小學班長就職時的演講稿范文

第頁共頁小學班長就職時的演講稿范文小學班長就職時的演講稿范文小學班長就職演講稿篇一尊敬的教師、同學們：大家好!我是傅澤薪。鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上這個臺上唯一目的就是競尋班級元首”班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能擔任這個職位。在這里，我首先要感謝教師對我的信任和培養(yǎng)，謝謝同學們過去對我的信任和支持。我相信，憑著我與大家的友誼和熱情，一定能將班長這一工作在新的學期中做得更好。兩個月的暑假很快過去了，在上一學期，我獲得了許多成績。榮耀屬于過去，新的成績需要我付出新的努力。通過暑假的不斷考慮，我認為自己成熟了很多。我覺得班長應(yīng)該在學習上做同學們的表率，應(yīng)該是德智體全面開展的好學生，是師生之間的紐帶，是同學之間的`“工會”和“婦聯(lián)”，是同學們努力加壓的“催化工廠”，是“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘。班長要履行好自己的職責，當好教師的小助手，協(xié)助教師搞好班里的工作，積極反映同學們的呼聲。班長還要關(guān)心同學，熱愛集體。對于成績較差的同學，應(yīng)該努力去幫助他們。當然，班長光有為大家效勞的心是不夠的，當班長還應(yīng)具有調(diào)控全局的才能班長是教師的助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己;其次，我會在任何時候，都想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原那么，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。班長作為一個集體的帶頭人物，要處理班級的各種事務(wù)。假設(shè)我當了班長，我會努力進步自身素質(zhì)，以優(yōu)異的成績告訴大家，我能行!假設(shè)我當了班長，我會帶著同學們進步學習成績，為同學樹立典范，相信在我們的共同努力下，發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的班級成為積極進取的集體。假如大家支持我，我將準備與大家做以下一些事：第一，做好教師的助手，出色地完成教師布置的工作，與大家一起努力。第二，當別人有困難時，我會熱心幫助;我還會帶著大家一起學習，一起進步，在知識的海洋里遨游。談了這么多，我覺得上述理由只是我競選班長的幾個理由，還有一個原因，是因為我樂觀，我努力，我開朗!我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有著本質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相關(guān)。所以，假假設(shè)我中選，我不會讓“班長”成為一個虛名。我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班長的工作，做班級的領(lǐng)頭雁。假設(shè)我落選了，說明我離班長的職位還有差距，但我不會氣餒，我會再次爭齲我知道，一顆孤星無法照亮大地;但我相信，滿天的星斗將賦予大地光明!我不敢大膽表現(xiàn)自己，這是優(yōu)勢，但我會珍惜這個時機，盡全力為班級效勞。既然是山，就要堅決不移;既然是浪，就要有前進的方向;既然是陽光，就要普照大地;既然是班長，就要成為教師和同學溝通的橋梁。都說“不想當將軍的士兵不是好士兵。”當班長是我的心愿。希望大家支持我。卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。做一個優(yōu)秀的班干部，我想首先要思想好、學習好。假如我當上了班長，我一定會嚴格要求自己的行為標準，以身作那么，認真學習，爭做好事，做好本職工作，我會以滿腔的熱情為同學們效勞。同學們，請相信我，把那珍貴的一票投給我吧!給我一次時機，我相信在我們的共同努力下，我們的班級會更上一層樓!謝謝大家!小學班長就職演講稿篇二首先，謝謝大家評選我為副班長。我將珍惜這個榮譽，把它看作是能為班集體多效勞，多爭光的珍貴時機。以下是我的努力方向和方案，假如我做的不夠好的時候，請大家隨時給我提出意見或建議，我會改正和繼續(xù)努力的：1.和其他班委一起，認真負責班里的衛(wèi)生，使班里一直保持整潔有序。2.繼續(xù)當好教師的小助手，做到準確無誤，及時完成教師交給的任務(wù)。3.《小木橋》是大家成長的伙伴和見證，我會繼續(xù)熱心地每天維護它。每天按時更新[小橋提示]和負責的版塊。4.我會盡自己的才能，多參加一些活動，多做為集體爭光的事。我愿意為使五二班成為最優(yōu)秀的班集體作出最大的努力!小學班長就職演講稿篇三尊敬的教師、同學們：大家好!我是六年(2)班的xxx。在這里，我首先要感謝教師們對我的信任和培養(yǎng)，謝謝我的同學們過去對我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友誼和熱情，一定能將班長這一工作在新的一年中做得更好。兩個月的署假很快過去了，通過署假的不斷學習、考慮，我認為自己成熟了很多。雖然上學期我考試成績不理想，但我有信心和決心把成績趕上去，不負眾望。拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。在過去一年里，我擔任五年(2)班班長這一職務(wù)，在上一年工作中，我明白和理解班長的責任和任務(wù)，作為班長應(yīng)該是架在教師與同學之間的一座橋梁，既能向教師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達教師的要求。應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的才能，我相信自己是夠條件的。在這一年里，我盡職盡責，一心想管理好這個班，還幫助一些學習上有困難的同學。盡管我多么努力，但還有很多做的不夠的。例如：有時候遇到困難就有點退縮。我想我會很清楚自己的弱點，也很有決心改正它。班長是架在教師與同學之間的一座橋梁，是教師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己，處處起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原那么，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有才能處理好班級的各種事務(wù)。假如我當上了班長，我會在學習和紀律方面嚴格要求自己，還要帶著和幫助同學們進步學習成績。使我們6(2)班這個集體不斷前進，不斷地獲得成功，從成功一步步走向輝煌。我認為，班長不只是個稱號，