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二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)本課內(nèi)容1.2子目?jī)?nèi)容1.2.1二次函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì)說一說(1)上節(jié)課學(xué)習(xí)了二次函數(shù)概念,仿照一次函數(shù)和反比例函數(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,接下來要研究二次函數(shù)的哪些問題?
從一次函數(shù)與反比例函數(shù)的學(xué)習(xí)來看,主要研究函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)及其應(yīng)用.在上節(jié)課學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的概念后,接下來主要研究它的圖象和性質(zhì).(2)用什么方法畫出二次函數(shù)的圖象?如何研究二次函數(shù)的性質(zhì)?
先要用描點(diǎn)法畫出函數(shù)圖象,再結(jié)合函數(shù)圖象通過觀察、歸納得出函數(shù)性質(zhì).探究畫二次函數(shù)y=x2的圖象(1)列表xy…-3-2-10123……9410149…問題①:在列表時(shí)對(duì)自變量x取這些值的理由是什么?列表之前要考慮自變量取值范圍,自變量的選值要注意對(duì)稱性.由解析式可以看出x可以取任意實(shí)數(shù),不妨以0為中心,均勻選取一些便于計(jì)算的x的值.探究畫二次函數(shù)y=x2的圖象(1)列表xy…-3-2-10123……9410149…問題②:觀察表格中的數(shù)據(jù),你有什么發(fā)現(xiàn)?
y的值是非負(fù)數(shù);自變量的取值互為相反數(shù)時(shí),兩函數(shù)值相等.問題①:在列表時(shí)對(duì)自變量x取這些值的理由是什么?探究畫二次函數(shù)y=x2的圖象xy…-3-2-10123……9410149…問題③:你能根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),描述一下函數(shù)y=x2圖象的位置和大致形狀嗎?圖象通過原點(diǎn),分布在第一、二象限,圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,在y軸左側(cè)圖象從左到右呈下降趨勢(shì),在y軸右側(cè)圖象從左到右呈上升趨勢(shì)等.畫二次函數(shù)y=x2的圖象(2)描點(diǎn):探究問題:觀察左圖,你能結(jié)合圖象檢
驗(yàn)剛才的猜測(cè)嗎?A’AB’BC’C畫二次函數(shù)y=x2的圖象(2)描點(diǎn):(3)連線:二次函數(shù)y=x2的圖象具有哪些特征?函數(shù)具有哪些性質(zhì)?探究圖象特征頂點(diǎn)開口對(duì)稱性函數(shù)性質(zhì)增減性最值原點(diǎn),是圖象的最低點(diǎn).開口向上.關(guān)于y軸對(duì)稱.即:x<0時(shí),y隨x的增大而減??;x>0時(shí),y隨x的增大而增大.x=0時(shí),函數(shù)y取最小值0.二次函數(shù)y=x2的圖象特征和函數(shù)性質(zhì)圖象在對(duì)稱軸右邊的部分,函數(shù)值隨自變量取值的增大而增大,簡(jiǎn)稱為“右升”.
圖象在對(duì)稱軸左邊的部分,函數(shù)值隨自變量取值的增大而減小,簡(jiǎn)稱為“左降”;一般地,當(dāng)a>0時(shí),y=ax2的圖象都具有上述性質(zhì).于是我們畫y=ax2(a>0)的圖象時(shí),可以先畫出圖象在y軸右邊的部分,然后利用對(duì)稱性,畫出圖象在y軸左邊的部分.在畫右邊部分時(shí),只需“列表、描點(diǎn)、連線”三個(gè)步驟.結(jié)論舉例例1畫二次函數(shù)的圖象.練習(xí)
在同一直角坐標(biāo)系中畫出二次函數(shù)y=3x2及的圖象,并比較它們的共同點(diǎn)與不同點(diǎn).
不同點(diǎn):圖象開口的大小不同,可以發(fā)現(xiàn)a>0時(shí),a越大,圖象開口越?。嗤c(diǎn):兩函數(shù)圖象頂點(diǎn)都是原點(diǎn)且是圖象的最低點(diǎn),開口都向上,都是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸是y軸,在y軸左側(cè)的函數(shù)值隨自變量取值的增大而減小,在y軸右側(cè)的函數(shù)值隨自變量取值的增大而增大,x=0時(shí),函數(shù)y取最小值0.圖象特征頂點(diǎn)開口對(duì)稱性函數(shù)性質(zhì)增減性最值原點(diǎn),是圖象的最低點(diǎn).開口向上.關(guān)于y軸對(duì)稱.即:x<0時(shí),y隨x的增大而減??;x>0時(shí),y隨x的增大而增大.x=0時(shí),函數(shù)y取最小值0.圖象在對(duì)稱軸右邊的部分,函數(shù)值隨自
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