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文檔簡介

同學們，這些教室給你什么樣的感受呢？想一想想一想同學們，這些教室給你什么樣的感受呢？作品區(qū)展示同學的才藝作品。植物角為教室增添了生機和美麗。這是教室的什么區(qū)域，有什么作用？想一想圖書角可以看到很多書。榮譽角展示班集體的榮譽。下面是教室的什么區(qū)域，有什么作用？說一說我們的教室有很多區(qū)域，各有各的作用。

活動二：我做小小設計師曬曬我們組的金點子我們的教室需要改進的地方是：圖書柜改進方案每人拿幾本好的書籍。每本書貼上標簽，寫上自己的姓名，防止拿錯，也好自己定期更換。整齊地擺在書柜上。管理員定期整理?！顒尤貉b扮我們的教室小組行動步驟第一步：分工，每人承擔一項任務。第二步：合作，分別提出行動建議。第三步：行動，完成好自己的任務。說一說

要合理分工，人人參與。要互相幫助，互相欣賞。說一說有了不同意見要商量。要放書法作品。不行，要放繪畫作品。說一說活動四：欣賞新的裝扮我最喜歡

區(qū)的設計。因為。感謝的設計與布置。你最喜歡教室的哪個區(qū)域？把下面的紅花送給裝扮它們的

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