八年級物理上單元《聲現(xiàn)象》測試卷

初二物理上冊第二單元測試卷一、選擇題（10小題，每題3分，共30分）1、關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的選項是（）．在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速．在水中的聲速小于在空氣中的聲速C．聲音流傳不需要介質(zhì)，在真空中也能流傳聲音．人唱歌時歌聲是聲帶振動產(chǎn)生的2、以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原由的是（）．放在玻璃罩中的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一部分，鈴聲顯然減弱．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，爾后放在水中，人們還能聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音C．拉小提琴時，琴弦的拉緊程度不同，發(fā)出的聲音不同樣．撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在琴弦上的小紙片會被琴弦彈開3、“若是聲音在空氣中的流傳速度變成0.1m/s，則我們四周的世界會有什么變化？”關(guān)于這一問題的議論，一名學(xué)生提出了以下四個有關(guān)的場景，不正確的選項是（）．教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽到教師的授課聲．汽車的喇叭不能夠再起到本來的作用C．管樂隊在會場內(nèi)的演奏收效將變差．我們聽到萬米高空傳來客機(jī)聲時，卻不能夠看到該飛機(jī)4、唐代詩人李益有一首詩叫《喜見外弟又言別》，此中描述道：“十年前亂后，長大一相遇，問姓驚初見，稱名憶舊容”，從“問姓”中想到開初見的“舊容”，可見聲音中有一鐘特點讓詩人喚起了十年前的記憶，這類特點是（）A．音調(diào)B．響度C．音色D．振幅5、如圖1所示，8個同樣的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊他們，能夠發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音來。這些聲音產(chǎn)生的原由和決定音調(diào)的因素分別是（）．水振動，水的高度．水振動，瓶內(nèi)的高度空氣柱C．瓶和瓶內(nèi)水的振動，水的高度．瓶內(nèi)空氣振動，瓶內(nèi)的高度空氣柱圖16、關(guān)于聲波的說法正確的選項是（）．聲波是靠介質(zhì)流傳的，它在真空中不流傳B．正常人耳能聽到振動頻率范圍約為20Hz到2×103HzC．聲波在空氣中的流傳速度在15℃時約為346m/s，比在水中流傳要快．聲波在不同媒質(zhì)中流傳的速度不同，但保持原有的振幅不變優(yōu)選7、在如圖2所示的圖文對應(yīng)關(guān)系中正確的選項是（）（圖2）8、以下關(guān)于聲的現(xiàn)象的說法中正確的選項是（）．聲在固體中流傳的速度比液體中的聲速大．聲能夠在固體、液體平和體等介質(zhì)中流傳，聲也能夠在真空中流傳C．中考、高考時期要修業(yè)校四周噪聲大的單位停工是從聲源處減弱噪聲．聲是因為物體的振動產(chǎn)生的，從環(huán)保角度看，噪聲必然是由物體無規(guī)則振動產(chǎn)生9、控制噪聲是城市環(huán)保主要項目之一，以下哪一種舉措不能夠減弱噪聲（）A．市里內(nèi)嚴(yán)禁靈活車鳴笛B．減少二氧化碳?xì)怏w的排放C．在汽車的排氣管上裝消聲器D．在城市街道兩旁種草植樹10、人對聲音的感覺有必然頻率范圍，大體每秒鐘振動20次到20000次范圍內(nèi)，在此范圍內(nèi)能聽到聲音的條件是（）A．只要有發(fā)聲器——聲源就可以B．一定擁有聲源和空氣C．一定有聲源和流傳聲音的介質(zhì)．只要有發(fā)聲物和流傳介質(zhì)，人在任何地址都能夠聽到聲音二、填空題（29空，每空1分，共29分）11、如圖3所示，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病，聽診器運(yùn)用了聲音（填“擁有能量”或“傳達(dá)信息”）道理，來自患者的聲音經(jīng)過橡皮管傳達(dá)到醫(yī)生的耳朵，這樣就可以提高聲音的（填“音調(diào)”或“響度”）圖3圖412、把一條橡皮筋扣在椅背上，用手拉緊，而且撥動它，如圖4所示，這時能夠聽到所發(fā)出的聲音，它是由引起的。所以，在人聽覺的范圍內(nèi)，任何物體的振動都能夠發(fā)出。13、人們用來劃分聲音的等級，為了保護(hù)聽力，聲音不能夠高出。14、有一物體正在振動，其每分鐘振動900次，則這類物體振動是頻率是Hz，此聲音（選填“能”或“不能夠”）被人耳聽到，因為人耳能聽到聲音的頻率范圍在。優(yōu)選15、向一個暖水瓶里注水，注意聽暖水瓶里空氣柱發(fā)出的聲音，實考據(jù)明，隨著空氣柱由長變短，空氣柱發(fā)出的音調(diào)愈來愈。