體育教育論課件籃球低運球

體育教育論課件

之籃球高低運球

指導(dǎo)老師--蔣榮

09（2）石雪瑞目錄指導(dǎo)思想教學(xué)對象教材分析教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)設(shè)計練習(xí)內(nèi)容教學(xué)手段練習(xí)方法總結(jié)部分指導(dǎo)思想以“健康第一”為基本理念，通過營造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性，突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，學(xué)練結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在運動中感受到樂趣和成功的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識，使他們在運動中學(xué)會學(xué)習(xí)，在練習(xí)中學(xué)會合作、創(chuàng)新。使其養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)對象小學(xué)生初中生

教材分析

本堂課選擇籃球運球作為主教材，其一，運球是比賽中突破防守、組織進(jìn)攻、調(diào)整位置、尋找有利時機(jī)進(jìn)行投籃和傳球所必須的技術(shù)；其二，通過運球能夠使學(xué)生更好、更快地熟悉球性。學(xué)生在一二次課內(nèi)可以掌握高低運球技術(shù)，但要達(dá)到一定的控制水平，必須通過反復(fù)練習(xí)才能夠提高控制球的能力。本掌課通過音樂引導(dǎo)和游戲比賽等多種方法、手段來練習(xí)高低運球。既提高學(xué)生高低運球技術(shù)和控制球的水平，又可以愉悅身心。副教材結(jié)合籃球運球進(jìn)行場地定向運動，使學(xué)生了解定向運動，身體，又提高了控制球的水平，以此達(dá)到全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

教學(xué)重點（一）原地運球運球時，五指自然張開，壓迫球的頂部，運用手掌將球向下壓的動作（不可用“拍”的方式操作）。運球時，眼晴要正視前方，不可看著球。行進(jìn)時一手運球另一手應(yīng)做防御的動作，運球時球的高度不可高於腰，換手時高度盡量壓球於膝以下。（二）原地?fù)Q手運球雙手平行自然站立，雙膝略彎，重心置於運球方，眼晴正視前方。教學(xué)難點行進(jìn)間高低運球身體重心、腳步要與球的位置相互配合眼晴正視前方，另一手做防御的動作。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解高運球與低運球技術(shù)，以及兩種運球技術(shù)在籃球運動中的不同作用。通過場地定向跑的練習(xí)，使學(xué)生初步了解場地定向運動的特點及作用。教學(xué)目標(biāo)2.技能目標(biāo)：通過運用游戲法、音樂伴奏法等練習(xí)高低運球，使100%的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高運球技術(shù)，掌握運球控制技能。通過場地定向運動的練習(xí)，使100%的學(xué)生體驗簡單的場地定向運動的方法。教學(xué)目標(biāo)3.情感目標(biāo)：結(jié)合音樂練習(xí)高低運球，培養(yǎng)學(xué)生音樂節(jié)奏感，提高其籃球興趣，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、相互協(xié)作的精神，從而達(dá)到寓教于樂的目的。教學(xué)方法講解法1、講解要有明確的目的性。事先要做到心中有數(shù)，充分準(zhǔn)備。2、講解要正確。力求所講的內(nèi)容是科學(xué)準(zhǔn)確的，實事求是，不夸張，不庸俗。3、講解要簡明易懂4、講解應(yīng)與啟發(fā)思維結(jié)合。示范法示范要有明確的目的示范要正確示范要注意正確的位置和方向游戲法以游戲的方式進(jìn)行的教學(xué)教學(xué)設(shè)計預(yù)計本課的教學(xué)目標(biāo)完成較好。預(yù)計課的心率在135-145次/分，運動密度在40%以上。本課在組織上圍繞一個圓圈開展各個環(huán)節(jié)的教學(xué)。充分利用輔助教具碰碰圈，以游戲的形式展開籃球運動技術(shù)教學(xué)。使課堂氣氛顯得輕松、活躍。教學(xué)得當(dāng)有序，從易到難，從簡到繁的各種練習(xí)方法，使學(xué)生不但在身體上得到鍛煉，思維能力得到發(fā)展，課堂教學(xué)重點和難點一一得到落實。更重要的是鍛煉身體素質(zhì)處于不同水平層次的學(xué)生都能體驗到參加體育運動的樂趣，在心理上獲得成功的喜悅感。練習(xí)內(nèi)容原地高運球組織方式學(xué)生在老師身前圍成半圓，老師面對學(xué)生做高運球示范，學(xué)生跟著做。2次學(xué)生自己練習(xí)10分鐘老師指導(dǎo)

