了我，我更喜歡數(shù)學(xué)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記14今天，我和爸爸去逛超市。爸爸帶我到賣蔬菜的那個小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的土豆?；貋淼穆飞习职謫栁遥骸包S瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟(jì)南了，我們兩個人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法，我說：“4÷2=2，每人吃兩只?！卑职钟謫枺骸斑@4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢?”我想了想，說：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角?！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“你算得真對?！苯裉欤艺婵鞓费?。買到了愛吃的蔬菜，又學(xué)到了數(shù)學(xué)知識