16、現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測設(shè)備，若某一時辰裝置顯示的示數(shù)為50.62，這個數(shù)字的單位是，當(dāng)有幾輛重型汽車并排經(jīng)過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會。（填“變大”、“不變”或“變小”）17、登上月球的宇航員當(dāng)面站著也不能夠講話，這是因為月球上沒有空氣，這說明聲的流傳需要，采納能夠使宇航員相互講話。18、弦樂器的音調(diào)高低跟弦的、、都有關(guān)系，拉二胡時，手指在琴弦上往返搬動，是經(jīng)過來改變音調(diào)高低的。19、全部正在發(fā)聲的物體都在，停止發(fā)聲也停止，聲音靠流傳；在一根足夠長的鋼管一端敲擊，在另一端能夠聽到次響聲。20、聲音的特點有三個因素，分別是、、；此中聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的有關(guān)，越高，音調(diào)越。三、簡答題（3小題，共15分）21、動畫片《星球大站》中，神鷹號太空船未來犯的天狼號擊中，聽到天狼號“轟”的一聲被炸毀，神鷹號宇航員喜悅地笑了。你感覺這段描述吻合科學(xué)道理嗎？說出你的原由。（4分）22、夜間某校學(xué)生已入眠，校園周邊有一歌舞廳還在營業(yè)，娛樂的人們情緒愈來愈高漲，歌聲吵醒了一些同學(xué)，此中曉蕓同學(xué)起身關(guān)上了窗戶，小鳴同學(xué)干脆用被子蒙住頭，小飛同學(xué)氣不過，穿好衣服到歌廳去要求將音量放小，請你解析她們減弱噪聲的方法是什么？（6分）23、用錄音機(jī)錄下一段自己朗讀課文的聲音，和同學(xué)一起聽聽這段錄音。你以為錄來的聲音和自己的聲音同樣嗎？其他同學(xué)以為同樣嗎？想一想看，這是為何？（5分）優(yōu)選四、研究實驗題（2小題，共10分）24、如圖5所示是研究聲現(xiàn)象經(jīng)常用的裝置。1）圖中所示的實驗現(xiàn)象說明2）乒乓球在實驗中起什么作用？答：圖53）加大力度敲音叉，依據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？答：25、研究：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的音調(diào)可能跟物體振動的某一因素有關(guān)。設(shè)計與實驗：解析總結(jié)：五、創(chuàng)新實踐題（2小題，共10分）26、小明想比較幾種資料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的資料外，可利用的器械還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中合適做聲源的是；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測資料，他假想了兩種實驗方案，你以為最正確的選項是。A．讓人站在距鞋盒必然距離外，比較所聽見聲音的響度。B．讓人一邊聽聲音，一邊退后，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離。經(jīng)過實驗獲得的現(xiàn)象如表所示，則待測資料隔音性能由好到差的序次為。資料衣服錫箔紙泡沫塑料距離較長長短響度較響較響弱27、大軍和小欣在魚缸邊嬉戲，魚兒被嚇跑了。小欣以為是他們的動作嚇跑了魚兒，大軍卻提出是他們發(fā)出的聲音驚走了魚兒。請你設(shè)計一個實驗方案幫助他們作出判斷。六、計算題（本題6分）28、人在空曠的山谷中唱歌能聽到回聲，若從發(fā)出聲音到聽見回聲用了0.8s，則反射聲音的山岳離唱歌的人有多遠(yuǎn)？優(yōu)選八年級物理上冊第一單元測試卷（第一章《聲現(xiàn)象》）參照答案一、選擇題（10小題，每題3分，共30分）題號12345678910答案DDACCDBBBC二、填空題（19空，每空1分，共29分）11、傳達(dá)信息、響度12、橡皮筋、橡皮筋振動、聲音13、分貝、90dB；14、15、不能夠、20HZ~20000HZ。15、高16、分貝、變大；17、介質(zhì)、無線電18、長短、粗細(xì)、松緊；改變振動琴弦長度。19、振動、振動、介質(zhì)、二。20、音調(diào)、響度、音色，頻率，頻率，高。三、簡答題（3小題，共15分）答：不吻合科學(xué)道理，因為聲音在真空中不能夠流傳，而太空中是真空，故沒法聽到“轟”的聲響。22、答：曉蕓是在流傳過程中減弱噪聲；小鳴是利用在人耳處減弱噪聲；小飛是利用在聲源處減弱噪聲。23、答：我以為錄來的聲音和自己的聲音不同樣，聽錄來的聲音是空氣傳導(dǎo)的，聽自己的聲音主若是骨傳導(dǎo)的，而其他同學(xué)聽我的錄音和我的聲音都是空氣傳導(dǎo)的，傳聲路子同樣，所以其他同學(xué)以為同樣。四、研究實驗題（2小題，共10分）24、（1）發(fā)聲的物體在振動；2）將音叉的振動放大，便于察看。3）乒乓球彈得更遠(yuǎn)，發(fā)聲越響，說明振幅越大，聲音的響度越大。25、用硬紙片快刮梳齒和慢刮梳齒，聽聲音有什么不同；物體振動越快，發(fā)出的音調(diào)越高，振動越慢，發(fā)出的音調(diào)就越低。五、創(chuàng)新實踐題（2小題，共10分）26、機(jī)械鬧鐘