練習(xí)損內(nèi)容原地環(huán)低運更球組織守方式學(xué)生幕在老主師身額前圍通成半圓心，老棟師面聽對學(xué)更生做高黑運球回示范波，學(xué)奔生跟著甚做。2次學(xué)生蝕自己逼練習(xí)10分鐘老師券指導(dǎo)練習(xí)腐內(nèi)容高低突運球組織研方式學(xué)生拒在老肺師身湖前圍松成半工圓，箱老師證面對寸學(xué)生做高傷低運促球示音范，鑼學(xué)生球跟著稱做。5分鐘學(xué)生鞠自己跡練習(xí)10分鐘黃老師獸在旁借指導(dǎo)教學(xué)飽手段廉1視頻雕教學(xué)要求教師案講解削清晰觸簡要膨，學(xué)生情認(rèn)真媽聽課忍，認(rèn)琴真完成刑老師胞要求植的任貍務(wù)教學(xué)方法視頻圍教學(xué)組織奴方式教學(xué)值通知置體委藍(lán)，全述班學(xué)言生到敗預(yù)訂足教師上課吃，看臨教學(xué)章視頻嚇。學(xué)生避在體趴委的濤組織裹下積拘極配第合，育安靜有序技的看連教學(xué)銅視頻壘。教學(xué)述手段椒2講解呼示范賭教學(xué)蜓法教學(xué)員要求老師輛講解哈清晰鵲簡要渣，聲共音洪怨亮。同時捧舉例漫說明茶不足刷之處緣瑞。示澡范正塞確，行多方伐位。學(xué)生陷認(rèn)叛真聽鳳講，榮不分匠心，贏不吵靈鬧。天堅決竊完成沿教師澤布置迎的人洪物。教學(xué)唐方法講解花示范記法組織士方式組織巴學(xué)生殃上室亂內(nèi)課咳，教番師在梁課堂追上講鬧解示攝范，溪認(rèn)真群負(fù)責(zé)為。學(xué)生調(diào)積極綱配合菌老師話工作溫，人垂真學(xué)膝習(xí)。障礙救物教乘學(xué)手情段要求準(zhǔn)備青椅子于5個惱，要爪求放擦在球廊場的立一跳垂直線自上。每個迎障礙糟物之膜間間隆隔3壯--末4米廈。教學(xué)葛方法要求然學(xué)生欣依次楊用低廁運球集運到添底，再用籠高運胡球運肉回來故。前一竟學(xué)生來運到叛第二悟個障煌礙物時后田一學(xué)躲生出諒發(fā)。組織隊方式組織暢體委優(yōu)放置騾兩排姿障礙框物。組織包學(xué)生蹦排兩剛個縱像隊，直按照燒順序依庭次進(jìn)霸行運載球。教學(xué)巡壽手段岔3攻防棒配合啟教學(xué)濤手段要求防守疑學(xué)生趨運用勻消極字防守運球尸的學(xué)艦生運啞用高條低和仗變向臣超過鐘對手教學(xué)稼方法學(xué)生稅分為線兩組咱。一林組攻窗，一組劍守。兩組名同學(xué)翅同時鑒進(jìn)行拴。從球短場一烤邊進(jìn)拍行到運另一邊結(jié)伶束，泡結(jié)束鑒后接冰著下一組貓。教學(xué)尿手段從4接傳去球后住運球慣手段要求教師尊在中扔場給免同學(xué)翠傳球翼。學(xué)生各依次底跑到版中場院接球狡。教學(xué)織方法老師悶在中中場傳柱球?qū)W生僚在底墊線跑礦到中撈場接教拌師傳坡球后鼓運球到活底線跡。組織師方式學(xué)生攤在底州線排施成一鳥列縱延隊依次巾向中瞇場跑癥到學(xué)生和在前舉一學(xué)犬生接蝴球后企動教學(xué)還手段乎5游戲灣教學(xué)拍手段要求教師當(dāng)安排回學(xué)生廳進(jìn)行波教學(xué)怕比賽學(xué)生忽配合固教師魚的安涼排積極池參加扒比賽糧。教學(xué)冒方法教師對選十憐人進(jìn)爸行比益賽。蒜其余嘆同學(xué)輸按照餐安排給于負(fù)加油組織俱方式十名餓同學(xué)烤參加碰比賽沒1脅0分賭鐘換導(dǎo)一批做同學(xué)開始瞇部分場地陷器鎮(zhèn)材整隊安排竿見習(xí)豈生宣布勸內(nèi)容準(zhǔn)備盛活動慢跑2-動3圈做準(zhǔn)樂備操董，活煮動頭純肩蛛腰部爽和關(guān)勿節(jié)拉伸僑韌帶游戲皆教學(xué)兩人釀一組講，一閣人站跡立不河動防來守，達(dá)另一拌人用皇高低更運球藝突破但。過盲后更喇換角符色追逐喉練習(xí)汪，兩錢人并忠排站幻玉立，括一人虜徒手針做高萄低運密球，防另一濱人追住逐對嬌方左趨相同尾動作易犯勒錯誤糊與糾領(lǐng)正方特法低頭行運球糾正干讓鵲另一有同學(xué)涉在前飾方對蟻視高低夾運球些時身既體固陵定不漢動糾正秧先透徒手虛做運并球動質(zhì)作，室后持鋪球做自高低還運球素質(zhì)范訓(xùn)練3組俯欄臥撐