小學道德與法治人教五上冊我們的國土我們的家園中華民族家親_第1頁
小學道德與法治人教五上冊我們的國土我們的家園中華民族家親_第2頁
小學道德與法治人教五上冊我們的國土我們的家園中華民族家親_第3頁
小學道德與法治人教五上冊我們的國土我們的家園中華民族家親_第4頁
小學道德與法治人教五上冊我們的國土我們的家園中華民族家親_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

五十六個民族，五十六只花五十六個民族是一家中華民族大家庭維吾爾族維吾爾族姑娘維吾爾族傳統(tǒng)美食馕手抓飯維吾爾族舞蹈藏族曬佛藏族人民藏族傳統(tǒng)舞蹈蒙古族蒙古族人民蒙古包蒙古摔跤回族回族傳統(tǒng)服飾高山族高山族傳統(tǒng)服飾及舞蹈思維拓展請孩子們說說你們還知道哪些民族？壯族、滿族、苗族、彝族、土家族、侗族、布依族、瑤族、白族等等...中華民族大家庭

中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在遼闊美麗的國土上，共同生活著56個民族，組成了中華民族大家庭。根據(jù)2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，我國總?cè)丝谝堰_13.7億。其中漢族人口最多，其他55個民族人口數(shù)量相對較少，習慣稱為“少數(shù)民族”。教學分析

在中華民族大家庭中，各民族分布呈現(xiàn)大雜居、小聚居、相互交錯的特點。隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，各地區(qū)、各民族的人口流動更加頻繁，促進了相互間的交往交流交融。少數(shù)民族的分布特點教學分析

根據(jù)人口普查數(shù)據(jù)，2000年，民族成分齊全的省級行政區(qū)域有11個，2010年，這一數(shù)量增加到20個。教學分析

我國各民族匯聚為一個大家庭，形成了平等團結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關系。教學分析各族人民代表參加全國人民代表大會隨堂小考1.在中華民族大家庭中，各民族分布呈（）、（）、（）的特點。2.我國遼闊美麗的疆土上，共同生活著（

）個民族，其中（）人口最多，其他55個民族人口數(shù)量相對較少，習慣稱為“（）”。3.請說出我國5個自治區(qū)的名稱？小聚居相互交錯56漢族少數(shù)民族新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)大雜居思維拓展同學們還知道哪些民族交融、互惠發(fā)展的典型事例？絲綢之路思維拓展同學們還知道哪些民族交融、互惠發(fā)展的典型事例？彝海結(jié)盟思維拓展同學們還知道哪些民族交融、互惠發(fā)展的典型事例？文成公主進藏思維拓展同學們還知道哪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論