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東郭中學(xué)九年級(jí)3班主題班會(huì)搶抓冬季爭(zhēng)分秒惜時(shí)苦學(xué)戰(zhàn)高考掀起冬季學(xué)習(xí)高潮目前一頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)一,班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)目前二頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)倡議書(shū)倡議書(shū)老師們同學(xué)們:回顧我們進(jìn)入高中的三個(gè)月,我們有驕傲有自豪,也有些許消極和對(duì)自己的不滿,但每一個(gè)積極進(jìn)取的高中生更應(yīng)該面向未來(lái),把握現(xiàn)在,眼下迎來(lái)的冬天—一個(gè)思想自由馳騁的季節(jié),一個(gè)善于激發(fā)人斗志的季節(jié),為充分利用這個(gè)學(xué)習(xí)的黃金季節(jié),我們?cè)诟呷话嘞破鸲瑢W(xué)熱潮,倡議如下:第一、這一學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期稍縱即逝,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不饒人,同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神,充分利用好自己的時(shí)間,進(jìn)行預(yù)習(xí),珍惜課堂交流展示的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自我提高,抓住老師點(diǎn)撥的細(xì)節(jié),解決疑難問(wèn)題,進(jìn)而取得最大的學(xué)習(xí)效果。第二、勤奮加悟性等于成功,除了努力學(xué)習(xí)外還應(yīng)多思考多總結(jié),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目前三頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)二,上了高三,就是非人生活的開(kāi)始。目前四頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)計(jì)劃表目前五頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)高三這一年的時(shí)間,我們從麻雀變成鳳凰,需要的不是等待奇跡,而是努力爭(zhēng)取!全力以赴!?。∵^(guò)來(lái)人都說(shuō)高三像一場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),一開(kāi)始就不容放過(guò)任何一個(gè)盲點(diǎn)和錯(cuò)誤目前六頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)談?wù)劙嗉?jí)現(xiàn)狀目前七頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)搶抓冬季,惜時(shí)苦學(xué)三目前八頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)我們已經(jīng)進(jìn)入今年的最后一個(gè)季節(jié)——冬季,也是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的唯一的一個(gè)冬季。冬季給生活、出行帶來(lái)了諸多不便,但是從學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō),既沒(méi)有春天人乏的綿綿之感,也沒(méi)有夏天蚊蟲(chóng)、炎熱的侵?jǐn)_,人們的頭腦清醒,思維靈活,是一年中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)刻、關(guān)鍵季節(jié)。目前九頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)同學(xué)們?cè)谇耙浑A段的復(fù)習(xí)中幾乎都會(huì)遇到過(guò)這樣一種情況,即在經(jīng)歷了一段時(shí)間的復(fù)習(xí)之后,成績(jī)就再也難有較大提高,甚至忽高忽低,沉浮不定,這就是人們常說(shuō)的普遍存在于高考復(fù)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”。要克服“高原現(xiàn)象”,首先就得弄清其產(chǎn)生的原因。目前十頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)一般來(lái)說(shuō),那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn),大家比較容易掌握;相反,那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的知識(shí)點(diǎn),大家往往掌握得比較差。再加上大家的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)過(guò)程千差萬(wàn)別,久而久之,就形成了“各具特色”的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”現(xiàn)象。從攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系。而最終導(dǎo)致總成績(jī)的徘徊不前,即“高原現(xiàn)象”的出現(xiàn)。目前十一頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)其次就要搞清攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系。每個(gè)人相對(duì)自己而言都有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科與相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科。同學(xué)們要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科,從而增強(qiáng)自己的信心,并靠它拿高分。彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科,采取確實(shí)有效的措施小步子前進(jìn),一步一步來(lái)提高弱勢(shì)學(xué)科的實(shí)力,從而強(qiáng)化自己考試的信心目前十二頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

清明、五一共計(jì)4天;大型考試:3次,計(jì)8天;報(bào)名體檢:1天;假日雙休:16周16天。留給我們的正式上課時(shí)間僅有73天!高三的時(shí)間賬:2月25日—6月7日,共計(jì)102天目前十三頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)接下去要面臨的重大考試衢州一模:三月上旬衢州二模:四月上旬考前適應(yīng)性檢測(cè)(高中階段最后的模擬月考):五月上旬高考:六月7、8、9日目前十四頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

