八年級地理上冊第二章第四節(jié)《自然災(zāi)害》教學(xué)設(shè)計

人教版《地理》八年級上冊第二章中國的自然環(huán)境第四節(jié)自然災(zāi)禍教課方案濉溪縣小湖學(xué)校潘娟一、教課目的（一）知識與技術(shù)：1、結(jié)合實例說出自然災(zāi)禍的內(nèi)涵。2、認識我國幾種常有的氣象災(zāi)禍和地質(zhì)災(zāi)禍的散布和成因。3、認識我國自然災(zāi)禍的主要特色。4、舉例說出我國在防災(zāi)減災(zāi)工作中獲得的成就。5、認識一些避災(zāi)知識。（二）過程與方法：1、經(jīng)過展現(xiàn)圖片和資料，觀看視頻，認識我國主要的自然災(zāi)禍及我國自然災(zāi)禍的主要特色。2、經(jīng)過采集、加工整理各種地理信息資料，提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，綜合解析問題和解決問題的能力。（三）感情態(tài)度價值觀：經(jīng)過對我國自然災(zāi)禍狀況的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識我國是一個自然災(zāi)禍頻頻發(fā)生的國家，培育學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識和災(zāi)禍自救能力。二、教課要點、難點要點：我國自然災(zāi)禍的主要特色。難點：我國常有自然災(zāi)禍的散布和成因。三、教具準備：我國自然災(zāi)禍圖片、視頻等相關(guān)資料的采集，多媒體課件的制作。四、課時安排：一課時五、教課過程教課學(xué)生活動教師活動流程

設(shè)計企圖情境播放近來的關(guān)于寒潮南襲的新聞報道。導(dǎo)入就這個視頻提出問題，引入新課。

學(xué)生觀看視頻。

從常有的關(guān)于自然災(zāi)禍的新聞報道下手，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培育提取實用自主觀看自然災(zāi)禍視頻。提出問題：什么是地理信息并進學(xué)生看書回答，找到自然災(zāi)禍的內(nèi)自然災(zāi)禍？一定同時知足哪兩個條行加工和總結(jié)學(xué)習(xí)涵，知足自然災(zāi)禍的兩個條件。件？有哪些種類？的能力。過渡語我們已經(jīng)認識了自然災(zāi)禍的種類了，同學(xué)們想知道這些自然災(zāi)禍主要散布在哪里？它們又是怎么形成的？優(yōu)選合作研究展現(xiàn)自主學(xué)習(xí)拓展思想

１、認識我國主要自然災(zāi)禍２、閱讀課本內(nèi)容并讀圖解析我國主要自然災(zāi)禍的主要散布區(qū)，并解析這些集中散布區(qū)的成因。老師評論據(jù)同學(xué)們合作研究的結(jié)果，結(jié)合課本Ｐ５６－５７三段課文，以及Ｐ５７“閱讀資料”請同學(xué)們總結(jié)我國自然災(zāi)禍的主要特點（要點）“禍不只行”談?wù)勁_風(fēng)、洪水會惹起什么地質(zhì)災(zāi)禍？在山區(qū)的河谷地帶，地震會惹起什么自然災(zāi)禍？

培育讀圖解析、小組合作，讀圖解析議論，合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、歸納完成填表。總結(jié)的能力。給學(xué)生展現(xiàn)的學(xué)生代表發(fā)言，相互糾錯，完成填表舞臺培育提取實用學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組代表回答地理信息并對我國自然災(zāi)禍主要特色：種類多、分這些信息進行布廣,知道我國是世界上自然災(zāi)禍發(fā)加工和總結(jié)的生最頻頻、受災(zāi)最嚴重的國家之一。能力。開啟學(xué)生的發(fā)學(xué)生議論回答散性思想過渡語自主學(xué)習(xí)過渡語實質(zhì)運用課堂檢測課堂總結(jié)

從以上所認識的我常有的自然災(zāi)禍的種類和散布，我們已經(jīng)總結(jié)出了我國自然災(zāi)禍的特色，種類多、散布廣,知道我國是世界上自然災(zāi)禍發(fā)生最頻頻、受災(zāi)最嚴重的國家之一，自然災(zāi)禍頻發(fā)是我國基本的地理國情之一。針對這一國情特色，我們要十分重視防災(zāi)減災(zāi)工作。讀課本Ｐ５８－５９認識我國在防災(zāi)減災(zāi)從四幅圖總結(jié)出防災(zāi)減災(zāi)的環(huán)節(jié)。培育提取實用工作中獲得的成就，依據(jù)課本四個圖文地理信息并進資料，說出我國防災(zāi)減災(zāi)工作的各個環(huán)行加工和總結(jié)節(jié)的能力。我們中學(xué)生也要加強防災(zāi)減災(zāi)意識，認識適合的避災(zāi)方法，掌握基本的自救知識。１、完成課本P60“活動”：認識避災(zāi)學(xué)生閱讀P60關(guān)于避災(zāi)方法的圖文資回歸生活，學(xué)習(xí)知識。２、播放避災(zāi)自救視頻。料，觀看避災(zāi)自救視頻，師生交流。對生活實用的３、讓學(xué)生模擬地震到暫時的自救。地理。經(jīng)過先搶題后答題的方式來進行檢測，調(diào)動全班參加。經(jīng)過這節(jié)課學(xué)習(xí)，我們認識到了自然災(zāi)禍頻發(fā)是我國基本的地理國情之一。我國的自然災(zāi)禍的種類很多，散布廣，而且受災(zāi)嚴重。認識自然災(zāi)禍是為了更好地應(yīng)付自然災(zāi)禍，有效防