時(shí)間緊,任務(wù)重,壓力大,我們?cè)撟鲂┦裁??目前十五?yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)下周:迅速收心,馬上進(jìn)入狀態(tài),從嚴(yán)要求自己。1.時(shí)間意識(shí):珍惜時(shí)間,搶時(shí)間、擠時(shí)間。2.紀(jì)律和狀態(tài)意識(shí):尤其不要帶手機(jī)、MP4等電子產(chǎn)品。3.效率意識(shí):時(shí)間有限,我的課堂、我的自習(xí)、我的閑暇時(shí)間如何高效利用,每一節(jié)都很重要!每一分鐘都不可缺少,都將成為唯一。4.衛(wèi)生:到位及時(shí),打掃徹底。目前十六頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)搶抓冬季,感恩苦學(xué)四目前十七頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)目前十八頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)目前十九頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)目前二十頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)目前二十一頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)錄音《愛(ài),依舊》您從夢(mèng)中來(lái),用生命給我點(diǎn)燈指路,教會(huì)我做人,教給我道理,不惜剎那的芳華,傾注愛(ài)灌我成長(zhǎng)。您不計(jì)后果的無(wú)私付出,愛(ài)我。及時(shí)低到塵埃里,愛(ài)。依舊。未來(lái)不知的命數(shù)。請(qǐng)讓我用余生撫平您眼角的皺紋。將盡的燭火,搖曳的燦爛。以青春為代價(jià)。十九青春的路上,孤寂難阻我,盡一切。請(qǐng)相信,我會(huì)努力靠近夢(mèng)想,即使累到做爬也會(huì)一步步靠近,決不后退,為愛(ài)燃盡芳華,獻(xiàn)給您們。我最?lèi)?ài),也最?lèi)?ài)我的人,我親愛(ài)的爸爸媽媽。目前二十二頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)你是否做到“感恩苦學(xué)”?目前二十三頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)克服不良心理五目前二十四頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

良好心理是高考制勝的法寶,不良心理是高考的大敵。我們?cè)诖屉A段必須想辦法克服以下6種不良心理目前二十五頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)1、驕傲自滿心理。表現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽(tīng)講,回答問(wèn)題不積極,喜歡認(rèn)真聽(tīng)講,回答問(wèn)題不積極,喜歡做難題偏題,不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2、消極厭學(xué)心理。上課打不起精神,甚至不來(lái)上課,來(lái)上課也是看小說(shuō)雜志,做小動(dòng)作,說(shuō)閑話。3、依賴(lài)懶惰心理。沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,完全依賴(lài)?yán)蠋煟荒苤鲃?dòng)看課本,做練習(xí)。

4、虛榮漂浮心理。有些同學(xué)對(duì)知識(shí)一知半解,不懂裝懂,表面看似接受,實(shí)際沒(méi)有掌握5、悲觀緊張心理。有些同學(xué)一方面總感覺(jué)智力不如其他人,考大學(xué)無(wú)望;另一方面又很想踏入大學(xué)之門(mén),因而長(zhǎng)時(shí)間處于一種十分緊張的狀態(tài)中,表現(xiàn)為:上課時(shí)昏昏欲睡,加班時(shí)這本資料看看,那本資料瞧瞧,看得多,消化吸收少。

6、貪多求快心理。對(duì)基礎(chǔ)性的“短平快”試題不屑一顧,盡找知識(shí)點(diǎn)多的綜合性的難題來(lái)做,只求速度和數(shù)量,不加總結(jié)提高。

目前二十六頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)學(xué)會(huì)自我微笑,挺胸抬頭走路,挺直脊梁做人,助于增強(qiáng)信心。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度,必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神;必須擯棄“比上不足,比下有余”的思想,做到敢想,敢比,敢爭(zhēng),絲毫不能放松自己,時(shí)刻提醒自己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登。目前二十七頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)\編于六點(diǎn)你有哪些不良理??目前二十八頁(yè)\總數(shù)三十三頁(yè)

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